初中學(xué)校日記5篇
第一篇：重回小學(xué)校園
光陰似箭，日月如梭。一眨眼，我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)咯，開(kāi)始進(jìn)入初中學(xué)習(xí)了。我是多么想再回我的母�？纯础Ｎ蚁胨呀�(jīng)變咯樣了吧，多么想念她��！雖然她和初中校園挨得很近但一直沒(méi)時(shí)間去看看。
有一次，放假來(lái)到小學(xué)母校，經(jīng)過(guò)校園，我迫不及待的走咯過(guò)去。當(dāng)我來(lái)到操場(chǎng)時(shí)，腳步停下了。看到操場(chǎng)上有很多小朋友在操場(chǎng)上嬉戲玩耍，我想到了小學(xué)是我和同學(xué)們?cè)谶@里有很多美好的回憶。旁邊有個(gè)籃球場(chǎng)，也有很多人在打籃球，記得上體育課時(shí)，我們就急忙去體育室接籃球來(lái)打，十幾個(gè)一起搶球，雖然打得汗流浹背的，但那時(shí)覺(jué)得是多快樂(lè)的呀！
我看了看校園內(nèi)，開(kāi)始繼續(xù)往里走，眼前的情景讓我感到欣喜若狂，好像一切都沒(méi)變，同樣的花草樹(shù)木，同樣的水池，同樣的升旗臺(tái)，還與同樣的樓房，但唯一變了的是樓房?jī)?nèi)的墻漆被重新翻新了一遍。
我上咯樓梯來(lái)到咯四樓，我停在以前的教室外，看著里面的一切，想起在這六年的歲月里，我收獲了很多，也懂得了很多道理，讓我受益無(wú)窮。在老師的教導(dǎo)下，知道了知識(shí)，知道了中國(guó)五千年的文明歷史，還知道了無(wú)邊的宇宙中有著神秘的秘密還沒(méi)解開(kāi)等著讓我們?nèi)樽鎳?guó)解開(kāi)，有次美術(shù)課時(shí)，老師教我們畫(huà)畫(huà)，可是我愚笨總也學(xué)不會(huì)，真的拿這筆感到頭痛。后來(lái)老師注意了我，走過(guò)來(lái)給我講了一個(gè)故事，就是達(dá)芬奇畫(huà)雞蛋的事，總結(jié)的道理：只有經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的實(shí)驗(yàn)和無(wú)數(shù)次汗水的考驗(yàn)，才會(huì)做好事情，才會(huì)成功。我聽(tīng)后倍受啟發(fā)，進(jìn)過(guò)無(wú)數(shù)的畫(huà)，終于有了成功的喜悅，不知道心里是多么開(kāi)心。經(jīng)過(guò)沒(méi)得課我又收獲咯一個(gè)東西，那就是畫(huà)畫(huà)。
想起這些，我想到母校和老師是多么溫馨，母校給了我們一個(gè)這樣溫暖的教學(xué)環(huán)境，讓多少孩子在這里成才，她多么偉大��！
離別了校園，讓我知道校園是一位溫馨的母親，用甜美的乳汁哺育了我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。我在母校的懷抱中獲得咯知識(shí)的瓊漿，智慧的力量、做人的道理。我最后向小學(xué)校園和老師說(shuō)一聲：謝謝您！
第二篇：云朵下的學(xué)校
六盤(pán)山高，渝水長(zhǎng)，在美麗的隆德縣內(nèi)，有一所高大而又莊嚴(yán)的中學(xué)二中，它高高的肅立在古柳公園的旁邊，培育出一代又一代的`優(yōu)秀人才。
今天，我作為一個(gè)剛?cè)氤踔械膶W(xué)生，懷著好奇的心情，踏上了前往二中的石梯，心里總構(gòu)想著新校園會(huì)是花團(tuán)錦簇，科技發(fā)達(dá)，綠樹(shù)成陰可校園出現(xiàn)在眼前時(shí)，沒(méi)想到那操場(chǎng)角落邊的綠草地竟如此撩人。
小草交錯(cuò)在一起，儼然一塊軟綿綿的地毯，陽(yáng)光下，一陣微風(fēng)吹來(lái)，草地上彌漫著綠的氣息，好似湖面上蕩起粼粼微波。我只覺(jué)得一股莫名的熱浪涌上心頭，我不禁翻開(kāi)了那飄著墨香的課本
新的學(xué)習(xí)生活開(kāi)始了，上課鈴聲一次比一次更急促地響起，課桌上的書(shū)本越積越高，老師和父母的笑容也似乎越來(lái)越陌生，教室、食堂、廁所三點(diǎn)一線的生活開(kāi)始程序，我每天都走過(guò)校園，但是對(duì)周邊的景物卻無(wú)暇顧及。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我看到了校園中的那一條狀元路，我心里一想，反正那時(shí)還早，到不如在這一條路上散散步也好，我?guī)еf嚴(yán)的儀態(tài)，開(kāi)始漫步狀元路，那一條路在教室的后方，早晨書(shū)聲朗朗，書(shū)香飄逸，給人一種極其舒適的意境，這條路兩邊的草也和路外不同，這條路邊的草被割草機(jī)修剪的非常平整，這條路非常平靜，好像只有捧著書(shū)的同學(xué)才可以擁有這條狀元路。擁有這條安靜的學(xué)習(xí)之路
在新的中學(xué)里，校園里的每一處景物都給人的印象極為深刻，這里的每一處景物都好像告訴同學(xué)們，習(xí)慣可以決定知識(shí)，知識(shí)可以改變命運(yùn)的道理。
第三篇：學(xué)校秋天的小花圃
我們的校園是一個(gè)美麗的大花園，最令我留戀不已的是她那詩(shī)情畫(huà)意的秋季美景。
一踏進(jìn)校門(mén)，我立即被教學(xué)樓錢(qián)的一塊塊花圃所吸引。一塊塊草坪，小草雖已沒(méi)有春夏季那么嫩綠，但略顯金黃的草坪，卻恰如一塊沒(méi)有染色的牦牛絨毯。絨毯上已被秋姑娘擺滿了各色鮮艷的菊花，有的白似雪，有的黃似金，有的粉似霞它們頂著秋風(fēng)爭(zhēng)奇斗艷，噴芳吐香，在王紫千紅的秋色里組成一個(gè)斑斕的大花環(huán)。
花圃中種著各種樹(shù)木：那棵楓樹(shù)已脫去了綠色的罩衫，換上了那件大紅的外套，片片楓葉就像大炭一般在眼前灼灼閃耀，紅得那樣鮮艷，大熱；白蠟樹(shù)，還是那樣青綠，逼你的眼。人們都稱道春花的顏色，而比起楓葉來(lái)，不知要遜色多少呢！這紅的、這綠的襯托著紅白相間的教學(xué)樓，猶如一個(gè)美麗的童話世界。
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，桿干發(fā)出“嘩啦啦”的響聲，好像在為校園的秋色鼓掌稱好。無(wú)數(shù)金黃的落葉飄飄悠悠地落下來(lái)，仿佛成群的蝴蝶在空中翩翩起舞。
一棵棵柳樹(shù)仿佛一個(gè)個(gè)美麗的少女在翩翩起舞。碧綠的長(zhǎng)裙，在微風(fēng)的吹拂下，裙子隨著微風(fēng)飄逸著。這情景確實(shí)迷人，即使再高超的畫(huà)家，也難以描繪出這樣迷人的景色。
還有那迷人的長(zhǎng)廊。每隔一兩間，就有一副對(duì)聯(lián)或詩(shī)刻在柱子上，使長(zhǎng)廊增添了幾分詩(shī)情畫(huà)意。漫步長(zhǎng)廊，一邊觀賞柳樹(shù)，一邊品賞詩(shī)聯(lián)，此時(shí)此刻的心情是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的。在長(zhǎng)廊旁邊，長(zhǎng)著一株株大紅的爬山虎，它們生機(jī)勃勃地向四面八方伸展著。
學(xué)校的小花圃是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美，景色奇異的世界。秋天的小花圃，總是那么美麗，那么惹人喜愛(ài)。
第四篇：珍惜在學(xué)校的生活
炙熱的夏風(fēng)，夾雜著一絲燥意，從窗戶徐徐吹來(lái)，吹的我心煩意亂。
“要是你的成績(jī)還沒(méi)有起色，那就不用讀了，跟我去鄉(xiāng)下找塊田種地去！”爸爸臉上帶著慍怒。他似乎覺(jué)得普通的教罵對(duì)于不小的我來(lái)說(shuō)，用處已經(jīng)不大了，才搬出這樣“重量級(jí)”的話來(lái)壓一壓我。爸爸的話很有效，著實(shí)嚇到了我。
近段時(shí)間，我的成績(jī)一直呈下滑趨勢(shì)，而且越降越快，別說(shuō)是爸爸，就連我自己都著急起來(lái)，所以難怪爸爸會(huì)說(shuō)出這樣的話。
沉悶了大半個(gè)假期的我，終于在新學(xué)期又踏進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)。在走進(jìn)學(xué)校后，我竟然有一種前所未有的快樂(lè)、慶幸的感覺(jué)。
漫步在這熟悉的校園里，我開(kāi)始有意的觀察這個(gè)我呆了多年的地方：滿鋪著黑柏油或紅磚的校園小道上，同學(xué)們?nèi)宄扇旱倪呑哌吜�，時(shí)而爆發(fā)出一陣笑聲，時(shí)而互相小打小鬧。路邊常綠的葉子為這美麗的校園點(diǎn)綴上活力。在去食堂的路上，腳下傳來(lái)熟悉的凹凸的感覺(jué)，路右邊的操場(chǎng)上，傳來(lái)打球或踢球的聲音，隨之而來(lái)的，還有漸漸轉(zhuǎn)涼的風(fēng)。
風(fēng)將我吹醒，我打了個(gè)激靈，先前我怎么沒(méi)有注意到，這座校園是這樣美麗、充滿活力呢？
我不禁對(duì)這座校園依戀起來(lái)。我喜歡這里同學(xué)們之間純潔的友誼，我還喜歡這里的一草一木、陽(yáng)光、小道、操場(chǎng)這里的一切，在我的眼中，此刻都是多么美，多么令人陶醉��！
可是這一切，都將在將來(lái)，變成一份美好的回憶。除非我發(fā)奮努力，只有這樣我才能多享受一段時(shí)間，我才會(huì)多一些關(guān)于這座學(xué)校的溫馨回憶，最后的離開(kāi)會(huì)讓人不舍，可我希望能在有限的時(shí)間里，盡心盡力的珍惜它。
想到這里，我終于是拋開(kāi)了假期里的胡思亂想，不在沉悶，我要活力起來(lái)，好好享受每一分每一秒！突然，誰(shuí)推了我一下，“快點(diǎn)，吃飯去了！”我笑了笑，跟上了他的步伐。
第五篇：漫步學(xué)校
又是一個(gè)春日暖陽(yáng)照，早上八九點(diǎn)的光景。老師讓我去辦公室取東西，由于教室到辦公室有很長(zhǎng)一段距離，取的東西也不是立馬就要用，所以我慢下腳步，獨(dú)自欣賞學(xué)校里的好景致。
下了樓，首先路過(guò)的是鵝卵石小路。享受著類似“按摩”的感覺(jué)，先看到的是一片山茶花叢。那是一抹濃濃的紫紅色，讓人無(wú)法轉(zhuǎn)移視線，走近去，幾縷淡淡的香氣彌漫開(kāi)來(lái)，花瓣柔柔弱弱的，使人可憐的樣子。風(fēng)乍起，卷起花瓣，落在小路上，拎起一片，又在花香的小路上繼續(xù)加快了腳步。
走下了鵝卵石小路，映入眼簾的是一顆高大的銀杏樹(shù)，樹(shù)干飽經(jīng)滄桑，卻生得極為粗壯，需要兩個(gè)人才抱得住它。抬眼望去，滿樹(shù)翠綠，一片片葉子猶如扇尾般，在風(fēng)中搖曳著身軀。我知道，自從建校以來(lái)，它就一直在這里了，風(fēng)雨無(wú)阻，一路“走”到現(xiàn)在，心中的崇敬油然而生，心中卻想起幾個(gè)月后的它：秋風(fēng)漫漫，銀杏葉飛舞，枝頭是一顆顆成熟的果實(shí)
不覺(jué)間，已經(jīng)走到辦公室的樓下了，樓下長(zhǎng)著密密麻麻的野花，一路五彩繽紛地開(kāi)下去。紅的像火，白的像雪，粉的像霞，藍(lán)花和紫花也不示弱，挺起自己高高的身子，搖曳著自己的身姿。早來(lái)的蝴蝶、蜜蜂，這時(shí)候也嗡嗡地在花上盤(pán)旋著。
時(shí)候已不早了，我匆忙爬上樓，取完?yáng)|西，轉(zhuǎn)身下了樓，又向教室進(jìn)發(fā)，又看見(jiàn)了眼前這些景物。其實(shí)，它們不管別人是否來(lái)欣賞，只是默默地開(kāi)著，為了自己的夢(mèng)想、生命的價(jià)值。這種堅(jiān)韌，正是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的。我也應(yīng)該為了自己升學(xué)的夢(mèng)想，該干些什么了。
想到這里，我快速奔向教室，叩響了門(mén)。
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