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高中日記

時間:2020-12-17 13:17:25 中學生日記 我要投稿

【必備】高中日記匯總7篇

高中日記 篇1

  今年,我已經(jīng)十九歲了,長高了,也長大了,可卻還是那么不懂事。爸爸每天晚上都會來接我下班,下雨了,會和我撐一把傘,自己卻不顧雨水淋在自己身上,我用手接了一把雨水,那么冰涼。他已經(jīng)四十二了吧?還是四十三?我只記他的生日是五月十六日,卻忘了他到底是多少歲了,歲月那么無情,他的頭發(fā)不再青黑,一絲絲白發(fā)夾在其中那么繁密,父親原本不高的身體有些佝僂,更顯得他老了。工地上那么勞累的活,十點過還要來接我,他帶我走進商店說:餓了沒,要吃什么?拿吧!我已經(jīng)十九歲了啊,他怎么還如此慣著我,以前在超市也經(jīng)?吹絼e的父親對他們的兒女說著同樣的話,不同的是,他們的兒女才幾歲,而我,快要二十了。

【必備】高中日記匯總7篇

  不知突然涌上來的是什么感覺,愧疚?感恩?愛?都有。

  想起來他為我離校的事情傷心,為我早戀的事情費心,從小到大,他到底都為我操了多少心?現(xiàn)在還在操心著我的未來,可是他一天天老了,在不知不覺中,白了容顏。我不知道改如何去愛他,但哦時時在享受著他的愛,那樣不求回報,甘愿付出的愛,我又該如何去感謝他呢?這一生給予我的溫暖,像太陽照亮我的生命,我卻不知道該怎樣回報。

  我很自責為什么我不是鋼鐵般的男子漢,那樣是不是就可以為他分擔一下肩上沉甸甸的的擔子,但我無能為力,看著爸爸充滿血絲的雙眼,有一種洪水般的激流在心里橫沖直撞,我不小了,該懂事了,“樹欲靜而風不止,子欲養(yǎng)而親不待”,不要等到那時候才后悔明白,不能讓那個男人這樣辛苦,你不是男子漢,可你可可以有男子漢一樣的責任感,為爸爸更加懂事一點吧,讓他稍微放一下那顆時刻牽掛的心。

  爸爸,您真的辛苦了,多希望你也能輕松一下,我想這個世上如果有一個讓我放不下深愛著的男人,那一定是他,我的爸爸,如他愛我一樣。

高中日記 篇2

  離期末還有5個星期了,35天,就是一個準高三了,時間倒計著,一天天地倒,像一個重病患者,計算所剩無幾的日子。耳畔一直回響著姐的話你一定要考上大學,我也想啊,但是我沒有上進心,沒有用攻的欲望。各學科都學完了,好快,一只腳已經(jīng)踏上高考的泥沼了,沒有退路了,該怎么辦?不知道,不知道,只有等待,剩下等待

高中日記 篇3

  11月15日 星期一 晴

  聽說11月15日是“世界不說話日”,聯(lián)合國設立這個節(jié)日,是為了讓人們體驗聾啞人的生活。出于好奇,我對幾個好朋友說,今天上午除了老師喊我發(fā)言,否則我將不說話,體驗一下不說話的感覺。

  早晨一到教室,我把早讀改成了默讀,檢查晨讀的李欽是我的好朋友,知道我的計劃,對我笑了笑,沒有批評我,我也對她笑了笑,表示感謝。下課了,我和尹佳、李雨樂幾個人跳牛筋。李雨樂總是跟不上我的`節(jié)奏,我用手勢表示了一下,讓她快點,可是她看不懂,還嘻嘻哈哈地逗我說話,讓我好著急。我用手勢表示了一下跳“小皮球”,可是李雨樂還是迷迷糊糊的樣子,表示看不懂,我靈機一動,先示范了一下,她才明白我的意思。

  上課了,我本來決定不發(fā)言,可是老師偏偏讓我們討論。我們小組的幾個同學也聽說了我的計劃,都很支持我,也不要求我發(fā)言,可我自己心里覺得不是滋味。我還是我們討論小組長呢?發(fā)言還是不發(fā)言呢?這真是叫人左右為難,開口吧,今天上午的計劃就落空了;不說話吧,自己的意見不能表達,總覺得心里悶悶的。討論結(jié)束了,老師提問“如履平地”的“履”和“鄭人買履”的“履”是一個意思嗎?天啊,多簡單的問題啊,宋旭居然不知道,我真想站起來告訴他正確的答案?墒牵,我怎么能說話呢?

  兩節(jié)課過去了,出操前,老師檢查我們的教室衛(wèi)生,發(fā)現(xiàn)我的腳下有一張很大的廢紙,批評了我.還讓我撿起來。我一邊把廢紙撿到簍里,一邊委屈地想,這張廢紙是旁邊的宋旭扔的,他總是這樣,我都說過他好幾回了,可他總是不改。再看看宋旭,他一副得意揚揚的神情,真是氣死我啦!我想用手勢告訴老師,可又怕老師誤會,想想還是忍住了!

  第三節(jié)課是數(shù)學課,陳老師講完一道數(shù)學題,問我們都懂了嗎?我自信地舉起了手,哪里想到陳老師偏偏讓我站起來再講解一遍,這下糟了,我可不能讓老師覺得我不懂裝懂啊,于是,我終于熬不住,開口講話了。

  我終于沒有能夠堅持到吃午飯再說話,不能說話的日子真難熬啊,想想聾啞人不僅不能說話,還聽不到我們說什么,生活不是更困難嗎?我們應該多關心聾啞人,讓他們感受到我們對他們的關懷!

高中日記 篇4

  9月23日

  今天是Gerry的生日,唉,又老了一歲,真是麻煩,好不容易從父母那里剝削過來的錢又被她榨取了15塊。不過看著她滿臉欣慰的笑容,心里也挺高興的,而且還得到了她千載難逢的激情一吻呢!當然,這也說明本人魅力難擋啊!

  一個中午過了,我才越發(fā)覺得我的禮物太重要了,因為直到現(xiàn)在Gerry也沒有收到第二份禮物,看著她抱著我送的小白狗傷感的眼神,心里不免有一些憐惜?墒沁@能怪誰呢?初三的忙碌早已讓我們忘了本該記得很清楚的東西。生日應該有涂滿奶油的蛋糕,盈動的燭光,還有被燭光映照著的興奮的臉龐,再許上一個屬于自己的愿望,這才算完整。然而現(xiàn)在已是殘缺。

  還好,終于到放學的時候,在Gerry的期盼中又到達了兩份禮物,送禮物的是兩位哥們兒。真是的,虧他們還記得,不然我們家Gerry還不得傷心死啊!不過看著他們滿臉歉意又滑稽可笑的表情,Gerry總算又笑了起來,好似秋天成熟了的大蘋果。只是這蘋果永遠也逃不了離開昔日伙伴的命運,她的內(nèi)心一定也隱藏著離別的悲哀。誰不是呢?三年了,說長不長,說短不短的時間,足以讓我們把某些人的名字刻在心上……

高中日記 篇5

  今天,我在書上看到“荏苒韶華,若白駒過隙,已是碧玉年華”。原來時光荏苒,我已經(jīng)慢慢長大。慢慢的,從小學到高中,慢慢的,懂了些人情世故。

  遙想當初,看著鄰家姐姐背著書包,開開心心的進入學校,放了學,可以理直氣壯的呵斥那些小年級的同學,自己的心中就燃起了斗志。上了小學,突然發(fā)現(xiàn),原來,學校并不是天堂,在這里,只有無窮無盡的讀讀背背,畫畫寫寫,有時還要承受住那些不堪入目的成績的打擊,老師總是說,我很聰明,一學就會,可是只有我自己知道,我付出了多少。

  從小學一年級時我就特別喜歡語文,喜歡看平常的一件小得不能再小的事在作者的筆下變得多姿多彩,漸漸地,我長大了,我開始敏感的捕捉作者筆下的每一個字眼和每一次作者情緒的波動。然后自己儼然就成為了其中的一員,覺得文學是那樣美好,那樣多姿多彩,在這美麗的文學當中,我看到了一個嶄新的自我,沒有了成績的束縛,更加的自由自在,無憂無慮。慢慢的,我開始更加深刻的了解到文章中的美好,常常被一篇好的文章感動得痛哭流涕。

  我就這樣在文學的熏陶下慢慢長大,后來,我才發(fā)現(xiàn),原來自己已經(jīng)和文字分不開了,我很開心,自己可以和文字作伴,去理解每一個文字所含的每一個情感。我就這樣慢慢長大,開始了我自己選擇的文學之旅。

高中日記 篇6

  幼時的我,期盼的永遠是快快長大。地位的微不足道,被束縛著的自由是我總幻想著長大的模樣。

  一晃十幾年過去了,我終于如愿以償,但換來的卻仍然是可怕的寂寞,還有一絲淡淡的惆悵!

  以前向往的身高與我當時的思想達成了共識?赡菬o名的寂寞卻死死地拽住我的衣襟不放。有一天,我在床邊寫作業(yè)。啊,秋天到了!窗前的大樹正在緩緩地“脫發(fā)”,它期待著更新的希望。樹下一群年僅七八歲的孩子在下面快樂地嬉戲著。我向他們投去了羨慕的眼光。對于我這個孤獨寂寞的人來說,伙伴就是黑暗中的一處曙光!按捺不住心中蕩起的漣漪,我下樓加入了他們的團隊。可誰知,十幾年都不玩“老鷹捉小雞”的我,現(xiàn)在卻要“溫故而知新”了。盡管我有一百個不愿意,但最后卻被迫做了“老鷹”。他們排成長長的一隊,讓我堵在他們面前。我呆呆地望著他們,心兒卻早已飛到九霄云外。而眼前的他們卻左躲右閃,似乎很帶勁兒,我默默地站著,任由他們放肆,因為我知道他們?nèi)鲆安涣硕嗑。我只要輕輕跑兩步,一把抓住最后的人就行了。于是,我便輕輕松松將他們?nèi)渴辗。由于我太不合眾了,所以,他們成群結(jié)隊地離開了,只留我一個人在飄零著樹葉的大樹下呆呆地想著……

  “快來看,快來看!”河畔有一群約莫十六七歲的女孩子在聊天。我再一次滿懷期待地走過去,希望她們能夠接納我。她們的回答使我很興奮?珊镁安婚L,她們自顧自的,卻把我晾在了一邊。看來我得主動出擊:“你們在講什么呀!”這是我的必殺絕技,因為她們應該無法拒絕。“你還小,不懂!睋Q來的卻是這句話,我頓時傻眼了。我有靜靜地坐在湖畔。難道我真的還小嗎?可對于那些七八歲的孩子,我也還小嗎?過了良久,我默默地離開了……

  我坐在窗邊靜靜地想著,也許只有在窗邊癡想才是我應該做的事吧!在學校,我有老師、同學作伴?稍谶@里,留給我的就只有無盡的寂寞,難道長大也是一種錯誤嗎?

高中日記 篇7

  一陣風吹過六月,吹過炎炎的夏日,吹過驚心動魄的高考。我們的希冀、夢想,我們的憧憬、期待,都在這一陣風后的瞬間清晰而明了。我們擔心被風吹到,因此還在為六月呼嘯的風而拼命裝載著人生的內(nèi)涵,充實著心靈的重量。

  無數(shù)個夜晚,我們從夢中驚醒,為窗外婆娑的樹影而戰(zhàn)栗——風來了,真的擔心這一陣風會在不久的將來把我們的心刮的四分五裂,于是陷入極度的恐慌與不眠之中。不知過了多久,在經(jīng)過了漫長而又痛苦的掙扎之后,又在淚眼迷蒙中沉沉睡去。

  我們都不希望自己倒下去,我們都希望強大,在這場風中立地不搖,于是,我們不得不在艱苦的日子里拼命掙扎,拼命奮斗?v使汗流浹背,縱使病痛纏身,我們?nèi)匀粖^戰(zhàn)在題海中絕不動搖,因為我們知道:擁有知識的重量,我們才不會在六月的夏天被狂風吹倒!

  我們奮戰(zhàn)在一個角落,看著桌邊漸漸高起的試題,有一種自豪的感覺,也有一種酸酸的感動,我們被自己感動,為自己自豪。我們做過無數(shù)次的夜空守望者,在難眠的日子里打著電筒奮筆疾書,我們渴望睡眠,但我們更渴望被風吹過瞬間的超脫與釋然。

  高三是辛苦的,緊張的,疲憊的,但它卻確確實實地充實了我們的人生,充實了我們的思想,在重復著無數(shù)個喜歡或不喜歡卻又無可奈何的事情時,我們有過麻木,有過傷感,也掉過眼淚,但是我們卻沒有動搖,我們深深地體味到了奮斗的內(nèi)涵。我們只不過是在為破繭成蝶的那最后一場痛而掙扎!

  然而,我們所做的這一切,都是為了在呼嘯而過的風中能夠站立,能夠用知識的重量抵御六月的狂風撕打,沒有彷徨,沒有失望,更沒有放棄,我們向前行進,行進……

  六月的風固然會令人擔憂,因為總會有人在這場激烈的風中倒下去,我說,六月的風其實并不可怕,因為我們只要依靠知識的重量完全可以戰(zhàn)勝它的撕扯!

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