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初中日記

時(shí)間:2024-07-03 06:05:28 中學(xué)生日記 我要投稿

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  一天即將過(guò)去了,這一天里,有沒(méi)有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢?這時(shí)候十分有必須要寫一篇日記了。那么什么樣的日記才合適呢?下面是小編整理的初中日記10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

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初中日記 篇1

  今天上午我的倆弟就來(lái)找我玩,然后我們就一起去了廣場(chǎng)。

  因?yàn)閬?lái)的太早了,廣場(chǎng)上除了我們?nèi)齻(gè)之外沒(méi)一個(gè)人。沒(méi)有什么好玩的我們只好在廣場(chǎng)上轉(zhuǎn)悠,我有一個(gè)弟弟突然提出要玩單杠,我和另一個(gè)弟弟就贊成了。

  我急忙跑到單杠下,準(zhǔn)備開始做引體向上。我猛地一跳,再跳起騰空的那一瞬間我又急忙抓住單杠,等待平靜后,再開始做引體向上。因?yàn)槭罴僖恢痹诩依锔C著不出門,也很少鍛煉,我就才一口氣做了五個(gè)就已經(jīng)累的不能再做了。

  而我的倆弟卻不同,他們倆天天鍛煉。同時(shí)他們倆還是學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的',一到街道運(yùn)動(dòng)會(huì)他們就代表學(xué)校去參加。他們做引體向上一個(gè)做了十十二個(gè)、一個(gè)做了二十個(gè)。

  看到他們的個(gè)數(shù)后,讓我明白了自己要開始鍛煉了。

初中日記 篇2

  我愛(ài)你,這三個(gè)字好難說(shuō)出口,好幾次剛想說(shuō)出口,卻又沒(méi)有勇氣來(lái)說(shuō),雖然只有短短的三個(gè)字,但卻包含了千言萬(wàn)語(yǔ),說(shuō)一聲,好難好難!但我卻想借用這博客,深情地對(duì)媽媽說(shuō)一句:“媽媽,我愛(ài)你!

  說(shuō)一句我愛(ài)你,好難好難,可我今天卻鼓起勇氣對(duì)媽媽說(shuō)一句:“媽媽,我愛(ài)你!”在昨天晚上,媽媽在洗菜,爸爸也在旁邊,我試了好多次,才對(duì)媽媽說(shuō)了一句,媽媽,我愛(ài)你!媽媽當(dāng)時(shí)就愣住了,過(guò)了一會(huì)兒,媽媽才緩了過(guò)來(lái),眼睛里閃出了淚花,然后深情地對(duì)我說(shuō):“孩子,這雖然不是你第一次說(shuō)了,但媽媽還是很感動(dòng)的,謝謝你,寶貝,我也愛(ài)你!

  我終于親口對(duì)媽媽說(shuō)我愛(ài)你了,雖然這是我第一百次說(shuō)媽媽,我愛(ài)你了,可是媽媽還是好感動(dòng),原來(lái)做父母的'很容易滿足,只要說(shuō)一句我愛(ài)你就夠了,但我不僅要說(shuō),還要做。我必須要做,一定要做。

初中日記 篇3

  盼望著,盼望著,期待已久的秋游終于再一次來(lái)臨了……

  明媚的春光照在每個(gè)人的臉上,照出了所有人的笑臉,也照出了所有人喜悅的心情。

  我坐在車上,看著窗外疾馳而過(guò)的景物,聽(tīng)著車內(nèi)的歡聲笑語(yǔ),喜悅的心情就像在原本平靜的湖面上投下了一顆石子,水紋緩緩地蕩漾開來(lái)。

  在坐了幾十分鐘的車后,終于,我們來(lái)到了此次秋游的目的地——笑翻天樂(lè)園。在下車之后,看著四處種的那些枯瘦的樹,看著黃泥石接成的路面,在看看那個(gè)看起來(lái)像小鎮(zhèn)鎮(zhèn)門般不起眼的門口……我的第一個(gè)念頭就是:一定不好玩!可人們都說(shuō):人不可貌相,海水不可斗量。沒(méi)想到當(dāng)老師領(lǐng)著我們來(lái)到里面時(shí),卻讓我為剛才的想法而感到慚愧。

  在一系列的安排之后,我們開始了這次秋游的重頭戲——年級(jí)比賽。第二個(gè)比賽的是我們班,只見(jiàn)哨聲一響,所有的人便開始比賽。這個(gè)項(xiàng)目可謂是“當(dāng)局者清,旁觀者迷”!我站在一邊看的時(shí)候,覺(jué)得這不過(guò)是小事一樁。可當(dāng)我真正開始爬的時(shí)候,就不是那么回事了!我努力地攀爬著,盡管氣喘吁吁,盡管我的手腳和身體都在打顫,我還是堅(jiān)強(qiáng)的堅(jiān)持過(guò)去?纯聪旅,網(wǎng)下是一片樹林,看不見(jiàn)底。我有點(diǎn)害怕了,幾乎爬不下去?墒强匆(jiàn)后面的同學(xué)們是那么努力,也就只好堅(jiān)持下去。我們用盡所有力氣,艱難地攀爬著……

  勝利就在前方,同學(xué)們的努力沒(méi)有白費(fèi),我們?nèi)?duì)人終于順利到達(dá)終點(diǎn),再看看同學(xué)們的手,哆嗦哆嗦的顫著,那網(wǎng)可真“恐怖”!但,成功的快樂(lè)把痛苦都給壓下去了。

  陸地上的.項(xiàng)目固然好玩,不過(guò),水上娛樂(lè)也毫不遜色。

  水上項(xiàng)目一個(gè)比一個(gè)驚險(xiǎn),大部分玩水上游戲的同學(xué)都掉到水里了,剛剛到達(dá)不久,驚險(xiǎn)的水上比賽有開始了!我們班以“飛奪盧定橋”的氣勢(shì),望終點(diǎn)沖去,他們努力的翻越攀爬前進(jìn)著,其中表現(xiàn)去我們二班最厲害的團(tuán)結(jié)精神,男生幫助女生,大家一起向前沖的精神!終于不負(fù)眾望的拿下冠軍。NO.1永遠(yuǎn)屬于我們!全班人都分享著這勝利的喜悅。

  樂(lè)園中到處游蕩著歡樂(lè)的笑聲,同學(xué)落下的聲音的喝彩的聲音······驚險(xiǎn)刺激的游戲和歡天喜地的笑聲伴我們度過(guò)這美好的天!

初中日記 篇4

  20xx年 xx月 xx日 周x 晴

  夕陽(yáng)漸漸退去,隨之而來(lái)的是那無(wú)邊的黑夜。燈,亮了。窗外的街道,除了微風(fēng)輕輕的吹著,除了偶爾一兩聲狗的吠叫,就是寂靜。

  燈光下,我已厭倦了沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè),趴在桌上,腦海里再次浮現(xiàn)出那次和母親爭(zhēng)吵的情景。母親的嘮叨,我實(shí)在難以忍耐,戰(zhàn)爭(zhēng)終于爆發(fā)。如今回想起來(lái),不禁有些懊悔,或許那次是我太沖動(dòng)了。

  自那以后,母親的很少說(shuō)話,以前家的溫馨、歡樂(lè)似乎不復(fù)存在。我的心開始隱隱作痛,不知母親是否感覺(jué)得到。開始想念母親先前的`嘮叨,想念她對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷。 難道母親真的生氣了嗎?難道以后見(jiàn)面也不說(shuō)話了嗎?

  要是以前,此刻母親一定會(huì)陪在我的身邊,直到我寫完作業(yè),等我睡著才會(huì)離開。以前的日子是多么的幸福!唉……也許這就是命,只有在失去的時(shí)候才懂得珍惜。老舍說(shuō)的對(duì)呀,“失去了慈母便想花插在瓶子里,雖然還有色有香,卻失去了根。”

  忽然想起備用的筆芯還沒(méi)有買,便騎上自行車,出了門。驀然間,我感覺(jué)到有一份似曾相識(shí)的溫暖在向我靠近,猛回過(guò)頭,開始尋找。

  母親竟然呆呆的站在門前,目送著我,見(jiàn)我回頭,想說(shuō)什么,話又咽了回去。“媽,晚上天冷,你趕緊回去吧,我出去買點(diǎn)筆芯,一會(huì)就回來(lái)!”不知是什么力量使我說(shuō)出這番話,臉有些發(fā)燙,急忙轉(zhuǎn)過(guò)頭,騎上車。

  “嗯,路上小心點(diǎn),早點(diǎn)回來(lái),我等你!”噢,就是它,以前丟失的那份溫暖找回來(lái)了。我能感覺(jué)得到,經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的醞釀,它變得更濃厚更香醇了。

  屋外夜色加濃,街燈眨著微微的光芒,閃閃爍爍。我把車兒騎得飛快,因?yàn)槲抑牢业氖澜绮辉俟陋?dú)寒冷,我的身后永遠(yuǎn)有一束溫暖的目光,那份溫暖將陪伴我直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。

初中日記 篇5

  拔蘿卜

  12月23日 星期日 多云轉(zhuǎn)晴

  這天,太陽(yáng)公公一會(huì)兒轉(zhuǎn)出云層,一會(huì)兒又躲了起來(lái),冬天的寒風(fēng)一個(gè)勁吹著,天空還飄起了小雪花,真冷啊!我和爸爸媽媽一齊去同學(xué)的外婆家拔蘿卜。

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,我們就看到了一片綠油油的蘿卜地,我迫不及待地跑了過(guò)去,看見(jiàn)綠油油的.葉子下方躲藏著一個(gè)個(gè)大大小小的蘿卜。

  不管三七二十一了,我伸出雙手,一邊一個(gè),使勁一拔,左手一個(gè)大,大得像西瓜,右手一個(gè)小,小得像小拳頭。

  “我還會(huì)慢慢長(zhǎng),你太心急了!”我似乎聽(tīng)到小蘿卜的呼喚,我很慚愧。

  “拔蘿卜,拔蘿卜,哎喲哎喲拔蘿卜……”蘿卜地里傳出了我們的歡笑聲。

  一個(gè)個(gè)蘿卜娃娃躺在地里,等待著我們帶回家。

初中日記 篇6

  3月x日星期五天氣;晴

  今天下午第一節(jié)數(shù)學(xué)課,舒老師照往常一樣早早的來(lái)到了教室,開始上課。也真是的,非下午第一節(jié)數(shù)學(xué),人還是昏昏沉沉的沒(méi)睡醒,老師還給出了一個(gè)式子,讓我們先化簡(jiǎn)再求值。拿著題,我不認(rèn)識(shí)他,它更不認(rèn)識(shí)我,抓耳撓腮還是丈二和尚摸不著頭腦。同學(xué)們也大都和我一樣。舒老師見(jiàn)狀,不禁感嘆到:“一群笨蛋,還沒(méi)睡醒嗎?看著,我把這個(gè)式子變一下形!毕旅嬗凶h論的聲音。舒老師冒火了:“又做不來(lái),又不謙虛!”下面終于安靜了。舒老師說(shuō):“看著,我要變形了!”(喲,沒(méi)看出來(lái),您還是變形金剛!)接著是哄堂大笑,他自己也跟著笑起來(lái)。

  6月x日星期四天氣:陰

  下午第一節(jié)物理課,文老師準(zhǔn)時(shí)走進(jìn)教室,準(zhǔn)備上課。他開始講起了電路,“這個(gè),L1和L2串聯(lián),L2和L3并聯(lián),然后……”也不知道怎么的,教室里總是不安靜,同學(xué)們都唧唧喳喳說(shuō)個(gè)不停,好象是要考試了都比較興奮,文老師終于忍不住了,抓了個(gè)典型起來(lái),“王凈宇,你在說(shuō)啥子?都懂完了哈,那你把這個(gè)題給大家講一下呢!”王凈宇沒(méi)說(shuō)話。文老師又說(shuō):“說(shuō)不出來(lái)了嘛!你以后再這么起我要(喊你)站出去哦!”(想站就站吧,又沒(méi)誰(shuí)攔著您)接著又是一陣哄堂大笑,文老師又笑著說(shuō):“不是我要站出去哦,是我要他站出去。”……真是經(jīng)典。省略了最重要的兩個(gè)字。

  6月x日星期一天氣:多云

  下午第3節(jié)語(yǔ)文課,郭老師正津津有味的講著文言文,我在下面津津有味的.做著美夢(mèng)。突然被郭老師嚇醒了,她對(duì)著我一笑,我只覺(jué)得全身發(fā)冷,哆嗦了一下,心想這下完蛋了,周公走了接下來(lái)就是閻王了。只聽(tīng)從郭老師嘴里蹦了一句話:“唐浩然,給我站到后面黑板上去!”(把我當(dāng)耍雜技的了,這可是高難度!)唉,我罰站也是笑著去,沒(méi)辦法。

  初中趣事多,可已經(jīng)初三了,馬上就要拜拜了,真是舍不得這色彩斑斕的初中生活!

初中日記 篇7

  小時(shí)候,爺爺帶我去位于浙江省淳安縣的千島湖玩。我玩得非常高興、非常興奮,也讓我非常害怕,至今記憶猶新,因?yàn)檫@是一次令人“難忘”的冒險(xiǎn)。

  我們到達(dá)了千島湖,前往五龍島,也就是傳說(shuō)中的蛇島游玩。我們坐上快艇來(lái)到了蛇島。剛上島就看見(jiàn)到處是菜花蛇,有的像根爛繩子似的躺在路中央睡覺(jué);有的幾條卷成一團(tuán)躲在路邊的石頭上,嘴里還吐著舌頭;還有的掛在樹枝上一蕩一蕩的蕩秋千。我當(dāng)時(shí)快要嚇?biāo)懒,一步都不敢往前走,緊緊抱著爺爺?shù)拇笸纫粍?dòng)都不敢動(dòng)。沒(méi)辦法,爺爺只能抱著我往前走。媽媽也嚇得尖聲驚叫,亂蹦亂跳,我這才知道不光是我們小孩子怕蛇,原來(lái)大人們也怕蛇。∫宦飞洗蠹倚⌒囊硪砭徛靶。爺爺告訴我判斷蛇是否有毒,要看蛇頭的形狀。頭如果是尖尖的三角形就是有毒的蛇;頭如果是圓形的就是無(wú)毒的蛇。我們終于來(lái)到了蛇島中央,哪兒有一個(gè)又大又深的池子,池子里蛇五顏六色的,有我認(rèn)識(shí)的竹葉青、火赤煉、巨蟒、金環(huán)蛇和銀環(huán)蛇,還有很多我不認(rèn)識(shí)的'。它們趴在一起,拱過(guò)來(lái)拱過(guò)去,還發(fā)出絲絲的聲音。有的蛇還吐著紅紅的舌頭,流著口水,眼睛惡狠狠地看著我,我嚇得趕緊閉上眼睛往爺爺懷里鉆,再也不敢看了。原來(lái)蛇島是如此的可怕。

  在回去的船上,我望著漸漸遠(yuǎn)去的蛇島,心想我死也不來(lái)這種地方了。

初中日記 篇8

  20xx.10.18 周五 天氣:晴

  今天中午一下課,我便匆匆買了面包,在教室里享受美味。

  突然,我看到阿昊同學(xué)抱著籃球飛奔出教室。我心里立馬有點(diǎn)癢癢了。我想,今天中午教室里要搞大掃除,一部分同學(xué)得在教室外休息等候。我們正好可以借機(jī)溜到操場(chǎng)來(lái)一場(chǎng)“NBA季后賽”!

  我一邊跑向操場(chǎng),一邊吃面包補(bǔ)充能量。一到操場(chǎng),發(fā)現(xiàn)阿文、阿楓已經(jīng)開動(dòng)了。運(yùn)球,跳躍,投籃,他們的動(dòng)作好不灑脫!“咚咚咚!”那拍球的聲音一如我興奮的心跳聲。

  我正準(zhǔn)備加入球賽,從食堂那邊遠(yuǎn)道而來(lái)的阿豪也歡叫著要加入。

  我們分成兩隊(duì),“NBA季后賽”就開戰(zhàn)了!阿楓一開場(chǎng)就高高跳起,投上了一球。阿文也跟著投進(jìn)了一球。終于,球到了我手里,我站在三分線后,奮力向籃筐投去。結(jié)果那頑皮的籃球在籃筐上轉(zhuǎn)了好幾下,眼看就要掉入籃筐了,它卻故意逗我玩兒似的,偏不進(jìn)去,真是氣煞我也!

  只見(jiàn)阿楓此刻像“飛人”喬丹附體,一下跳得老高,去搶這個(gè)溜出來(lái)的好球。仿佛一伸手他就能接球,扣籃了,可他因?yàn)轱w得太猛,手上的動(dòng)作便不那么靈活了,居然沒(méi)接住這個(gè)好球。待“飛人”腳落地時(shí),站在他后方的.后衛(wèi)阿豪將腳踮起,也正伸手搶球,阿楓不偏不倚地踩在了阿豪的腳背上。他頓時(shí)失去了重心,一個(gè)趔趄橫飛出去,重重地摔到了地上。

  我一個(gè)箭步?jīng)_上去,與阿文一起想將阿楓扶起來(lái)。只見(jiàn)他痛苦地?fù)u搖頭,眉頭緊皺,一口白牙緊咬著,臉色發(fā)青,還用手捶打地板,見(jiàn)他這么痛苦,我懷疑他的腿骨折了,但我不敢表達(dá)出來(lái),怕嚇到他。

  阿文鎮(zhèn)定地說(shuō):“我去找老師,你們幾個(gè)把他扶到教室里去休息。”我們便架起阿楓的兩只胳膊,扶他站起來(lái)。他的右腳已經(jīng)不能落地,頭上冒出一層冷汗,可他咬著牙,一直沒(méi)掉一滴淚。

  語(yǔ)文老師來(lái)了,看了看阿楓的腿,立即打電話。不一會(huì)兒,班主任來(lái)了,立即叫車將阿楓送到醫(yī)院。

  下午放學(xué)時(shí),聽(tīng)班主任說(shuō),阿楓腓骨骨折。好在送醫(yī)院很及時(shí),處理得當(dāng),沒(méi)有二次受傷。如果硬撐著自己走路,或者揉捏傷處,都會(huì)造成二次受傷。

  親身經(jīng)歷了這件事,我明白了打籃球很刺激,運(yùn)動(dòng)很重要,但安全永遠(yuǎn)是第一位的。原來(lái),體育課上我們很厭煩的熱身運(yùn)動(dòng),非常重要,它讓你的身體各部分做好準(zhǔn)備,遇到緊急情況,身體控制力就強(qiáng)一些,運(yùn)動(dòng)時(shí)不至于失衡,受傷。原來(lái),老師不準(zhǔn)我們?cè)诙潭痰恼n間或午休時(shí)間去打籃球,也是考慮到安全問(wèn)題。

  想著接下來(lái)幾個(gè)月時(shí)間,阿楓將要拄著拐杖走路,多不方便。∷鳛槲野嗟摹帮w毛腿”運(yùn)動(dòng)達(dá)人,連運(yùn)動(dòng)會(huì)也不能參加了,真是遺憾。這是多么痛的教訓(xùn)!

  我記下此事,告誡各位同窗:處處注意安全,才能玩得開心。

初中日記 篇9

  該學(xué)生自進(jìn)校以來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)一直不是很理想,雖然進(jìn)行過(guò)多次的差生輔導(dǎo)教育,但是效果仍不明顯。致使班級(jí)總體成績(jī)落后于同級(jí)其他班級(jí)。而且該生性格內(nèi)向,不愿與同老師進(jìn)行交流,沉默寡言,課堂上從未發(fā)過(guò)言。問(wèn)原因,不愿和老師作深層次的交流,只是一言不發(fā),而且只要一批評(píng)他,就會(huì)掉眼淚。所以為了找出問(wèn)題的癥結(jié),避免她的成績(jī)下降,形成不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我決定進(jìn)行家訪。這個(gè)周六下午到他家中,孩子和其父親在家,家長(zhǎng)反應(yīng)較為冷淡:知道小孩很早就是這個(gè)毛病但是卻無(wú)從下手,就是一個(gè)勁的說(shuō)我們也沒(méi)有辦法。當(dāng)我說(shuō)明家訪的來(lái)意后,家長(zhǎng)終于放下思想包袱于我進(jìn)行了交談。從家長(zhǎng)口中得知,原因可能有幾方面。孩子雖然很內(nèi)向,但是也很好玩,而且具有一定的'惰性。孩子回到家后就沉醉在電視中,對(duì)其中的情節(jié)津津樂(lè)道,但是對(duì)學(xué)習(xí)卻基本只字不提,可能這也是孩子行為反常的原因之一。而且學(xué)科中有他并不是很樂(lè)學(xué)的科目,比如說(shuō)數(shù)學(xué)。學(xué)習(xí)起來(lái)較為吃力,他可能產(chǎn)生了畏難情緒。加上家長(zhǎng)工作比較忙,沒(méi)有時(shí)間輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),在剛剛上學(xué)時(shí)就沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。最后家長(zhǎng)答應(yīng)我,會(huì)積極配合我們老師對(duì)孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo),主動(dòng)和孩子多交流,使孩子盡快融入到正常的學(xué)習(xí)生活環(huán)境中去。

初中日記 篇10

  今天要去另一個(gè)學(xué)校進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)作文考試。

  剛進(jìn)教室,映入眼簾首先是一排排整齊又干凈的課桌,給人一種清新又緊張的感覺(jué)。其次就是一大堆來(lái)自各個(gè)學(xué)校的學(xué)生了。他們穿著形形色色的衣服,打扮得花枝招展。我看到的幾乎都是女生,但其中有一位女生給我留下了深刻的印象。她可能是三年級(jí)的學(xué)生吧,一開始我看見(jiàn)她趴在桌子上,若有所思的看著前方,也許在想今天的作文是什么內(nèi)容吧;后來(lái)我又看見(jiàn)她和坐在旁邊的小學(xué)生說(shuō)話,像在商討怎樣把作文寫生動(dòng);然后她就把筆、本等學(xué)習(xí)用品擺出來(lái),她在為考試做準(zhǔn)備了。

  環(huán)顧四周,有的'人表現(xiàn)很激動(dòng),不停地?fù)崦约旱男呐K,做著深呼吸,像一顆心在某種時(shí)刻會(huì)蹦出來(lái)似的;有的人則表現(xiàn)十分鎮(zhèn)定,靜靜地坐在座位上等待考試的來(lái)臨;還有的人表現(xiàn)異常緊張,因?yàn)槎勾蟮暮怪椴煌5貜乃~頭上滾落下來(lái)……

  這樣的環(huán)境然我既緊張又擔(dān)憂。緊張的是萬(wàn)一考場(chǎng)上發(fā)揮不好怎么辦?擔(dān)憂的是萬(wàn)一題目很難,我競(jìng)爭(zhēng)不過(guò)其他對(duì)手怎么辦?雖然我一直給自己加油打氣,可是內(nèi)心深處還是有一點(diǎn)緊張和顧忌。

  考試之前我已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備。相信所有的人都和我一樣,心里有說(shuō)不出的滋味。在這種令人不安的環(huán)境中,老師給出了題目。我覺(jué)得題目并不是很難。

  于是,我從容的拿起了鋼筆……

  曾經(jīng)的我是如此的風(fēng)光,如此的令人羨慕,畢竟曾經(jīng)的我是由全級(jí)第二考進(jìn)這間學(xué)校的,然而,不知是我不能適應(yīng)這樣的初中生活,還是我開始驕傲了,漸漸的我的名次在班上只能排在中間。每一次考場(chǎng)的失敗,心中暗暗在想:等下次吧,下次我一定要拿個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)給他們看。但我發(fā)現(xiàn)原來(lái)這并不是件簡(jiǎn)單的事。

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