有關初中日記范文匯總七篇
一天即將完結，想必有很多難忘的瞬間吧，是時候寫好總結，寫好日記了。那么日記有什么格式呢？以下是小編為大家收集的初中日記7篇，歡迎閱讀與收藏。
初中日記 篇1
昨天是十月三日，國慶長假中的第三天，我們來到了觀瀾山水田園農(nóng)莊玩，發(fā)現(xiàn)觀瀾在國慶期間開展了捉魚比賽，我們在工作人員口中得知比賽在十點到十一點舉行，是免費參賽，我覺得挺有趣，于是準備參加比賽。
我們瞄了一眼手機：九點四十分，快要開始了，我們就在魚池邊找了塊地方坐著等起來了。
時間是那么漫長，在烈日下，我焦急地等著。突然，工作人員和裁判來了，我們大喜過望，以為要開始比賽了，馬上排好了隊，他們卻慢條斯理地說，比賽要等到安全負責人員來了才能開始。我差點沒有被他們氣暈。瞧他們一臉嚴肅的表情，在水深還不過膝蓋的小水池里捉魚還要安全員？！時間已經(jīng)到了十點五分了，安全人員還沒有來，我都快被急死了，終于，安全員慢慢悠悠地走了過來，隨著久違的一聲哨響，比賽開始了。
我首先找到靠邊的一塊水域，準備“守水待魚”�？婶~兒像有了三頭六臂一樣，游地飛快，來了也捉不住，我只好另尋出路。我又開始追魚，想把他們追緊洞里，可魚兒寧愿累死也不愿進洞，我又失敗了。
時間一分一秒地過去，轉眼五分鐘捉魚時間就過來大半，我快要絕望了。突然我有了一個想法，也許這樣我可以捉到一條魚。我大聲吶喊，用腳猛踹，終于把一條我滿意的魚趕到一片潛水灣里，我的手慢慢伸向魚兒，躍躍欲抓。我猛地伸手向前一探：“耶！抓住了！”我非常高興，我是第一個抓到魚的，岸上圍觀的眾人都為我歡呼，那一刻，我自豪，想讓全世界都知道，我抓到了魚！那時，我的心情并不是能用興奮兩個字能夠表達出來的！
我上了岸，仍沒有把我那顆激動的心平靜下來，我望著那條一尺余長的.魚，我驕傲，我捉到了第一條魚！
我望著我的魚，它已經(jīng)停止了徒勞的掙扎，無力再游了。我準備放生。如果把它放回水池，它依然逃脫不了被捉的命運，我們走上了送小魚回家的路。前面有一片碧如玉，平如鏡的小湖，我依依不舍地把它放了進去，魚兒立即游走，不見了蹤影。
這時，我的臉上沒有沮喪，沒有留戀，我大喊：“小魚兒，你快樂地游吧！”
初中日記 篇2
書桌上放著精裝的書本。最上面的墨綠色封皮上，燙金字在閃閃發(fā)光。抽出一本，隨意地翻著，一不小心，書頁的一角便折損了。
這種東西，還能用多久呢？輕易便能損壞，即使小心保存也會腐化，所記錄的東西雖能永久地保存，但無法更新。書本形式的滯后與這個飛速發(fā)展的社會似乎有些格格不入。
它也終將被人們所遺忘，被時代淘汰出局嗎？ 四季干涸的都市，在空蕩蕩的街角處，童年向我擺擺手，便轉身離去，只殘留支離的片段，讓我不至遺忘。時間飛馳，所有的長久在時間看來不過是過眼云煙，但經(jīng)典是永恒，凌駕于流逝的時間之上。經(jīng)典就是在一次次的掀動中留存下的，如同在歲月中屹立不倒的石材建筑，經(jīng)歷風雨，風采依舊。
書本，是經(jīng)典的一種。
我偏愛那種厚重的書籍。有質感的深色封皮，典雅的燙金書名，只要看著它就會被它那種由內(nèi)散發(fā)開的深邃深深吸引，在它面前，經(jīng)歷從未有過的體驗。你會因它感動而落淚，隨它微笑而雀躍。世上大概不會再有第二種載體，能和文字完美融合，以最優(yōu)雅的姿態(tài)呈現(xiàn)在世人面前，含蓄卻又遮掩不住美感。
經(jīng)典又是最美也最容易被忽略的。 有多少人已忘記兒時枕邊的薄皮童話書，有多少人還記得第一次被書中故事所感動時的投入？被許多人記起又被許多人遺忘，書本在最不經(jīng)意的時候悄悄走進你的生活又悄然離開，但那份經(jīng)典的美感是不曾離去的，怎么會有人舍得拋下書本呢？
越來越多的人遺忘了文字在指尖的質感，當順著紙的紋脈輕輕滑下，有些粗糙又親密令人回味的感覺。作為順應時代的'產(chǎn)物，網(wǎng)絡讀書方便快捷，隨時都可以閱讀到新的文章，它以這個社會變化的速度革新著文字內(nèi)容———舊的離去，新的又粉墨登場。
網(wǎng)絡閱讀也是一種很好的方式，但它太像方便食品，快、方便，但卻沒有鉛字的那種厚重。
你可以不用擔心死機，也不用理會停電，你甚至只需要擁有一根燃燒著的蠟燭就可以領略書中的奇幻世界。你有什么理由漠視如此樸素、親切又簡約的書本呢？至少，網(wǎng)絡是無法為你保存當年那片緋紅的楓樹葉的，而書本可以以恒久不變的姿態(tài)，為你留存你的全部。
初中日記 篇3
在我臥室里的寫字桌上擺放著一個可愛，漂亮的布娃娃。布娃娃的身高大約是37厘米。頭上戴著一頂紅色的太陽帽，帽子上面畫著3只彩色的蝴蝶，好像要翩翩起舞。布娃娃有一雙亮晶晶的大眼睛，顯得格外有神。她的小耳朵，時時刻刻都在傾聽周圍的動靜，還有一張紅紅的櫻桃小嘴，微微向外張開，仿佛要說些什么似的。布娃娃身穿一件藍色的連衣裙，還斜背著一個粉色的小書包。腳上還穿著一雙紫色的.皮鞋。這個布娃娃就像一個去上學的小女孩，她是我在過10歲生日時媽媽送給我的生日禮物。離現(xiàn)在已經(jīng)2年了，布娃娃也陪伴我2年了。我一看到她，就想起過生日時的開心情景。
初中日記 篇4
又是一個新的學期，又是一個新的開始，早晨，在晨曦中的校園是多么美麗，旭日東升，同學們談笑風生的走來，一切都那么讓人沉醉，可我的心情卻恰恰相反，心里陰云密布，這一切都源于老師這些天對我的冷漠。
這一天，我早早的來到學校，早讀就要開始了，我和同學們一樣等待著老師的'到來。時間一秒、兩秒、三秒的過去了，我內(nèi)心糾結著：我想去叫老師，但去好還是不去好呢？我猶豫不定，恍恍惚惚的早讀結束了，我惋惜的長嘆了一口氣，怪自己又一次沒能邁出勇敢的一步……一節(jié)課很快就要結束了，老師的每一次提問我都積極的舉手，但不知怎么了每次都沒有得到發(fā)言的機會。下課后老師更是對我不管不問，想當年我可是老師最得力的小助手，但現(xiàn)在，老師的得力助手卻變成了鄭毅，難道是我期中考試考得不好嗎？可我的分數(shù)比鄭毅高，難道是我哪里做錯了嗎？好像也沒有。我左思右想，很是困惑，心中不禁升騰出一種被冷落的落寞。我躺在床上，久久不能入睡……
我?guī)状为q豫想向老師坦白我的困惑，卻都沒有邁出那堅定而勇敢的一步，我真想撥開云霧。坐在床邊的我，又一次走向窗前欣賞著那美麗的星空：老師，也許此刻的你也在看著星空，您能告訴我為什么嗎？今夜，我將這一絲絲困惑化成一行行文字，希望您能告訴我：我有什么做的不對的地方?我期盼著沉思著，但愿明天老師能看到這篇日記。
希望明天的我將不會再被老師冷落……
初中日記 篇5
今天是禮拜日，雖然昨天去海洋公園玩到晚上11:00多，可是今天我們起了個大早，就到海洋公園旁邊的太平山去摘水果，因為奶奶跟爺爺就住在太平山。
我們到了太平山下後，就鞋子脫了開始爬山，大約1分鐘就到山頂了。山頂上的空氣很好，爺爺帶我們?nèi)ニ墓麍@。（日記）
哇.爺爺?shù)墓麍@好大，種了好多果樹，有西瓜樹、草莓樹、菠蘿樹.因為我太小了爬不上樹，爺爺就爬上西瓜樹，摘了一顆最大的西瓜丟給爸爸，爸爸用一只手就接起來了！
果園還有很多長在地上的`水果，像蘋果、梨子、椰子等等.爺爺摘了一些椰子，用手把椰子皮剝掉，去籽，然後分給每個人吃。椰子好好吃喔！我吃了20幾
個。表弟還拿椰子丟我的臉，痛死了！
吃完了水果大餐，我們到太平山旁邊的喜瑪拉雅山去玩，聽老師說喜瑪拉雅山是世界上最高的山。
果然老師沒有騙我們，我跟表弟爬呀爬，大概爬了2分鐘才到山頂，我熱死了。
後來我們還是覺得很熱，就到山頂泡溫泉。好冰涼的溫泉哦～喜瑪拉雅山真是個好地方。
後來表弟問我有沒有錢，他看到山頂附近有賣麥當勞。死表弟，每次都跟我借錢！
我們還在買的時候，聽到媽媽在太平山那里喊我們回家，只好依依不舍的走了太平山跟喜瑪拉雅山真是個好玩的地方，我以後還要叫爸爸、媽媽帶我們來玩。
爸爸說如果這次考試，我第一名，這個星期日，他還要帶我去東京、北京、南京去玩，我最想去西京，因為我表妹就住在西京。
她說其實課本是騙人的，西京有比喜瑪拉雅山更高的山，大概要爬3分鐘，上面還有很大的夜市跟兒童樂園，還有清澈的小溪。
我一定要好好用功然後叫爸爸帶我去這些地方玩。
初中日記 篇6
快樂，我要快樂。在這一天里我要讓自己隨心所欲的生活。我要開開心心的。我要把我的快樂分享給媽媽，我要讓她知道她的女兒很快樂。
快樂是人本身的健康指數(shù)。所以我把快樂放在第一位。
陽光，我要陽光。天空需要陽光，大地需要陽光，心靈需要陽光。在這一天的開始不應該是陰雨連綿的，它需要陽光的籠罩，愛撫。
陽光，是一種語言，傳達著溫暖，靈氣。
文字，我要文字。在這一天中什么都可以缺少。但是心中的那抹彩虹是永遠都要懸掛的。文字是我靈魂的支柱，它不能少。
文字，是一種傳遞陽光的運動。
水，我要水�？此蔷К撎尥傅�.樣子，你想不要都會感到心疼�？此陉柟庀碌目蓯�。你一定會熱切期盼它成為你的親密朋友。
水，是真正生活的另一種模樣。
這就是我要的一天。有快樂，有陽光，有文字，有水。
那么健康，溫暖，靈氣，靈魂，純純的生活我都有了！
初中日記 篇7
好不容易放暑假了，我準備大玩特玩。這不，到了亞非家，準備和他斗一場，他欣然同意了。
我們開始拉開棋陣�！凹t先黑后”，我先來個“當頭炮”“把馬跳”“拱卒”“出車”。這是下象棋的俗套。我仗著有些本領，便和他走了幾步快棋。他卻巧妙地運用迂回戰(zhàn)術，直搗我的老家。沒辦法，只好硬拼了。我的車啊，馬啊，炮啊，都為保護老將“盡忠”了。我心慌意亂，不知所措。接著，我又連失雙象。隨著一聲“將——”結束了戰(zhàn)局，我輸了。
我鼓起勇氣對他說：“咱倆再來一盤�！薄靶�。不過，再輸了可不許抹鼻子�！�
第二局開始了。我吸取了上次的教訓，不敢盲目地瞎走了。咦?我發(fā)現(xiàn)我的馬正踩著他的“空頭炮”。吃掉!長長地出了一口氣，這個炮可關系著著盤棋地命運啊!他扯扯腦袋說：“失誤，失誤。”
我趁著優(yōu)勢反攻，殺得亞非顧頭不顧尾。他急忙把殺入我境內(nèi)的大部隊全部調(diào)回“老家”來防守。和我繼續(xù)周旋了一陣后，踩炮、蹬車、殺馬、吃兵士，亞非兵敗如山倒，連連擺手“輸了，輸了。”我連忙謙虛地說“僥幸，僥幸�！�
通過這次下棋，我悟出了一個道理：做任何事，都要勝不驕，敗不餒，否則，將一事無成。 今天開始放暑假了。暑假到了，但是暑假要干什么呢?覺得是想做一些不同的事情，但是不知道從哪里開始，又從哪里結束……或許本來就沒有開始，沒有結束。暑假是這樣，生活也是這樣。
在孩子們的眼里，社會總是充滿著真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中，社會是有兩面性的，既有真善美，又有假丑惡，生活具有酸甜苦辣。為何大人與孩子的思想有那么大的差別?結論只有一個：這是成熟與稚嫩最根本的'區(qū)別。
大千世界中，任何事物都具有雙面性。大人們的閱歷豐富，決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟，就必定需要經(jīng)歷一些事情。有人說：“生活是一個大練兵場，是磨礪人的舞臺�！痹谶@個特殊的舞臺上，每個人將會遇到開心的事情與悲哀的事情。悲哀的事情會使人承受巨大痛苦，開心的事物會讓人擁有美好的心情。如果整日面對悲事，人容易喪失信心進而自暴自棄、頹廢沉淪;而整日面對喜事，人又會被眼前的事物所迷惑，缺乏社會經(jīng)驗，容易上當受騙。正如植物不能缺少陽光與雨水一樣，人的經(jīng)歷中不能缺少快樂和悲傷。
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