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我的假期中學(xué)生日記
我的假期中學(xué)生日記1
暑假里,我象一只從籠中放出來(lái)的小鳥(niǎo),可以在屬于我自己的空間里自由飛翔,沒(méi)有沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),沒(méi)有母親的絮叨,沒(méi)有書(shū)本的糾纏。
那天,媽媽帶我來(lái)到沙灘浴場(chǎng),站在沙灘上,用小腳丫踩在軟綿綿的.沙子上,任由浪花拍打著腳丫,品味浸泡在海水中感受那股別樣風(fēng)情。捧起一手黃金般的沙子,讓沙子從指縫中流過(guò)。讓煩惱隨著沙子都拋到九宵云外去了。湖面在太陽(yáng)光的照射下波光粼粼?吹竭@一切,我在沙灘上興奮地跑了起來(lái)。沙灘上的人可真多。有的在打沙灘排球,有的在蓋沙被,還有的在堆城堡……再看遠(yuǎn)處的湖面上,人像下餃子一樣。他們一個(gè)挨著一個(gè),有的在打水仗,有的在打水球,還有的在奮力想遠(yuǎn)處的小島游去……我迫不及待地加入了沙灘的人群中,占據(jù)了一塊地盤(pán),堆起了我的夢(mèng)想城。我先將沙子圍成一堵墻,再用沙子堆成一個(gè)圓柱體,最后我用木棍在圓柱體上畫(huà)了幾扇窗戶,一座城堡誕生了!這座華麗的房子給白雪公主住再合適不過(guò)了。你瞧,這間給公主,那幾間給七個(gè)小矮人……多么快樂(lè)的沙灘一游呀!
雖然我的假期生活已經(jīng)過(guò)去了,但我永遠(yuǎn)忘不了著段快樂(lè)的假期生活。假期,我盼著你再次來(lái)到。
我的假期中學(xué)生日記2
在假期生活中,我學(xué)了不少東西。
放假了,弟弟妹妹沒(méi)都回來(lái)過(guò)暑假了。
我和他們玩撲克牌,可能因?yàn)樗麄冃,或者是不太?huì)打吧,他們總是輸,我總贏就覺(jué)得沒(méi)什么意思了,弟弟和妹妹還想玩,我心里就有一個(gè)念頭,整整他們吧,我想了一會(huì)說(shuō),誰(shuí)輸了,打手心,他們異口同聲的答應(yīng)了,好像還很高興,我們又玩了一把,他們還是輸了,哎沒(méi)辦法,一把……兩把……三把……四把……五把……他們還是一直輸,哎,我打的他們手心都紅了,可他們連眉頭都不皺一下,他們這樣,我覺(jué)得自己很自私,很壞,怎末可以這樣對(duì)自己的弟弟妹妹,別的姐姐的把自己的弟弟妹妹當(dāng)小乖乖一樣,疼他們,保護(hù)他們,我……哎,我真是的`,我不忍心的說(shuō)了一句我不玩了,妹妹說(shuō);“姐姐,我知道你是心疼我們,怕我們手疼才不玩的,姐姐,我們輸了,就因該人輸讓罰,做人要守信,包括玩游戲,我們答應(yīng)你,輸?shù)囊蚴,不能因(yàn)槟闶俏业慕憬憔瓦@樣!
我從他們身上我知道了,做人要有骨氣,守信,輸了就輸了,不能耍賴,遇事不能知難而退。
我的假期中學(xué)生日記3
豐富多彩的假期生活結(jié)束了,同學(xué)們的假期一定過(guò)得很充實(shí)、很快樂(lè)吧!我的假期和大家一樣難忘,下面就聽(tīng)聽(tīng)我輕松的假期生活吧!
我的假期生活是多姿多彩的。作業(yè)減少了,我有更多的時(shí)間到室外做一些戶外運(yùn)動(dòng)。比如:打打羽毛球、踢踢口袋、跳跳繩……可以多看一會(huì)兒電視,有許多電視臺(tái)都為我們放映了四大名著。還可以玩玩電腦、打打游戲,各大網(wǎng)站都開(kāi)通了打造綠色游戲。
我的假期生活還是很有意義的。我參加了古箏考級(jí),我想這次我會(huì)取得好成績(jī)的`。因?yàn)槲颐刻於紙?jiān)持把每個(gè)曲子彈到非常熟練為止,所以我相信自己的實(shí)力,俗話說(shuō):“功夫不負(fù)有心人!”我還學(xué)習(xí)了國(guó)畫(huà),每周上三節(jié)課,我也不覺(jué)得多,看到自己畫(huà)的花草,雖然還很稚嫩,但是也會(huì)自我陶醉。
學(xué)校老師給我們留的作業(yè),我也認(rèn)真、工整的完成,我會(huì)以飽滿的熱情和學(xué)習(xí)狀態(tài)去迎接新學(xué)期的到來(lái)!
同學(xué)們,我的假期怎么樣?我覺(jué)得我的假期是輕松愉快的、是多姿多彩的,還是有滋有味十分有意義的。這個(gè)假期令我難忘。
我的假期中學(xué)生日記4
“放假啦!”“解放啦!”唉,聽(tīng)著同學(xué)們的一陣陣笑聲,看著同學(xué)們的一張張開(kāi)心的笑臉,我的心里有一種說(shuō)不出的滋味,不是快樂(lè)的,而是苦澀的。
同學(xué)們都想變成小鳥(niǎo),一下子飛回家中,假期玩的Happy,他們的假期生活是五彩斑斕的,而我的假期卻是灰色的,每次的假期我也就只有那么幾個(gè)心愿,要求不算高,只是和小學(xué)同學(xué)們一起出去溜溜冰、玩一會(huì)電腦、少做一些數(shù)學(xué)題、回老家呆幾天,總想夢(mèng)想成真,結(jié)果卻總是泡湯了,美夢(mèng)變成了白日夢(mèng)。
在家中,老爸老媽頂天立地,說(shuō)一不二,我就必須服從指揮。稍微有些抵抗,家庭中的教育就隆重登場(chǎng)了,空中的聲音,讓人頭冒冷汗,不寒而栗,最后只能行尸走肉般的執(zhí)行命令。
坐在課桌前看著一本討厭的練習(xí)冊(cè),有時(shí)老爸老媽還如幽靈般的來(lái)到書(shū)桌旁,見(jiàn)到我思想開(kāi)小差,就狠狠的.往桌上一拍那聲音簡(jiǎn)直就是“山崩地裂,驚天地,泣鬼神”啊!我就只好剎住奔馳著的思想列車,重新回到練習(xí)題的逆水中行舟。
放假了,能給我一些自由嗎?我曾大膽得像爸爸提出過(guò),可費(fèi)盡了九牛二虎之力都不能停留在“填鴨式”這條路上的他們拉回到減負(fù),這條陽(yáng)光大道上來(lái),最終所聽(tīng)到的還是“不行”這兩個(gè)斬釘截鐵的字。
花盆中怎能長(zhǎng)出參天大樹(shù)?庭院中怎能會(huì)有千里馬?只有放開(kāi)我們?才能讓我們健康成長(zhǎng)。
我的假期,到哪去了?唉,我苦澀的假期生活。
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