有關初中日記范文合集五篇
一天將要結束了，相信你會領悟到不少東西，何不趁現在趕緊寫一篇日記。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？以下是小編收集整理的初中日記6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中日記 篇1
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
俗話說“一日為師，終身為父”。這句話難道不是來贊美老師對學生的愛是不需代價的。老師每天都要早上六點二十起床，晚上十點才能回家。一位學生每天只做兩三頁作業(yè)，可老師要批改小山似的作業(yè)�！捌鋵嵜恳粋�孩子都是最聰明的孩子�！边@句話是買老師經常說的一句話。老師是不愿意去批評那些犯了錯誤或作業(yè)出錯了的孩子們的，老師只是想讓他們記住，都是為了我們好。買老師在放暑假前腰就得了病，暑假時老師都要去醫(yī)院輸液。有一次，我們學校要召開一次大會，老師都在椅子上坐著，老師坐了一會兒腰又開始疼了，必須站起來才能停止疼痛。但她還是堅持不懈的在那兒坐著�；亟淌液螅堰@件事告訴了我們，目的是想讓我們知道堅持不懈就是勝利。我們都情不自禁的流下了眼淚。
老師就像紅燭一樣照亮了我們前進的路，把光和溫暖都送給了我們。您用您的.脊梁撐起了我們這些新一代青少年的身體。是您教會我們應該怎樣做人，怎樣學會自立。長大后，我們要用一百噸金粉重重的寫下，獅子般的吼聲大聲喊出這七個字“老師，我們愛你們！”
園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
初中日記 篇2
初中日記
8月25日 星期日 晴
進入衡中第二天，早就有所耳聞的的軍訓便開始了。
開始還覺得穿上帥氣的軍裝，還將擁有軍人挺拔的身姿，那多威風呀，可沒過多久，我那一身的臭汗和又麻又酸的胳膊和腿，還有教官嚴厲的要
求， 我厭倦了！煩躁了！我不想干下去了。一直矯生慣養(yǎng)的我，哪兒受過這種苦呀！嗚嗚……我想媽媽。
不過，看同學們都在堅持，我想我也能，堅持就是勝利。
終于，下午我覺得適應過來了，軍訓雖累，但也有休息的時間，大家在一起有說有笑，還一起唱歌，有苦也有樂。
初中日記
8月26日 星期一 晴
今天是軍訓的第二天。
我們班的正步走的不是很好，234班的同學嘲笑我們，于是，我們不約而同地努力，我們相信只要團結沒有做不好的事，我們終于走齊了。
團結就是力量，團結協(xié)作的`衡中精神，合作進取的校風，短短的幾天，就展現得那么生動。
初中日記
8月27日 星期二 晴
今天早晨的跑操，給我特別深刻的感受，因為它告訴了我兩個字——競爭。
軍訓了兩天的我們已是疲憊不堪，全身上下沒有不疼的地方，跑操開始了，體委的口號很嘹亮，但同學們響應得卻有氣無力，可在這個時候對面
來了一個班，口號特別響亮，我們再累也是不服輸的，大家不約而同的都精神了起來，蓋過了那個班的聲音。
這就是無形中的競爭吧，“頑強拼搏，強力爭先”的衡中精神。我將在這樣一個競爭的環(huán)境中生活三年，我將成為適應新世紀的一代。
初中日記 篇3
在這個絢麗多彩的世界上，有一種作為路的連接和延伸的工具——橋。橋是各式各樣的：玲瓏小巧的石拱橋、巍峨雄偉的立交橋、回旋別致的九曲橋……不過，有一種橋，它是以關愛、信任、友誼構筑起來的無形的——心橋。
心橋，是一種值得珍視的橋。它會讓有矛盾的人重歸于好、化敵為友，它會使兩個人成為親密無間的知心朋友。
心橋，是一種值得愛護的橋。只有永久地保存它才會讓人的情誼不朽；只有永久地愛護它才會有自己真正的知己。
心橋，是一種值得信任的'橋。相信它，你的友情天長地久；相信他，這個國家繁榮、強大。
心橋，是一種值得喜歡的橋。有了它，你永遠是受歡迎的；喜歡它，你也是最受益的。
心橋，是一種溫暖的橋。通過它，你可以知道什么叫幸福；通過它，你也可以知道什么叫溫馨。
啊，建起一座心橋，一座值得信任、喜歡、珍視、愛護的溫暖的橋。這樣的橋越多，我們的世界就越和諧、美好。
初中日記 篇4
新學期再開學的時候，我將是五年級的學生了，我的心里當然很高興了。
但是，在我心里卻有一種很強的失落感，因為從一年級就開始教我的王老師卻不再教我們班了。上學期放假的前兩天王老師對我們說她下學期就要不教我們的時候，我的心里感到非常的難過。
記得我還沒上一年級的.時候，王老師來我家家訪，當時我看著王老師那親切的笑臉，聽著她對我說的那些關懷和鼓勵的話語，我高興極了，覺得王老師是那么的高大和充滿智慧，心里想：我上學后一定要好好學習。
自從我跨進學校大門的那一天起，王老師對我們全班同學都充滿關愛，我每一點的成長和進步，都離不開王老師的培養(yǎng)和教育。在王老師的關懷和教育下，我的學習成績一直很好，是班里的文體委員，上學期被評為區(qū)級三好生，王老師還經常鼓勵我掌握一技之長，做一名全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊員，在我參加的幾次全國少年兒童藝術大賽中，我演奏的電子琴獲得了好幾次金、銀、銅獎，在王老師的關懷下我還參加了學校的打擊樂學習班，現在已經是區(qū)少年宮民樂團的成員了，可以這樣說：沒有王老師對我的關心和教育，我就不會取得現在的成績。
王老師雖然不教我了，但是在我的心里王老師永遠是我的好老師。這四年來王老師對我的影響和教育，我想一定會對我今后的成長有著很大幫助的，因為我從王老師的身上學到了很多、很多......
教師節(jié)就要到了，我在網上看到這個慶祝第20個教師節(jié)“光榮的人民教師”征文活動，我也想參加，借助現代化的網絡衷心的對王老師說一聲祝福：祝王老師節(jié)日快樂，身體健康、永遠年輕漂亮！
初中日記 篇5
11月10日 晴
在思緒的長廊漫步，透過窗棱瞥見斑駁的記憶。提筆寫下“曾經”二字，眼前浮現的，不是滄桑過往，而是那么純真的歲月……
那時，我不懂。我只知道，餓了就吃，渴了就喝，開心就笑，生氣就哭，沒有煩惱和憂愁。都說“少年不知愁滋味”，其實，是小兒不知愁滋味。天天跟在媽媽的屁股后面，拽著她的衣角，撲閃著清澈明亮的大眼睛，似懂非懂地聽媽媽和一群婦女談天說地。我，整天沐浴在陽光下，沉淪在春風里，扳著腳指頭，喝著“娃哈哈”。生活對于我來說，就是享受，就是美好。
那時，我不懂。不知道什么叫阿諛奉承，也不知道什么是綿里藏針，不知道有什么人情世故，也不知道那么多世態(tài)炎涼。=我的眼里和心里，在我的`生活和天地間，只有純真，毫不掩飾地將自己的喜怒哀樂，盡情呈現。
好不容易長大了，也終究要長大。長大了，才知道不能再任性，不能再隨意，小孩子脾氣是萬萬耍不得的。我知道，必須學會知書達理，必須學會換位思考，必須學會寬容退讓，心中有再大的壓力都必須忍著，有再大的怒火都必須憋著。作業(yè)多，學習累，有什么事情都要自己擔當，有什么壓力也都要自己排解。學業(yè)上的失利，家庭中的爭吵，朋友間的猜忌，就算整個人充滿了郁悶和頹廢，也要忍住淚水，抬頭微笑。不知怎么，曾經的我哪去了？丟失了嗎？丟失在記憶中，還是丟失在現實里？
誰又知道，蒙娜麗莎唇邊的微笑，是真，是假？
或許，若干年后，再回首，驀然發(fā)現——其實現在的我，依然還不懂？
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