【實用】初中日記范文八篇
轉(zhuǎn)眼一天又過去了，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。為了讓您不再為寫日記頭疼，以下是小編幫大家整理的初中日記9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中日記 篇1
這部紀(jì)錄片很好地詮釋了為什么古人會見到外星人?為什么外星人會造訪地球?為什么古人會有關(guān)于外星人和大腳怪的泥制銘文板?外星人和大腳怪還有人類有什么關(guān)聯(lián)?全部都在其中。
在古米索不達亞文明的遺跡里發(fā)現(xiàn)的銘文板上記錄了外星人將大腳怪創(chuàng)造出來挖取貴重金屬時，我想那為什么現(xiàn)還有大腳怪存在呢?
外星人為什么不把他們帶回去呢?有些外星人學(xué)者推測大腳怪是外星人派來執(zhí)行特殊任務(wù)的。很有可能是外星人對人類進行基因干預(yù)的產(chǎn)物，這樣才能解釋為什么人類會傳誦濃密的.毛發(fā)受寒。外星人對人類是友好的，但是人類能不能就不知道了?
在1923年，蘇聯(lián)的生物和遺傳學(xué)家伊萬諾夫曾將猩猩的精子植入人類的卵子，希望能造出大腳怪，但實驗結(jié)果未出來便宜被政府抓住并流放實驗結(jié)果都沒有。
在后來，里面說可能是外星人加大腳怪二種人類，我覺得可以相信，因為人的祖先是有濃密的毛，而我們只有頭發(fā)，古人類還要穿獸皮衣，退化毛發(fā)不是多此一舉嗎?所以我寧愿相信人是外星人基因干預(yù)而成的，而不是大腳怪。
所以人類沒有在躲大腳怪，而是大腳怪躲之不及罷了。
初中日記 篇2
昨天晚上左手打著針，右手和小宇宙聊天，嘿，初一那個刺我一刀的同學(xué)來了，我以為他還要給我一刀。然后，他坐牢了，我當(dāng)時處于懵逼狀態(tài)，他走了之后，我讓妹妹去買個一包旺仔牛奶糖，買回來之后，里面有一個旺仔牛逼糖!?對，你沒看錯，旺仔牛逼糖，我嘗了一下，臭粑粑，嘔，實在寫不下去了。
我現(xiàn)在在西藏上學(xué)，原本這里的風(fēng)氣很好，但是，我來了之后，班里30多個人，一天翹課的`十多個，還有9個打架的。除了我，還剩8個人，我們原本抗議過，然后就被教育局壓下來了，這就很難搞。
小宇宙建議我換個省，我也想過，但是去上海的火車錢好貴[○?`Д??○]，買不起啊，寒假打工賺了五千多，花了三千，西藏去上海的臥鋪1100多，我還剩2500多，花了還剩300多，這些錢我還要買些東西，這樣就剩100了，我?還要租房，我就剩100租個空氣啊[○?`Д??○]。難受。
初中日記 篇3
今天我一大早就起床了，因為媽媽說今天要到外婆家拜年。我們吃過早飯爸爸就開車帶我們到超市里買禮物了，我挑選了好多有牛奶、有糖果、還買了保健品、好多好多，媽媽說：我們平時不在家要多買點。逛了一大圈終于買好了。
一路上景色真美呀！兩旁都是綠油油的桔子樹，不一會兒就到了。外婆說：我早在這里等我的外孫了，長這么高了。外婆給我準(zhǔn)備了好多好多好吃了，媽媽就幫著外婆她們開始忙著做中飯了。我拿著吃的`到外婆家門口的公園玩，公園里有涼亭、翹翹板、還有好多的健身器材，我最喜歡蕩秋千了，這個秋千可以好多個人一起坐，甭提有多好玩了。
吃飯了桌上的菜好多呀！可以用大魚大肉來形容。吃完放我們就要回家了，外婆給了我一個大紅包，我好開心哦！
初中日記 篇4
我們上午要進行四個訓(xùn)練內(nèi)容。 軍訓(xùn)的第一部分是“整理著裝”。 “整理著裝”的步驟是，先用雙手交叉按住衣領(lǐng)，主要是檢查衣領(lǐng)有沒有外翻。停頓一下，在按住胸部，檢查胸部的拉鏈有沒有拉緊。再停一下，按住小腹，檢查衣服中間的拉鏈有沒有拉緊，扣子有沒有扣上。接著雙手回位再稍息。 別看動作簡單，不僅要不出錯誤，還要動作一致。我們是練了好多遍，動作才稍微整齊一點。 我有好幾次做完動作都忘了稍息呢！ 才完成第一個內(nèi)容，我們就累得不行了，又累又渴。看來軍訓(xùn)真的很不容易。 第二個部分是“稍息與立正”。這個兩個動作還算簡單，很快，大家的動作就整齊多了。畢竟，“稍息與立正”是我們從小就開始練習(xí)的了。只不過，老師教的是右腳跨步，我們以前都是用左腳跨的。真是很奇怪��！ 第三個部分是“整齊報數(shù)”。雖說簡單，但是報得要快，要整齊，要大聲。才喊了七八遍，我的嗓子就冒煙了。 我的號數(shù)老是變，一會兒是10，一會兒是11。因為體育委員就在我們這一排，她身體不舒服，所以她一會兒出列一會兒入列的。弄得我措手不及的。 不過還是有收獲的，每報完一次，聲音就大一些，齊一些。
第四個部分是“跨立與立正”。左腳向左跨出，約與肩同寬。，兩手后背，放在腰部，右手半握，左手握住右手的手腕。 這個項目看起來很簡單，但是最難的就是要求我們動作一致。 我們是練了六七遍動作才整齊一點的。 第五項應(yīng)該是下午練習(xí)，但考慮時間還算充足，就先練習(xí)幾遍，下午做就熟悉多了。 第五個部分是“停止間的轉(zhuǎn)發(fā)”。步驟是，向哪邊轉(zhuǎn)，哪邊的腳尖就翹起來，以腳跟為軸；另一邊的腳跟翹起，以腳尖為軸。然后以腳跟為軸的那只腳向外轉(zhuǎn)90o，最后把以腳尖為軸的那只腳收回。（真的很麻煩啊。） 教官下第一個口令：“向右轉(zhuǎn)！”接著我們大家有向右轉(zhuǎn)的，有向左轉(zhuǎn)的，真是亂的不能再亂了。不過還是向右轉(zhuǎn)的'人多。這個訓(xùn)練內(nèi)容要我們齊，且立正的聲音要大。 第一次轉(zhuǎn)的不好，第二次應(yīng)該好多了吧。 這次教官下的口令是“向左轉(zhuǎn)”，結(jié)果，又有很多人向右轉(zhuǎn)�？吹竭@樣的結(jié)局，真是愁壞了我們的豬教官。沒辦法只有繼續(xù)練，多多練習(xí)才分得清左右嘛。 練了好久好久，終于練的差不多了。
整支隊伍看起來也比較齊了。我們上午的訓(xùn)練也結(jié)束了。 愁人的成語接龍 訓(xùn)練結(jié)束了，教官看到大家這么疲憊，這么無精打采的樣子，想讓我們興奮起來，就大聲的說：“來！我們大家做一個成語接龍的游戲�！� 沒有想象中的“耶！”，只有現(xiàn)實中的“啊？”。這是理所當(dāng)然的，大家都這么累了，誰還想再動腦筋想成語啊。 但還是開始了，為了“公平”起見，女士優(yōu)先，由體育委員先想一個詞。沒想到，體育委員竟用“喜新厭舊”作為第一個詞。 …… 到我了，我說的詞第一個字是“落”。我一緊張腦子就亂了，還好有同學(xué)幫我，小聲的說：“哎，落地歸根。” 我也不管那么多了，就算不是自己想的我也不管了。“落地歸根！”。 因為我，下一個同學(xué)沒有詞了。被罰說笑話，我那個尷尬啊，無法形容。那個人正好是體育委員。
初中日記 篇5
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂?
啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍天白云映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊!春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎?
但是，如果你俯下身子去仔細(xì)審視，你會發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息：“真是美中不足啊!”是的，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會有好心境?可是，你不妨削去枯黃的'冬衣，你會有更新奇的發(fā)現(xiàn)，嘿!里面卻是綠的!原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。
初中日記 篇6
到了這座美麗的城市—北京。我第一個想起的就是中央電視塔，這可是我仰慕已久的建筑。
到了中央電視塔，我得意洋洋地走，根本沒發(fā)現(xiàn)腳下的棋盤，這棋盤特別大，棋子是用大車輪胎做的，我走著走著，看到了中央電視塔，它就像一位巨人，保衛(wèi)著北京。“哇！”我大叫一聲，撲了過去，沒想到腳下的“大輪胎”拌了一跤，我揉揉撞傷的頭，撲到了媽媽的懷抱。
我們坐著電梯，升上了塔的最高層，我個子太小，看不見媽媽就把我抱起來看，“哇！”全北京我看的`清清楚楚。我一下子看呆了，一座座高樓大廈矗立在云霧中。
媽媽把我放了下來，我走著走著，看見腳下有許多風(fēng)景區(qū)的圖案，比如說：“鳥巢、水立方、長城等。墻上還掛著許多北京著名景點。
走著走著，我發(fā)現(xiàn)了一個望遠鏡。我睜一只眼，閉一只眼看著，一座座高樓大廈更加清晰了。
中央電視塔高405米，是世界第五高塔，怪不得有這么美麗的風(fēng)景呢！
好快樂呀！不僅知道了北京著名的旅游景點，還看了那么美麗的風(fēng)景，今天學(xué)的可真多！我心中暗暗地想。
初中日記 篇7
今天我興沖沖地來到了暑期作文班學(xué)習(xí)。正在老師講課的講得眉飛色舞時，電燈開始“罷工”了，教室里一片漆黑，“真是天公不作美呀！”大家在心里哀嚎著。
就在那停電的一瞬間里，我們的課堂一眨眼就變得一片黑暗。這時外面又響起了一陣響雷，使我們這已黑暗的課堂更增加了一分恐怖，我也變得膽子小了，這突如其來的雷聲一下子使我們魂飛魄散。這時，我們的目光轉(zhuǎn)向了沉默的老師。老師的`眉頭正皺著，我想老師在想辦法吧！看見了老師的樣子，我們大家也鎮(zhèn)定了情緒，想起了辦法來。
這時，聰明的老師想到了一個辦法——拿蠟燭來照明。老師拿來了蠟燭，把蠟燭點了起來。頓時，本來很昏暗的教室變的燈火通明，看到了亮光，使我們大家的心里感到踏實了許多。就在老師的這個小舉動下，我們的課堂教學(xué)完全變了。都變成了一個“燭光課堂”這些在燭火在蠟燭上跳動著，好像在跳著舞，可漂亮了。這時，修理工把燈給修好了。這個課堂一下子完全明亮了，但就在這時，燈又熄滅了，可真是樂極生悲。我們就只好繼續(xù)用起了蠟燭可沒點上一會兒燈又亮了。我想：可真是一波三折啊！
幸運的是這一次燈亮起來就沒有再熄滅。我在心里默默地歡呼著，可真是太好了。
節(jié)課可真是讓我難忘，太有意思了。因為我們上了一堂驚心動魄的“燭光課堂”。
初中日記 篇8
農(nóng)歷正月十五是中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)——元宵節(jié)，在這一天里，家家戶戶都要吃湯圓、看燈會、猜燈謎……好啦，廢話不多說，我來介紹一下我們家是怎么過元宵節(jié)這個特別的日子吧！
元宵，元宵，當(dāng)然要吃元宵啦！
元宵又叫湯圓，元宵節(jié)這天，我們家有一項“重大任務(wù)”——包湯圓。
這個重大任務(wù)當(dāng)然是交給我、媽媽、奶奶這三個家中手最巧的人來完成。不過，這次包湯圓，可是我第一次真正參與全過程，還不知道我會包成什么樣呢？呀，瞧，奶奶已經(jīng)將所有材料都準(zhǔn)備好了！
這兒放著兩個盤子，一個盛著黑芝麻餡兒，烏黑發(fā)亮的芝麻餡兒真叫人垂涎三尺��！
另一個盤子里則滿滿的全是被手巧的媽媽搟好了的皮。只見奶奶將皮放在左手，右手則舀起了一小勺芝麻餡兒，倒在了皮的正中央。她的手仿佛有魔力一樣，變成了充滿靈性的精靈，左手一捏，右手一揉，雙手一掐，兩手一搓，不一會兒，一個又白又圓的湯圓就包好了。我不禁鼓起了掌，躍躍欲試。我小心翼翼地拿起了一張皮，輕輕地舀了一小勺芝麻餡，香味立即躥進了我的鼻腔，令我垂涎欲滴。學(xué)著奶奶的'動作，我笨拙地左揉右掐，用皮將餡裹好，雙手再來回搓，一個圓圓的湯圓就成形了，絲毫不比奶奶和媽媽包的差。
時間一分一秒地過去了，湯圓終于包完了。開始煮湯圓了，鍋子里的湯圓慢慢浮在水面，如同一個個憨態(tài)可掬的胖娃娃，笑瞇瞇地看著我。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……“開飯嘍！”隨著一聲洪亮的喊聲，終于可以吃湯圓了！
舀起湯圓，一口咬下去，香濃的芝麻餡兒蔓延了我整個口腔，輕輕咽下，留得一陣余香。吃完湯圓，我們?nèi)页霭l(fā)去看燈會�；粲屑t的，有綠的，有彩色的；造型有卡通人物，有小動物，還有一些印上了詩畫�？傊�，各式各樣，應(yīng)有盡有。什么！
猜燈謎？我疾步走到了猜燈謎的地方，細(xì)細(xì)端詳著那一個個印著謎面的燈籠，不禁皺起了眉頭：好難啊……經(jīng)過一番奮戰(zhàn)，我和家人攻克了不少燈謎，拿著兌換的小獎品，我心里樂滋滋的。
這就是我們今天的元宵節(jié)！
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