初中日記

時間：2024-08-24 14:48:46 中學生日記我要投稿

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初中日記模板合集8篇

　　一天的時間即將結束了，我們對人和事情也有了新的看法，需要進行好好的總結并且記錄在日記里了。相信許多人會覺得日記很難寫吧，以下是小編收集整理的初中日記9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中日記模板合集8篇

初中日記篇1

　　9月17日晴

　　今天放假，我正一邊吃花生一邊看書，突然心血來潮，問媽媽“花生是怎么種出來的？”媽媽看電視正起勁呢，便心不在焉地說“把花生種在土里就行了。”

　　原來種花生這么容易，我不種才怪！話音剛落，我奔向我家的陽臺，一個小小的花盆里立刻多了幾粒“小紅點兒”，我用土把花生米小心的蓋上，心里別提有多高興了。媽媽也趁電視放廣告的間隙好奇的走過來觀看，在弄清狀況后，她肯定地告訴我說：“花生的種植期早就過了，就是種下去也長不出來！”其實我心里也一點都沒底，恨不得噴上速生劑，讓花生現(xiàn)在就長出來。我急切地等待著……

　　9月19日晴

　　這一天清早，我還沒起床，爸爸就驚奇的喊起來了：“哎呀！子墨，你的.花生芽長出來拉！”我一震，飛身下床跑到花盆邊，哇！土里真的長出了幾個嫩綠的“小不點”，“還不止這些，土里還有呢，”

　　爸爸把土撥開，土下面竟有四五個只長了一點點的嫩黃色小苗，我把土輕輕的蓋上。就馬上把媽媽拉來了，看到這一切，媽媽也驚訝不已：“真發(fā)芽了！”不過馬上又一本正經(jīng)否定地說：“那也不見得就會結花生，現(xiàn)在都快10月份了，等天氣一變冷這苗就會凍死的！”我沒說什么，看看我那可愛的小苗，又皺了皺眉頭。

　　9月21日晴

　　我那可愛的花生苗！它們已經(jīng)長的比原來高多了，還長出了翠綠翠綠的莖和小葉，似乎迫不及待地想把頭伸到花盆外面去瞧瞧，希望它們能把根扎的更深，吸收更多的養(yǎng)分，長的更強壯。

　　花生苗似乎明白了我的心意，那一片片小葉在風中向我點頭。我又給小苗澆了水，才歡快的背著書包上學去了。下午放學回家，又給小苗培了培土。晚上我夢見我的小花生苗正茁壯地成長。笑了。

　　9月25日晴

　　我的花生苗已經(jīng)比花盆高出很多了，葉子也從翠綠漸漸變?yōu)樯罹G，而且，花生苗的莖上也開始長出了細細的絨毛，在花生苗莖和葉的分叉處，每天總是長出還未打開的小葉片，雖然只是一個小小的花盆，但是這束縛不了小花生苗向上的決心和意志！

　　它們正努力的吸收養(yǎng)分，比誰長的高，長的壯！都不甘示弱，望著一天比一天高，一天比一天壯的小苗，我開心的笑了。現(xiàn)在結不結花生，已經(jīng)不重要，花生苗們已經(jīng)盡力了，我也從中明白了一個道理——只有不停的付出和播種希望，人才會生活得更充實和快樂！

　　愿我的花生長得一天比一天強壯，一天比一天堅強！

初中日記篇2

　　嘟嘟嘟”你聽，是誰在按汽車喇叭?喔，原來是我爸爸，“走，我們?nèi)コ詽M月飯!”我爸爸一邊招手一邊大喊。我一聽，馬上來了興致，和媽媽興高采烈地上了車。經(jīng)過一路的奔波，我們終于來到了親戚家。

　　只見那里人山人海，路邊停滿了汽車，似乎我們來的有點晚了。我們的親戚看見我們到后忙熱情地過來招呼我們，還一邊招呼幫忙的人：“這邊端三碗長壽面�！币宦牭介L壽面這三個字，我就情不自禁的像小魚吐泡泡一樣，一連串一連串地問媽媽問題�！皨寢�，長壽面為什么這么長啊?”“媽媽為什么這種面叫長壽面?”“媽媽，為什么要吃長壽面。”……“為什么……”我的問題問完了，人就像挨了刀的皮球——癟了，兩只眼睛愣愣地看著媽媽來回答我的問題�！耙驗檫@面又細又長，象征長命百歲，又是為小孩辦滿月酒，所以叫長壽面，每次吃長壽面都是祝大家長命百歲，健健康康�！薄芭丁蔽衣犃怂贫嵌攸c點頭。長壽面吃完了，要吃主宴了，可我等了好一會兒菜都沒有上來，我的肚子都在“咕嚕咕嚕”地抗議了。正當我有些不耐煩的時候一陣陣濃郁的香味隨著“噼里啪啦”的響聲撲鼻而來，我按耐不住香味的'誘惑，隨著香味走過去看看，哇，原來廚師經(jīng)過他的妙手已經(jīng)準備了好多菜，我看了真是垂涎三尺。等我回到自己的座位時，看見臺上已經(jīng)上了好多菜，可豐富啦!有魚.炸蝦……我夾了一塊魚肉嘗了嘗，“太好吃了!”我忍不住叫了起來!“是啊，是啊!”我們這一桌的小孩都好像是矮子見光——隨聲附和，只見我們一陣風卷殘云，將桌上的美味盡數(shù)掃進肚子里，拍著我那飽的圓滾的肚子，我開心極了。

初中日記篇3

　　今天是開學第一天，來到了新的學校，新的班級，新的集體，一切都顯得那樣的新奇和陌生。不過還好，幸虧還有四個我小學時的.密友，多少讓我找回點小學的感覺。

　　班主任姓張，是個有多年英語教學經(jīng)驗的40多歲的老教師，今年的中考狀元就出在她帶的畢業(yè)班。好高興呀!

　　老師進教室后還是那套聽了好多年的自我介紹，不過不同的是她是先用英語介紹的，可惜我們沒人能聽懂，因為我們小學沒開過英語課。然后老師又用漢語翻譯了一遍，哎!我的英語何時才能說這麼好呢!

　　接著老師按畢業(yè)成績選了班委，馨兒接替了我的位置當了語文科代表，小雪這回當上了班長，云兒是數(shù)學科代表，而我則被老師“欽點”為她的科代表—英語科代表，當科代表我不意外，因為這是我的本行，可我沒想到這回居然又是給班主任當科代表。

　　這就是開學第一天所發(fā)生的事。

初中日記篇4

　　現(xiàn)在的自己，很迷茫。怎么辦？我對自己說，自己很不自信，做事情總是要雇他人的.感受，總是很在意他人的評價，可是現(xiàn)在我要對16歲的自己說一聲“你很棒，別放棄對未來生活的憧憬，你努力一點，在努力一點，你就會發(fā)現(xiàn)生活的美好”

　　同是學生，我什么么都不愛學習，只喜歡一門學科英語，只有學習他，我才會感覺到自己在這個世界上還有一點活頭。其實我知道自己，之所以這樣就是因為自己對其他學科不感興趣，也學不會。不管怎樣，我有一條只屬于我自己的路，其他的就讓他自由發(fā)展吧。

　　現(xiàn)在的我只知道一句話，要好好對自己，不然沒人會為你哭，為你擔心。

　　就這樣，為自己而活。

初中日記篇5

　　星期天對于我們來說真是來之不易啊！對于我們讀書的孩子是這樣認為的，星期天給了我們一個放松的機會。有了星期天，我們有了自由。有了星期天，我們有了快樂。

　　這個星期天，爸爸和媽媽帶我到恩施看眼睛，覺得時間比較充足，便把我?guī)У搅穗x恩施城不遠的楓香坡。這一天，天空中終于露出了久違的笑臉，萬里無云，晴空朗照，我們一路歡歌笑語，觀賞著道路兩旁的美景，經(jīng)過20分鐘就來到了目的地。

　　這里是農(nóng)業(yè)觀光的圣地，是一處農(nóng)家樂，田野里到處金燦燦的油菜花，樹木都抽了嫩綠的枝芽，還有那一整片綠油油的灌木，一排排像整齊的士兵站在那里，守護著楓香坡的父老鄉(xiāng)親們。只見農(nóng)民們一個個提著籃子，忙碌地采摘著灌木上的嫩芽。我們懷著好奇的心情跑過去問伯伯和阿姨們，“這是什么樹呀？為什么只采它的嫩芽呢？”一位阿姨笑著說：“這是茶樹葉，采嫩芽做出來的茶葉既好看又很香，還要經(jīng)過一系列的加工，曬干后才是我們喝的綠茶。哦，原來我們喝的綠茶是這樣的樹生長的呀！看來今天我又學了一門新知識。

　　這里還有許多農(nóng)民閑余時自己做的小玩意，有木偶、竹劍、小彈弓……都很精致。聽爸爸說，他們小時候基本沒有玩具可玩，只有自己用樹叉和象皮筋做成的彈弓，可沒有這樣精美喲。我們幾個小朋友各個拿著自己買來的彈弓和竹劍，迫不急待的跑開了，像脫了疆的'野馬，在山坡上奔跑，打鬧，山谷中回落著我們的歡聲笑語，是城里孩子們體會不到的快樂。轉眼間，就到了下午，大家都依依不舍地離開了這里。

　　“快樂的星期天，快樂你、我、他；快樂的星期天，快樂咱大家……”這首歌詞寫得真好，我想大家也和我一樣，又過了一個快樂的星期天！最讓我回味的是農(nóng)鄉(xiāng)的那份樸實和自然。

初中日記篇6

　　今天是第二學期開學的日子，也是新的托管班老師第一次接童童。我下班以后去托管班接她的時候，看她正高興地和小朋友們一起玩擊鼓傳花呢，托管的孩子有二年級、三年級還有其他小學的，大家都自來熟，很快就玩到了一起。但是老師并不輔導功課，也不幫助聽寫，導致回家以后還要花很多時間聽寫。童童說托管班的飯好吃，四個孩子一起吃飯，她一個人就吃了三碗面條。剛一天，就已經(jīng)把這里當家了，這里的老師對她都挺好的。特別是一個姓王的年輕女老師，請她幫忙送童童去隔壁的英語班，童童都不要我送了。

　　晚上回到家，童童發(fā)現(xiàn)了我放在桌上的《一歲的小鹿》，不到半小時的時間，自己看了幾十頁，我催了幾遍讓她上床睡覺，才戀戀不舍地放下書，我簡單翻了一下那本書真的是挺精彩的。故事情節(jié)很驚險，怪不得吸引孩子，但是有的部分還有點血腥，看到那里的時候，童童就讓我念給她聽，看起來以文字為主的橋梁書已經(jīng)自然的走進了她的生活。

　　爸爸帶童童回奶奶家了，因為牙疼，又有一顆牙的根尖發(fā)炎了，還導致低燒，麻煩的是去幾次才能補好牙。

　　童童說她今天有兩件高興的事情，一個是她們學習小組獲得了“整串葡萄”獎，每人得到了一袋小尺子，說到這個學習小組的成員，可都是她們自由組合的，童童這個組一水兒5個女生。今天一共有兩個學習小組獲獎了，都是純女生的組合。我在想這年頭女生守紀律，聽老師話，得獎自然比較容易，不知道時間長了，這個機制要不要調(diào)整？二是在晚上的英語課上，童童回答問題最為積極，在游戲中領先，被老師表揚。

　　今天下班后去接童童，看到她正和托管班的小姐姐們一起玩沙包呢，5-6個女孩一起玩，還挺高興的。這個托管班的老師不會主動幫助學生復習預習，孩子要是有問題可以問老師，要是大家都寫完作業(yè)了，就可以玩一些室內(nèi)的小游戲，大家還比較放松。

　　昨天告訴我她要報學校的足球班，要學足球嗎？我有點驚訝，按捺住心中的一大串問題，問她怎么想的，她好像也有點猶豫，可能是想和班里的同學一起玩？

　　前幾天不是有籃球班報名，她回來還說“爸爸，你最近沒有接到騷擾電話吧，因為我在籃球班報名的時候，把你的電話號碼填錯了一個”，我想籃球吧，不上也罷，畢竟玩藍球容易傷到手指。

　　這個足球課，等這陣風過去再說吧。

　　今天限行，準備帶童童坐一站公交車去上學。因為出門有點晚了，只好緊趕慢趕往車站走，看見來了一輛公交車就趕緊上去了，結果發(fā)現(xiàn)這車是往南走的，就有這么巧，這個站臺至少有10趟公交車，只有這一路車是往南的，其他都是往西的，沒辦法，眼看著已經(jīng)7:57分，求公交車司機讓我們紅燈的時候下車，被教育了一番，說這是違法的，有攝像頭，倒！只好等了10分鐘到達下一站，下了公交車趕緊跑對面打車，等我們趕到學校的時候，毫無疑問的遲到了。

　　今天童童的鋼琴老師開始教新曲子了，是貝多芬的奏鳴曲第一樂章，準備參加4月19-20日的第十二屆希望杯鋼琴比賽，終于有新的目標了！但是不到兩個月的時間要練成一首8級的曲子難度，對童童來說還是很有挑戰(zhàn)的。不管怎么說，不考級的我們，也只有用比賽來刺激孩子繼續(xù)學琴的動力了。聽老師說童童能彈8級的曲子了，我內(nèi)心還是挺激動的。

　　連續(xù)7天霧霾之后，今天是一個難得的晴天，今天學校突然通知放假半天，所幸童童的同學媽媽接走了孩子，還帶著去公園玩了半天。這個冬天因為生病、因為霧霾，沒有運動的孩子，一直在跑，在追，跑到腳踝都酸了。幸福的半天過去之后，發(fā)現(xiàn)今天老師留的作業(yè)都沒有做，聽寫改錯一直忙到十點。沒想到一年級下學期的課程相比上學期明顯變重、變難，童童對寫字還沒什么問題，關鍵拼音絕對是她的弱項啊。每天學校聽寫都要錯2-3個，昨天說***是倒數(shù)第一，我是倒數(shù)第二。

　　仔細研究了希望杯的規(guī)則，按照童童的年齡組，只有4分鐘的演奏時間，而土耳其與奏鳴曲都是國外的作品，按照中外各一個曲子的要求，鋼琴老師建議我們選擇《土耳其進行曲》和《水草舞》這兩首六級的曲子，難度降低了，時間上也就不那么緊張了。童童自從去年4月份演出之后就沒有再彈過《水草舞》，她可能不太喜歡這種曲風的，所以基本上是從頭學起。不過既然是學過的曲子，準備起來就不是那么沒底了。

　　下午去五彩城滑冰，接近兩個半月沒有滑冰了，居然童童的教練離職了，只好重新找教練。不過巧合的是在冰場碰到了一個小學的瑤瑤，多一些認識的孩子一起滑冰，童童應該會更有樂趣。

　　上午去看牙了，又有一顆牙齒（左上5）得了尖周炎，牙根都被吸收了，只能先填充糊劑，再發(fā)炎的話，只有拔牙了。

　　今天下午是家庭音樂會的日子，邀請了童童班級上三位練琴的小朋友到家里來舉行鋼琴音樂會。要說這上小學之后堅持練琴真的是一件很考驗毅力的事情，所以希望通過這樣的形式，提高大家學琴的積極性。

　　一開始還算順利，四個小朋友每人一首曲子，當進行到第三輪的時候，童童突然想起來幼兒園的小舞臺最后是要發(fā)獎品的，所以跑進房間里精心挑選了三樣文具要我來頒獎，她希望一切都能按照她在幼兒園演出的方式進行，我說如果頒獎的話，那就人手一份，如果只有三樣，就頒給客人，但是她堅持一定只有三份，只能發(fā)給彈得好的小朋友，不能人人都有，我說你能接受當場頒獎沒有你嗎？她說不能。我說我也不能當著大家的面說誰好誰不好，要不我們就不頒獎了吧。結果接下來就是各種別扭，很快就是最后一首曲子音樂會就結束了，因為我主持得比較隨意，童童要求我嚴格按照主持詞來講，稍微有點出入就要求重來，要么嫌我說話說多了，要么就是嫌觀眾不專心，要么就是嫌掌聲不熱烈，最后NG了4回，加上可兒媽媽好言相勸，也沒能請到她出場，直接導致音樂會中斷10分鐘。其他媽媽都看不下去了，恨不能替我上手了，我還在好言相勸，我都覺得要不然我們就不聽了，音樂會草草收場得了，最后人家終于上琴了。

　　回想起去年萬圣節(jié)的時候，童童也是因為沒有按照她的`想法去玩游戲當場飆淚，鬧得非常不開心，我也不知道這個孩子的主意怎么這么正，我覺得應該學會隨機應變，應該學會大大方方，而不是矯情那些細枝末節(jié)，哎，反觀自己也是，媽和孩子都是一會兒一個主意的，還要求對方馬上能匹配上，沒有一點兒默契還真是不行啊。

　　客觀地說，今天下午演出的四首曲子，有三首是大湯1里面的，而大湯1至少三個月沒彈過了，因此，不熟練、斷斷續(xù)續(xù)的情況是有，但是基本上曲子還是連貫的，說明她的基本功還在。彈土耳其的時候，因為基本上天天練，但凡聽到別人在說話會回頭惡狠狠地看一下觀眾，要求別人100%投入地看她的演出，但是別人唱歌和彈琴的時候，自己又不知道去哪里了，禮貌還差得很遠呢。

　　后來她的同學彤彤提出來表演魔術，雖然一下子就被小朋友揭穿了，人家心態(tài)很好，還說魔術就是騙人的。童童想起來她的魔術道具，各種嘚瑟，還不想讓別人知道魔術的奧秘，也不讓我說。小朋友們的好奇心都被調(diào)動起來了，拿出打破沙鍋問到底的勁頭，人家就是不說，我想哪天也得讓她自己有這么一回，才能體會這種感覺。

　　室內(nèi)的活動告一段落，去花園玩的時候，又是不讓別人玩她學校發(fā)的跳繩、不讓玩她剛買的小飛機，各種小心眼兒，哎，女孩子啊。后來玩打鴨子的時候，終于找回了一點團隊合作的感覺，也愿意用自己的命救別人了。這一個下午，在她的各種矯情與眼淚中終于過完了，小朋友們都告辭回家了，我還沒有來得及和其他幾個媽媽說幾句話呢。

　　好久沒有看她和小朋友之間相處了，總是被寵、被關注、被當中一個中心來對待，孩子和同齡人在一起玩有沖突是好事，能讓大家發(fā)現(xiàn)自己孩子身邊的毛病，也更能發(fā)現(xiàn)其他小朋友身上的優(yōu)點，比如，彤彤的穩(wěn)重，可兒的可愛，小米魚兒的認真，都是我們需要學習的。