實用的初中開學第一天日記四篇
一天的時間即將結束了,一定有不少感想,此時此刻我們需要寫一篇日記了。好的日記都具備一些什么特點呢?以下是小編為大家收集的初中開學第一天日記4篇,歡迎閱讀與收藏。
初中開學第一天日記 篇1
9月1日,剛從小學畢業(yè)出來的我來到另外一個學!蠋煾街邢闪址中,我十分激動,甚至還有一點緊張,即使還對小學同學有著思念和不舍,但我還是愉快的跨進了第一步。
剛跨進第一步,我對這個學校的第一印象就是:大!一棟棟教學樓拔地而起,雖然只是初中部,但仍然不小,走過了一棟還是一棟,我跑著,跳著,繞了一圈教學樓已經(jīng)是筋疲力盡,像是跑了兩三圈操場一樣,看到了這么高大的教學樓,我感覺以前上學的.地方簡直是井底,而我則是里頭的青蛙。在地上就已經(jīng)連地方在哪兒都搞不清了,那要是上去了,肯定會轉迷路的。如果仙林的所有人都來到這里,學?隙ㄟ是有空間的:我想。
接著,這個學校給我的感覺就是親切,每位老師,每位同學都很親切。老師們經(jīng)常和顏悅色地跟我們說話,而且同學們也很熱情,即使我是第一天來,同學們也不是那么排外,根本不像新組成的班級,而是經(jīng)歷了很多年相處的老同學一樣。一想到以后要一起相處3年,之前心中所懷的一切擔心擔憂,到現(xiàn)在都灰飛煙滅。
第三個印象是嚴格,雖然說親切,但當嚴格起來時連頭發(fā)長短,發(fā)型都要抓?赡苁俏覄倎恚不熟悉校規(guī)吧,但是即使是校規(guī),都編成了一本書給人看,成千上百的規(guī)則羅列在書上,我看完了以后感到眼花繚亂,天上全是星星,我感覺以后哪怕是走路的動作,都必須做的像軍人一樣:整齊規(guī)范。后來我又發(fā)現(xiàn)有一面墻上貼著一個板子,上面是記錄一天的紀律的,只要犯錯就扣分,可真是一個嚴格的學校!
現(xiàn)在是一個新的開始,管以前怎么樣,我都要加倍努力!
初中開學第一天日記 篇2
我們都知道這次開學第一天與以前不同,我們已是六年級的大哥哥、大姐姐了,我們要向一年級新生講述崇文的歷史,熟悉崇文的每一個角角落落。
就在昨天,我們做了迎接弟妹們的準備。每人精心做好的一朵小紅花,已收在一個籃子里,背誦崇文歷史、“景點”的聲音也在我們班里響起。我們還演練了一次,到校園的每個地方都走了一遍,準備好第二天介紹。
九點,我們準時來到了一(2)班教室門口,老師把每一個小弟弟或小妹妹領到我們的面前。我?guī)У男〉艿芙嘘惣t鋒。我們互相微笑著走上了這崇文觀光之旅。我不停地講解著:“這里是走廊,在里面不能追跑打鬧,它不僅是一條穿到各個樓的道路,還是我們各班級作品展示的好地方……”他聽得很認真,臉上充滿了好奇!案绺,你們的操場好大,連下雨天也能在風雨操場上玩。 薄斑@座學校真好!還有大電視!
我倆從一年級的童真樓走到二號樓、到風雨操場、餐廳、音樂廳……最后帶著小弟弟回到了他的班級。這一次旅行使他更加了解校園,也更加了解校史了,也把“崇文尚德”記在腦子里,我說著說著,心中涌起一股暖流,是對在崇文實驗學校里做一名學生,一個學哥的自豪。
下午,我們要去尋訪崇文的舊址,我又帶上他隨著大部隊來到了西子湖畔跨虹橋邊。一塊光滑的石板上刻著“崇文書院”四個大字,我好像看見了崇文書院往日上課的`情景,聽見了同學們朗朗的讀書聲。兩邊的同學也注視著石板,若有所思,四百年時間歷史所描繪的景象漸漸浮現(xiàn)在我的腦海,它們一代一代地傳承到我們的手中,我是多么自豪,作為一個崇文人,我感到自豪!
初中開學第一天日記 篇3
今天是開學第一天,轉眼間,寒假就過去了,在這個寒假,我去了撫州的麻姑山,九江的廬山這兩個地方。最令我難忘的就是雪中的'廬山了,它實在是太美了!宛如人間仙境。清晨,媽媽送我去學校報到的路上,我看見學校旁邊的一家小商店里人山人海的,擠滿了學生和家長,據(jù)我猜測,這些學生和家長都是來買書皮的,因為他們肯定知道老師今天要發(fā)新書。
到了校門口,我戀戀不舍得跟媽媽說了聲“再見”。馬上就到上課時間了,我急忙加快了腳步向教室奔去。一進教室,我看見好多同學都來了,經(jīng)過一個月的寒假,許多同學都變了樣。也許是一個月沒來學校的原因吧,我差點都不知道自己坐在哪里了,剛剛找好位置坐下,上課鈴就打響了,好險。〔钜稽c就完了。
在課堂上,老師給我們頒發(fā)了上學期的獎狀,我是優(yōu)秀班干,我的好朋友吳野是學習之星,陶宇龍是環(huán)保之星,另外,老師還獎賞我們蓋有大紅色的帶有“獎”字的本子,語文數(shù)學成績都在90以上獎兩本本子,其余的我忘了,拿獎狀就像拿紅包一樣,怎么拿都不手軟。
開學第一天真爽。∧昧艘粋獎狀,得了4個獎本,這個學期我要爭取拿到兩個獎狀,百尺竿頭,更進一步嘛!
初中開學第一天日記 篇4
開學了,兩個多月的暑假,夢一般的過去了,兩個多月沒醒來,還真有一些舍不得我的暑假呢。
我懷著隱隱的興奮和激動踏進了許久沒有走進的校園,走進了寬敞、明亮的教室。迎接我的是陌生的同學和陌生的老師。我匆匆找了一個離黑板很近的位置坐了下來。
不一會兒,老師來了。走進教室的是一個帶著眼鏡、頭上已有數(shù)不清的白發(fā)男人。那個男人自我介紹說是我們班的老師,姓阮,既是這個班的語文老師,也是這個班的班主任。這時候,我的新同桌悄悄地問我,這個老師會不會很兇、很嚴厲呢?而我卻不這么看,因為,這個老師看上去十分和善,聽爸爸說,這個老師還很幽默咧。
又過了一會兒,他叫我們猜一猜他的年齡,同學們個個躍躍欲試。有的`同學說是44歲,有的說是45歲,還有的說51歲。這時,老師說:“xx同學猜對了,我今年51歲了!本o接著,他又幽默地給我們講紀律。
預備鈴打響了,林老師來了,她是我們的數(shù)學老師。長得十分秀麗。上課了,我們以為要開始上新課了,可林老師卻說要給我們講故事。咦,這個老師真是奇怪,數(shù)學課不上,講什么故事嘛?不過,我很喜歡聽故事,于是我便認認真真的聽了起來。故事聽完了,理解了故事的道理,才知道林老師的用心良苦,原來,她是想讓我們聽了故事要認真學習。第二節(jié)數(shù)學課時,才正式上課,學完知識后。她還讓我們互相當好小老師。好好鞏固內(nèi)容。于是,時間“唰”的就過去了。
新的一個學期,生命再度更新,原來的xxx班,它們已經(jīng)成了舊檔案,不必再去牽掛,挑戰(zhàn)未來,是我們應該做的,也是我們即將做的。讓我們以一個新的學期,展現(xiàn)一個新的自我!
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