【熱門(mén)】初中日記十篇
一天的時(shí)間即將結(jié)束了，相信你有很多感悟吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。日記你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編為大家整理的初中日記10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中日記 篇1
七彩生活
時(shí)鐘由于電池而轉(zhuǎn)動(dòng)，手機(jī)由于充電而顯示，那我生活是由于什么而產(chǎn)生呢？
我是一顆星星，生活在浩瀚宇宙，我生來(lái)不知為什么而活。
啊，我被一股強(qiáng)大力量吸引，最后摩擦成了流星。我笑了。
周?chē)切嵌夹ξ�，即將毀滅還這么樂(lè)。我懂，但我不想碌碌無(wú)為……
我明白了，生活為了七彩而生活，那么，我就要為這個(gè)世界留下美麗瞬間，讓所有人，不，讓一些人記住就夠了。生活，我要七彩。
初中日記 篇2
對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果，更要關(guān)注他們學(xué)習(xí)的過(guò)程；要關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的水平，更要關(guān)注他們?cè)跀?shù)學(xué)活動(dòng)中所表現(xiàn)出來(lái)的情感與態(tài)度，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立信心。于是在日常教學(xué)中，數(shù)學(xué)日記成為新添的活力，不僅可用于評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和對(duì)知識(shí)的總結(jié)，而且還能進(jìn)行無(wú)聲的心靈溝通。教師通過(guò)數(shù)學(xué)日記走進(jìn)學(xué)生中間，學(xué)生在數(shù)學(xué)日記這面鏡子中肯定自己或改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)行為。
一、數(shù)學(xué)日記的內(nèi)容
所謂“數(shù)學(xué)日記”就是學(xué)生以日記的形式記述學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和應(yīng)用過(guò)程中的感受與體會(huì)。寫(xiě)下對(duì)內(nèi)容的理解和在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的真情實(shí)感，評(píng)價(jià)教師教學(xué)和自己學(xué)習(xí)的得失，向教師請(qǐng)教自己在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中遇到的各種問(wèn)題、數(shù)學(xué)在生活中的用處等。在日記中可以寫(xiě)一些：
1、數(shù)學(xué)體會(huì)。學(xué)生在學(xué)數(shù)學(xué)、上數(shù)學(xué)課后或做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)的想法、體會(huì)、啟發(fā)等，寫(xiě)下來(lái)與老師交流。
2、疑惑難題。學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、做數(shù)學(xué)題時(shí)碰到疑難問(wèn)題不能解決時(shí)，可以把這些疑惑不解的問(wèn)題寫(xiě)在日記中，與老師共同分析解決。
3、意見(jiàn)建議。學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)老師的上課、布置作業(yè)、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)、考試評(píng)價(jià)等方面有什么意見(jiàn)和建議可以寫(xiě)在日記上；對(duì)數(shù)學(xué)老師另有看法，或者有什么心里話要對(duì)老師說(shuō)，也可以寫(xiě)在日記上。
4、創(chuàng)新發(fā)現(xiàn)。學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，有什么新發(fā)現(xiàn)、新想法、新主張、新創(chuàng)意等等。
有內(nèi)容可寫(xiě)了也需注意寫(xiě)流水賬，應(yīng)付公事，有什么就寫(xiě)什么，不拘格式，如同聊天，字?jǐn)?shù)不限，篇數(shù)不限。
二、數(shù)學(xué)日記的種類(lèi)
1、課堂日記：寫(xiě)心得體會(huì)，學(xué)生在學(xué)數(shù)學(xué)、上數(shù)學(xué)課后或做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)有什么想法、有什么體會(huì)、有什么啟發(fā)、有什么發(fā)現(xiàn)等，都可以在日記中寫(xiě)上通常會(huì)記錄下學(xué)生在上課時(shí)對(duì)知識(shí)技能的掌握情況、聽(tīng)講情況、合作情況、思維情況、創(chuàng)新情況、應(yīng)用情況。
2、思維日記：要記錄學(xué)生上課、作業(yè)、解決問(wèn)題時(shí)的思維過(guò)程。
3、合作日記：主要記錄學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中與同學(xué)互相幫助、互相促進(jìn)、互相學(xué)習(xí)、合作交流的情況。
4、生活日記：主要用來(lái)記錄孩子們?cè)谏钪杏龅降母信d趣、并有親身體驗(yàn)的有關(guān)數(shù)學(xué)的情景，使學(xué)生感到生活中處處有數(shù)學(xué)。
5、情感日記：主要記錄學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中所表現(xiàn)出來(lái)的情感與態(tài)度發(fā)展變化的情況。
6、考試日記：主要記錄學(xué)生在數(shù)學(xué)考試前的應(yīng)試情況，考試中的做題情況和考試后的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)情況。
三、教師如何對(duì)待學(xué)生的數(shù)學(xué)日記
1、品讀與研究。教師仔細(xì)品嘗這回味無(wú)窮的“麥拉雞翅”，品讀著學(xué)生的數(shù)學(xué)日記，對(duì)學(xué)生寫(xiě)出的內(nèi)容要深刻研究，看看哪些需要老師解答或個(gè)別輔導(dǎo)，哪些需要老師在今后的教學(xué)中應(yīng)改進(jìn)的，哪些需要老師在全班進(jìn)行輔導(dǎo)或表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)的等。
2、整理與歸類(lèi)。看了學(xué)生的數(shù)學(xué)日記后，要對(duì)學(xué)生所寫(xiě)的內(nèi)容進(jìn)行大致整理和歸類(lèi)�？纯磳W(xué)生提出了哪些方面的問(wèn)題、意見(jiàn)和建議，有哪些想法是有創(chuàng)新的，有參考價(jià)值的。
3、批語(yǔ)及時(shí)。數(shù)學(xué)老師不但要認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好數(shù)學(xué)日記，還要認(rèn)真對(duì)待學(xué)生寫(xiě)來(lái)的每則數(shù)學(xué)日記，逐個(gè)點(diǎn)評(píng)。數(shù)學(xué)老師對(duì)學(xué)生在日記中提出的問(wèn)題要做到有問(wèn)必答，可以面對(duì)面的回答，也可以在學(xué)生日記后面寫(xiě)批語(yǔ)，以示老師對(duì)學(xué)生在日記中寫(xiě)的心得體會(huì)、意見(jiàn)建議等加以肯定或否定。
4、指導(dǎo)與鼓勵(lì)。老師看了學(xué)生的數(shù)學(xué)日記后，對(duì)寫(xiě)得好的要加以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，對(duì)寫(xiě)得不夠好的要加以指導(dǎo)，對(duì)寫(xiě)得有創(chuàng)意的要加以總結(jié)提高。
作為一位班主任，一位數(shù)學(xué)老師經(jīng)過(guò)自己不懈的努力，數(shù)學(xué)日記如同一道營(yíng)養(yǎng)大餐讓我可愛(ài)的`學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)與各項(xiàng)活動(dòng)中大放異彩。
四、寫(xiě)數(shù)學(xué)日記的好處
1、有利于學(xué)生與數(shù)學(xué)老師的溝通，加深學(xué)生與數(shù)學(xué)老師的感情，能減輕學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的心理壓力。學(xué)生在數(shù)學(xué)日記上把自己要對(duì)數(shù)學(xué)老師說(shuō)的心里話都寫(xiě)上了，老師看了，通過(guò)個(gè)別談話或在學(xué)生數(shù)學(xué)日記上寫(xiě)批語(yǔ)，能使學(xué)生與數(shù)學(xué)老師互通信息，交流感情，能使老師了解學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的心理狀況和實(shí)際問(wèn)題，從而使老師上數(shù)學(xué)課能對(duì)癥下藥、因材施教。同時(shí)，解除了不少學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的心理障礙。指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)數(shù)學(xué)日記真可謂是數(shù)學(xué)老師聯(lián)系學(xué)生的橋梁。這對(duì)不當(dāng)班主任的數(shù)學(xué)老師來(lái)說(shuō)尤其重要。
2、有利于培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。有的學(xué)生把平時(shí)學(xué)數(shù)學(xué)、上數(shù)學(xué)課、做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題寫(xiě)在日記上，與老師探究，求得問(wèn)題的解決。有的學(xué)生把自己學(xué)數(shù)學(xué)后的心得體會(huì)及新發(fā)現(xiàn)、新方法在日記上寫(xiě)下來(lái)，仔細(xì)研究，使其得到了升華。同時(shí)，也使學(xué)生平時(shí)就養(yǎng)成了善于發(fā)現(xiàn)、分析和解決問(wèn)題的習(xí)慣。
3、有利于學(xué)生跨學(xué)科學(xué)習(xí)，寫(xiě)作能力也得到提高。通過(guò)學(xué)生寫(xiě)數(shù)學(xué)日記，數(shù)學(xué)老師滲透了對(duì)學(xué)生的心理健康教育，減輕了學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的心理壓力，使學(xué)生輕松愉快地學(xué)數(shù)學(xué)。有的學(xué)生為了在日記中使自己所寫(xiě)的內(nèi)容表達(dá)更清楚明白，就千方百計(jì)、攪盡腦汁用恰當(dāng)?shù)脑~匯來(lái)表白。這樣，就自然而然地促進(jìn)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)。同時(shí)，學(xué)生感到寫(xiě)數(shù)學(xué)日記有東西好寫(xiě)，不知不覺(jué)地愛(ài)上了寫(xiě)數(shù)學(xué)日記。從而，激發(fā)起學(xué)生的寫(xiě)作興趣，慢慢地，寫(xiě)作能力也得到了提高，形成了良性循環(huán)。
4、興趣高漲愛(ài)上數(shù)學(xué)
數(shù)學(xué)日記作為數(shù)學(xué)作業(yè)的另一種形式，很容易的被學(xué)生接受認(rèn)可。形式單一的訓(xùn)練作業(yè)，沒(méi)有把師生雙方的主觀能動(dòng)性充分激發(fā)出來(lái)。因?yàn)榭膳碌牟粌H僅是學(xué)生不喜歡數(shù)學(xué)作業(yè)，更可怕的是導(dǎo)致學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的厭惡，逐漸失去對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。所以鼓勵(lì)學(xué)生撰寫(xiě)數(shù)學(xué)日記，使他們的課外作業(yè)更富有個(gè)性色彩和人情味，并通過(guò)數(shù)學(xué)日記這個(gè)橋梁，溝通老師與學(xué)生的聯(lián)系，通過(guò)數(shù)學(xué)日記發(fā)現(xiàn)學(xué)生思維的閃光點(diǎn)。
5、再現(xiàn)生活體驗(yàn)生活
數(shù)學(xué)日記就是生活日記，是一座架起生活與數(shù)學(xué)的橋梁。在教學(xué)新課時(shí)我們常常會(huì)利用生活中的例子將學(xué)生引入課堂教學(xué)中，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。教學(xué)生寫(xiě)數(shù)學(xué)日記首先讓學(xué)生感受生活中的數(shù)學(xué)，理解數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用，讓學(xué)生會(huì)從數(shù)學(xué)的角度去觀察和體驗(yàn)生活，激發(fā)用“數(shù)學(xué)眼光”看社會(huì)的興趣。
6、敞開(kāi)心扉交親密朋友
學(xué)生能把自己在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)歷程中的親身經(jīng)歷和體驗(yàn)通過(guò)數(shù)學(xué)日記寫(xiě)下來(lái)，學(xué)生的數(shù)學(xué)日記里有歡喜、有困惑、有笑聲、也有憂(yōu)愁，無(wú)語(yǔ)的宣泄出來(lái)、記錄下來(lái)；讓數(shù)學(xué)日記成為學(xué)生敞開(kāi)心扉的場(chǎng)所，也為師生之間互相了解和交流架起一座固定的橋梁。
7、蘊(yùn)育知識(shí)拓寬視野
引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)課外閱讀，擴(kuò)大學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面，深化數(shù)學(xué)知識(shí)，從而達(dá)到開(kāi)拓?cái)?shù)學(xué)興趣的目的；再引導(dǎo)學(xué)生將學(xué)到的、看到的以小日記的形式記錄下來(lái)，從而擴(kuò)大學(xué)生視野，讓“數(shù)學(xué)日記”成為蘊(yùn)育知識(shí)的搖籃。
初中日記 篇3
九月二十四號(hào)，我們軍訓(xùn)匯操表演，這是對(duì)我們這十幾天的軍訓(xùn)成果的驗(yàn)收，同時(shí)也意味著我們的軍訓(xùn)生活告一段落。突然間有一種不舍得感情，盡管這段日子里有太多的勞累，但是和教官們相比，我們的勞累顯得微不足道？
其實(shí)軍訓(xùn)也并非是常人心目中的魔鬼訓(xùn)練、灰色的詠嘆調(diào)。緊張忙碌的軍訓(xùn)之余，我們一同感受軍歌的嘹亮，尤其是其恢弘豪邁的氣勢(shì)，拉歌時(shí)大家圍坐一團(tuán)的親熱勁兒以及互相爭(zhēng)論的不服輸勁兒。而這些都是我們平日中未曾感受到的。
軍訓(xùn)是我們?nèi)松y得的考驗(yàn)和磨礪，他不但能培養(yǎng)人的吃苦精神，更能磨練人的意志。
孟子云：“天降降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨�！痹掚m是老生常談，但很有道理。在軍訓(xùn)中面對(duì)不同的考驗(yàn)，都給予我很多收獲。烈日炎炎下，長(zhǎng)時(shí)間的軍姿站立讓我明白堅(jiān)持的內(nèi)涵，也給了我金石般的頑強(qiáng)意志；持續(xù)的.稍息，停止間轉(zhuǎn)法，齊步走訓(xùn)練，讓身穿軍訓(xùn)服的我們汗流不止，但濕透的短袖，落在地上的汗滴，卻彰顯了每一個(gè)不屈服，不放棄學(xué)生的精神品質(zhì)。
我覺(jué)得，軍訓(xùn)便是在鍛煉我們、磨礪我們，我們要想成為閃閃發(fā)光的金子，就要勇于接受軍訓(xùn)風(fēng)風(fēng)雨雨的洗禮。這樣，我們才能變得更加堅(jiān)強(qiáng)，能更有勇氣去乘風(fēng)破浪，迎接學(xué)習(xí)、生活的挑戰(zhàn)！
初中日記 篇4
初中生暑假日記（一）
今天我與媽媽去了鄉(xiāng)下，我一個(gè)人在田間的小路上散步。走著走著，一只正在緩慢爬動(dòng)的小動(dòng)物進(jìn)入了我的眼球。
仔細(xì)一瞧，原然是一只小蝸牛。我突發(fā)奇想，我想與這只小蝸牛一起散步。于是，我慢慢得走著，生怕這只小蝸牛跟不上。當(dāng)我走了幾步，回頭一看，那只小蝸牛竟離我這么遠(yuǎn)。
我在它后面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它，我唬它，我責(zé)備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷佛在說(shuō)：“我已經(jīng)盡力了！”
蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。為的就是能到達(dá)自己想去的地方，為的就是能完成給自己定下的目標(biāo)。
我們的目標(biāo)是什么？我們是怎么樣完成這些目標(biāo)的？蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標(biāo)。我們要學(xué)習(xí)蝸牛的精神，去完成自己的目標(biāo)。
初中生暑假日記（二）
昨天下午，我們?nèi)ネ馄偶依锉苁睢?/p>
一進(jìn)村，眼前就看見(jiàn)一片片綠油油的番石榴。二姨問(wèn)；“現(xiàn)在有番石榴嗎？”“有呀！”媽媽說(shuō)。我問(wèn)：“二姨，你要吃嗎？”二姨說(shuō)：“對(duì)，而且我們還要親自摘，好嗎？”我們都說(shuō)：“好�。 钡搅送馄偶覇�(wèn)有沒(méi)有事情要幫忙。外婆說(shuō)：“沒(méi)有，我已經(jīng)全部都做好了�！薄澳俏覀冓s快去買(mǎi)番石榴吧。”我們齊聲說(shuō)。外婆說(shuō)：“那我跟種番石榴的阿姨說(shuō)一說(shuō)�！蓖馄鸥⒁虅傉f(shuō)完，我們就飛快地跑過(guò)去跟阿姨說(shuō)：“我們想親自下田摘�！卑⒁陶f(shuō)：“好，我拿只桶去裝�！比缓�，我們和阿姨一起去番石榴園，阿姨把門(mén)打開(kāi)，說(shuō)：“里面有許多青苔，要小心點(diǎn)�！�
一進(jìn)番石榴園，就能看到一棵棵番石榴樹(shù)，結(jié)滿(mǎn)了許許多多又大又圓的果實(shí)，好像在跟我們說(shuō)：“想嘗一嘗嗎？可好吃呢！又酸又甜�！蓖@番石榴，我口水直流，恨不得先咬它一口。我們分頭去摘，一會(huì)兒去這邊摘，一會(huì)兒去那邊摘。不一會(huì)兒，摘了非常多。就在這時(shí)候，因?yàn)榈鼗也恍⌒乃ち艘货�，真痛。后�?lái)我們又去到阿姨家稱(chēng)果實(shí)的重量并讓媽媽付了錢(qián)。然后，我們就回家了。
回到家里，媽媽就拿幾個(gè)番石榴清洗干凈并切成小塊，然后給我們吃，我們吃得津津有味。雖然我摔得滿(mǎn)身都是泥土，但我非常開(kāi)心。下次要是有機(jī)會(huì)我還會(huì)親自去摘果子。
初中生暑假日記（三）
凌晨四點(diǎn)鐘左右，我們乘坐機(jī)場(chǎng)大巴前往石家莊機(jī)場(chǎng)。一路上那叫一個(gè)困喲。偏偏旁邊還有個(gè)精力永遠(yuǎn)十足的小弟弟一直就不睡覺(jué)，不停地“姐姐這”，“姐姐那”，張口“姐姐”，閉口“姐姐”！
經(jīng)過(guò)近兩個(gè)小時(shí)的車(chē)程和對(duì)滿(mǎn)耳朵“姐姐”的忍耐，終于到達(dá)了石家莊機(jī)場(chǎng)。第一次坐飛機(jī)的我可知道了，機(jī)場(chǎng)與火車(chē)站沒(méi)什么兩樣，也是熙熙攘攘的人群和一堆天價(jià)的商品。
辦好登機(jī)手續(xù)后便開(kāi)始托運(yùn)行李，大家把兩個(gè)行李箱放到傳送帶上，只聽(tīng)見(jiàn)“嘀”的一聲，前臺(tái)的姐姐飛快地往行李箱上粘了兩個(gè)小的和一個(gè)長(zhǎng)條的紙條，還沒(méi)看清楚她粘紙條的動(dòng)作，箱子就隨傳送帶輸送進(jìn)去了。
運(yùn)完行李，我們來(lái)到了“安檢處”。我學(xué)著前面的阿姨的樣子，把登機(jī)牌和身份證給了柜臺(tái)后面的姐姐，姐姐在電腦上敲打著什么，然后讓我對(duì)著一個(gè)鏡頭看了一下，就把東西還給了我，指示我向前走。我把小包放在傳送帶上，然后走過(guò)一個(gè)小門(mén)，門(mén)后一個(gè)阿姨手持安檢的金屬探測(cè)器在我身上滑來(lái)滑去，像洗澡一樣，好玩極了！
可能是太早的緣故，候機(jī)室安靜多了，人也很少，可那個(gè)可愛(ài)的奶聲奶氣的小弟弟一聲又一聲的“姐姐”始終充斥著我的耳朵！可也沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我是個(gè)姐姐呢？
一個(gè)半小時(shí)的煎熬終于過(guò)去了，從登機(jī)口開(kāi)始我就無(wú)比的興奮，從登機(jī)口那碧綠的窗戶(hù)看著我將要乘坐的MU2381次飛機(jī)，多么令人激動(dòng)呀！
到了座位上，系好安全帶，放小桌板，打開(kāi)杯子架，一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是這么新鮮，向窗外看成，碧綠的草坪和長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，雖然還沒(méi)有起飛，但我的心已經(jīng)飛到了空中！
就在我癡癡呆呆地陶醉在其中的時(shí)候，飛機(jī)已經(jīng)跑向那跑道上去了，飛機(jī)還沒(méi)有啟動(dòng)時(shí)，，那速度可以和走路想媲美，但一“走”上跑道，“轟隆隆”一陣聲響后，飛機(jī)一下子快了起來(lái)，我腦子里面一下子出來(lái)了“1000”，我也很奇怪，不知道為什么。也許是覺(jué)得時(shí)速有1000千米/時(shí)吧，一陣顛簸后，感覺(jué)著頂像被壓上了一塊巨石，不敢往窗外看，雖然嚼著口香糖，但感覺(jué)依然很強(qiáng)烈，可好奇心讓我不停地向窗外看，飛機(jī)場(chǎng)的`大樓有點(diǎn)傾斜，并且不停地抖動(dòng)，我知道那是飛機(jī)在上升。
果不其然，很快飛機(jī)就不再顛了，頭朝上，“斜”沖云端，窗外的景色越來(lái)越小，樓房就像一塊塊豎著的長(zhǎng)橡皮，飛機(jī)場(chǎng)像一塊鵝卵石，山像綠色的窩頭，湖像躺著的藍(lán)色鵪鶉蛋，河流像一根短毛線，只可惜，我還沒(méi)看清它們都變成螞蟻，飛機(jī)已經(jīng)進(jìn)入了云層了！
一進(jìn)入云層，地面的東西都看不到了，白蒙蒙的，一絲絲的，像往棉花糖上繞的絲兒（為什么只要是寫(xiě)云就離不開(kāi)“棉花糖”呢？）
升上云層后就看不見(jiàn)地面了，到處都是天，到處都是云，云從上面看就像洗澡時(shí)搓出來(lái)的泡沫，也許天空特別愛(ài)干凈，所以每時(shí)每刻都在洗澡，并且每時(shí)每刻都在用沐浴露清洗，這便形成了云。所以這也是為什么云像泡沫的原因！
有時(shí)候，也許是因?yàn)橛酗L(fēng)，云就像海浪一樣開(kāi)始流動(dòng)。我剛要沉醉在這云中，空姐送來(lái)了“還蠻豐盛”的早餐：一碗小米粥，一塊甜面包，一袋榨菜和一小盒黃豆芹菜。我覺(jué)得自己非常榮幸地吃到媽媽小時(shí)候在學(xué)校食堂里的那種粥——能把叉子豎在粥里不倒。不過(guò)味還不錯(cuò)，口感有點(diǎn)像果凍。吃完飯，我又開(kāi)始沉醉在云中，間或與小弟弟的游戲中，時(shí)間就這么打發(fā)過(guò)去了……
“女士們，先生們，飛機(jī)馬上就要降落，請(qǐng)您系好安全帶……”廣播里傳來(lái)一陣甜美的聲音。
沒(méi)過(guò)多久，我覺(jué)得離云越來(lái)越近了，仿佛貼上一樣，然后窗外白花花的，“飛機(jī)下降了”我想，等飛機(jī)沖出云層后，我又看到了那些迷你的樓房、飛機(jī)場(chǎng)、山、湖、河流……它們漸漸變磊，當(dāng)我感覺(jué)用手可以碰到樓房的時(shí)候，心好像用繩子提了起來(lái)似的，有一種心離開(kāi)身體的感覺(jué)；看見(jiàn)了綠色的草坪，看見(jiàn)了跑道，并落到跑道上時(shí)，就有一種心在顛簸的感覺(jué)，“咣當(dāng)”一聲，飛機(jī)就平穩(wěn)了，“呼”一口長(zhǎng)氣，心也落了下來(lái)。
下了飛機(jī)，與我第一次乘坐的東方航空合個(gè)影后，大叫一聲：第一次坐飛機(jī)真爽呀！
初中日記 篇5
“呯呯嗙嗙”一陣陣的鞭炮聲傳來(lái)，過(guò)年啦!我心里真開(kāi)心。大街上都洋溢出過(guò)年的氣氛。駌路上干干渜渜，整整齬齬，每家每戶(hù)都賜著鮮紅的對(duì)聯(lián)，有的閠上還掛著燈籠和花紅的紙吊掛。來(lái)來(lái)往往的人都穿戴得齬齬整整，個(gè)個(gè)都是漨面春飈。
今天已經(jīng)是年三十了，我們也差不多該出發(fā)了。今天我們是到爺爺那兒去吃年夜飯啊!我們很快就來(lái)到了飯店，我興高采烈地去給今天所有來(lái)的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨們拜年，祝他們平平安安、身體健康、萬(wàn)事如意!一個(gè)個(gè)紅紅的鼓鼓的紅包。我收到后急急忙忙地往口袋里塞。我們的.祝福聲、歡笑聲、說(shuō)話聲渾在一起，恤成了一首動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)。我們大家沉浸在歡樂(lè)的氣氛中。
飯后，我們大家聚在飯店閠口觀看喜慶的燈花。天空閣爍著無(wú)數(shù)的流星雨，五顏六色的，好看干了，就像無(wú)數(shù)的新年祝福灑落人間。
在這里，我也祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意!
初中日記 篇6
停電到十點(diǎn)半。
點(diǎn)燃蠟燭吃晚餐，那種感覺(jué)很是溫馨浪漫的。父母卻說(shuō)，感覺(jué)不好。是嗎？每天在亮堂堂的室內(nèi)吃晚餐不覺(jué)得膩嗎？不需要讓生活再多一絲的神秘與浪漫嗎？
作業(yè)無(wú)止盡。于是，被那似乎可愛(ài)的蠟燭吸引住了。柔和的燭光，一點(diǎn)點(diǎn)逝盡的燭芯�？催@柔美的火的精靈，誰(shuí)也不會(huì)想到她會(huì)用灼人的溫度傷害想要觸碰她的人，多么倔強(qiáng)啊！忍不住伸手，想要征服這固執(zhí)的精靈，卻被無(wú)情地?fù)敉肆�。那高溫，那燙，似秋天地球另一端的溫度計(jì)。
她，火的'精靈，只是倔強(qiáng)地跳躍，倔強(qiáng)地發(fā)光、發(fā)熱，傻傻地奉獻(xiàn)，傻傻地燃盡自己的生命。
突然很敬佩這看似并無(wú)生命的燭。世界上的一切，存在都是為了完成自己的使命，而她，永遠(yuǎn)這么可愛(ài)的固執(zhí)，可愛(ài)的倔強(qiáng)，為了燃盡自己的生命，讓本應(yīng)柔美的她，有著灼人的燙。她很滿(mǎn)足了，我知道，因?yàn)�，她完成了自己的使命�?/p>
有人說(shuō)她命不該絕，有人說(shuō)她“成灰淚始干”。然而，我也知道，她是笑著結(jié)束自己的生命的。她的生命，是一襲華麗的袍子，美，平淡，而輝煌。
呼吸陽(yáng)光，呼吸海洋深處的那縷心靈之語(yǔ)。
巨蟹座，我，同樣倔強(qiáng)，同樣固執(zhí)。我的使命在哪里...........。我的命，是否該絕...........。消極凝望。紅塵落盡。
初中日記 篇7
生活并不是我們想象中的那么完美，不是我們腦海中的“理想生活”。生活就像波瀾壯闊的大海，海面上波濤洶涌，波浪起伏;生活就像一碗湯，一碗酸甜苦辣的“精華湯”，那滋味兒，只有喝的人清楚;生活就像一個(gè)大染缸，紅，橙，黃，綠，藍(lán)，靛，紫，只有染的人才能分得清，看得楚。
生活中我們免不了遭受挫折，免不了遭受命運(yùn)女神的鞭打。意志薄弱的人，在生活面前倒下，自甘墮落，人雖活者，卻以是一副空皮囊;意志稍微堅(jiān)強(qiáng)的人，初對(duì)生活充滿(mǎn)信心，對(duì)生活的第一次考驗(yàn)，憑著自己的一股不服輸?shù)膭艣_過(guò)去了，可是當(dāng)生活的考驗(yàn)再次來(lái)臨是，他們也退縮了;最后一種人，意志最為堅(jiān)強(qiáng)，他們面對(duì)生活的考驗(yàn)毫不畏懼，他們始終堅(jiān)持著自己的信念，不到最后關(guān)頭絕不放棄，絕望變希望!這種人往往能戰(zhàn)勝命運(yùn)，他們操縱自己的命運(yùn)，而意志薄弱的人臣服與命運(yùn)腳下，請(qǐng)求命運(yùn)操縱他們! 面對(duì)挫折，有時(shí)不是因?yàn)樗y戰(zhàn)勝而不去挑戰(zhàn)，而是因?yàn)槲覀儾桓胰ヌ魬?zhàn)，事情才會(huì)變的困難。同樣面對(duì)生活的挫折，有的人在原地打轉(zhuǎn)，畏縮不前，他們?cè)固煊热�，埋怨天，埋怨地，埋怨現(xiàn)實(shí)為何對(duì)自己是那樣的殘酷，埋怨他們所認(rèn)識(shí)的一切，卻惟獨(dú)忘卻了埋怨自己的懦弱;而有的人則是笑對(duì)人生，對(duì)生活的好，生活的壞，都坦然接受。在困境中為自己打氣，在勝利后，他們回首微笑，為自己的勇敢而自豪。他們以積極樂(lè)觀的`態(tài)度面對(duì)不平靜的生活。 就如同大發(fā)明家托馬斯·愛(ài)迪生，他67時(shí)，他的實(shí)驗(yàn)室，遭受火災(zāi)，損失超過(guò)200萬(wàn)美金。他的兒子都為他的父親而感到悲傷，說(shuō)，父親已不再年輕了，可眼下什么都付諸東流了�？蓯�(ài)迪生卻認(rèn)為這場(chǎng)火災(zāi)有它的價(jià)值，它把自己以前所有的謬誤都燒得一干二凈，感謝上帝讓他可以重新來(lái)過(guò)�；馂�(zāi)剛過(guò)去3個(gè)月，他就開(kāi)始推出了他的第一部留聲機(jī)。
是的，當(dāng)你的人生遭遇無(wú)情的災(zāi)難的時(shí)候，你仍要感謝上帝,他讓我們懺悔,讓我們反省,讓我們總結(jié)———他是在讓我們從災(zāi)難挫折之中找出價(jià)值。朋友們,請(qǐng)笑對(duì)挫折，就像愛(ài)迪生。用我們的真心感謝生活，用積極快樂(lè)的態(tài)度面對(duì)困難，就像吃大餐一樣，細(xì)品位，慢嚼咽;就像做游戲一樣，讓自己用輕松愉快的心情去挑戰(zhàn)他，你終會(huì)發(fā)現(xiàn)自己樂(lè)在其中!
初中日記 篇8
新的學(xué)期開(kāi)始啦！大家都報(bào)好名，來(lái)到教室發(fā)新書(shū)、上新課。
今年我們班轉(zhuǎn)來(lái)了三個(gè)新學(xué)生兩男一女。我們拿到了嶄新的書(shū)，和作業(yè)本。準(zhǔn)備要上課了，大家坐得端端正正，等待老師上新課。
上課了，窗外傳來(lái)讀書(shū)聲，小鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上叫，仿佛在聽(tīng)我們朗讀書(shū)本，深深的陶醉了。老師教我們開(kāi)學(xué)的第一張課文。因?yàn)槭情_(kāi)學(xué)的第一堂課，所以同學(xué)們都認(rèn)真聽(tīng)課，積極舉手發(fā)言，老師看到有一些同學(xué)在新的學(xué)期有嶄新的面貌，心里也是興奮不已。
下課了，同學(xué)們紛紛沖出教室，來(lái)到了操場(chǎng)。一瞬間，操場(chǎng)上就人山人海，大家玩得十分開(kāi)心，同學(xué)們有的'在玩老鷹捉小雞，有的在跳繩，還有的在玩溜溜球呢！
在新的一學(xué)期里，我一定認(rèn)真、努力地去學(xué)習(xí)，完成老師布置的作業(yè)，積極舉手發(fā)言�。。�！
初中日記 篇9
過(guò)年啦！過(guò)年啦！我們?nèi)胰藞F(tuán)聚在一起吃團(tuán)圓飯。各色各樣的菜肴擺在桌子上，看得我直流口水。吃好團(tuán)圓飯后，我就拿起各種各樣的鞭炮和哥哥、姐姐一起去樓下放鞭炮。
我先拿起一個(gè)煙花放在地上，用香點(diǎn)上。煙花剛點(diǎn)燃的時(shí)候，就像一顆閃閃發(fā)光的小樹(shù)抽出了新的枝條。漸漸地，“煙花樹(shù)”長(zhǎng)高了，長(zhǎng)出了閃閃發(fā)光的葉子，不一會(huì)兒“煙花樹(shù)”越來(lái)越亮了。在漆黑的夜晚里，“煙花樹(shù)”顯得格外明亮、美麗。又過(guò)了一會(huì)兒，“煙花樹(shù)”里出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)五顏六色的圓圈。那五顏六色的圓圈就像“煙花樹(shù)”的果實(shí)。啊！多么美麗的“煙花樹(shù)”��！
接下來(lái)，我們各自拿著一個(gè)煙花棒，然后一起點(diǎn)燃，看看誰(shuí)的煙花最美麗。我們放出去的煙花如同百花齊放一般。放出去的煙花品種不一樣，花瓣的顏色都不一樣。在煙花放出去的一瞬間，那一朵朵美麗的'“花兒”就一起綻開(kāi)了它們鮮艷的“花瓣”。當(dāng)那些鮮艷的“花兒”被風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，它們依舊那樣美麗，一片片花瓣飄落下來(lái)，就像發(fā)亮的蝴蝶在夜空中翩翩起舞，然后漸漸地消失了。
我愛(ài)過(guò)年！那些美味的團(tuán)圓飯！那些美麗的煙花！他們使我愛(ài)上了過(guò)年！
初中日記 篇10
今天，是軍訓(xùn)的第一天，我迫不及待早一點(diǎn)來(lái)到新學(xué)校，這是我入校學(xué)習(xí)的第一天，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是個(gè)與眾不同的日子。
我們都到學(xué)校后，老師給我們介紹了軍訓(xùn)的教官。第一天自然輕松一些。在教官的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了操場(chǎng)，到達(dá)操場(chǎng)之后，我們開(kāi)始排隊(duì)伍，此時(shí)的興奮情在教官的訓(xùn)斥中一點(diǎn)一點(diǎn)的低落下來(lái)，教官很?chē)?yán)厲，我們站不好還有懲罰，根據(jù)情況不同可以實(shí)施不同輕重的懲罰，這讓從未吃過(guò)一點(diǎn)苦的我們感受到了意志的磨練，今天主要學(xué)站軍姿，我們一天就這樣站著。
不過(guò)還有一點(diǎn)就是見(jiàn)到教官和學(xué)校職員都要問(wèn)好，這是軍事上必須有的.禮貌，中午是我在學(xué)校吃第一頓飯，但規(guī)矩不少，進(jìn)門(mén)后不準(zhǔn)發(fā)出一丁點(diǎn)動(dòng)靜，還要站一會(huì)兒，等吹哨的時(shí)候才能坐下，規(guī)矩很?chē)?yán)謹(jǐn)。到了下午，我們都累得不想再練了，因?yàn)檎麄�(gè)下午就有10分鐘的休息時(shí)間，其余時(shí)間不準(zhǔn)喝水和上廁所，這讓我們很難受。
終于，這一天終于結(jié)束了，可以回家了，這一天的收獲很多，對(duì)于很多同學(xué)來(lái)說(shuō)，我們不僅收獲了淚水和汗水，最重要的是成長(zhǎng)！
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