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角落里的陽光日記
不曾羨慕生機(jī)勃勃的春天,不曾期待群芳薈萃的夏天,不曾感嘆落英繽紛的秋天,不曾悲哀冰天雪地的冬天。唯有那角落里的陽光能觸動(dòng)我的芳心。
往往在某一場暴風(fēng)雨過后,白色細(xì)小的花瓣散落一地,花朵里的汁液和雨水混在一起,在空氣中慢慢蒸騰著生命的余味。
人生不如意之事十有八九。有時(shí)的挫折也演變成了趣味盎然從的冒險(xiǎn)比如:比賽,比如,考試。
期末考試完,真有一把火把書全燒了沖動(dòng),F(xiàn)在,唯一發(fā)泄的途徑就是買書,買書。瘋狂地買書。
坐在落地窗前,空氣中蕩漾著紙張的氣息。讀著容若的詞,覺得自己快被悲傷吞沒。“你也喜歡納蘭容若?”一個(gè)聲音響起。我仰頭,看見一個(gè)好不像是的女孩笑容滿面地站在我面前。“只不過隨意翻開一下罷了。談不上喜歡。”“納蘭容若,寫的多是悼亡詞,看著很辛苦的。”女孩無所謂地小道,“特別是心情不好的時(shí)候,更覺得沉痛。”我驚訝地張了張嘴,竟吐不出一個(gè)字來。
“容若英年早逝,知道為什么嗎?”她大方地坐到我對(duì)面,“積郁成疾。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,“他是性情中人,很容易感時(shí)傷懷。”“我倒不覺得。他太年輕了,試圖太過品順,所以一遇到小小的挫折就‘淚如絲’、‘淚縱橫’。若他能把心放開些,或許結(jié)局就不會(huì)這樣了。說回來,這仍是他自身的問題。”我啞然。隱隱覺得她的話中隱含著什么。
“他人的因素也是有點(diǎn)吧。畢竟,真正了解他的人并不多。”我忖道。“那你呢?”她突然將話題一轉(zhuǎn),將矛頭指向了我。“什么?我?”“我看你挺抑郁的。是沒人了解你呢,還是遇到挫折,無法面對(duì)了?”對(duì)于一位陌生人如此直白的、熱情的詢問,我無所適從。
“就連平凡的花兒開至荼靡都仍飽含希望,綻放蓬勃的熱情。即使將歸于塵土,它們也沒有憂傷,消沉,更何況人?”她頓了頓,“話的生命要比人的生命脆弱得多,既然它們都能挺過來,你也一定行的吧?”她笑著拿過我手中的書,翻到68頁。“葬花銘”三個(gè)大字刺痛了我的雙眼。
考場的競爭,只是漫漫人生中的一段插曲,奮斗海洋中的一掬浪花。它與渺遠(yuǎn)的長路,浩瀚的大海相比,根本算不上什么。埋伏在深海底下的暗礁,還未出現(xiàn),我仍需時(shí)刻準(zhǔn)備,去面對(duì),戰(zhàn)勝它。若我現(xiàn)在就暗自消沉,那我又有什么資格說要戰(zhàn)勝它呢?
失敗了,固然悲傷,一天足矣!時(shí)光太淺,我浪費(fèi)不起。
等我回過神來,再度尋她時(shí),女孩早已堙沒在人海里。
一束陽光安靜地躺在角落里,金色的光束流動(dòng)著耀眼的星點(diǎn)。我輕輕地走過去,說:剛才是你嗎?謝謝你。
角落的陽光,很溫暖。
角落里的陽光日記2
天寒地凍時(shí),角落里的陽光彌足珍貴。
最近的生活總是不盡如人意,仿佛整天有一大片烏云籠罩心頭。我狂奔著想擺脫掉但難過卻始終如影隨形。
我選擇了現(xiàn)在的生活,心甘情愿之后是否能無怨無悔。我很懷疑這個(gè)信仰。有時(shí)信仰一旦搖搖欲墜,整個(gè)人的狀態(tài)便不復(fù)從前,F(xiàn)實(shí)讓我赤裸裸的面對(duì)五光十色的世界,我還沒準(zhǔn)備好,F(xiàn)實(shí)中生存的規(guī)則把駐扎在內(nèi)心的信仰打劫一空。我的心里空了、亂了。
有時(shí)那么無奈,任何人都幫不了你。站在懸崖邊上搖搖欲墜,你只能絕望的逃命。但誰能保證下個(gè)路口會(huì)走的很順利呢?愛莫能助這個(gè)詞以后會(huì)在你的生活中經(jīng)常出現(xiàn),你要學(xué)會(huì)諒解別人,因?yàn)槟愀羁痰睦斫饬松睢?/p>
現(xiàn)在的我經(jīng)常失眠,大部分的時(shí)間睜著眼睛放空自己。我有時(shí)會(huì)數(shù)羊,一只、兩只、三只……,這是一個(gè)人玩的無聊的游戲。漆黑的夜下起了淅淅瀝瀝的雨,雨的聲音飄進(jìn)了我的心里。我心里對(duì)某個(gè)人的思念也開始滴答滴答的響。過往的歲月你留給我撲朔迷離,在某個(gè)時(shí)刻我知道你的心意。可是造化弄人,我們之間越行越遠(yuǎn)。歲月這陣狂風(fēng)吹散了我的執(zhí)著,我努力想緊握住回憶,回憶如沙漏散落的太多、太多。我真的好難過,我們被時(shí)間的洪流沖散了。我們之間隔著時(shí)間這條河流,是我走的太慢還是你走的太快。你留給我的只是一個(gè)越來越模糊的身影。森林里樹的葉子會(huì)凋落,天上的云朵會(huì)吹散。我們之間的快樂的時(shí)光也只有片刻。我有時(shí)很焦灼,無聊像一張巨大無比的網(wǎng)纏著我。這個(gè)世界仿佛在孤立我,我心甘情愿的接受它的奚落。我保持我的沉默,在這個(gè)過程中我明白了什么是好的、什么是壞的。
以后風(fēng)再冷我也不會(huì)逃跑,與其總是怯懦的面對(duì)這個(gè)世界。我想更加的瀟灑一些。我們的生命渺小如塵埃,一旦自己不能踏實(shí)的'站在生活的土地上。我們很容易被突如其來的大風(fēng)吹到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。
我的生活里經(jīng)常有很多黑暗的地方,我似乎習(xí)慣了黑暗。我害怕突如其來刺眼的陽光。一個(gè)人習(xí)慣太久這樣的生活難免就會(huì)麻木。我似乎很難對(duì)生活中的事有嬰兒般的新奇與美好的感覺。
天氣冷了。過幾天開始飄雪了。積雪的融化需要陽光,我內(nèi)心的陰暗也需要角落里的陽光照亮。
角落里的陽光日記3
光,驅(qū)散了陰霾,給大地以希望,但角落里的陰霾誰去驅(qū)散,光該如何到達(dá),這城市霧霾放晴和世俗的樂趣我總是無法理解。
想把悲傷隱藏,環(huán)游到另一端,我的勇敢卻被眼淚看穿,
心隨風(fēng)漂流,沒有方向,天灰的時(shí)候我想起了你,天色很黑你看不見我的眼淚,因?yàn)槲已b無所謂沒,忍著淚,笑的好狼狽,不想讓你太累,不想看你為愛疲憊,不要后退我怕我會(huì)后悔,看著你消失在昏暗的巷口,昨天所有承諾拋在腦后,你說分手從來不會(huì)有天長地久。
我像個(gè)孩子一樣守在角落,想象你會(huì)突然的回過頭,你永遠(yuǎn)不會(huì)懂忘記痛,要多久。
回憶倒流回到我們相遇的地方,怎么也沒辦法忘記我們相遇的那一天:天很藍(lán)風(fēng)很暖這些畫面我割舍不斷,我怕孤單也許你比誰都更明白,以為你會(huì)一直讓我依賴,就算?菔癄。呵,怎么可能呢?是我太過天真,還是我愛的.太愚蠢……
童話劇本,又怎么會(huì)成真,看著你走失在我們的愛情,留下蒼白而無力的回憶,最后說我愛你是我所能做的唯一,我知道自己還是無法忘記。
離開你時(shí)間該怎么繼續(xù)
我仍選擇放棄
只因?yàn)樘珢勰銦o法割舍
請(qǐng)?jiān)徫业男亩阍诮锹淅,在陽光無法到達(dá)的角落里
角落里的陽光日記4
那是一個(gè)不容忽視的角落。
因?yàn),角落里有她,和那永遠(yuǎn)燦爛的陽光。
班級(jí)的座位并不是按成績排,這使許多人的心靈受到了慰藉。可坐在最后一排最里面的她,卻不滿足,她認(rèn)為她的位子是一個(gè)陰暗的角落,老師同學(xué)總是會(huì)忽視,為此,她更加悶悶不樂。
終于有一天,老師決定按成績排座。她本以為可以調(diào)到別的座位,可沒想到,她的位置還是沒變,這使她更加傷心,畢竟她是一個(gè)女孩子,她也有自尊啊!為了讓自己的成績提上去,她決定,不惜一切。
前座是她最好的朋友,是這個(gè)讓她討厭至極的班級(jí)里唯一的'朋友,下課時(shí),她與朋友商量‘計(jì)劃’。中午,考試了,老師親自監(jiān)考,她的心一個(gè)勁的亂跳,她們的計(jì)劃是傳紙條,可數(shù)學(xué)老師的眼睛是十分敏銳的,如果被發(fā)現(xiàn),老師會(huì)怎么對(duì)她啊?但最終,邪惡占了上峰,她小心翼翼地敲擊朋友的椅子,把紙條傳過去,很快,寫滿答案又沾滿汗水的紙條再次回,剛拿回來,數(shù)學(xué)老師的聲音就在教室里響起;還傳紙條,一張破卷紙,至于嗎?你老師我雖近視,但戴眼鏡還能看清。她低下頭,但還是能感到許多目光向她投來。老師又說;算了,不齊她的了,我也不想批。她的心,頓時(shí)停止了跳動(dòng),大腦一片空白,找家長怎么辦?放學(xué)時(shí),朋友來勸,她卻默不作聲,是沉默嗎?誰也不知道。
每一天午后的陽光都十分充足,照在身上,暖暖的。她突然冒出一個(gè)想法,給老師送去一份檢討,也許,也許還不能找家長。
當(dāng)她把檢討遞給老師時(shí),老師做了個(gè)驚人的動(dòng)作;把檢討撕了,扔進(jìn)了垃圾筒。她十分震驚,剛想開口,老師又說;以后當(dāng)我的課代表吧。她驚了一下,隨即很鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭;氐浇淌,她看見燦爛的陽光依舊撒在桌上。就這樣,燦爛的陽光陪她渡過了整個(gè)學(xué)期,期末,她理應(yīng)搬到第一座,原因是;她是第一。
但她仍喜歡自己原來的座位。
因?yàn)椋鞘且粋(gè)充滿陽光的角落。那個(gè)角落并不是容易忽略,而是經(jīng)過重視、信任拜訪過的陽光角落。
角落里的陽光日記5
周五的清晨,淅淅瀝瀝的小雨在陣陣讀書聲中停止,碩大的操場上,唯有滿地的落葉和47個(gè)埋頭苦干的背影。
落葉紅得漂亮,淡淡的,卻充滿神秘色彩,如天邊摘下的晚霞,靜靜地鋪在地上,像仙境一般。而此時(shí)此刻,誰也沒有心思去贊美一句:“好漂亮!”
“已經(jīng),上早讀30分鐘了。”不知是誰輕輕地嘀咕了一句,卻使大家慌張了起來,回頭望望我們班的衛(wèi)生區(qū),遍地的樹葉絲毫不見減少,便不約而同地更加賣力嗎。簸萁不夠,就直接用手伸進(jìn)冰冷的泥水中,不畏臟不臟;掃把不夠,就干脆用手抓起一片片樹葉,不畏冷不冷。
無意間的一抬頭,仿佛看到金校正在注視著我們,若有所思地停頓了幾秒鐘……
真是人多力量大啊——快下早讀時(shí),終于交出了一份接近完美的“答卷”。
和朋友一起,托著疲憊的.身體向教室緩緩走去。忽然,旁邊的好友激動(dòng)地扯著我的衣服,大叫:“快看吶!”偏了偏頭,一群孩子映入眼簾。只見他們一人手中拿了幾片樹葉,并在我們班的衛(wèi)生區(qū)繼續(xù)撿著。我有些疑惑地和她開玩笑:“不會(huì)再丟到我們班吧,哈……”
沒走幾步,那些孩子便如風(fēng)一般跑到了我們前面,還,圍住了一個(gè)人——金校!
不知不覺,我漸漸停下了腳步,看到孩子們舉著樹葉和她一起歡笑,仿佛,明白了些什么……
知道嗎,角落里的陽光永遠(yuǎn)不引人注目,永遠(yuǎn)不奢求回報(bào),永遠(yuǎn),默默付出……
樹葉,原來不只有紅色,幫助,原來不只有…
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