關(guān)于初中日記模板集合七篇

　　一天即將過(guò)去了，我相信大家都是有收獲的，立即行動(dòng)起來(lái)寫一篇日記吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得日記很難寫吧，下面是小編為大家整理的初中日記7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

初中日記 篇1

　　風(fēng)刮在臉上，為我擦去淡淡的淚痕，卻撫不平心口的痛�！�—題記

　　經(jīng)過(guò)了三年前的那件事，我開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)變化，也開(kāi)始收回那令人討厭的眼淚。

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　　陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉灑在諾大的操場(chǎng)上，那時(shí)的陽(yáng)光那么溫暖，使人的心不由得柔和起來(lái)。

　　這節(jié)課是體育課，我們班那群淘小子們?cè)诨ハ嘧分鸫螋[，歡笑聲彌漫在樹(shù)葉間。我望望門口的.老大爺，露出一抹笑容，腳步輕快地走了過(guò)去。這位老大爺是看校門的，平時(shí)就孤孤單單地站在窗前，望著玩兒得正歡的孩子們。我一有時(shí)間就去陪他說(shuō)話——我們一樣孤單。

　　“那邊幾個(gè)都是你們班的？”老大爺用手指了指。

　　我重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑著說(shuō)：“她們都是我朋友，”指尖流連在幾個(gè)玩耍的同學(xué)身上�！白钜�好的朋友�！�

　　下課鈴打了，我走在回班的路上，我?guī)讉�(gè)要好的朋友突然攔住了我�！鞍ィ�你剛才跟老大爺說(shuō)了什么？”一個(gè)女生指著我鼻子問(wèn)。

　　“我沒(méi)說(shuō)什么！”

　　“那為什么老大爺在你說(shuō)完之后指我們？”

　　我立即知道了她們?yōu)槭裁磾r住了我，愣住了。然后勾起嘴角，送給她們一個(gè)甜美的笑容

　　“我說(shuō)你們是我朋友，不過(guò)，現(xiàn)在不是了�！�

　　我終究還是哭了。脫離了她們的視線后，我失魂落魄地回到空無(wú)一人的班級(jí)，任由淚水決堤似的往外流。

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　　在那之后，我開(kāi)始脫離女生的群體，與男生為伍，把自己當(dāng)做一個(gè)男生。在我看來(lái)，女生之間的友情就像是一塊鏡子，用虛偽的面目對(duì)著鏡子另一邊的人，總有一天，鏡子會(huì)被摔碎。

　　窗外，陽(yáng)光依舊溫暖，可灑在身上卻那么冷。

初中日記 篇2

　　今天媽媽帶我去市中心廣場(chǎng)喂鴿子，喂鴿子還真有意思�？矗�小鴿子滿地是，有踱著步悠閑地走來(lái)走去的，有圍著人吃鴿食的，還有展翅飛翔的。

　　我把鴿食往地上灑了些，“呼呼”來(lái)了好幾只鴿子過(guò)來(lái)了，頭一點(diǎn)一點(diǎn)地吃著，吃完了還看看我，好像在給我說(shuō)：“小天姿，還有嗎？我們還沒(méi)吃飽�！眿寢屩钢�一位阿姨說(shuō)：“天姿，看，那只鴿子飛到了這位阿姨的.手上�！兵澴釉谀俏话⒁痰氖稚铣灾�鴿食，我也想這么喂鴿子，但有些怕它們啄我的手。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)事，你看姥姥就這樣喂�！蔽野养澥车乖谑种�，伸開(kāi)手，嗬！小鴿子都跑過(guò)來(lái)吃了，它們吃食的樣子真可愛(ài)。

　　鳥(niǎo)食喂完了，這時(shí)爸爸也來(lái)了，他捉了一只潔白的鴿子，爸爸說(shuō)：“這是一只小鴿子�！蔽铱吹搅艘恢幌窨兹改菢悠�亮的鴿子，它的脖子上有明的發(fā)亮的淺綠色的羽毛。爸爸說(shuō)：“那是一只老鴿子�！眿寢尯闷娴貑�(wèn)：“你怎么知道哪是老鴿子，哪是小鴿子呢？”爸爸說(shuō):“老鴿子的嘴短、毛明�！眿寢屝χ鴮�(duì)爸爸說(shuō)：“你好厲害，這也知道�！卑职烛湴恋匦χ�說(shuō)：“我厲害吧！”

　　喂鴿子，真好玩！下次我還會(huì)來(lái)喂它們的。

初中日記 篇3

　　周末，天氣晴朗，大伯和伯母很難得地放下手頭上的事，一起來(lái)城里逛。

　　傍晚時(shí)分，我們決定帶著大伯和伯母去一家素食館吃飯。每人20元的自助餐，很健康也有很有種類的菜可以吃。

　　因?yàn)橐恍腥擞悬c(diǎn)多，一輛車坐不下，所以我和媽媽一起去坐公交車。

　　周末也有人加班加點(diǎn)，所以晚點(diǎn)時(shí)分，公交車上的人也不少，一路上的紅綠燈處也是長(zhǎng)龍。

　　公交車上人雖多，但還算都有座位，不一會(huì)，上來(lái)一位穿著暗紅花色上衣的大媽，提著一個(gè)小袋子，坐在離我一個(gè)座位遠(yuǎn)的位置。

　　不知是不是錯(cuò)覺(jué)，我總感覺(jué)她身上有一股味道飄向我的鼻間。

　　大媽上來(lái)不一會(huì)，公交車開(kāi)過(guò)了兩個(gè)站。大媽便嚷起來(lái)：“哎，不會(huì)是到三信了吧？到了不？哎，我老人家眼花不知道到哪了！“

　　我看著車外還算亮堂，連路燈都還沒(méi)開(kāi)，所以對(duì)老人的說(shuō)法有點(diǎn)不解，便跟她說(shuō)：“還沒(méi)到那個(gè)站，你可以看外面建筑物�！�

　　“現(xiàn)在房子都差不多，燈開(kāi)起來(lái)都長(zhǎng)一樣，天暗下來(lái)我會(huì)怕，認(rèn)不清路，“大媽說(shuō)道，“我今天回娘家，我弟留我看花燈，我嫌晚，他說(shuō)會(huì)派車送我回來(lái)，可我還是要趁天未黑先回來(lái)，天暗了我怕黑，看不清路�！�

　　說(shuō)話間，大媽說(shuō)的站便到了，大媽欣喜地說(shuō)：“這幾個(gè)大花壇，我記得，就是這里下車。“

　　看著大媽孩童般歡喜下車回家的.身影，我想著剛才她話中的意思。

　　媽媽說(shuō)，好多老人有獨(dú)自出門都會(huì)趕在天黑前回，也許是因?yàn)樵缒赀�沒(méi)有這么普遍的路燈，還有老人夜間不識(shí)路的緣故。

　　我想，如今我國(guó)已步入老齡化的社會(huì)，多關(guān)心老人，也是在關(guān)心我們自己！

初中日記 篇4

　　11月19日星期五睛

　　今天下午上自然課的時(shí)候，老師給我們做了一次空氣實(shí)驗(yàn)。

　　首先，老師拿來(lái)了大玻璃缸、小玻璃瓶和玻璃片，又叫值日生打來(lái)了半桶水。老師宜布：“實(shí)驗(yàn)開(kāi)始�！�

　　老師用玻璃片把小瓶的瓶口蓋住，再把小瓶倒著放進(jìn)裝滿水的.大缸里，抽去玻璃片，小瓶里卻沒(méi)進(jìn)水。老師說(shuō)：“這是因?yàn)槠孔永镌瓉?lái)裝滿了空氣，水才進(jìn)不去�！苯又�，老師把瓶子稍稍傾斜，我們發(fā)現(xiàn)從小瓶里冒出幾個(gè)小氣泡，水也進(jìn)去了一點(diǎn)。老師又重復(fù)著做了好幾次，直到水灌滿瓶子。=

　　實(shí)驗(yàn)結(jié)束了。老師說(shuō)：“這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明了地球上不管什么地方都有空氣�！�

　　雖然空氣是看不見(jiàn)的，但是，這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我們了解了空氣無(wú)所不在。

初中日記 篇5

　　今年暑假，我和爸爸、媽媽一起去廣州長(zhǎng)隆度假村玩。那里有五大主題，分別是：鱷魚(yú)公園、水上樂(lè)園、開(kāi)心樂(lè)園、長(zhǎng)隆野生動(dòng)物園和長(zhǎng)隆馬戲團(tuán)。

　　我最想去的地方是水上樂(lè)園，可惜聽(tīng)爸爸說(shuō)，到那里去玩的人多得像“下餃子”。我只得心不甘情不愿地跟爸爸媽媽去長(zhǎng)隆野生動(dòng)物園玩。

　　來(lái)接我們的觀光電瓶車停在動(dòng)物園門口，驗(yàn)票后，我以為和上海野生動(dòng)物園一樣，要換乘大巴進(jìn)入景區(qū)�？墒俏殷@奇地發(fā)現(xiàn)，我們坐的竟然還是那輛無(wú)門無(wú)窗的觀光電瓶車。我擔(dān)心地問(wèn)媽媽：“獅子和老虎會(huì)吃了我們嗎？”媽媽一本正經(jīng)說(shuō)：“坐在旁邊的人會(huì)被吃掉的�！庇谑�，我和爸爸趕緊換了位置，坐在車子中央的座位上，彷佛那樣就安全些。

　　車緩緩進(jìn)入景區(qū)，一個(gè)黑影迅速在我眼前閃過(guò)。我定睛一看，才恍然大悟：原來(lái)是一只老鷹從離我不遠(yuǎn)的低空翱翔到我邊上的一根樹(shù)枝上。它離我可真近啊，彷佛我一伸手就可以觸摸到它。在景區(qū)里，我看見(jiàn)了優(yōu)雅的黑天鵝在湖上游水，健壯的袋鼠、憨態(tài)可掬的羊駝、高高的長(zhǎng)頸鹿在悠閑地吃著食物、美麗的孔雀、圓鼓鼓的珍珠雞在悠然自得地散步……

　　這里簡(jiǎn)直就是動(dòng)物們的樂(lè)園。最有趣的是珍珠雞，在它胖鼓鼓的身體上好似穿著一件綴滿珍珠的外套，我想它就是因此而得名的吧！瞧，在我們車前有三只珍珠雞正排著隊(duì)，慢悠悠地踱著方步，絲毫不理會(huì)后面的汽車。我們的司機(jī)也不鳴號(hào)，慢悠悠地跟著它們，直到引發(fā)了一場(chǎng)“交通大堵塞”。這時(shí)，它們好像才知道自己犯了錯(cuò)誤，躲回了草叢里。

　　看著這些可愛(ài)的動(dòng)物，我忘記了剛剛?cè)雸@時(shí)忐忑不安的心情。但隨著導(dǎo)游的話音：“我們要進(jìn)猛獸區(qū)了�！蔽业男那橛至⒖滩话财饋�(lái)：剛才的動(dòng)物離我們那么近，如果猛獸區(qū)也是這樣，那么我的安全怎么辦呢？

　　車進(jìn)入猛獸區(qū)后，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就望見(jiàn)了山坡上站著一群威風(fēng)凜凜的.獅子，好像要撲過(guò)來(lái)似的。我的腦海中浮現(xiàn)出《動(dòng)物世界》中獅子群體捕獵的情景，心里害怕極了！車子越開(kāi)越近，突然我發(fā)現(xiàn)，看似自由的獅子，其實(shí)是被細(xì)細(xì)的高壓電網(wǎng)和深深的河溝所包圍，它吃不到我們！想到這里，我心里的石頭落了地，膽子也大了起來(lái)，調(diào)皮地沖著獅群嗷嗷大叫，可是獅群置若罔聞，茫然地目送著我們一行人離開(kāi)它們的視線。比起我的大呼小叫，獅子們可比我淡定多了。

　　長(zhǎng)隆野生動(dòng)物園真有趣啊，人與動(dòng)物如此親近，讓人忘記了這是一個(gè)動(dòng)物園。

初中日記 篇6

　　玩耍常常被認(rèn)為是浪費(fèi)時(shí)間的行為，但我卻不這么想。

　　我喜歡拼魔方。

　　一天，我和媽媽逛街，無(wú)意中看見(jiàn)一個(gè)賣魔方的小攤，我們買了一個(gè)三層的魔方，媽媽說(shuō)如果不會(huì)拼的話就可以讓景宏泰叔叔教我，他可是一個(gè)高手來(lái)著。剛回到家里，就迫不及待的拼魔方。我先把六個(gè)面打散，開(kāi)始拼魔方了，拼啊拼啊，我絞盡腦汁拼，最后，我垂頭喪氣的坐在沙發(fā)上看著那個(gè)魔方。因?yàn)槲野蚜�面打散了，一面都沒(méi)有拼起來(lái)。心想，我拼六面不行，我試試拼一面算了，我專心致志的拼魔方，拼啊拼啊，終于拼出了一面來(lái)。大家都夸我厲害，在大家的鼓勵(lì)下拼一面的.速度已經(jīng)很快了，一分，55秒，50秒，45秒，35秒雖然沒(méi)有拼成六面，我已經(jīng)很滿足了，我還跟大學(xué)生叔叔比賽，每次都是他輸。所以變成我的手下敗將。而且現(xiàn)有的我已經(jīng)可以輕松的同時(shí)拼好兩面了，我正在努力嘗試著同時(shí)拼好3面，希望哪天能把六面都拼成功。

　　通過(guò)這件事我知道了做事不灰心，而且要有耐心。

初中日記 篇7

　　我站在巨大的時(shí)鐘表盤上腳下是滴滴答答的鐘響。我是一個(gè)初中生了，開(kāi)始了新的生活。當(dāng)我踏進(jìn)這陌生的校門時(shí)，我即緊張又興奮�？粗�眼前這個(gè)美麗的校園，想著我的母校，我想這里的老師兇不兇？同學(xué)友善嗎？來(lái)到這兒，這里的作業(yè)多嗎？我的教師會(huì)是怎么樣的？我在這兒將會(huì)比小學(xué)時(shí)更痛苦還是快樂(lè)？我充滿疑惑地走了進(jìn)去。

　　上學(xué)的第一天，我就發(fā)現(xiàn)這里的'老師都和藹可親，上課不再會(huì)有往常那樣緊張的感覺(jué)了。但是初中的老師都不會(huì)像小學(xué)老師那樣總會(huì)把話重復(fù)好多遍了，上課一分神就會(huì)漏聽(tīng)掉許多重要的東西。不到一個(gè)月，我就有了自己的知心朋友。體育課上活動(dòng)的時(shí)候，和她們一起打羽毛球；中午空閑的時(shí)候，和她們說(shuō)說(shuō)話；有困難時(shí)，我們一起互幫互助。我便在她們身上找到小學(xué)同學(xué)的影子。

　　我總感覺(jué)和這里的同學(xué)待在一起很快樂(lè)。記得剛開(kāi)學(xué)不久時(shí)，有一次下雨了。乘54路車下來(lái)的時(shí)候，豆大的雨點(diǎn)從天而降。我剛想淋雨過(guò)馬路時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)同班同學(xué)叫我：“XXX！你沒(méi)帶傘�。磕慵沂亲≡谶_(dá)安花園的吧？我正好要去對(duì)面買面包，我送你過(guò)去！”我聽(tīng)后心里一陣溫暖。我想，多虧了這位好心的同學(xué)相助，我才沒(méi)有變成落湯雞。這是一個(gè)助人為樂(lè)的小舉動(dòng)，在別人眼里也許是件很平常的事。我在作文書(shū)上也不止一次地看到過(guò)類似的故事了。但這種事還是第一次發(fā)生在我身上的。

　　同學(xué)總是幫助我，老師也不例外。

　　一次，體育課下課時(shí)我忘了將自己放在草坪上的校服拿回來(lái)了。粗心的我，直到放學(xué)理書(shū)包是才發(fā)現(xiàn)。我便在放學(xué)后在學(xué)校里找了好久、詢問(wèn)了好多老師，可還沒(méi)打聽(tīng)出我校服的下落，也沒(méi)看見(jiàn)我校服的蹤影。唉！校服又沒(méi)有腳，怎么會(huì)不見(jiàn)了呢？我見(jiàn)天色漸漸暗了下來(lái)，已晚，只好放棄尋找，垂頭喪氣地回家了。第二天中午，我突然發(fā)現(xiàn)校服就在我的桌子上。事后才知道是陳老師幫我找到了校服。我很感激陳老師放棄了自己休息的時(shí)間，幫我找校服。

　　上了中學(xué)以后，我發(fā)現(xiàn)了新的事物，學(xué)到了更多的知識(shí)，感受到了同學(xué)、師生之間無(wú)私的愛(ài)。這分濃濃的情裝點(diǎn)著小小的校園的每一個(gè)角落，我感到無(wú)比快樂(lè)。

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