關(guān)于初中日記范文集錦7篇
不知不覺中一天又要結(jié)束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，需要進行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了�？墒窃鯓訉懭沼洸拍艹霾誓兀恳韵率切【幨占淼某踔腥沼�7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中日記 篇1
人生中誰都有第一次，第一次說話、第一次掙錢、第一次畢業(yè)......我就給大家說一說我第一次當護理員的經(jīng)歷吧。
放寒假的第一天，我正在家里看書，爸爸忽然要來接我去醫(yī)院，我疑惑不解，爸爸解釋道：“你奶奶和嬸嬸都生病了，在醫(yī)院輸液，我和你媽媽今天都很忙，照顧奶奶和你嬸嬸就交給你了……”我立刻明白了。就急忙去醫(yī)院看望奶奶和嬸嬸。
奶奶她們看到我來了，都很高興。我看到她們兩個都扎上針了，就坐在床邊看書，正看到精彩的部分，傳來了嬸嬸虛弱的聲音：“騰騰，給我買兩個包子去吧！”我看著嬸嬸病怏怏的。就毅然放下了書，給嬸嬸買了兩個包子，望著嬸嬸狼吞虎咽的樣子，我的心像吃了蜜一樣甜。
我拿起書，剛看了沒幾眼，傳來了奶奶咳嗽的聲音，聽到這個聲音，我條件反射般地跳起來，拿起水杯去接了一杯溫水，送到奶奶跟前，奶奶喝了水，臉色有了些許好轉(zhuǎn)，我也長長地呼了一口氣。
過了不一會，嬸嬸和奶奶睡著了，點滴也快滴完了，我想大聲叫護士來幫忙，但又不敢，因為我不敢想象我大聲叫后其他人看我的眼神。所以我就在護士面前小聲給她說，護士阿姨馬上過來給換上了藥。耶！
終于，爸爸媽媽來了，他們授予了我“光榮護理員”的.稱號，我開心極了，平時都是大人照顧我，今天我能照顧大人，我感到很自豪！
第一次當護理員，我體會到了照顧病人的不易，想到我生病時爸爸媽媽也是這樣照顧我的，我就更感激爸爸媽媽。爸爸媽媽，你們辛苦了！
初中日記 篇2
處處留心皆學問。——題記
下周我們就要學習第四單元——圓了，周五放學前數(shù)學老師讓我們回家準備圓規(guī)，下周講課時要用到。
我的家里有一個圓規(guī)，不過那可以算得上是“古董級”的文具了，那還是我的爺爺用過的圓規(guī)。那時還沒有自動鉛筆，圓規(guī)里裝的是碳鉛筆芯，這種筆芯是平面的芯頭，而且還很粗，畫起圓來很不方便，再加上年代久遠，使用的次數(shù)多了，圓規(guī)上的針尖也有了很大的磨損，很難將其固定在紙上，畫著畫著圓心就跑了，只好在買一個新的.圓規(guī)了。
我拿著錢來到合歡文具店，說是文具店，其實就是一個賣零食的小商店，只不過里面也賣一些像鉛筆、橡皮之類的小文具罷了。老板娘給我拿了兩款圓規(guī)，一款是塑料的，三元錢，另一款是金屬的，四元錢（當然還有更貴的，但是資金有限只能買這兩款）。兩款用起來都挺不錯的，經(jīng)過幾番深思熟慮后，我決定買四元錢的那款金屬圓規(guī)，原因是：金屬的圓規(guī)要比塑料的圓規(guī)結(jié)實、耐用，而且金屬的圓規(guī)用起來
要比塑料的圓規(guī)用起來舒服一些。在店里試得好好的，可回來打開一看，筆頭上有裂縫，再一試，筆頭就裂開了，沒辦法，只好再去換一個了。
這一個圓規(guī)上面沒有什么大毛病，只不過圓規(guī)的兩只腳有點不是很齊，回來后，我想將圓規(guī)的兩腳弄齊，可我剛輕輕掰了一下，圓規(guī)的其中一只腳就斷了。“這金屬圓規(guī)也太不結(jié)實了吧！”我抱怨著，再定晴一看圓規(guī)的材質(zhì)，這哪里是金屬啊，這分明就是一種較硬塑料外面涂了一層油漆，看起來跟金屬的一模一樣，這種塑料由于比較硬，很脆弱，非常容易斷裂，根本不耐用。唉，誰讓我愛占小便宜，四元錢哪能買來一個金屬圓規(guī)，這次我可虧大發(fā)了。
通過這件事我知道了：買文具一定要去正規(guī)的大文具店里去買，不能貪小便宜在小文具店里買，那里買的文具雖然便宜，但買回來以后去只能當一堆“垃圾”。人不能光想著占小便宜，買便宜的東西，有時占小便宜會讓自己吃大虧的，這正好應驗了那句俗話——便宜沒好貨。但我們也不要買太貴的東西，只要好用，價格適中就可以了。
初中日記 篇3
在今年暑假的一天，我去了我的小姑家，可是小姑剛好有事情要出去，我便給小姑的兒子樂樂當了半天“保姆”。
樂樂是小姑的寶貝，才2歲，長的'肉胴胴的，小肉一堆兒一堆兒的，可愛極了！他說話口齒不清，常常鬧出笑話，沒過半天，我就成了他的“翻譯”了！
我正在寫《暑假作業(yè)》，沒做幾道題，就聽到樂樂大哭起來，我走進他的房間里，他見到我，馬上向我發(fā)起了”命令”：“餓藥河留來！”“什么？你可以說清楚一點嗎？”我說，他說：“留來，留來！”我頓時明白了，原來他是說：“我要喝牛奶啊！”于是，我便拿來牛奶給他喝，他果然喝了起來，沒喝了半瓶，他就將瓶子扔了，這時，一幅典型的“白色地圖”出現(xiàn)了，我馬上拿來拖把，把“地圖”擦干凈了。緊接著，他又給我發(fā)布了命令：“點西，點西！”我以為他要吃點心，便把小熊餅干送了過去，沒想到他“大發(fā)雷霆”對我手舞足蹈地說：“點西，點西，看點西！”哦！我明白了，原來他要看電視，我馬上打開電視，他看了起來，沒過多久，他竟然睡著了！
小姑回來后，我馬上向她訴苦，小姑一邊夸我聰明能干，一會兒罵樂樂調(diào)皮搗蛋，弄的我哈哈大笑！通過這次當“保姆”，我知道了媽媽的辛苦，讓我明白了要和媽媽分擔痛苦，不能讓媽媽累壞了。
初中日記 篇4
星期一，學校在南階照例開了全體教職工大會，不同的是這次的會議議程中有一項是“萬名教師進萬家”的家訪動員活動，會上領(lǐng)導鼓勵我校每位教師近期去學生家里走一走，看一看，訪一訪，要了解學生的家庭情況以及學生在家里的各種表現(xiàn)情況等。
其實，作為我來說不用動員，已經(jīng)想到學生的家庭去了解情況。作為一名剛上任沒多久的新班主任，我想于情于理我都應該親自去看看學生們在家里是什么樣子，如此才能夠更加全面更加快速地了解孩子們的心里狀態(tài)。
時間過的很快，轉(zhuǎn)眼間這一周已經(jīng)悄無聲息地過了一半了。由于是初次進行家訪工作，我特地花了兩天課余時間去咨詢學校老前輩教師們家訪的經(jīng)驗并且閱讀了班主任家訪的教育類書籍，總結(jié)了一些家訪的注意事項。
首先，家訪前要明確家訪的目的，對被家訪的學生要有很深的了解，不至于在家訪的過程中手足無措。使家長產(chǎn)生教師對自己的孩子關(guān)心太少，家訪只是形式而已的想法。另外還要有充分的思想準備，談什么，怎樣談，如何針對心態(tài)層次不同的家長進行交談。其次，要尊重學生。特別是那些有多種缺點且學習成績差的學生，要從愛心出發(fā)，不要以偏概全，一好百好，一差皆差。應該從表揚其優(yōu)點開始，打開家訪局面，使家長體會到嚴是愛、松是害，不管不教要變壞。最后，家訪中的語氣要親切，不要語調(diào)生硬。少說多聽，多問多看。家訪中偶爾會遇到極個別素質(zhì)較低的家長。他們嬌慣子女，放任自流，甚至對老師蠻不講理。教師去家訪，是客人的身份，不可針尖對鋒芒，發(fā)生口角，使自己陷入進退兩難的境地。談話要言簡意賅，話不投機就適時告辭。對待家長要不卑不亢，尊重家長的意見和看法，更要維護學校和老師的聲譽。多介紹學校和老師們在管理和教學方面好的做法，不要和家長產(chǎn)生正面沖突，態(tài)度誠懇，請家長多給自己、給學校提意見。
于是，周四放學后，我?guī)е嚓P(guān)記錄表格和事先做好的準備材料跟著學校附近居住的我班學生蔣志豪的奶奶，去蔣志豪家走訪。剛剛踏進蔣志豪的家中我有些驚訝，雖然之前已經(jīng)聽聞這個孩子生長在一個父母離異的家庭，平時都是奶奶照顧他，但是今天真正來到他的家里才知道這孩子的生活條件真的不太好。僅僅是一間租來的不大的房子，沒有裝修，房間光線很不好整個屋子顯得很昏暗，只有簡單的床和桌子幾件老式的家具。這個小家伙平時看起來是個無憂無慮可愛樂觀的小胖子，臉上總是掛著天真無邪的笑容問老師各種各樣的問題，很討人喜愛。奶奶招呼我坐下，然后跟我說起了這孩子的父母的事情：“他父母因為做生意失敗感情破裂，現(xiàn)在他媽媽已經(jīng)回娘家住了，一年也就來看蔣志豪一次，他爸爸是個油漆工，經(jīng)常是在皖南地區(qū)跑活，根本沒時間管這孩子的學習。我一個老奶奶，又不識字，沒法輔導蔣志豪的作業(yè)，這孩子有時候也調(diào)皮，我的話他也聽不進去……”聽了他奶奶的話我心里也不是滋味，卻也只能安慰她，并且告訴她不要把沉重的事實告訴孩子，蔣志豪是個活潑單純的孩子，不要讓孩子因此而自卑或者難過影響他性格的發(fā)展。父母的感情我們沒法插手，但是這不影響大人對孩子的愛，一定要做好他媽媽的溝通工作，經(jīng)常來看孩子跟他溝通，用開明寬容的視角來開導孩子。奶奶不懂得輔導孩子學習，姑姑住在附近，只能麻煩孩子的姑姑多多來督促學習，我在學校也一定多花一些精力在這孩子身上，不會讓孩子掉隊!奶奶聽了我的話也甚是感激連忙邀請我留下吃完飯，我見勢婉言謝絕匆匆離去，繼續(xù)進行下一個孩子的家訪工作。
學生關(guān)靖敏的家長對我的到來，表現(xiàn)得十分熱情和高興，真讓我有點"受寵若驚"的感覺。我給他們簡要介紹了當前教育的理念與發(fā)展，匯報了我們學校在孩子教育方向上的指引，以及關(guān)靖敏在學校是如何表現(xiàn)的。面對面地促膝暢談，家長對我們教育人給予了高度評價與鼓勵。最后我說到：“對于我們學校的發(fā)展、班級建設有什么建議可以盡管提出來�！标P(guān)靖敏的家長說：“沒有想到年輕老師對學生也是如此牽掛和關(guān)心，我們的孩子放在你們學校，就是放心，我們家長一定大力支持學校的工作!”
在家訪中，我還了解到有相當一部分家長整個忙于生計，極少照看、督促孩子。這使得我們肩上的'責任更重了。我們沒辦法選擇家長，我們只能選擇不同的教育方式來對待這些更需要我們關(guān)心的孩子。很多家長都反映：老師說的，孩子會聽進去的。作為學生的老師也特感動于這句話，老師的魅力無極限。當然高興之余，需要我們付出更多了。家訪讓我看到了不同的家庭教育方式形成了完全不同的學生個體和認知表達水平。所以針對有問題的學生，我們應和家長促膝談心，用一分為二的觀點分析學生，同時把握實際，靈活調(diào)節(jié)，在輕松融洽的氣氛中提出孩子存在的問題，共同商量、探討教育措施，使學生心服口服，家長也欣然配合。
總之，家訪讓我受益匪淺，既使家長了解學生在校各方面的表現(xiàn)和學校對學生的要求，又使我了解學生家庭中各方面的情況及學生在家庭中的表現(xiàn)。我們只有通過家訪才能了解一些隱性的問題，找出學生不良行為形成的根本原因，這樣我們可以從根源著手，進一步加強對學生的教育。我覺得身上的擔子更重了，我們要加強家校的密切聯(lián)系，同時注重學生的個別教育，真正達到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”的教育效果。
初中日記 篇5
踮起腳尖，穿上美麗的白紗裙，這就是芭蕾。
也許說到芭蕾，你就會想到一個漂亮的女孩子在舞臺上任意地飛來飛去。這看似一個個輕盈的動作，舞臺下的她們又付出了什么？
上個星期，學校組織了讓我們?nèi)タ窗爬傥鑴 逗見A子》。只有在動畫片里看過胡桃夾子的我十分期待。就這樣，我們來到了蘇州科技文化博覽中心。偌大的劇場讓我為之震撼。深紅色的巨幕伴隨著“滴滴”兩聲逐漸拉開。燈光暗了下
來，聚光燈打在了芭蕾舞演員的身上。芭蕾舞演員在臺上盡情揮灑著汗水，我仿佛也融入了這個劇情中，還沒有看夠，巨幕合上了，原來已經(jīng)到了中場休息的時間。安靜的劇場又慢慢熱鬧了起來。
“滴滴”， 巨幕又拉開了。此時場景與上一場截然不同，好像是夢中的童話世界。隨著劇情的深入，雪花紛紛揚揚地飄下來，一個個雪花精靈歡快地跳著舞，似乎把我們的睡意都跳走了。之后，我們又看見了之前在我們學校為我們表演過的雙人舞，換上了演出服，又給我們呈現(xiàn)出了另一種感覺。最后芭比公主回到了家中，拿到了那根具有特殊意義的.棒棒糖。演員分別出來謝幕，我的心里突然有一些不舍得。就讓我的記憶停留在美好的劇情中吧！
初中日記 篇6
今天剛放學，看見媽媽頭上戴著一頂奇形怪狀的帽子。
我問她這是什么？
媽媽說：“別小看這個帽子，帽檐這兒有兩個特別小的發(fā)射噴頭，它會噴射出高濃度的負離子，讓我們的面部形成了一堵高濃度的負離子墻壁，把霧霾隔離在外。但在加油站可千萬不能開這個發(fā)身噴頭，要是開了，容易引起爆炸事故�！�
哦，原來是這樣啊。合著媽媽頭上戴的這頂帽子原來是個穿戴式空氣凈化器。
當然啦，媽媽也給我買了一個，一放學就給我拿來了，隨手給我戴上。
從此后，有了這個利器，我們就不太擔心霧霾了。
回到了家。我忽然看見今天媽媽給我買的衣服，是一件金燦燦的.輕薄小棉衣。
同時也聞到了一股濃濃的干菜香味，趕緊去廚房打開電飯煲，發(fā)現(xiàn)媽媽蒸了滿滿的一碗梅菜肉，香極了。趕緊讓媽媽給我盛了一碗飯，拌著梅干菜開吃。
我覺得今天的驚喜好多�。�
初中日記 篇7
昨天是十月三日，國慶長假中的第三天，我們來到了觀瀾山水田園農(nóng)莊玩，發(fā)現(xiàn)觀瀾在國慶期間開展了捉魚比賽，我們在工作人員口中得知比賽在十點到十一點舉行，是免費參賽，我覺得挺有趣，于是準備參加比賽。
我們瞄了一眼手機：九點四十分，快要開始了，我們就在魚池邊找了塊地方坐著等起來了。
時間是那么漫長，在烈日下，我焦急地等著。突然，工作人員和裁判來了，我們大喜過望，以為要開始比賽了，馬上排好了隊，他們卻慢條斯理地說，比賽要等到安全負責人員來了才能開始。我差點沒有被他們氣暈。瞧他們一臉嚴肅的表情，在水深還不過膝蓋的小水池里捉魚還要安全員？！時間已經(jīng)到了十點五分了，安全人員還沒有來，我都快被急死了，終于，安全員慢慢悠悠地走了過來，隨著久違的一聲哨響，比賽開始了。
我首先找到靠邊的一塊水域，準備“守水待魚”�？婶~兒像有了三頭六臂一樣，游地飛快，來了也捉不住，我只好另尋出路。我又開始追魚，想把他們追緊洞里，可魚兒寧愿累死也不愿進洞，我又失敗了。
時間一分一秒地過去，轉(zhuǎn)眼五分鐘捉魚時間就過來大半，我快要絕望了。突然我有了一個想法，也許這樣我可以捉到一條魚。我大聲吶喊，用腳猛踹，終于把一條我滿意的魚趕到一片潛水灣里，我的.手慢慢伸向魚兒，躍躍欲抓。我猛地伸手向前一探：“耶！抓住了！”我非常高興，我是第一個抓到魚的，岸上圍觀的眾人都為我歡呼，那一刻，我自豪，想讓全世界都知道，我抓到了魚！那時，我的心情并不是能用興奮兩個字能夠表達出來的！
我上了岸，仍沒有把我那顆激動的心平靜下來，我望著那條一尺余長的魚，我驕傲，我捉到了第一條魚！
我望著我的魚，它已經(jīng)停止了徒勞的掙扎，無力再游了。我準備放生。如果把它放回水池，它依然逃脫不了被捉的命運，我們走上了送小魚回家的路。前面有一片碧如玉，平如鏡的小湖，我依依不舍地把它放了進去，魚兒立即游走，不見了蹤影。
這時，我的臉上沒有沮喪，沒有留戀，我大喊：“小魚兒，你快樂地游吧！”
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