關(guān)于初中日記范文集合十篇

　　時(shí)間過得真快，一天又將結(jié)束了，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí)，因此我們要寫好日記了。日記怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的初中日記10篇，歡迎閱讀與收藏。

初中日記 篇1

　　說(shuō)到做菜，我最佩服老爸切土豆絲的本事。如果不見其人，只聽其聲，你絕不會(huì)懷疑那是一位大廚在工作。

　　這不，老爸又在切土豆絲了。聽著刀在菜板上一路小跑發(fā)出的歡快聲，我禁不住手癢，跑過去纏著老爸，非要跟他學(xué)切土豆絲。

　　老爸把一個(gè)已削皮的的土豆撂在菜板上，三下五除二，就把它切成了一片片薄薄的`土豆片，隨后他用手輕輕一抹，土豆片立刻很聽話地成臥倒?fàn)�，一陣寒光閃過，大腹便便的土豆片就變成體態(tài)苗條的土豆絲了。

　　輪到我了，為了打消我的顧慮，老爸告訴我：“按住土豆時(shí)指尖要朝后縮，同時(shí)手指弓起，用指關(guān)節(jié)頂住刀面，這樣刀刃和指尖之間就始終會(huì)有一段小小的安全距離。只要正確操作，閉著眼，都不會(huì)切到手�！蔽野凑绽习纸涛业姆椒ㄔ囍�切起來(lái)，先切片，后切絲。剛開始，心里還很緊張，生怕不小心傷到了手。老爸在一旁不停地鼓勵(lì)我，切著切著，我的膽子漸漸大了起來(lái)，切得也熟練了許多，沒用多久我居然切出了滿滿一盤子的土豆絲。媽媽看了后，眼睛里寫滿了驚奇，我的心里特有成就感。

　　原來(lái)，切一個(gè)小小的土豆絲，竟然也有小竅門。真是“生活處處有學(xué)問”啊！

初中日記 篇2

　　一間空蕩蕩的房間，三個(gè)孩子害怕地躲在角落不敢動(dòng)，似乎連三個(gè)小朋友的呼吸聲都能聽見，那一刻覺得時(shí)間過的真慢。聽到這些，你是否感到奇怪，房間里的三個(gè)小朋友在干社么？請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來(lái)，看看三個(gè)小朋友的自我保護(hù)意識(shí)有多強(qiáng)！

　　那是20xx年暑假的`一天，一間房子里有姐姐、女孩和弟弟，還有女孩的媽媽，小女孩生病了，受病魔的折磨，那位阿姨必須出去給女孩買藥，出門前阿姨千叮嚀萬(wàn)囑咐三位小朋友“你們就在這兒認(rèn)真安靜地寫作業(yè)，別再房間亂跑！”三個(gè)小朋友用稚嫩的聲音異口同聲地答到：“知道了！”，聽到回到阿姨這才放心離開。阿姨離開后三個(gè)小朋友很乖地把自己的作業(yè)完成，在床上蹦跳著，很愉快的玩著……

　　記憶中20xx年5月12日，那是一個(gè)難忘的日子，自己在幼兒園里經(jīng)歷了人生第一次地震，慌忙之后，才知道一些關(guān)于地震的知識(shí)，遇地震時(shí)必須鎮(zhèn)靜。事隔數(shù)天，我們的心仍然不能平靜。那天——他們玩得正是興奮的時(shí)候，可能因?yàn)榛糜X，他們覺得燈在搖晃，床在擺動(dòng)，一聲“是不是地震了？”三個(gè)人全部呆若木雞，經(jīng)歷過地震的他們也知道地震非常害怕。他們慌忙立即下床，需要藏到安全的地方，三個(gè)人一起想辦法，姐姐靈機(jī)一動(dòng)，急中生智地讓弟弟躲到衛(wèi)生間用小手抱住頭蹲著，聽老師講，衛(wèi)生間的支架多，重物砸下來(lái)，有支架擋著，也不會(huì)傷到弟弟，姐姐又安排好了女孩和自己的位置，三個(gè)人躲在三個(gè)角落里，靜靜地看著一切變化，但五六歲孩子的耐心可不行，站起來(lái)，動(dòng)一動(dòng)，他們心里打著大大的問好：真的地震了嗎？當(dāng)這一切都安靜地由時(shí)間帶隊(duì)前進(jìn)的時(shí)候，門開了，阿姨回來(lái)了，但三個(gè)小朋友不知道是誰(shuí)回來(lái)，都待在原地靜靜地等待，阿姨看到弟弟，用迷茫的眼神看著他，問“你在干什么？”三個(gè)小朋友聽到熟悉的聲音，才慢慢走到客廳。姐姐說(shuō)：“剛才好像地震了！我們躲在那里�！卑⒁坦�哈大笑，說(shuō)：“哪有地震��！你們感覺錯(cuò)了�！彼麄兿嗷ネ�了望，都哈哈大笑起來(lái)。

　　看這么小的孩子自我保護(hù)意識(shí)都這么強(qiáng)，其實(shí)那個(gè)女孩就是我，這件事也就是在我、姐姐、弟弟和媽媽之間發(fā)生的。現(xiàn)在回憶起來(lái)，還有些哭笑不得呢！只有在學(xué)會(huì)自我保護(hù)的基礎(chǔ)上，才能學(xué)習(xí)如何去走屬于自己的那條路。

初中日記 篇3

　　20xx年X月X日 晴天

　　今天躊躇滿志地去上課了，但是效果不讓我滿意，老師也只覺得還OK。

　　今天上的是單調(diào)性，按照一般的學(xué)生，我準(zhǔn)備的內(nèi)容應(yīng)該是夠講的，如果是給重點(diǎn)學(xué)校的學(xué)生，還不夠講，但是我對(duì)這班學(xué)生的接受能力還是高估了，定義不明白，定義分析也不明白，例題也不明白，有點(diǎn)傷自尊。雖然老師說(shuō)他們一般講新課都有人聽不明白的，但是我還是覺得我給他們上課，不明白的人會(huì)更多。仔細(xì)想了想，的確大部分責(zé)任在我身上。首先，我講話太快了，他們反應(yīng)不過來(lái)，其次，正如老師所說(shuō)，在揭示定義那里，我講的不透徹，講的太粗糙太快了。還有就是我把握不住重難點(diǎn)。雖然這節(jié)課我一直問他們明不明白，他們一直說(shuō)明白，但是我心里清楚，他們都不明白真正的內(nèi)涵。總之這節(jié)課沒有地方讓我滿意�？磥�(lái)我離一個(gè)合格的老師還有一段很長(zhǎng)的距離啊。

　　但是今天又遇到一個(gè)好老師，聽他的課，真的有茅塞頓開的感覺，學(xué)到了很多，特別是突出重難點(diǎn)方面，兩個(gè)公式就可以講一節(jié)課，而且講的很好，整堂課沒有一句廢話，真佩服，我以后也要朝那樣的老師發(fā)展。老師還給我提了很多意見：1.試講是要以讓學(xué)生理解為首要目標(biāo)，其次才是完成整節(jié)課的完整性，因?yàn)槟愕闹v課如果不能讓學(xué)生明白，那么整節(jié)課完整的上了一遍也毫無(wú)意義;2.平時(shí)要多做高考題;3.要理解考試大綱的要求，講課時(shí)要把考試大綱的主旨滲透在課堂上;4.要理解課本的內(nèi)容。5.要理解應(yīng)聘學(xué)校的學(xué)生的水平。6.不能把大學(xué)學(xué)的而中學(xué)沒學(xué)過的東西帶入課堂，即使是正確的。7.注意一節(jié)課的量的`安排，在重點(diǎn)學(xué)校上一節(jié)課的內(nèi)容，在普通學(xué)�？赡苄枰�三節(jié)課才能上完。

　　今天的教訓(xùn)：1.單調(diào)性定義的引入要代入具體數(shù)值讓學(xué)生更清晰明了;2.例題1要讓學(xué)生做課后的變式訓(xùn)練;3.如果學(xué)生基礎(chǔ)比較差，定義先不要分析的太透徹，讓學(xué)生先理解定義在講什么就行了，因?yàn)楫吘惯@兩個(gè)定義都很難理解，可以等到第二課時(shí)再繼續(xù)深入分析，或者說(shuō)遇到關(guān)于這個(gè)問題的題目再具體情況具體分析。4.對(duì)于基礎(chǔ)較差的學(xué)生，利用定義證明單調(diào)性應(yīng)該放在第二課時(shí)講，用一節(jié)課的時(shí)間讓學(xué)生理解如何利用定義證明函數(shù)的單調(diào)性。5.符號(hào)盡量簡(jiǎn)單，因?yàn)橐呀?jīng)有x1和x2讓學(xué)生有點(diǎn)頭暈了，函數(shù)值盡量用簡(jiǎn)單的符號(hào)，有了f(x1)和f(x2)就不要用y1和y2，有了y1和y2就不要用f(x1)和f(x2)。6.重難點(diǎn)來(lái)自htt 出，要繼續(xù)深入研究如何突破重難點(diǎn)，特別是這些比較難以理解的定義的突破方法。

　　好了，就總結(jié)到這里，明天還有一節(jié)，也有可能還是兩節(jié)，加油!

初中日記 篇4

　　初春的鐘聲敲響彩色的夢(mèng)境，少女的祈禱伴隨著花瓣飛舞，那一次，在晨曦灑落的幽徑上，嬌嫩的花朵點(diǎn)綴了鬢發(fā)，嘴角上場(chǎng)，靜望春景。

　　白的高潔

　　春風(fēng)拂過海棠花枝，千花擺動(dòng)，我安然淺笑。陽(yáng)光照射下的海棠花，那么璀璨，一顆顆晶瑩的晨露在花瓣上滾動(dòng)，被春光反射出迷人的影像。白如潤(rùn)王，薄如輕紗，那婀娜的花姿，仿佛一個(gè)美麗溫潤(rùn)的女子，她美好，羞澀�；ò陮ⅨZ黃色的花蕊裹在中間，一陣風(fēng)吹來(lái)，花瓣飄下，好像一場(chǎng)花雨，伴隨著一陣沁人心牌的飄香，花瓣落到地上，肩上，頭上，有一股飄飄欲仙的感覺。此情此景，感謝這春天，因?yàn)樗�高潔�?/p>

　　黃的希望

　　山埂上的花兒要吐蕾了，楊柳泛青了，大地變成了一塊綠色的毛毯，迎春花點(diǎn)綴，被風(fēng)吹著，黃綠撞色的毛毯掀起朵朵浪花，百靈鳥在唧唧喳喳的唱著動(dòng)聽的歌，好像在為春唱著贊歌，那是《四季贊》的第二小節(jié)。“迎春”是迎接春天，歡迎春天的意思，所以它算是在春天里第一個(gè)開的，從遠(yuǎn)處看，像是一片閃閃發(fā)光的花海，從近處聞，發(fā)出淡淡的香。還有那一點(diǎn)點(diǎn)的綠，是春天給了他們生命，好一派生機(jī)勃勃。贊美春天，因?yàn)樗�有希望�?/p>

　　粉的浪漫

　　alice，香根鳶尾，法國(guó)國(guó)花，有些品種在春天開放，鮮艷的愛麗絲，宜贈(zèng)給心愛的人傳達(dá)愛意，因?yàn)樗�的花語(yǔ)是思戀。這讓我一下子想起了貝多芬譜寫的'那千古傳唱的鋼琴曲《致愛麗絲》據(jù)說(shuō)這是貝多芬為思戀的人所著的曲子，據(jù)說(shuō)這是貝多芬一見傾心所著的曲子，據(jù)說(shuō)這是貝多芬最溫柔的曲子。它獻(xiàn)給一段禁忌的愛情，記載著貝多芬的一段師生禁戀，那是整理人的錯(cuò)誤，也是他一生致命的錯(cuò)誤，但他們?cè)��?jīng)愛過，哪怕尸骨無(wú)存也泯滅不了心底的堅(jiān)貞。法國(guó)，浪漫的國(guó)度，春天隨處可見的愛麗絲花海，那是永恒的美好。所以思戀春天，因?yàn)樗�浪漫�?/p>

　　萬(wàn)紫千紅——春季。你懷抱著希望永不放棄，你心志高潔一旦抉擇便勇往直前，你象征著生活不可缺少的浪漫，哪怕狂風(fēng)烈烈，夢(mèng)想都不曾遺漏。因?yàn)槟闶谴旱拇�名詞，如花般璀璨盛開。你就是那不一樣的煙火！

初中日記 篇5

　　我的朋友，很可愛，很特別，很淘氣……在我最需要她們的時(shí)候她們就出現(xiàn)。

　　昨天，我不知道怎么，在上下午的課時(shí)前兩節(jié)課還好好的，不知道為什么，在上第三節(jié)課的時(shí)候，就突然感覺好難受，頭暈暈的，一直堅(jiān)持的寫作業(yè)……

　　到下課，我叫我們班的勞動(dòng)委員幫我摸一下我的'額頭，看有沒有發(fā)燒！她摸后就說(shuō)：“你發(fā)燒！”

　　我的最好朋友其中之一，叫雪兒！她站在我們班的門口，我走過去說(shuō)：“雪兒我發(fā)燒！”她用手摸我的額頭說(shuō)：“恩呢，你真的發(fā)燒�！�

　　她拉著我的手，帶到三班……我的眼淚掉下來(lái)……知不道是發(fā)燒弄出眼淚還是被感動(dòng)~她們看看我說(shuō)：“怎么流淚？”雪兒說(shuō)：“發(fā)燒都會(huì)這樣的！”

　　我的勞動(dòng)委員，急匆匆地從辦公室拿出藥酒！她說(shuō)：“快點(diǎn)檫上，辦公室要關(guān)門！”我的淚快流下來(lái)，雪兒幫我檫好后，勞動(dòng)委員就急匆匆地跑下樓！

　　這就是我最要好的朋友！

初中日記 篇6

　　某年某月某日天氣陰

　　我的媽媽是一個(gè)很嚴(yán)肅的媽媽，按照比較流行的說(shuō)法是她是一個(gè)典型的虎媽，媽媽從小對(duì)我的要求特別嚴(yán)格，而且讓我上各種興趣班，那時(shí)候的我還不懂什么叫做興趣，當(dāng)然在媽媽的培養(yǎng)教育之下，我真的成為了很優(yōu)秀的學(xué)生，并且學(xué)會(huì)了很多其他的技能，例如演講、繪畫、書法等，但是其實(shí)我并不是十分快樂，可以說(shuō)我的童年都是在各種課外興趣班中度過的，當(dāng)其他小伙伴們玩的不亦樂乎時(shí)，我還在上課。

　　我上了初中以后，性格變得更加叛逆，可能是青春期的原因吧，我這段時(shí)間對(duì)于媽媽的各種安排都很反感，因?yàn)槲乙灿泻芏嘧约合胍�做的事情還沒有完成，這一次我徹底和媽媽鬧翻了，因?yàn)閶寢屪屛抑苣┤�學(xué)習(xí)演講，說(shuō)句實(shí)話，我對(duì)于演講并沒有很大的興趣，小時(shí)候是因?yàn)閶寢屪屛胰�學(xué)習(xí)，我才去的。媽媽每一次都不和我商量就給我報(bào)班，但是這周末我和同學(xué)已經(jīng)商量好了要去騎行，我自己認(rèn)為騎行可以好好放松自己，并且能夠減輕我的學(xué)習(xí)壓力。

　　我向媽媽說(shuō)明我的想法之后，沒想到媽媽卻說(shuō)演講可以鍛煉到我的口才，以后與人交流會(huì)有很大的用處，你出去和同學(xué)騎行鍛煉不了什么，其他時(shí)間去騎行也可以，但是演講課這位老師很有經(jīng)驗(yàn)，不經(jīng)常給學(xué)生上課的，我好不容易才約到這個(gè)老師的。我聽了媽媽的話以后，心里更是十分生氣，因?yàn)閶寢審膩?lái)都沒有征求過我的意見，就給我報(bào)了班。我一氣之下就說(shuō)我們學(xué)習(xí)壓力那么大，你還給我報(bào)我不喜歡的班，我都喘不過氣來(lái)，我們難得放松一次，你就不能給我個(gè)放松的機(jī)會(huì)嗎？結(jié)果媽媽卻說(shuō)，這事情沒得商量。

　　周末的時(shí)候我還是沒有聽從媽媽的.安排，和同學(xué)去騎行了，回來(lái)以后媽媽很生氣，我很心平氣和的和媽媽說(shuō)，我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，我不能夠忍受你們給我安排的人生，媽媽氣的說(shuō)不出話來(lái)。周一上學(xué)的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)我的書包中有一封信，那是媽媽給我的信，媽媽在信中說(shuō)是她覺得我還小很多事情不能自已做，但是她現(xiàn)在覺得我已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以自己獨(dú)立做出判斷了。最后媽媽還向我到了歉，我其實(shí)也知道媽媽是愛我的，但是我就是忍不住在很多事情上和媽媽作對(duì)。放學(xué)以后我也向媽媽到了歉，我希望自己可以快一點(diǎn)度過青春期，這樣?jì)寢尵涂梢愿�加放心我了，我已�?jīng)長(zhǎng)大了，不能再讓父母擔(dān)心我了。

初中日記 篇7

　　一波未平，一波又起，這一起啊，可是更大的波浪啊。顧客們?nèi)绯彼�般涌�?lái)。我們手忙腳亂，快應(yīng)付不過來(lái)了，就那么一會(huì)兒，跟顧客討價(jià)還價(jià)，就讓我大汗淋漓了。但是，我的.心里還是有說(shuō)不出的高興與激動(dòng)，因?yàn)槲页晒ψ隽艘还P又一筆的生意啊!忙完后，我便出去購(gòu)物了。咦?那是什么。哦，原來(lái)是魔尺啊。我走過去�！岸嗌馘X啊?”“三塊五�！薄氨阋它c(diǎn)。”“二塊五�！薄百F了�！薄皟蓧K，不能少了，再少我就虧本了�！薄澳牵�好吧，成交!”我真高興，我以最低價(jià)買入了我喜歡的東西……

　　時(shí)間過得真是快啊，我還沒過足癮呢，真盼望下一次跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)趕快到來(lái)。

　　這次活動(dòng)我學(xué)到了很多，比如，買東西要在開盤時(shí)或收盤時(shí)買，中間時(shí)段要好好把握，因?yàn)槟菚r(shí)客人最多。我還學(xué)到了很多，就不一一訴說(shuō)了。

初中日記 篇8

　　今年的暑假，我慢慢走進(jìn)楊紅櫻，細(xì)細(xì)地品味了她的《女生日記》。

　　這本書以日記的形式，真誠(chéng)而生動(dòng)的描繪了現(xiàn)在少女的心理微妙變化。楊紅櫻阿姨以關(guān)照生活，把女孩子渴望長(zhǎng)大又害怕長(zhǎng)大的矛盾心情刻畫得入木三分，真實(shí)、生動(dòng)的展示了當(dāng)代兒童成長(zhǎng)的快樂與煩惱。

　　在書中有這么一句話：“對(duì)一個(gè)女孩子來(lái)說(shuō)，聰明、漂亮并不是最重要的，善良感恩才是女孩子最寶貴的品質(zhì)�！�

　　讀著這段話，我的腦海里顯現(xiàn)出冉東陽(yáng)做的一系列的事情：馬加的父母出車禍，她放棄去海南的機(jī)會(huì)，主動(dòng)去照顧馬加不滿一周歲的小弟弟；小雅的生活困難，冉冬陽(yáng)不僅資助小雅媽媽開雜貨店，還幫助小雅媽媽去進(jìn)貨！

　　在我的12歲生日這天，我早早的就起來(lái)了，想著從大人們那里索取精美的禮物，去游樂場(chǎng)游玩，再去肯德基大吃一頓�？粗�爸爸媽媽起來(lái)了，我剛想把自己的想法說(shuō)給爸爸媽媽聽：“爸，媽，今天是我的生日……”爸爸媽媽微笑地看著我，我還想說(shuō)什么，腦子里卻浮現(xiàn)出了《女生日記》中的片段。

　　在冉東陽(yáng)的生日那天，她在想今天是媽媽的受難日，該送什么給自己的媽媽，最后選擇了用自己節(jié)省下來(lái)的錢給媽媽買禮物。

　　想到這里，我感到臉蛋有一點(diǎn)發(fā)熱，感到一絲羞愧。晚上放學(xué)回家，我拿著我平時(shí)攢的.一些零花錢給媽媽買了12朵美麗的康乃馨。

　　晚飯吃過，我拿出這些花兒送給媽媽，輕聲道：“媽媽，今天是我的生日，也是你的受難日，對(duì)嗎？”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“我的女兒長(zhǎng)大啦，不再像以前那樣任性、撒嬌了。你看，現(xiàn)在蛋糕上的蠟燭增加了好多啦！”

　　這個(gè)溫馨的片段，永遠(yuǎn)存留在我的腦海中。我想：“如果不是冉東陽(yáng)對(duì)媽媽的愛讓我知道，或許我還會(huì)像以前一樣任性吧。想到這里，我笑了，情不自禁的笑了！

　　讀完整本《女生日記》，我似乎長(zhǎng)大了不少，朦朧之中懂得了很多，懂得了聰明、漂亮并不是美麗女孩的標(biāo)志，善良感恩才是女孩子的最寶貴的品質(zhì)。她讓我揚(yáng)起了自信的風(fēng)帆，走向成功的彼岸。

　　讀書的日子不會(huì)無(wú)聊，不會(huì)迷茫。在書中，我讀到了種種神奇，讀出了作者的感受，讀明了人間的哲理，讀懂了許多奧妙……我給了書一份癡情，書報(bào)答了我七分智慧。讀書伴我快樂成長(zhǎng)。

初中日記 篇9

　　往往經(jīng)常掛在嘴邊的一句話，本意平常，卻至關(guān)重要。

　　小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我們換了個(gè)教語(yǔ)文的班主任，，相貌平平，才華也并不出眾，但是，她有個(gè)特點(diǎn)，喜歡重復(fù)說(shuō)一句話，從四年級(jí)說(shuō)到現(xiàn)在。起初以為是她講著玩的，沒想到就成口頭禪了，大家不以為然，完全沒放在心上，但是，這句話若是沒聽進(jìn)去，真的會(huì)完蛋。

　　今天招生考試，昨天老師又再反復(fù)強(qiáng)調(diào)那句話，我沒放在心上，心想：我又不去那學(xué)，干嘛要復(fù)習(xí)，只是去考著玩的而已。昨天晚上我沒復(fù)習(xí)，今天早上考試，完了，歇后語(yǔ)答不上來(lái)，整張卷子都填好了，剩那題不會(huì)，我急得比熱鍋上的`螞蟻還熱。天生不服輸?shù)奈�，又急又氣，暗自�?zé)怪自己不認(rèn)真復(fù)習(xí)，怎么辦，時(shí)間到了，考卷收了，問了同學(xué)才知道答案，出了考場(chǎng)很沮喪，但是能怪誰(shuí)呢？

　　站在來(lái)往的人群中，暮然回首，耳中響起老師的話：“要多看書，書比什么都重要�！�

　　書真的很重要，我所知道的知識(shí)與我不曾知道的都在書中。

　　記得有次考試，有道題目是八字成語(yǔ)：“千里之堤，下一句是什么”我不知道，因?yàn)槲覜]看書，不多看書，又怎么會(huì)知道？后來(lái)翻了《知識(shí)大全》，里面還真有這么一句話，為什么大家不相信有這么一句呢？因?yàn)榇蠹叶贾�道有那么一句話叫“千里之行，始于足下”全班都自己改題，自然被老師一頓臭罵。

　　“要多看書，書比什么都重要�！边@句話在我心中，深深地烙了進(jìn)去。

初中日記 篇10

　　20xx年5月10日

　　“一�！币贿^，離中考也就不遠(yuǎn)了。在這臨近畢業(yè)的日子里，大家顯得更忙碌了。課下少了幾分淘氣，課上增了幾分嚴(yán)肅，幾乎每天都要做上好幾份試卷。不過，與以往期末考前的緊張不同，這次，正有一股依依惜別的情感之流在悄悄涌動(dòng)。

　　今天，班里統(tǒng)一買了《畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)》，人手一冊(cè)。于是，中午飯后，我們利用短暫的休息時(shí)間互相寫起了臨別蹭言。說(shuō)真的，平時(shí)大家朝夕相處，并沒有什么特殊的感受，可是當(dāng)我們面對(duì)著“留言欄”的空白處，竟有許多話要說(shuō)。

　　記得，進(jìn)人中學(xué)后的第一個(gè)冬天，一場(chǎng)大雪把校園裝點(diǎn)得格外素靜、潔凈。下課鈴聲未落，操場(chǎng)已因我們的歡呼雀躍而熱鬧非凡。堆雪人、打雪仗，那種瘋狂勁，連一向嚴(yán)肅的老師都被我們感染得笑出了聲。我兩手合攏，使勁撰了個(gè)大雪球，一揮手，極準(zhǔn)確地落在張強(qiáng)的脖梗上。也許是太近的緣故，我看到他疼得直裂嘴。我跑上去道歉，可他卻笑了笑，連說(shuō)：“沒關(guān)系!”此后，我們成了最要好的朋友。

　　記得，初二那年，在學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班獲得了總分第一名。當(dāng)時(shí)，我們的歡呼聲差點(diǎn)兒把看臺(tái)震塌。要知道，這個(gè)成績(jī)的取得，是付出了巨大代價(jià)的。早在半年前，班委會(huì)就給大家布置了訓(xùn)練任務(wù)。此后，早晨練跑步；下午課后練專項(xiàng)，班委會(huì)從來(lái)沒有放松過。特別是班長(zhǎng)王軍，比賽那天，正鬧腸胃病，可他還是拿了個(gè)百米第一。接著，他又參加四百米接力，為我班最終奪冠，貢獻(xiàn)了力量。

　　記得，上學(xué)期，在一次班會(huì)上，團(tuán)支部書記李鐵為大家高聲朗誦了(鋼鐵是怎樣煉成的)中的`名言：“人最寶貴的東西是生命，生命于我們只有一次。一個(gè)人的生命是應(yīng)當(dāng)這樣度過……我整個(gè)生命與精力，都獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的自由解放而斗爭(zhēng)�！蹦钦Z(yǔ)調(diào)、那激情，我永難忘記。是啊，我們，跨世紀(jì)的一代人，不也應(yīng)該像保爾那樣，為共產(chǎn)主義的理想而努力奮斗嗎!

　　記得……

　　抬頭環(huán)顧左右，我發(fā)現(xiàn)，許多同學(xué)跟我一樣，也都停停寫寫、寫寫停停。張強(qiáng)似在沉思，王軍揮筆疾書，而李鐵正提著一個(gè)熱水瓶走進(jìn)教室。眼前，“留言欄”的空白處顯得太小了，千言萬(wàn)語(yǔ)豈能容得下!精簡(jiǎn)再精簡(jiǎn)，我在張強(qiáng)、王軍、李鐵等同學(xué)的《畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)》上都只寫了兩句：“愿咱倆的友誼地久天長(zhǎng)!愿我們將來(lái)重逢在建設(shè)祖國(guó)的戰(zhàn)斗崗位上!”

　　午休的時(shí)間是短暫的，我們不得不收起《畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)》留待明天再寫。在這臨近畢業(yè)的日子里，我們還有許多的事情要做。比如，除了加緊復(fù)習(xí)，全力備考外，我們是不是還應(yīng)該給母校做些有益的事情呢?反正，這些日子，夠我們忙的。

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