初中日記集錦9篇
時間過得真快，一天又將結束了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗，這也意味著，又要開始寫日記了。你所見過的日記應該是什么樣的？下面是小編為大家收集的初中日記10篇，歡迎閱讀與收藏。
初中日記 篇1
在青島的第二天下午，我們“苦苦哀求”，導游終于準許我們?nèi)ド碁┩?小時，因為下午也是有行程的，一般不能更換。“吱——”的一聲，車停了，我拼命緩一下那顆快蹦到嗓子眼的心。由于我們的座位在中間偏后面，只得等前面的人先走，看著他們都走在了沙灘上，自己卻還踏在車上，真是“熱鍋上的螞蟻——團團轉”！等了許久，我才來到車梯口，我真是急了，飛起一腳便往沙灘上沖！害得我那穿高跟鞋的媽媽，腳一扭一扭地追著我在沙灘上跑。
看見了！看見了！那就是我一直夢寐以求的大海！它和周圍的環(huán)境結合起來就像一副美麗的風景畫；藍藍的天空上漂浮著潔白的云朵和碧綠的大海對映著，在太陽的照耀下，金黃的沙灘顯得格外耀眼……我實在等不及了，腳用力一甩，把涼鞋拋到了老遠，自己飛奔向大海。當我的腳踩在軟軟的沙灘上，當海浪輕輕沖過我的腳的時候，我才真正體會到了大海那寬廣的胸懷！我快步向前走，來到海浪大的地方，靜靜地站在那兒，任憑海風吹拂著我。那一刻，我似乎只剩下一個軀殼，沒有了思考，沒有了想法……我想“我心飛翔”也不過如此！
不過時間只有1小時，我不能只看大海，我要撿貝殼！我和朋友——杉杉結伴而行，兩人一起去撿貝殼。在海浪經(jīng)常沖刷的地方有很多個彩點，那是許多五彩的貝殼！我們一起沖向那里，結果有大部分都是破的。不過沒關系，我們還會繼續(xù)找！一直找到回去才罷休！我在這兒找，杉杉就到遠處去找。過了許久，杉杉突然叫起我來：“域，你看，海星星！”什么？我真不敢相信自己的耳朵！我最喜歡海星星了，連干的死的都見不著，難道會被她發(fā)現(xiàn)？我連忙跑過去一看。天吶！竟然是一只活的而且大紅色的美麗海星星！可是我們卻“可看不可及”啊。它歲數(shù)已經(jīng)很大了，身長將近15厘米！是有毒的'�！鞍~”我們都勸杉杉還是放了它吧，可她說什么也不放，用繩子綁住它的一只角，結果，海星星的一條“腿”斷了。她只好戀戀不舍把她放回大海。
我們很快走到一片石頭灘上，只見有許多人在那兒翻螃蟹，不時有人抓到，我也躍躍欲試。我俯著身子，輕輕翻開一快石頭，嘿，還真有！才2厘米長，是個蟹崽！我把螃蟹放進塑料瓶里。就這樣，越來越多，有二十多只！累了，便伸伸腰板，去看看當?shù)厝嗽趺醋�。之間他們把一快大石頭用力一翻，里面有個紅紅的小東西，我近看“哇！——是一個5厘米長的小海星！太可愛了”我不禁大叫起來，如果我能抓到就好了�！坝�，快過來，這里有個大海蟄！”老遠的爸爸叫我過去“什么？海蟄？”“是的，很大的海蟄！”我叫了聲媽媽，便一個人先奔過去�？茨呛ＯU就像一快巨大的木耳，直徑足有二三十厘米長！在海蟄的邊緣有一圈紅紅的毛毛，當?shù)厝烁嬖V我們，那紅的邊沿有毒，會蟄人。只見她走近海蟄，用手指把中間那白的部分截下來幾塊，往自己嘴里塞了一些，還大方地問我們要不要嘗嘗。
當我們正沉浸在快樂中時，導游來催了，我們只得依依不舍地走了。不過這次我收獲很大：既撿到了許多美麗的貝殼，又看到了真正的海星星和海蟄！
“大海大海我愛你，就像mouseloverice!~~~”
初中日記 篇2
八天之后，我就要成為初三的一名學生了。也許這個身份會讓我有一絲的驕傲。因為立刻就要成為所在學校里歷史最悠久的學生之一了，走在校園里，然后七八年級的弟弟妹妹們會對我投來羨慕的.眼光。這些都是值得我高興的！
八天之后，我就會明白自己心中所期盼的初三是什么樣的了。八天之后，我就會明白恩師們對我的進一步要求了。八天之后，我就又能夠見到在一齊度過兩年之久的同學了。
也許在八天之后我會明白，我所期盼的初三是那么的辛苦，然后每一天有寫不完的作業(yè)，有聽不完的嘮叨，有做不完的試卷。但我依然會勇于應對！
初中日記 篇3
初三的生活是充滿快樂和憂愁的。緊張的初三生活才剛剛開始，對我來說好日子已經(jīng)一去不復返[注：一去就不再回來了了。
早上，當你昏昏欲睡[注：昏昏沉沉，只想睡覺。形容極其疲勞或精神不振。]之際，媽媽敲響了我房間的屋門。幾經(jīng)掙扎，我從床上爬起，一邊洗漱，一邊聽著英語，這就是初三的生活。終于媽媽準備好了早飯，我勉強地吃了幾口面包，喝了幾口牛奶，背上書包來到學校。初三的生活是緊張的，上學的路上你時刻得想著英語的.課文、語文的課釋。哎！最煩心的事就是堵車。到學校老師還說你遲到。哎！真悲劇啊。
來到學校，我看見其他同學都在補作業(yè)、抄作業(yè)，不盡暗自竊喜。交了作業(yè)，這時老師進了教室，淡定的眼神中流露著一絲殺氣�！敖o十分鐘準備，背《出師表》的課釋�！蔽倚恼f：“這真是天下苦秦久矣，萬般無奈之下我只能出此下策了。”
下午五點三十分，我暗作祈禱不會有老師留人。終于，這一次成功了。我從教室飛奔到了校外，急切等待著公交車。面對我的是永遠死而復生的作業(yè)和滿目創(chuàng)傷。所以說，我初三的生活是緊張的。
晚上，當你急切地想睡覺時，你總能聞到媽媽給你
泡的熱茶，這就是初三的生活，緊張而有序。當你寫完作業(yè)時，你早已筋疲力竭，擺脫那緊張的生活，在夢中尋找那屬于你的仙境。
初三的生活是緊張有序的。對我來說初三承載著太多回憶，或許快樂、或許憂愁。這段往事就像陽光照耀著大地，滋潤我的心。
初中日記 篇4
最近國家正在大力推進各項創(chuàng)新，開放和現(xiàn)代化建設是人民群眾的事業(yè)，也只有人民群眾的廣泛參與才能取得成功，所以就不折不扣地走群眾路線，真正做到“執(zhí)政為民”。
尊重群眾的首創(chuàng)精神，將人民群眾中蘊藏的積極性、主動性和創(chuàng)造性保護好、發(fā)揮好。領導人也繼承了長征奮斗的精神，為我國人民考慮周到，艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們黨領導和團結人民進行革命、建設和改革的強大精神動力。保持和發(fā)揚艱苦奮斗的作風，才能進一步堅定理想信念。共產(chǎn)主義理想和社會主義信念，正是共產(chǎn)黨人崇高的追求和強大的精神支柱。
我們進行的是社會主義現(xiàn)代化建設，是新的長征。走在新長征路上，我們應繼承和發(fā)揚當年紅軍長征的精神，把長征這份寶貴的精神財富變成推動我們前進的`巨大力量。紅軍長征的路是艱苦的、漫長的;新長征的路會更艱苦、更漫長。因此，我們回憶長征、紀念長征，就是要更好地繼承和弘揚紅軍長征精神，把紅軍長征留給我們的寶貴精神財富一代一代傳下去，萬眾一心、艱苦奮斗，爭取社會主義現(xiàn)代化建設“新長征”的勝利。
兩萬五千里長征，不管時間流逝的多長，我們都會時刻緊記在心，將紅軍長征的優(yōu)良美德傳承下去。
初中日記 篇5
轉眼間，就初三了。曾經(jīng)以為遙遠都已經(jīng)到了眼前。而曾經(jīng)以為在眼前的已經(jīng)過去了。
還記得以前的我們神采飛揚，眼角眉梢都是青春的標志。還記得以前的我們純真快樂。還記得那個時候清澈的眉眼。
騎著單車，在清冷的街上瘋狂。笑聲回蕩。那么可望不可即的青春，那么可望不可及的'青春的張揚，就這么，看得到，觸不到了。因為，初三了，就長大了呢。
不知道是哪門子律法，規(guī)定每個班級必須有一半人報考職高。就這樣，老師不得不做一些人的思想工作。結果是，那些人恨老師恨到了極點。老師估計也是身心俱疲吧。
可是，人生的岔路口我們必須要面對。社會就是這么殘酷，初三的孩子，就要進入社會的漩渦了。
一些人不上了，一些人堅持著，一些人放棄了。三種命運，在同一個路口，顯露無疑。
初三了，更多的是離別的氣息。誰都明白，農(nóng)村的孩子不如城市的孩子，因為我們一旦分開，再次見面就不知到了什么時候。這些個日子，這些個老師，這些個同學，任誰，都不忍心丟棄到時光的深處，都不愿意遺忘，都不愿意被遺忘。于是，我們變的親密無間，想方設法的增加聚會，以各種華麗麗的借口，創(chuàng)造美好的回憶
現(xiàn)在的，以前的，未來的......
我忘不了，這里，我們在這里哭過，我們在這里笑過，我們在這里‘并肩戰(zhàn)斗’過，我們在這里瘋過，我們在這里成長著，而將來，我們會在這里依依惜別過。
四年了，我們在這里生活了四年，可是，今年夏天的暑假，當我們踏出校門的那一刻，就注定了這里再也不是我們的天地，我們的家了。
舍不得老班，舍不得各位老師，舍不得朋友，舍不得姐妹，舍不得同學，舍不得‘家’。
初三了呢，初三的滋味，酸，甜，苦，辣�？墒牵瑹o論如何，我們經(jīng)歷過，這是我們值得光榮的一件事。
初中日記 篇6
生命是一條美麗而曲折的幽徑，路旁有妍花的麗蝶，累累的美果，我們被它所迷惑，常去停留觀賞，或去咀嚼它，卻不知前面有更加美麗的豁然開朗的大道。莫迷離，莫彷徨，大步向前去。當一個人在為他所遭經(jīng)的'挫折而感嘆是“命中注定”時，卻不知在世界的某個角落已經(jīng)迸發(fā)出一道耀眼的火花，那是奇跡的火花！奇跡需要創(chuàng)造，創(chuàng)造需要奮斗，奮斗是生命存在永恒不變的定律，正如安徒生所說：凡是能沖上去，能散發(fā)出來的焰火，都是美麗的。
人的一生，不要求你活得轟轟烈烈，做出什么驚天動地的大事來，但至少，要有它存在的意義，不要枉費了青春，在人世間像過客般白走一遭，如果能生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美，或仰不愧于天，俯不怍于人，那么此生無憾了！
生命因奮斗而精彩。
初中日記 篇7
3月x日星期五天氣；晴
今天下午第一節(jié)數(shù)學課，舒老師照往常一樣早早的來到了教室，開始上課。也真是的，非下午第一節(jié)數(shù)學，人還是昏昏沉沉的沒睡醒，老師還給出了一個式子，讓我們先化簡再求值。拿著題，我不認識他，它更不認識我，抓耳撓腮還是丈二和尚摸不著頭腦。同學們也大都和我一樣。舒老師見狀，不禁感嘆到：“一群笨蛋，還沒睡醒嗎？看著，我把這個式子變一下形。”下面有議論的聲音。舒老師冒火了：“又做不來，又不謙虛！”下面終于安靜了。舒老師說：“看著，我要變形了！”(喲，沒看出來，您還是變形金剛��！)接著是哄堂大笑，他自己也跟著笑起來。
6月x日星期四天氣：陰
下午第一節(jié)物理課，文老師準時走進教室，準備上課。他開始講起了電路，“這個，L1和L2串聯(lián)，L2和L3并聯(lián)，然后……”也不知道怎么的`，教室里總是不安靜，同學們都唧唧喳喳說個不停，好象是要考試了都比較興奮，文老師終于忍不住了，抓了個典型起來，“王凈宇，你在說啥子？都懂完了哈，那你把這個題給大家講一下呢！”王凈宇沒說話。文老師又說：“說不出來了嘛！你以后再這么起我要(喊你)站出去哦！”(想站就站吧，又沒誰攔著您)接著又是一陣哄堂大笑，文老師又笑著說：“不是我要站出去哦，是我要他站出去�！薄媸墙�(jīng)典。省略了最重要的兩個字。
6月x日星期一天氣：多云
下午第3節(jié)語文課，郭老師正津津有味的講著文言文，我在下面津津有味的做著美夢。突然被郭老師嚇醒了，她對著我一笑，我只覺得全身發(fā)冷，哆嗦了一下，心想這下完蛋了，周公走了接下來就是閻王了。只聽從郭老師嘴里蹦了一句話：“唐浩然，給我站到后面黑板上去！”(把我當耍雜技的了，這可是高難度！)唉，我罰站也是笑著去，沒辦法。
初中趣事多，可已經(jīng)初三了，馬上就要拜拜了，真是舍不得這色彩斑斕的初中生活��！
初中日記 篇8
星期天，我拿牙簽叮水果吃時，不小心把牙簽灑滿一地。無意中我把七八根牙簽并排移動著玩。媽媽在旁邊插了一根牙簽，問我：“想想你看，這個像什么？”我說：“如果再剪一面小旗就像竹排了�！薄皩ρ�，你們不是要小制作嗎？用牙簽做竹排就是小制作呀！”媽媽說�！皩�，我怎么沒想到呢？“說著我就做了起來。
我先用膠水把牙簽一個個粘起來。但牙簽沒粘住我的手反而粘住了。我在媽媽的幫助下，好不容易粘好了十根牙簽，等膠水干了，一個小竹排已經(jīng)有模有樣。我又在硬邦邦的'竹排上裝上一根桅桿，可牙簽做到桅桿怎么也粘不上去，急得我團團轉。爸爸買來了一瓶502膠水，這才粘上了。我長長地松了一口氣。我又用鉛畫紙剪了一塊紙把它當成帆布，寫上“小小竹排江中游”。，并把它糊在桅桿上。就這樣小小竹排大功告成了。
媽媽拿給我一只馬鈴薯叫我用牙簽做一只小動物。我想來想去，忽然靈機一動：“牙簽不是像小刺猬身上的刺嗎
初中日記 篇9
春天里有什么？除了那爭奇斗艷的花，還有那“沙沙”的雨。
雨滴可真貪玩了，它們都跑到云媽媽的頭上，可是它們有時會一不小心就滑了下來了。
聽，快聽，有人在開音樂會了！“沙沙沙、淅淅瀝瀝”，沒有舒伯特小夜曲的酣暢，沒有貝多芬交響曲的`雄壯。拉開門一看什么人都沒有，細想一下，是那可愛的小雨。它們細細的、洋洋灑灑地從空中墜落，涼意中滲著無私，潤濕中含著熱情。它們愿意免費讓我們聽聽它們新的歌曲。
或許有人不喜歡那小雨滴的奏樂，可別惱，那就用心欣賞吧：像牛毛、像花針在天空中密密地斜織著。是它們給那景物披上了白裙，是它們喚醒了沉睡的小草、大樹、春筍。是它讓小草、花朵們迎接春姑娘的。
有的小雨滴玩累了便睡在溫暖的小花床上，風兒把那小床搖啊搖！
雨也是有味的，有時帶點花的香味，有時還帶點新翻泥土的味兒，有時還會帶點青草味……
看，那曲折的小路蜿蜒向前，好像沒有盡頭。綿綿的春雨似把紗裙披在大地上，如煙似縷。一切的一切都籠罩在春雨的柔情里，那晶瑩的綠色就在幽深的遠處。
我愛著春天，我愛這春雨，春雨貴如油這句話還真對了呢！
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