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中學(xué)生開學(xué)的感受日記

時間:2020-10-31 16:46:33 中學(xué)生日記 我要投稿

中學(xué)生開學(xué)的感受日記

  又開學(xué)了,同學(xué)們又有怎樣的感受呢?以下是中學(xué)生開學(xué)的感受日記,歡迎閱讀!

中學(xué)生開學(xué)的感受日記

  中學(xué)生開學(xué)的感受日記1

  春節(jié)假期的余熱還沒有完全褪去,新的一個學(xué)期邁著輕盈的腳步悄悄來臨。

  今天是開學(xué)的第一天,我們又回到了這熟悉的校園。

  伴隨著我們的歸來,一個富有生機的新學(xué)期開始了! 我早早的就起了床,背著心愛的書包一路小跑來到學(xué)校,想想又要見到我的同學(xué)了,心里不由得激動起來。

  剛走進教室大門,一聲聲“老楊”叫得格外親熱。

  這聲音,聲聲入耳,顯得那樣親切,一股熟悉的氣氛迎面而來,我又回到了快樂的大集體!一個多月不見,同學(xué)們都長高變樣了,有的胖了,有的瘦了,還有不少同學(xué)長高了。

  我的好哥們許海森還是像以前一樣,留著微微尖的頭發(fā),自然地向前豎起,顯得挺酷的;程璽銘則像新生的竹筍,一個勁地往上“躥”……大家互相問好,聊著,笑著,鬧著,往日快樂的氣氛又回來了。

  聽得前面有的同學(xué)在嘰嘰喳喳地談?wù)摚?ldquo;我春節(jié)去香港旅游了,真開心。

  ” ……當然還有命苦的同學(xué),你聽,“我可苦了,考試沒考好,在家里補習(xí)功課,玩的時間都沒有……” 呵呵,也許因為今天是開學(xué)的第一天,大家都有點興奮吧,話匣子打開了,還真有點收不住。

  大家正談得起勁,韓老師掛著笑容走進了教室,她對我們說:“同學(xué)們,寒假已經(jīng)結(jié)束了,從今天開始我們就要正式上課了,大家一定要收心了……”。

  韓老師的話說到我心坎上去了,我想:在過去的一學(xué)期里,我做得還不夠好,從今以后,我一定要克服講小話的毛病,因為我終于明白了,學(xué)習(xí)不是一種游戲,而是一種付出,是一種責(zé)任,是我們應(yīng)該做而且必須做好的事。

  開學(xué)第一天今天是開學(xué)第一天,吃過早飯后,我就急忙穿上校服、系上紅領(lǐng)巾、帶上校徽、背著書包,高興地回到了離別二個月之久的學(xué)校。

  踏進校門,我發(fā)現(xiàn)學(xué)校打掃得干干凈凈,面貌一新,許多同學(xué)都比我早到了,有些鼓號隊員已在中隊室拿到了鼓號,我趕緊放下書包,找到自己要用的大鼓,背起來,在老師的帶領(lǐng)下進入大操場,鼓號隊很快就整齊地集中起來,經(jīng)過簡單的操練后就發(fā)出了響亮的鼓號聲,沉靜了一段時間的校園頓時變成了歡樂的海洋。

  這時,六年級的同學(xué)首先進場,接著是五年級、四年級、三年級……,最后是一年級的新生,只見這些小弟妹們用好奇的眼光注視著鼓號隊員。

  進場完畢后舉行了隆重的升旗儀式,鮮艷的五星紅旗在莊嚴的國歌聲中徐徐升起,同學(xué)們立正,行少先隊員隊禮,祝?蓯鄣淖鎳睒s昌盛!接著校長講話,要求師生們在新的學(xué)期要有新的作風(fēng)、新的氣象,新的成就;同時要求高年級的同學(xué)要對低年級的同學(xué)多關(guān)心、多愛護,建設(shè)和諧校園;希望經(jīng)過努力能夠擁有更多的優(yōu)等生。

  校長熱情洋溢的講話獲得全場熱烈鼓掌,這時鼓號齊鳴,掌聲、鼓號聲震耳欲聾,展現(xiàn)出同學(xué)們在新學(xué)期實現(xiàn)新的超越的雄心壯志。

  升旗儀式結(jié)束后,我一囗氣跑上了在六樓的教室,大家都在互相問候,談?wù)撝罴俚钠嬲勅な、奧運會奪金牌的故事、外出活動看見的新事物、新氣象……,正當我們談得興高采烈的時候,班主任梁老師進來了,同時來到的還有一位新老師,經(jīng)過梁老師介紹,原來是我們的語文老師,我們用熱情洋溢的掌聲歡迎陳老師!我們都希望在陳老師帶領(lǐng)下能掌握更多更好的語文知識。

  吃過晚飯后,我抓緊地完成了作業(yè),從7時55分開始至8時55分,認真觀看了中央電視臺經(jīng)濟頻道播出的《開學(xué)第一課》“知識守護生命”的專題節(jié)目,豐富生動的內(nèi)容,深入淺出的道理,讓人懂得生命是第一寶貴的,在人的生命中只要發(fā)揮潛能就能創(chuàng)造奇跡;遇見災(zāi)難時只要堅持就能勝利;碰到困難時發(fā)揮團隊精神就能夠突破危險;教育我們平時要學(xué)會應(yīng)急避險的知識和逃生的方法,碰到災(zāi)難時就不會手忙腳亂、亂跑亂撞,就有自我保護的能力!這真是一課終生受益的基礎(chǔ)課啊! 這一天進入了新課室、領(lǐng)到了新課本、認識了新老師,收獲豐富,讓我知道了新學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)艱巨,面對繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),我要樹立信心,敢于向困難挑戰(zhàn),發(fā)揮潛能,發(fā)奮圖強,努力學(xué)習(xí),爭取好成績,實現(xiàn)新的超越!

  中學(xué)生開學(xué)的感受日記2

  快樂的暑假結(jié)束了,學(xué)校的大門敞開了,新學(xué)期也隨之來到。

  今年,我終于步入了六年級的門檻,距離“初中”這個充滿未知數(shù)的地方不再遙遠。

  六年級是小學(xué)生活的最后一道“天塹”,學(xué)習(xí)過程中必定會出現(xiàn)更多的困難,但是,沒有任何難關(guān)是不會被攻克的,世上無難事,只怕有心人,只要我們把課本讀透,就不用畏懼試卷上的一道道難題,榜首之位還不是手到擒來。

  新學(xué)期開始了,分別了一個暑假的朋友又相聚在一起,共同談?wù)撝倨诶锏娜な隆?/p>

  曾經(jīng)互不相讓的對手也回歸了狀態(tài),準備在這個學(xué)期里暗暗再較量一番。

  這學(xué)期班上又新添了兩位新同學(xué),他們從其他學(xué)校轉(zhuǎn)到了我們這里,不知實力是否高深?力量是否雄厚?他們是敵是友,暫時難下辯論。

  在新的學(xué)期里面,我們又要開始努力地進行學(xué)習(xí)了。

  老師們做了十分從分的準備工作,上課時不遺余力地向我們傳授新的知識,希望我們在考試的時候大展身手。

  我們也不遺余力的學(xué)習(xí)著:才剛剛開學(xué)就被打垮了,在以后那么長的時間里,可怎么在班里站穩(wěn)腳跟啊? 在六年級的時光里,學(xué)習(xí)負擔一定會加重許多。

  這不,連我也成了近視的“四只田雞”了,課余的時候不好好放松怎么行呢?看看同學(xué)們,他們一個個不是在籃球場上叱咤風(fēng)云,就是在排球網(wǎng)前活蹦亂跳,再者也能出去走動走動,可是我卻漫游在興趣班的浩海之中,好不容易在英語班苦讀畢業(yè),又被扔進另一所英語興趣班上,書法班上練字對仗必須工工整整,奧數(shù)講得我滿腦子只有公式。

  真希望秋游趕快到來,好讓我快去郊外好好領(lǐng)略一下自然風(fēng)光。

  今年,我讀六年級,明年,我上初一。

  聽說現(xiàn)在的“升初”之戰(zhàn)十分激烈,各所名校都是擇優(yōu)錄取,要想上好初中,一定要才學(xué)淵博。

  激烈的斗爭即將開始,今日不努力,考試徒傷悲呀。

  中學(xué)生開學(xué)的感受日記3

  今天我剛醒來還想在睡一會兒,可是一想到今天要上學(xué)了,便不得不乖乖地起床了。

  洗刷吃飯之后,就要去學(xué)校了。

  小雨如牛毛,微風(fēng)伴雨飛。

  我下了車,慢慢地走向我的教室門前。

  這時候遇上了同學(xué)黃宜忠,我們兩個聊了聊后就進了教室。

  這里好臟啊,桌子上,椅子上都是灰塵,地上全都是紙屑,同學(xué)們的聲音充塞整個教室,轟隆隆的,讓人感到很壓抑。

  畢竟這么勺沒見面了,心理上有一種對學(xué)習(xí),對同學(xué)隱隱約約的陌生,和對學(xué)習(xí)生活的恐懼。

  又是微雨同樹舞,卻無知了與蛙鳴。

  心里想的多多,不在此細言,只有這寥寥幾筆:記得往日熟悉不過也有小小牛毛雨,今日亦然則感陌生亦有微雨奏舊曲。

  那歌是,樹枝樹葉沙沙響,風(fēng)拂大地靜靜樂。

  還是感到很不自然,這時由于可能會有臺風(fēng)來襲,故而教育局發(fā)布了命令,今天不用上課,一直到星期一。

  你說這巧嗎? 回家的路上,不禁又聽到了那歌。

  心潮起伏,畢業(yè)班了呀,壓力總比以前大呦! 篇四:開學(xué)計劃寒假生活眨眼結(jié)束了,我?guī)е鴮偕畹拿篮糜洃,懷著對新學(xué)期的向往開始了六年級下半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。

  俗話說:“一年之計在于春”。

  新學(xué)期是學(xué)習(xí)的春天,春天是耕耘的'季節(jié),春天更是播種的季節(jié)。

  耕耘和播種需要付出艱辛和努力,只有在春天辛勤地耕耘,秋天才會結(jié)出累累碩果。

  所以我們必須勤奮學(xué)習(xí),付出艱辛的勞動,才能獲得可喜的成果。

  為此我制定了一個學(xué)習(xí)計劃:

  1、要先計劃后學(xué)習(xí)。

  學(xué)習(xí)是一個系統(tǒng)工程,是一個由淺入深、由少到多、逐步深入積累的過程。

  只有訂好計劃再學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)才是有計劃、有目的、有針對性的,才能克服學(xué)習(xí)中的盲目性和忙亂性。

  2、要先預(yù)習(xí)后聽講。

  以前我總認為,反正老師要講,課前預(yù)習(xí)是多余的,而這往往是造成課堂學(xué)習(xí)效率低下的原因。

  首先,預(yù)習(xí)是課前的“偵察”,可打有準備之仗。

  其次,預(yù)習(xí)可使新舊知識聯(lián)系,有利于更好地掌握新知識。

  再次,預(yù)習(xí)可以克服聽課的盲目性,提高學(xué)習(xí)效率。

  最后,預(yù)習(xí)可使聽課更專心,與老師的配合更默契,從而提高自學(xué)能力。

  3、要先復(fù)習(xí)后做作業(yè)。

  因為媽媽說復(fù)習(xí)是鞏固和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要環(huán)節(jié),把所學(xué)知識認真復(fù)習(xí)一遍,該記住的記住了,該理解的理解了,然后再做作業(yè)。

  假如每次作業(yè)都能夠做到先復(fù)習(xí),然后像對待考試一樣對待作業(yè)的話,那就等于一天幾次考試,就不會出現(xiàn)平時作業(yè)優(yōu)秀,正式考試不及格的情況了。

  4、要先獨立思考后請教別人。

  我想如果沒有獨立思考是學(xué)不好知識的。

  思考可以對知識理解得更深刻,可以使所學(xué)的東西更扎實,可以使大腦變得更靈活。

  但學(xué)習(xí)一定有困難,應(yīng)該在自己獨立思考的基礎(chǔ)上求得別人的幫助,聽許多經(jīng)驗豐富的老師都說,那些經(jīng)常問問題的同學(xué),他們的能力可能要優(yōu)于他人。

  到考試時,平時學(xué)習(xí)好的同學(xué)可能考不出理想的成績,新的學(xué)期已經(jīng)開始,新的目標和任務(wù)等待我去完成,讓我振作起來,以新的姿態(tài)和面貌去迎接新的挑戰(zhàn),為我的美好明天做出努力吧!

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