高中生勵(lì)志日記
順境就是良好的境遇，逆境與之相對(duì)，它們是人成長(zhǎng)過(guò)程中必然要棉隊(duì)的人生境遇，下面是高中生勵(lì)志日記，供閱讀欣賞!
高中生勵(lì)志日記(1)
印象中的水是柔而多變的，不論你把它裝在什么容器里，它總能變成容器的形狀，不愧是善變的代表。這不禁令我想到《紅樓夢(mèng)》中賈寶玉那句名言――女人是水做的。說(shuō)這話的人，恐怕不只是看到那大觀園里皮膚一擠一包水、眼淚重不斷流的纖纖美女，怕也是在感嘆她們和水一般善變的性格吧。
可正是水的柔與善變?cè)炀土怂陨淼拿利悾焊呱缴�，叮咚作響的泉水帶給你無(wú)限的歡悅;湖泊里，微微泛起的漣漪勾起你無(wú)邊的遐想;大海邊，不斷拍擊海岸的浪花，啟示你要勇敢面對(duì)困難和挫折，不斷前進(jìn);沙漠綠洲中的清水，更告訴你要珍惜世界萬(wàn)物，感激上蒼的慷慨饋贈(zèng)……
然而，就像我們認(rèn)識(shí)世界萬(wàn)物一樣，我們往往只看到水的柔與善變，卻忽略了水性格中的另一側(cè)面――強(qiáng)而倔強(qiáng)。說(shuō)水強(qiáng)是因?yàn)樗鼡碛袣缛f(wàn)物的強(qiáng)力，也許只是一眨眼的時(shí)間，它便可以讓世界改變?cè)械臉用�。這恐怕早已不是什么新聞了。說(shuō)水倔強(qiáng)，只因?yàn)樗袝r(shí)就像一個(gè)愛(ài)使性子的小孩兒;若是把它給惹火了，能讓山體為之滑坡，河道為之改向，河堤為之潰決，將一切毀于一旦。那一次次的洪水泛濫便也證實(shí)了這一切并非妄談。
人們對(duì)于水的認(rèn)識(shí)，古已有之，只是現(xiàn)在更進(jìn)一步而已。翻開(kāi)人類(lèi)歷史最古老的畫(huà)卷，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，到處都充斥著“水”的身影。這其中，有《圣經(jīng)》關(guān)于大洪水洗滌人世間罪惡的傳說(shuō)，也有大禹治水三過(guò)家門(mén)而不入的佳話，更有精衛(wèi)填海的古老寓言。正是在這些關(guān)于水的記載中，人類(lèi)文明開(kāi)始一步步向前走，一直走到了今天。
與之同時(shí)，關(guān)于水的智慧更是數(shù)不勝數(shù)：望著水，唐太宗說(shuō)出了他關(guān)于民眾與政權(quán)關(guān)系的著名論斷――水能載舟，亦能覆舟;望著水，睿智的哲人感悟到“一滴水足以見(jiàn)太陽(yáng)”的永恒真諦;因?yàn)樗覀兌厪拇硕嗔艘痪?ldquo;逝著如斯夫，不舍晝夜”的勵(lì)志名言;因?yàn)樗袊?guó)博大精深的武學(xué)便平添了一條“以柔克剛”的準(zhǔn)則……此時(shí)的水，早已不再是一件平白無(wú)奇的物品，而更像是一個(gè)擁有無(wú)限智慧的老者，正緩緩向我們道出事物的真諦。
和許多人不同，我一直在用心“讀水”，感受它帶給我的別樣與深邃。我堅(jiān)信當(dāng)我們真正讀懂“水”時(shí)，便也讀懂了人類(lèi)漫長(zhǎng)的歷史和復(fù)雜的人生。
水，愿你不倦長(zhǎng)流!
高中生勵(lì)志日記(2)
那天，我的心情異常難受，因?yàn)槲也坏獾嚼蠋煹呐u(píng)，還一出校門(mén)就遇到了大雨。在這個(gè)天氣里，所有人都忙著趕回家，因?yàn)閹缀跛腥硕紱](méi)有帶傘，我也是其中之一。
等了很久，很久……但是，公交車(chē)始終沒(méi)有出現(xiàn)在我的面前，我不禁心灰意冷，準(zhǔn)備就打的回家。可是，令我沒(méi)有想到的是，這個(gè)天氣打的的人竟如此之多，每一輛的士里面都塞滿(mǎn)了人。我頓時(shí)驚慌失措，不知該如何回家：究竟該走回家、坐公交車(chē)、還是打的回家?就在這時(shí)，一輛空的的士車(chē)從我眼前晃過(guò)，我頓時(shí)眉開(kāi)眼笑，心想：功夫不負(fù)有心人，盼星星盼月亮終于把你給盼來(lái)了，哈哈哈……可是令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，我向他招手，可那輛的士車(chē)竟理都沒(méi)理我一下，就向一個(gè)中年人開(kāi)去，我的心境頓時(shí)如同剛剛著了火的火堆又被澆滅了。
那個(gè)中年人挺高，似乎有1米76左右的身材，一個(gè)如同籃球般的腦袋，戴著一副眼睛，似乎度數(shù)還挺高，穿著一身運(yùn)動(dòng)服，看起來(lái)應(yīng)該是一個(gè)剛剛正在附近健身的人。我本想上去跟他說(shuō)一下，這車(chē)是我先攔的，但見(jiàn)他這幅打扮，我似乎有膽怯了，怕他用強(qiáng)壯的肌肉將我給狠狠地揍一頓。所以我只好躲在一旁默默地等待著下一輛的士，還時(shí)不時(shí)的向一旁那個(gè)被中年人搶走的的士瞄幾眼，令我驚奇的是，那位中年人似乎并沒(méi)有上那輛的士，而是再跟那輛的士的主人說(shuō)著什么，我心想：機(jī)會(huì)來(lái)了，趁他虛要他命。于是我沖了過(guò)去，對(duì)那位中年人說(shuō)：“你應(yīng)該不上這輛的士吧，將他讓給我行不。”我用微小的如同蒼蠅般的聲音向那位中年人請(qǐng)求道。“哦，小弟弟你來(lái)了，我剛剛看到你先招手的，正準(zhǔn)備讓這位司機(jī)先載你回家呢，天這么黑，你家人也怪擔(dān)心的。”雖然他是這么說(shuō)的.，但我卻想：你會(huì)這么好心?我告訴你，其實(shí)騙小孩子也是要有技術(shù)含量的，照我看來(lái)，你這就是想讓我不好意思上車(chē)，然后將車(chē)讓給你，沒(méi)錯(cuò)吧。“謝謝你，叔叔!”我毫不猶豫的說(shuō)道，因?yàn)槲蚁嘈盼业闹庇X(jué)是正確的，他就是想讓我將車(chē)讓給他，我豈能讓他得逞呢?于是說(shuō)完，我就迫不及待的上了車(chē)，以防這位中年人突然改變主意，和防止雨水繼續(xù)淋到我的衣服和書(shū)包上，在車(chē)子發(fā)動(dòng)前我也對(duì)這位中年人說(shuō)了句“謝謝”才離去。
在車(chē)上，我和司機(jī)先生不由得就開(kāi)始聊起了海闊天空，于是扯來(lái)扯去，我一不小心就把聊天的內(nèi)容扯到了剛才的中年人身上去。于是剛一提到中年人，這位偉大的司機(jī)先生就說(shuō)這位中年人這樣好，那樣好，結(jié)果扯到最后我都不知道他到底哪里好了。司機(jī)先生還說(shuō)：“現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，這樣的人已經(jīng)不多了哦!小弟弟，今天你見(jiàn)到他真是你的福氣哦，以后一定要多向這位年輕人學(xué)習(xí)!”于是，我實(shí)在忍不住了于是就說(shuō)：“他究竟哪里好了?我怎么就沒(méi)看出來(lái)?”“他呀，什么都好，我自己覺(jué)得啊，他人品這方面最好，你看啊，他即使是再大雨傾盆的晚上，還把車(chē)讓給了你，這不是一種我們都應(yīng)該有的品質(zhì)嗎?”司機(jī)笑道。“這有什么了不起，我又不是不能做到。”我倔強(qiáng)的說(shuō)道。“可是當(dāng)你在遇到這種天氣的時(shí)候，你還會(huì)幫助別人嗎?”司機(jī)還是笑道。我不由地沉默了下去，因?yàn)槲抑牢铱隙ㄊ亲霾坏竭@一點(diǎn)的。在這一刻，我不由得開(kāi)始有點(diǎn)佩服那個(gè)中年人了。
回到家中，我仔細(xì)回想了今天所發(fā)生的一切，發(fā)現(xiàn)我的身邊竟存在著如此多的正能量，正是這些正能量在推動(dòng)著我，讓我做各種各樣的幫助他人的事，正是這些正能量，讓我懂得了謙讓?zhuān)昧藧?ài)身邊的人。希望這些正能量化作春風(fēng)，給人們帶來(lái)更多的溫暖。
高中生勵(lì)志日記(3)
有誰(shuí)不渴望一帆風(fēng)順，旗開(kāi)得勝?然而，卻又為什么有那么多人，用他們的教訓(xùn)證明了“逆境勵(lì)志，順境殺人”這句古訓(xùn)?多少人的父輩艱苦創(chuàng)業(yè)，立下家產(chǎn)，卻又讓一代代的“吃老族”坐享其成，最終坐吃山空?
三國(guó)時(shí)，劉備白手起家，艱苦創(chuàng)業(yè)，四處奔波，寄人籬下，遭人排擠。多少次險(xiǎn)些丟掉性命。不可不謂逆境，然而，這樣的逆境卻使他匡幅漢室，創(chuàng)立霸業(yè)的志向更加堅(jiān)定。終于，在新野為縣令時(shí)，經(jīng)徐庶推薦，三顧南陽(yáng)諸葛廬，請(qǐng)得諸葛亮下山，開(kāi)創(chuàng)了蜀漢霸業(yè)。劉備的兒子劉禪，17歲便被立為太子，與曹家兄弟爭(zhēng)儲(chǔ)不同，劉禪的兩個(gè)弟弟根本構(gòu)不成對(duì)他的威脅，他當(dāng)上太子可謂兵不血仞，順風(fēng)順?biāo)�。三年后，劉備白帝城托孤�?0歲的劉禪便登基為帝。握有三分天下之一，天府之土成都。與劉備的創(chuàng)業(yè)之初相比，簡(jiǎn)直是大大的順境。然而他，卻只貪圖享樂(lè)。聽(tīng)信宦官讒言，國(guó)殷民富而不知存恤。事無(wú)大小皆由孔明獨(dú)斷，最終，他也一步步地葬送了劉玄德苦心經(jīng)營(yíng)的蜀漢江山，為后人恥笑!
劉家父子式的悲劇，從古至今，不知被翻版了多少次。然而，今天，在學(xué)校里，不少同學(xué)，依然不珍惜自己父輩們艱苦創(chuàng)業(yè)為自己爭(zhēng)取來(lái)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。上課看報(bào)紙、睡覺(jué)。下課抄作業(yè)或三五成群地躲在某個(gè)角落里聊些無(wú)聊的事情，放學(xué)那天早就歸心似箭，假期里在網(wǎng)吧、KTV彰現(xiàn)自己那所謂的“個(gè)性”。平時(shí)一個(gè)個(gè)花錢(qián)似流水，攀比誰(shuí)更加大方、更像大款。比誰(shuí)吃穿的好，誰(shuí)更瀟灑。夠了!這樣下去的結(jié)果，只是葬送了順境!最終再淪為另外一個(gè)劉阿斗罷了!
那么我們應(yīng)該如何對(duì)待順境呢?毛主席，或許給了我們答案。在新中國(guó)成立之初，毛主席曾經(jīng)講過(guò)：“奪取全國(guó)的勝利，這只是萬(wàn)里長(zhǎng)征走完了第一步，今后的道路更長(zhǎng)，更艱巨，告戒同志們：務(wù)必繼續(xù)保持艱苦樸素的作風(fēng)，務(wù)必同志們保持謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁的作風(fēng)!”在順境中，人更加要謙虛謹(jǐn)慎，更加要艱苦樸素，高調(diào)做事，低調(diào)做人!切末溫飽思淫欲。這樣才能利用好自己所擁有的順境，給人以發(fā)展空間，提高自己的能力。
人生中順逆境交織，順境中有逆境，逆境中也有順境，只有利用好現(xiàn)有的順境，去克服現(xiàn)有的逆境，開(kāi)創(chuàng)新的順境，這樣才是對(duì)順境的最好利用!
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