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初中日記集合十篇
一天又結(jié)束了，你有什么總結(jié)呢？立即行動起來寫一篇日記吧�？靵韰⒖既沼浭窃趺磳懙陌桑旅媸切【帪榇蠹艺淼某踔腥沼�10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中日記 篇1
從小學到現(xiàn)在，這幾年來，是誰教會我知識？是誰教會我感恩？是誰讓一個無知的少年學到了浩瀚如海的知識？是您----老師您是一位辛勤的園丁，精心培育著我們這一株株含苞欲放的桃李，老師，您是我們的第二認媽媽，用知識的甘露哺育著我們長大，老師，是燃燒的蠟燭，把知識無償?shù)姆瞰I給我們。
老師，您為我們付出的心血我們怎會不知。每天一大早，來指導我們晨讀，給我們上課。每次放學，您總是叮囑我們帶好應帶的東西。當我們進入甜美蜜鄉(xiāng)時，您卻在為我們批改作業(yè)，為您的學生秉燭夜戰(zhàn)。多少次您帶病上課，聲音都啞了，卻不想上我們耽誤一節(jié)課程。
日復一日，年復一年，我們的知識越來越豐富，而您，臉上的皺紋多了，雙鬢中不知不覺間多了幾縷銀絲。老師，你是蠟燭，燃燒自己，照耀我們。當我們犯錯誤時，你會微笑著說：‘知錯就改就是好孩子”。是您，讓我們學會了承擔。您用您的行動為我們證實了友愛的存在。讓我們在別人需要幫助的`時候，伸出援助之手，讓別人感受到溫暖，也讓我們懂得了感恩。老師，您是太陽，您用溫暖的陽光照耀著我們，老師，你是雨露，用甜美的汁液滋潤著我們，讓我們茁壯成長。
老師，您不是演員，卻用繪聲繪色的演講將我們引入課堂。
老師，您不是歌手，卻用喑啞滄桑的聲音讓我們聆聽了最美的歌聲。
老師，您不是雕塑家，卻用您普通的雙手塑造了一批批少年的靈魂。
老師，您沒有項羽的破釜沉舟、背水而戰(zhàn)的創(chuàng)舉，卻培育了我們這群祖國未來的希望。老師，您沒有驚天地泣鬼神的傳說，卻在每個人的心中扎根。
老師對于其他人來講是平凡無奇的，但在我們心中卻是高大偉岸的。老師對我們來說就是聳立云端的高峰，巍峨莊嚴，九十無邊無際的大海，浩瀚無邊。
所有的傳奇都可以忘記，唯有心中的師恩，如春花爛漫，永不凋零。
初中日記 篇2
昨天語文課上，郁老師又獎勵了我三個，晚上我開心地秀給我的爺爺、爸爸和媽媽看，很遺憾外婆今天沒來（要是她來了，我也讓她滿足我一個愿望。）。他們都夸我這周進步不小，爸爸還說要兌現(xiàn)上周末和我拉鉤時的保證：如果這周我表現(xiàn)好，雙休日就請我去吃哈根達斯。耶！！我想去南京路上的哈根達斯，那可是我的最愛哦��！
可是，媽媽又問我語文課的表現(xiàn)究竟怎么個好法，是認真聽郁老師上課，注意力集中，不做小動作了？還是積極舉手回答問題了？我說應該是注意力集中了吧，問題倒是沒有回答。爸爸就問我，上學兩周有沒有舉手回答過老師的問題？我說沒有。媽媽問我為什么，我說：“害怕答錯”。爸爸說，“上課積極舉手回答老師的`問題，說明真的是在認真聽，注意力跟著老師。老師不會太在意小朋友回答得對和錯，本來就是不懂才來學校學習的么。如果回答錯了，老師也知道小朋友哪里沒聽懂，通過糾正不對的地方也會讓其他小朋友聽得更明白�！�。媽媽還說，“上課舉手回答老師問題是一種自信的表現(xiàn)。你看老外，一個個特自信，特會說，特能說，這可都是從小培養(yǎng)的。”。我說：“嗨！老媽，是不是老外都特能吹牛��！”。爸爸說，“你這個小家伙，又開始亂說話了！自信不是讓你去吹牛！”。爸爸接著還夸我平時在外面挺愛提問題和回答問題的，大人都說我聰明�？墒钦n堂上我不敢回答老師的問題，說明我還是沒有真正做到注意力集中聽老師講。爸爸還說，他小時候上課特喜歡舉手回答老師的問題，每次能回答對覺得很神氣。
最后，輪上媽媽和我拉鉤打賭了，“拉鉤，打賭，一百年不許變，金沐陽爭取下周每堂課積極舉手回答一個問題，不管對和錯（當然最好回答對啰�。�，媽媽保證滿足沐陽一個心愿！否則，哼！哼！”。
也不知爸爸說的是不是真的，回答錯了老師真的不會罵我？班上的小朋友不會說我是傻瓜？記得在幼兒園，有一次老師問什么東西是半圓形的，我舉手回答:“小轎車”，結(jié)果小朋友都笑我是傻瓜。我回家問爸爸，還有周末問我的圖畫老師，他們都說我回答得非常對，小轎車的基本形狀就是半圓形，把我氣得……
哎！下周再繼續(xù)努力吧！可是，要是老師不點我咋辦��？為了國慶節(jié)能去旅游，還是得好好表現(xiàn)，積極舉手�。�！
初中日記 篇3
“叮叮�！鄙险n了，我急忙從教師外走到座位上，旁邊坐著一位正在努力學習，為將來拼搏的好朋友小靜。
我不得不說敬佩她，除了她卷卷的黃黃而又長的頭發(fā)，除了她那彎彎的眉毛下水汪汪的眼睛，還有她那櫻桃似的小嘴，我只能甘敗下風了。更何況她整天坐在教室里，一個勁地努力，成績優(yōu)秀得不能再優(yōu)秀，我連比都不能和她比了。
看，她高高的額頭上蘊含著無比多的知識，只要見她的額頭稍微一動，她手下的筆不得乖乖為她寫出優(yōu)美的`文章，那文章能使你開口大笑，也能使你眼淚像珍珠一樣滴答流出來，她家里的獎狀數(shù)不盡。各種各樣的獎狀都有，誰都說她是一個天才兒童。
可是，在她成功的背后，看到她的成功有幾個知道她辛勤學習的汗水。
在炎熱的夏天，她從不出去散散步，也不會和任何人嬉戲打鬧，直至她的本子被汗水濕透后，她才和我說一會兒話。告訴我成功的喜悅，帶著我去遨游知識的海洋。把從書中學到的知識傳達給我，我真的很敬佩她。
“墻角樹枝梅，凌寒獨自開”。我經(jīng)常用這句話來贊頌她。詩中的梅花就是她，每當冬天的時候，大家都想烏龜一樣蜷縮在自己的位置上，心不在焉的東張西望，寫出一句句出神入化的句子。湊成了一篇篇動人的文章。我無能用語言來形容她。
我在敬佩她，轉(zhuǎn)頭一看，她那美麗的樣子和辛勤學習的樣子映入我眼簾。誰能比得上她呢？
初中日記 篇4
在我臥室里的寫字桌上擺放著一個可愛，漂亮的布娃娃。布娃娃的身高大約是37厘米。頭上戴著一頂紅色的太陽帽，帽子上面畫著3只彩色的蝴蝶，好像要翩翩起舞。布娃娃有一雙亮晶晶的大眼睛，顯得格外有神。她的小耳朵，時時刻刻都在傾聽周圍的動靜，還有一張紅紅的櫻桃小嘴，微微向外張開，仿佛要說些什么似的。布娃娃身穿一件藍色的`連衣裙，還斜背著一個粉色的小書包。腳上還穿著一雙紫色的皮鞋。這個布娃娃就像一個去上學的小女孩，她是我在過10歲生日時媽媽送給我的生日禮物。離現(xiàn)在已經(jīng)2年了，布娃娃也陪伴我2年了。我一看到她，就想起過生日時的開心情景。
初中日記 篇5
當女孩真好！女孩有最多最美的色彩：水粉、淡藍、淺綠、暗灰等等。屬于男孩的多是單調(diào)的深藍、墨綠，總不免有一些“老氣橫秋”。
當女孩真好！女孩擁有許多好聽的名字：文靜的叫“淑女”，體弱多病的叫“林黛玉”，漂亮的叫“靚女”，學習好的叫“才女”，性格潑辣的叫“辣妹子”
當女孩真好！女孩擁有許多驕傲的資本。
就拿籃球來說吧，若你早上一來，沖著后桌大叫一聲：“昨天，女生們也進行了籃球比賽！”換來的準是他不屑又極其小聲的“哎，有什么了不起的，我們男生們進行了一場比你們更別開生面的籃球賽呢？”
俗話說得好：“男兒有淚不輕彈�！笨膳⒕筒煌耍龅絺氖�，號啕大哭一陣，不一會兒就好了。想笑就笑，想哭就哭，多愜意！
老師一般很少批評女孩，因為女孩特有面子。有時，前后桌兩人說話、吵架，老師批評的準是男孩，但有時也會小聲地對女孩作點批評，這點批評比起男孩的`批評可真是微不足道。
女孩大多很細心，善于為班級出力。可男孩呢？對班級的事置之不理，不屑一顧。他們總是認為自己的學習要緊，班級的事少了他一個管也不見得。但女孩卻與眾不同，她們樂于為班級做事。她們想：學習第一，但班中的活總得有人來干，如果你不干，我不干，她也不干，那么那些活由誰來干呢？她們比男孩更會去考慮，去顧全。
此外，性格對女孩的“苛求”仿佛也很少。文靜、內(nèi)向當然沒什么說的，但就算瘋得像個野小子，弄得滿身泥巴，別人也大不了評說一句“假小子！”可若你是個男孩，卻文靜得像個女孩，這可不得了，被別人嘲笑為“娘娘腔”。
總之，女孩要有多么快樂，就有多么快樂。女孩就是女孩！當女孩真好！
初中日記 篇6
冬天下雪時，有許多雪花慢慢地從天空中飄下來。
雪停后，我?guī)厦弊雍褪痔�，穿上鞋和棉衣，叫上朋友們，一起去我家附近的公園玩。
我們拿了五個塑料盒，裝好雪，拿回云在我家大門口堆了一個雪人，它有胡蘿卜鼻子，還有一條圍巾和一頂帽子，最后還有黑炭加了扣子，之后我們就去其他地方玩了。
中午，媽媽走到門口叫我回家吃午飯時，看到了我們堆的雪人，夸我們堆得很有創(chuàng)意。等我再次出來的時候，發(fā)現(xiàn)雪人不見了，我非常傷心，我找了很長時間也找不到，我哭了，媽媽聽見了跑出來說：“孩子怎么了？”“雪人不見了，我和朋友們堆的`雪人不見了�！蔽艺f。媽媽笑著對我說：“雪人在院子里的小房子里呢！”我這才知道雪人在哪里了。我高興地笑著，并對媽媽說：“媽媽，謝謝您，我還以為雪人不見了，沒想到是您給我收起來了�！眿寣ξ艺f：“旺旺也喜歡玩雪，你看，小房子旁的小雪人就是小狗旺旺滾的呢�！蔽液蛬寢尪几吲d地笑了起來，旺旺也高興地汪汪大叫。
我喜歡冬天，更喜歡在冬天的時候堆雪人玩。
初中日記 篇7
親情，一個永恒的主題。正是這血濃于水的親情，陪伴著我們走過每一個難忘的日子
他們是誰？他們不就是我們的父母親嗎？在我成長的歲歲月月里，我越發(fā)覺得我們應該學會愛我們的父母了。你都應該用你的真誠的心愛你的父母親。因為他們真的`很辛苦，為我們做了很多很多。為了我們，他們可以茶飯不思；為了我們他們可以風吹雨淋；為了我們，他們可以承受所有困境……
腦海里有一個略有些模糊的場景，是小時候媽媽每天送我去幼兒園的鏡頭，不論是風和日麗，還是狂風驟雨，媽媽會帶著我第一個出現(xiàn)在幼兒園門口(因為上班遠，怕遲到)，看門的老爺爺也已經(jīng)習慣了每天第一個看見我，然后就是每次的例行程序：幫我整理好衣服——關(guān)照我不許頑皮——在我臉上親一口。在媽媽“再見”的余音還沒散去，我已經(jīng)一溜煙地穿過紅地毯，在我沖進大門時感覺后背有種暖暖的感覺，當時懵懵懂懂，現(xiàn)在回想起來幡然醒悟，原來是母愛的溫暖，一種血濃于水的親情通過目光傳送到我身上，給我安全感，讓我知道媽媽時刻在關(guān)心著我，使我在幼兒園的每一天都開開心心的度過，安逸又舒心。我想那時她一定目光緊緊地追隨著我的身影，一直到我進入教室方才離去，也一定是期待過我遠去的背影能回頭看她一眼，只是年少的我沒有察覺罷了。
親情，顧名思義，就是親人的情義。人，作為社會的人，首先并經(jīng)常接觸的是養(yǎng)育自己的生身父母，情同手足的兄弟姐妹。正是血濃于水的親情，譜寫著我們的多彩人生，維系著這個社會的生存與發(fā)展。
初中日記 篇8
窗外滴滴滴地響著，小雨下個不停。從清晨開始，雨就沒有停過。
外面挺寒冷的，通過陽臺的窗子，風吹進了家。剛起床的我不禁打了個寒戰(zhàn)。我顫抖著并找媽媽�！皨�，我冷！”我斷斷續(xù)續(xù)地說。媽媽心疼地說：“快去添幾件衣服。”母親給我加了一件外套。過后，媽媽又覺得里面穿短袖會涼著，又給我換了長袖。我覺得穿得不適應，又換回了短袖。時間很快就過去了。我眼看就要遲到了。爭分奪秒地把事做完，嘴里還不停地抱怨著，媽媽不耐煩了，沖著我喊叫起來。
出了家門，無色無臭的雨沖刷著街道。我感到異常寒冷。加快了腳步，想把媽媽甩在后面。媽媽不但沒有落后，還超過了我。頃刻間，我的心被什么震住了——
媽媽顯得很瘦小，比之前削弱了許多。我羞愧，我心痛，我自責。不就是遲到嗎？有什么了不起的.？久違的感覺使我的頭腦泛暈……
媽媽是世上最偉大的，媽媽��！除了你，誰還替我遮風擋雨？
初中日記 篇9
9月8日，驅(qū)車來到南陽油田，寓居于一家小賓館。房間簡陋，但有獨立的洗浴間。這對于常在外奔波的人來說，已經(jīng)是很不錯了。
雖然帶有電腦，環(huán)顧四壁，沒有網(wǎng)線接口，也就不敢奢望能上網(wǎng)了。
夜晚洗澡，搞不清哪根管子是熱水管，試了一會兒，沒有放出熱水來，我又不愿長時間放水浪費。好在還是初秋時節(jié)，何況已經(jīng)脫衣，將就著洗罷。
9日上午，詢問老板為何沒有熱水。老板說，肯定有熱水�？赡苁菦]有搞清哪根管子里是熱水。他讓我觀察：只通到淋浴頭的水管是熱水管，既通到淋浴頭，又通到洗臉池和便池的是冷水管。
哦，原來還有這些學問。這是我以前沒有思考過的'。回到房間一試，果然如此。如果自己多一些生活常識，或者能夠動腦子思考，用眼睛觀察，前一天晚上就不用洗冷水澡了。
于是又對老板說：“房間里還沒裝網(wǎng)線哈�！�
沒想到老板說：“可以無線上網(wǎng)啊！”
我真是喜出望外！趕緊問了密碼。這幾天，我仍然可以與網(wǎng)絡親密接觸了，我還可以繼續(xù)我心愛的寫作了！
原來，不是我身邊的資源不具備，是我自己的口腦眼不到位�。�
初中日記 篇10
陽光是溫暖的，它投射給萬物，毫無保留；陽光是無私的，它溫暖整個大地，不求回報。我心中也有個“陽光”，那就是媽媽的愛，因為每次成功它都伴隨我左右。
很小的時候，不會這個，不會那個。學習拿筷子，小手怎么也不聽使喚，拿起一根筷子掉了另一根筷子，著急的我用小手將桌子拍得“咚咚”響。這時，媽媽撫摸著我的頭，在耳邊輕輕地安慰我，讓我不要著急，然后，手把手的教著我怎樣將筷子拿穩(wěn)，絲毫看不到媽媽的不耐煩。媽媽的幫助就像一縷陽光悄悄地射入我的心中，為我張開生活的風帆。
剛學系鞋帶，看著媽媽那熟練的手法，我非常佩服，在母親演示了兩三次后，我便胸有成竹的說：“這個太簡單了，看我的吧！”可是，我拿起鞋帶卻犯了愁，到底是該這樣呢，還是該那樣呢？笨拙的小手將鞋帶拉來扯去，最后卻成了死結(jié)，我想把它解開，可是友犯了愁，鞋帶像和我作對似的，死死地抱在了一起，徹底把我“打敗”了。這時，母親輕言輕語鼓勵、引導我，最后我不僅把死結(jié)解開了，還學會了系蝴蝶結(jié)。媽媽的.幫助就像一縷陽光悄悄地射入我的心中，給予我生活的樂趣。
現(xiàn)在，每當我遇到困難，就會想到心中的陽光，它告訴我：生活有許多坎坷，但只要有耐心，并且堅持下去，就一定會成功。感謝我的媽媽，感謝我心中的陽光。
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