初中開(kāi)學(xué)第一天日記5篇
不知不覺(jué)中一天又要結(jié)束了，相信大家一定感觸頗深吧，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的初中開(kāi)學(xué)第一天日記5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中開(kāi)學(xué)第一天日記 篇1
今天是開(kāi)學(xué)第一天，來(lái)到了新的學(xué)校，新的班級(jí)，新的集體，一切都顯得那樣的新奇和陌生。不過(guò)還好，幸虧還有四個(gè)我小學(xué)時(shí)的密友，多少讓我找回點(diǎn)小學(xué)的感覺(jué)。
班主任姓張，是個(gè)有多年英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的40多歲的老教師，今年的中考狀元就出在她帶的畢業(yè)班。好高興呀!
老師進(jìn)教室后還是那套聽(tīng)了好多年的自我介紹，不過(guò)不同的是她是先用英語(yǔ)介紹的，可惜我們沒(méi)人能聽(tīng)懂，因?yàn)槲覀冃W(xué)沒(méi)開(kāi)過(guò)英語(yǔ)課。然后老師又用漢語(yǔ)翻譯了一遍，哎!我的.英語(yǔ)何時(shí)才能說(shuō)這麼好呢!
接著老師按畢業(yè)成績(jī)選了班委，馨兒接替了我的位置當(dāng)了語(yǔ)文科代表，小雪這回當(dāng)上了班長(zhǎng)，云兒是數(shù)學(xué)科代表，而我則被老師“欽點(diǎn)”為她的科代表—英語(yǔ)科代表，當(dāng)科代表我不意外，因?yàn)檫@是我的本行，可我沒(méi)想到這回居然又是給班主任當(dāng)科代表。
這就是開(kāi)學(xué)第一天所發(fā)生的事。
初中開(kāi)學(xué)第一天日記 篇2
我們都知道這次開(kāi)學(xué)第一天與以前不同，我們已是六年級(jí)的大哥哥、大姐姐了，我們要向一年級(jí)新生講述崇文的歷史，熟悉崇文的每一個(gè)角角落落。
就在昨天，我們做了迎接弟妹們的準(zhǔn)備。每人精心做好的一朵小紅花，已收在一個(gè)籃子里，背誦崇文歷史、“景點(diǎn)”的聲音也在我們班里響起。我們還演練了一次，到校園的每個(gè)地方都走了一遍，準(zhǔn)備好第二天介紹。
九點(diǎn)，我們準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了一（2）班教室門(mén)口，老師把每一個(gè)小弟弟或小妹妹領(lǐng)到我們的面前。我?guī)У男〉艿芙嘘惣t鋒。我們互相微笑著走上了這崇文觀光之旅。我不停地講解著：“這里是走廊，在里面不能追跑打鬧，它不僅是一條穿到各個(gè)樓的道路，還是我們各班級(jí)作品展示的好地方……”他聽(tīng)得很認(rèn)真，臉上充滿(mǎn)了好奇�！案绺纾銈兊牟賵�(chǎng)好大，連下雨天也能在風(fēng)雨操場(chǎng)上玩�。 薄斑@座學(xué)校真好！還有大電視�！�
我倆從一年級(jí)的童真樓走到二號(hào)樓、到風(fēng)雨操場(chǎng)、餐廳、音樂(lè)廳……最后帶著小弟弟回到了他的班級(jí)。這一次旅行使他更加了解校園，也更加了解校史了，也把“崇文尚德”記在腦子里，我說(shuō)著說(shuō)著，心中涌起一股暖流，是對(duì)在崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校里做一名學(xué)生，一個(gè)學(xué)哥的自豪。
下午，我們要去尋訪崇文的舊址，我又帶上他隨著大部隊(duì)來(lái)到了西子湖畔跨虹橋邊。一塊光滑的'石板上刻著“崇文書(shū)院”四個(gè)大字，我好像看見(jiàn)了崇文書(shū)院往日上課的情景，聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。兩邊的同學(xué)也注視著石板，若有所思，四百年時(shí)間歷史所描繪的景象漸漸浮現(xiàn)在我的腦海，它們一代一代地傳承到我們的手中，我是多么自豪，作為一個(gè)崇文人，我感到自豪！
初中開(kāi)學(xué)第一天日記 篇3
20xx年9月1日 星期一 晴
今天是8月31日，是我前往即將陪伴我三年的初中——江蘇省泰州市附屬初級(jí)中學(xué)，簡(jiǎn)稱(chēng)省泰中附中或省泰中——報(bào)道的日子。我懷著激動(dòng)的心情，樂(lè)呵呵地奔向我的學(xué)校。
省泰中遠(yuǎn)比母校實(shí)小要大得多。我踏入校門(mén)，一時(shí)間迷了方向，根本不知道往哪兒走。所幸今天報(bào)道的是初一和初二學(xué)生，這兩個(gè)年級(jí)的教學(xué)樓挨在一塊兒，我便與初一新生們一起，跟著初二的學(xué)生們走去。路上又問(wèn)了一位老師，我總算是找到了正確的路，并且踏上了初一教學(xué)樓的走廊。走廊上張貼著分班表，第一張就是劉姓，找到自己的名字后我發(fā)現(xiàn)自己被分到4班，便往初一4班走去。這一切都是如此順利。
我進(jìn)入教室，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有一名學(xué)生到了4班。我呆愣在教室里，環(huán)顧四周，打量著我的教室。一切都是那么新鮮：白墻不一樣了，從小學(xué)里的國(guó)旗，到如今的“好好學(xué)習(xí)，天天向上”幾個(gè)大字;黑板不一樣了，它分成幾個(gè)可移動(dòng)的版塊，里頭還藏著白屏;講臺(tái)不一樣了，臺(tái)式電腦不見(jiàn)了，展板不見(jiàn)了，取而代之的是簡(jiǎn)單的木頭講臺(tái);桌椅不一樣了，從木頭桌子變成了塑料桌子，抽屜仍是兩層，只是與它作伴的木頭靠椅剩下三分之二，成了方凳……
我們的班主任是個(gè)看起來(lái)很和藹的胖胖的中年男老師，他姓彭，名璟輝，讓我們叫他“老彭”、“輝哥”，甚至“輝輝”也行。他也是我們的數(shù)學(xué)老師，雖然允許我們?cè)谡n堂上保持輕松活躍的氣氛，卻對(duì)我們要求很?chē)?yán)格，私下開(kāi)玩笑可以，言及學(xué)習(xí)，就要認(rèn)真。我們的英語(yǔ)老師看上去挺年輕可愛(ài)的，她身材嬌小，可力量卻很大，姓袁名圓。因著我們班有幾位身高力壯且頑皮的男生，袁老師道出了自己看上去矮小的原因：她小學(xué)扔壘球，中學(xué)擲標(biāo)槍丟鐵餅，學(xué)跆拳道，身體發(fā)育的時(shí)候鍛煉，被這力量壓了下來(lái)。袁老師還亮出了自己的肌肉，哇塞，我們瞬間對(duì)她崇拜得五體投地!不過(guò)同樣的，袁老師對(duì)我們的要求也十分嚴(yán)格，并且要求每人準(zhǔn)備一本厚厚的英語(yǔ)筆記本，每天抽查十位同學(xué)，請(qǐng)大家隨時(shí)準(zhǔn)備好罰抄，嘿嘿。袁老師悄悄透露，她的'作業(yè)并不多，但省泰中有個(gè)傳統(tǒng)，數(shù)學(xué)作業(yè)普遍多，偏偏我們班的班主任就是數(shù)學(xué)老師，看來(lái)要慘嘍。
在這個(gè)班沒(méi)有我的六(8)班的同學(xué)，不過(guò)母校的校友卻有很多。我認(rèn)識(shí)了同為實(shí)小學(xué)生的六(16)班的呂欣怡并與她成了同桌兼朋友，而我前面坐著的是媽媽的學(xué)生沈子杰。我坐在教室里的時(shí)候，看見(jiàn)一些去洗手間的同學(xué)，里頭竟有三四個(gè)我的同班同學(xué)，讓我驚喜不已。我陪呂欣怡去別的班串門(mén)，看見(jiàn)我?guī)讉�(gè)月前的同班好友程秋茹，她在三班，另一位好友蔡欣蕓則在二班，還有一位從前六(6)班的同學(xué)去了五班。嘿嘿，我們可以去組成一個(gè)順子：三、四、五、六，以后串門(mén)拜訪，校園生活倒也不是很枯燥。
令我感受到“沉重壓力”的是我的書(shū)包。每次報(bào)道，老師都會(huì)發(fā)新學(xué)期的書(shū)本，本次我們初一新生得到的“大禮”有三十本書(shū)和十四本本子，好不容易才塞入書(shū)包，還得背上它，直接壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。因?yàn)槲覀冊(cè)黾恿巳T(mén)課程：歷史、地理、生物，連以前不被重視的思想品德，現(xiàn)在也有了補(bǔ)充習(xí)題。無(wú)論是主科還是副科，在初中都沒(méi)有什么區(qū)別了，因?yàn)槎嫉每�。唉，打起精神，初中跟小學(xué)可不一樣嘍，七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始早讀課，遲到的到走廊罰站去，因此我們最遲六點(diǎn)要起床，且至少在六點(diǎn)五十前，必須要到校。
初中生活歡樂(lè)多，卻是壓力鍋～看我這順口溜是不是很貼切?
初中開(kāi)學(xué)第一天日記 篇4
9月1日，剛從小學(xué)畢業(yè)出來(lái)的我來(lái)到另外一個(gè)學(xué)校——南師附中仙林分校，我十分激動(dòng)，甚至還有一點(diǎn)緊張，即使還對(duì)小學(xué)同學(xué)有著思念和不舍，但我還是愉快的跨進(jìn)了第一步。
剛跨進(jìn)第一步，我對(duì)這個(gè)學(xué)校的第一印象就是：大！一棟棟教學(xué)樓拔地而起，雖然只是初中部，但仍然不小，走過(guò)了一棟還是一棟，我跑著，跳著，繞了一圈教學(xué)樓已經(jīng)是筋疲力盡，像是跑了兩三圈操場(chǎng)一樣，看到了這么高大的教學(xué)樓，我感覺(jué)以前上學(xué)的地方簡(jiǎn)直是井底，而我則是里頭的青蛙。在地上就已經(jīng)連地方在哪兒都搞不清了，那要是上去了，肯定會(huì)轉(zhuǎn)迷路的。如果仙林的所有人都來(lái)到這里，學(xué)�？隙ㄟ�是有空間的：我想。
接著，這個(gè)學(xué)校給我的感覺(jué)就是親切，每位老師，每位同學(xué)都很親切。老師們經(jīng)常和顏悅色地跟我們說(shuō)話(huà)，而且同學(xué)們也很熱情，即使我是第一天來(lái)，同學(xué)們也不是那么排外，根本不像新組成的班級(jí)，而是經(jīng)歷了很多年相處的'老同學(xué)一樣。一想到以后要一起相處3年，之前心中所懷的一切擔(dān)心擔(dān)憂(yōu)，到現(xiàn)在都灰飛煙滅。
第三個(gè)印象是嚴(yán)格，雖然說(shuō)親切，但當(dāng)嚴(yán)格起來(lái)時(shí)連頭發(fā)長(zhǎng)短，發(fā)型都要抓�？赡苁俏覄倎�(lái)，還不熟悉校規(guī)吧，但是即使是校規(guī)，都編成了一本書(shū)給人看，成千上百的規(guī)則羅列在書(shū)上，我看完了以后感到眼花繚亂，天上全是星星，我感覺(jué)以后哪怕是走路的動(dòng)作，都必須做的像軍人一樣：整齊規(guī)范。后來(lái)我又發(fā)現(xiàn)有一面墻上貼著一個(gè)板子，上面是記錄一天的紀(jì)律的，只要犯錯(cuò)就扣分，可真是一個(gè)嚴(yán)格的學(xué)校啊！
現(xiàn)在是一個(gè)新的開(kāi)始，管以前怎么樣，我都要加倍努力！
初中開(kāi)學(xué)第一天日記 篇5
今天是開(kāi)學(xué)第一天，可我的生活真可謂五味俱全呀!
酸，今天中午我因?yàn)橥鼛ёx書(shū)筆記，就去打電話(huà)給媽媽過(guò)來(lái)接我。但我多次拔電話(huà)我媽媽都不接，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�？粗鴷r(shí)間分分過(guò)去，我心里越來(lái)越難受，心想著自己的粗心大意，眼睛不由自主地濕潤(rùn)起來(lái)。
最后雖然被媽媽接起了，但免不了被媽媽數(shù)落一番，夠酸楚了吧。
甜，今天我走進(jìn)校園，校道兩邊五花八門(mén)的宣傳欄，其中有一面獲獎(jiǎng)名單上有我的芳名，頓時(shí)覺(jué)得每個(gè)人都向我投來(lái)贊許的'目光，我的心里美滋滋的，甭提多高興呀。接著開(kāi)學(xué)典禮上，我替我們班上臺(tái)領(lǐng)取獎(jiǎng)狀，我非常激動(dòng)。
所有這些，都是我們同學(xué)半年來(lái)的的勞動(dòng)成果，我希望這榮譽(yù)激發(fā)著我們更上一層樓。
苦，這可有得說(shuō)了。
第三節(jié)課的時(shí)候，老師讓我們下樓搬練習(xí)本，我去到那里，但負(fù)責(zé)發(fā)書(shū)的老師不在，今天只有白跑一趟，作業(yè)也只好有待明日了……
這就是我開(kāi)學(xué)的第一天，它讓我一下子長(zhǎng)大了許多。
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