初中生軍訓(xùn)日記

時(shí)間：2024-06-09 01:01:12 中學(xué)生日記我要投稿

有關(guān)初中生軍訓(xùn)日記合集8篇

　　時(shí)間過(guò)得真快，一天又過(guò)去了，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記吧。那么日記有什么格式呢？以下是小編為大家收集的初中生軍訓(xùn)日記8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有關(guān)初中生軍訓(xùn)日記合集8篇

初中生軍訓(xùn)日記篇1

　　今天，是軍訓(xùn)的第三天，我們本以為今天天氣應(yīng)該很涼爽，沒(méi)想到早上還很涼，到了中午就像在蒸籠里一樣，加上軍訓(xùn)那么辛苦，我們都要曬趴下了！但是軍訓(xùn)就是鍛煉我們的意志所以我們都堅(jiān)持了下去今天上午的訓(xùn)練目標(biāo)是齊步走，有了上一次的教訓(xùn)，大家都認(rèn)真起來(lái)。

　　郭教官先是讓全體練習(xí)一下。只聽(tīng)一聲齊步走！踏踏的腳步聲就響了起來(lái)。結(jié)果等停下來(lái)，左右一看：整個(gè)隊(duì)伍歪扭七八，像一條條彎彎曲曲的小蛇。大家有的走到后面去了，有的'跑到前面去了，亂成一團(tuán)。

　　郭教官只好讓我們一排一排地練，并不斷重復(fù)：要照顧好排面！要照顧好排面！我們一邊走，一邊還用余光看著左右的同學(xué)，和他們保持一致。一開(kāi)始很不熟練，但后來(lái)越來(lái)越好了！

　　下午，我們又一次復(fù)習(xí)了前幾天學(xué)的內(nèi)容，下來(lái)，我們學(xué)敬禮的姿勢(shì)，郭教官連聲說(shuō)道；五指并攏，

　　中指貼住太陽(yáng)穴，胳膊放直。剛開(kāi)始還挺好受的，誰(shuí)知沒(méi)過(guò)一會(huì)，汗水變順著臉頰慢慢地往下流，衣服緊緊地貼在身上，胳膊挺得發(fā)酸。幾只小蚊蟲(chóng)撲面而來(lái)，在我臉上橫沖直撞，我多想動(dòng)一下呀，可看到教官那嚴(yán)肅的神情，我又堅(jiān)持住了。時(shí)間多么漫長(zhǎng)��！時(shí)間老人仿佛故意在捉弄我們，加油，堅(jiān)持就是勝利！我在心中暗暗鼓勵(lì)自己。終于，教官讓我們休息了，同學(xué)們伸伸胳膊，活動(dòng)活動(dòng)腿，我抹了一把汗，心中暗暗叫苦。

　　櫻花如果沒(méi)有百花爭(zhēng)艷我先開(kāi)的氣魄，就不會(huì)成為美麗春天里的一枝獨(dú)秀；荷花如果沒(méi)有出淤泥而不染的意志，就不會(huì)成為炎炎夏日里的一位君子；梅花如果沒(méi)有傲立霜雪的勇氣，就不會(huì)成為殘酷冬日里的一道靚麗風(fēng)景；人如果沒(méi)有堅(jiān)持到底的毅力，就不會(huì)成為緊張軍訓(xùn)中的一顆亮星。

初中生軍訓(xùn)日記篇2

　　早就聽(tīng)說(shuō)軍訓(xùn)異常嚴(yán)格。它總在不經(jīng)意間與已經(jīng)離別的小學(xué)生活擦肩而過(guò)。但當(dāng)這一天真的來(lái)臨時(shí)，我的心既期待又害怕。期待的是自己的軍訓(xùn)生活會(huì)是怎樣的呢？害怕的是自己能熬過(guò)這傳說(shuō)中的“魔鬼訓(xùn)練”嗎？

　　等到了軍訓(xùn)的第一天，我們才獲知部隊(duì)上的'教官因其他原因無(wú)法給我們上課，只好暫由體育老師來(lái)帶領(lǐng)。我們不禁長(zhǎng)舒了一口氣�？僧�(dāng)體育老師那一句嚴(yán)厲的“稍息”聲傳來(lái)，我的美夢(mèng)還是被徹底擊碎了。沒(méi)有了想象中的美好，就連一絲雜念也頃刻間化為了烏有。原本令我害怕的軍訓(xùn)，更是平添了一絲恐怖的氣息。

　　軍訓(xùn)是緊張的。汗水打濕了我的衣服，同樣也打濕了我對(duì)軍訓(xùn)生活的一切好感。老師圍著我們看來(lái)看去。同學(xué)們都比較認(rèn)真地做著每個(gè)動(dòng)作，大伙連呼吸都會(huì)變得很小聲。嚴(yán)肅的氣氛，使我們不敢喘息。越是有這樣的心理，汗水就像忘關(guān)的水龍頭一般，任意地滴灑在每個(gè)人的身上，像剛剛淋過(guò)了一場(chǎng)大雨。若是其中有動(dòng)作不規(guī)范的同學(xué)，老師便會(huì)上來(lái)嚴(yán)厲地拍打他的手背，給他加以提醒。每當(dāng)老師向我們走來(lái)，我們的周?chē)⒖叹拖褶袅遂o音器，大伙的表情如見(jiàn)了極其恐怖的事情，大氣都不敢出。當(dāng)汗水真正完全浸濕了我們?nèi)淼臅r(shí)候時(shí)，“軍訓(xùn)”這個(gè)魔頭才會(huì)“戀戀不舍”地離開(kāi)。

　　軍訓(xùn)是疲倦的。當(dāng)老師喊到解散時(shí)，我們的手就像不存在了一樣，軟弱地蜷縮著。面對(duì)老師更加犀利的眼神，就算我們有一萬(wàn)個(gè)不情愿，也會(huì)“乖乖就范”。大家的腿酸痛無(wú)力，像是被鎖在籠中的小鳥(niǎo)，折斷了翅膀無(wú)力飛翔。與其說(shuō)是軍訓(xùn)，不如說(shuō)是一種讓你感到疲勞的劇烈運(yùn)動(dòng)。雖有休息時(shí)間，但卻只是5分鐘。一聲集合，想必是大家最不想聽(tīng)到的。

　　電視上的軍訓(xùn)我們大都見(jiàn)過(guò)，可眼前的軍訓(xùn)卻像是給我們開(kāi)了一個(gè)天大的玩笑，它像一個(gè)頑皮的孩子，讓原本熱情高漲的我們，幻想美好軍訓(xùn)生活的我們，變得再也不敢奢想。

　　雖然這次的軍訓(xùn)生活對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不快樂(lè)，吃苦耐勞的精神也未必能夠領(lǐng)會(huì)，但它卻是我們初中生活的一次真實(shí)體驗(yàn)。相信，它會(huì)在以后的日子里時(shí)常讓我們想起，想起那時(shí)的汗水和付出，想起那一個(gè)個(gè)永不敗的決心。

初中生軍訓(xùn)日記篇3

　　早上八點(diǎn)，本來(lái)還在美夢(mèng)中的我此時(shí)此刻早已精神煥發(fā)的站在了操場(chǎng)上。雖然只有八點(diǎn)，但烈日已經(jīng)升到了半空中，強(qiáng)烈的太陽(yáng)光刺得大家睜不開(kāi)眼。然而，在這種情況下，我們卻在練站軍姿。

　　“你！給我站直了，目視前方！不要開(kāi)小差！”隨著教官的一聲呵斥，大家連忙端正自己的.姿勢(shì)，生怕站不好被教官訓(xùn)斥一頓。告訴你吧，我們的教官可是很?chē)?yán)厲的哦！

　　太陽(yáng)越升越高，汗，漸漸從額頭上冒了出來(lái)，但我們還是站著軍姿�！罢l(shuí)累了打報(bào)告��！”教官大聲喊道。盡管大家都很累，可是卻沒(méi)有一個(gè)人打報(bào)告。

　　漸漸地，我覺(jué)得手跟腿開(kāi)始變得麻木起來(lái)。這時(shí)，一個(gè)念頭冒了出來(lái)：要不打報(bào)告吧！這樣才能休息呀！可我又轉(zhuǎn)念一想：不行，別的同學(xué)都好好的站著，為什么我不行呢？我一個(gè)人去休息，這丟不丟人呀！堅(jiān)持到底就是勝利！于是，伴隨著這樣的信念。我昂首挺胸，鼓起勁，目光自信地望著前方，像真的軍人那樣站立著。

　　二十分鐘過(guò)去了，教官終于允許我們休息一會(huì)，我一下子坐到了地上，雙腳仿佛灌滿了鉛。哎！這二十分鐘對(duì)我來(lái)說(shuō)真是度分如年哪！

　　這兩天的軍訓(xùn)，是我總結(jié)出了一個(gè)道理：軍訓(xùn)雖苦，但能磨練人的意志力。

　　在下午的訓(xùn)練中，我相信堅(jiān)持就是勝利！所以我不抱怨苦，不抱怨累，就算人人都倒下，我也一定要自信的站在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上！

初中生軍訓(xùn)日記篇4

　　堅(jiān)強(qiáng)或軟弱，不是由性格決定的，是由信念決定的。

　　鷹，豐滿的羽翼為的是搏擊天空。我們最初也是懷著同一種理想和憧憬追隨到這兒——世界的一隅“夢(mèng)之�！�。法國(guó)的巴爾扎克說(shuō)：“苦難對(duì)天才是一塊墊腳石，對(duì)能干的人是一筆財(cái)富，而對(duì)弱者是萬(wàn)丈深淵。”擺在我們面前的第一道坎就是練就一身鋼鐵之軀。

　　站站站，走走走，跑跑跑，唱唱唱，這便是我們軍訓(xùn)的全部?jī)?nèi)容。

　　站，天氣依舊展現(xiàn)了它最公平、嚴(yán)肅的一面，炎熱的夏日不乏滾燙的炙烤。汗水依舊是咸的，而我們卻被活生生的曬干，活生生的曬黑，活生生的烘烤著每一個(gè)人。我們堅(jiān)守著，撐著，撐著……10分鐘，20分鐘，30分鐘。此刻自我否定的苦衷在擴(kuò)展中消亡，而痛楚在躑躅中萌生，我們不得不接受太陽(yáng)的輻射，內(nèi)心的'沖動(dòng)一涌而上，來(lái)自心靈的召喚：席夢(mèng)思床墊啊我們想念你!

　　走，一遍又一遍，也許這就是賣(mài)油翁的秘密吧!不厭其煩的做到眾人如一。依然固執(zhí)就是源自信念的力量。

　　跑，同樣讓我們一拼。教官一遍一遍的指導(dǎo)著我們，我們也還算努力的完成了。只是教官的突然離開(kāi)讓我們猛然覺(jué)得軍訓(xùn)的可貴。不過(guò)在大二大三的學(xué)哥學(xué)姐的帶領(lǐng)下，我們還算完整的度過(guò)了我們的軍訓(xùn)生活。

　　人是鐵，飯是鋼，老一輩說(shuō)得一點(diǎn)兒都沒(méi)錯(cuò)。沒(méi)進(jìn)餐廳就被香飄飄的佳肴吸引了。盡管擁擠，可還是全力以赴，然后一下子撲到飯菜里，女生沒(méi)了淑女樣兒，滿嘴的油星和米粒，可愛(ài)加可愛(ài)!男生帥勁不顧，先填飽肚子要緊呀!

　　短短的軍訓(xùn)結(jié)束了，卻如涓涓流水匯成我們每個(gè)人心中絕版的奇妙音樂(lè)。盡管沒(méi)有哪一種經(jīng)歷不可逾越，沒(méi)有哪一種體驗(yàn)不可磨滅。但我們會(huì)在在重復(fù)中尋找那份簡(jiǎn)單帶來(lái)的快樂(lè)。

　　人真的可以自救，我深深體會(huì)到。只要不背離自己奇妙的世界，生活中須臾不可缺少的就會(huì)迸發(fā)出美麗的煙花。

　　在這里，我要說(shuō)我的每一天都是快樂(lè)的，晴朗的，一直，一直……

初中生軍訓(xùn)日記篇5

　　光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，四天美好而又辛苦的時(shí)光就過(guò)去了。

　　清晨，我們像往常一樣，穿好迷彩服集中在廣場(chǎng)上。咦，教官們?cè)趺礇](méi)有來(lái)？

　　他們走了嗎？這時(shí)，我的心里便擔(dān)心起來(lái)。教官怎么連“再見(jiàn)”都不跟我們說(shuō)一聲就走了，真沒(méi)義氣！但是，我的擔(dān)心是沒(méi)有用的，教官?zèng)]有走。

　　上午，我們跑步操場(chǎng)。開(kāi)始，班里的同學(xué)老是和教官開(kāi)玩笑，但教官并沒(méi)有生氣，臉上依然帶著笑容。怎么回事？同學(xué)們心里像是被洗滌了一遍，竟然跑得不亂了，看看，班主任把大拇指豎得高高的，臉上的.笑容比花開(kāi)都燦爛，我們身上像有一股勁兒推著似的，跑得更齊了……

　　下午，這表明我們和教官相處的時(shí)間不多了，我們要珍惜。

　　此刻的操場(chǎng)上，到處洋溢著我們的歡聲笑語(yǔ)。我們?cè)谝粔K玩兒耍，我們欺負(fù)教官；我們?cè)谝粔K兒打鬧，我們逗教官；我們還會(huì)圍在一起談心……多么美好的時(shí)光��！

　　僅剩下了25分鐘，我們認(rèn)真做，認(rèn)真走，認(rèn)真練，這樣教官才會(huì)放心：他訓(xùn)出來(lái)的學(xué)生，不差！

　　可是，當(dāng)哨音一響起來(lái)，教官說(shuō)了一句：“同學(xué)們，再見(jiàn)！”我們?cè)僖部刂撇蛔×耍蹨I“嘩嘩”地往下掉。班主任和教官安慰我們：“別再哭了，這樣教官才會(huì)放心�！蔽覀兪箘判�，但是笑不出來(lái)。

　　后來(lái)我們一起照了合影，看得出來(lái)，教官也很不舍得我們。

　　吃飯的時(shí)候，大家商量著去四號(hào)餐廳吃飯，因?yàn)榻坦俣荚谀抢�。最后我們也沒(méi)有吃完，而是跑到教官宿舍門(mén)口去送他們。

　　就這樣，我們用淚水送走了我們年輕、幽默的郭教官，大家的目光一直停留在教官們的車(chē)上，直至車(chē)子沒(méi)有了影子……

初中生軍訓(xùn)日記篇6

　　我們上午要進(jìn)行四個(gè)訓(xùn)練內(nèi)容。軍訓(xùn)的第一部分是“整理著裝”。 “整理著裝”的步驟是，先用雙手交叉按住衣領(lǐng)，主要是檢查衣領(lǐng)有沒(méi)有外翻。停頓一下，在按住胸部，檢查胸部的拉鏈有沒(méi)有拉緊。再停一下，按住小腹，檢查衣服中間的拉鏈有沒(méi)有拉緊，扣子有沒(méi)有扣上。接著雙手回位再稍息。別看動(dòng)作簡(jiǎn)單，不僅要不出錯(cuò)誤，還要?jiǎng)幼饕恢�。我們是練了好多遍，�?dòng)作才稍微整齊一點(diǎn)。我有好幾次做完動(dòng)作都忘了稍息呢！才完成第一個(gè)內(nèi)容，我們就累得不行了，又累又渴。看來(lái)軍訓(xùn)真的很不容易。第二個(gè)部分是“稍息與立正”。這個(gè)兩個(gè)動(dòng)作還算簡(jiǎn)單，很快，大家的動(dòng)作就整齊多了。畢竟，“稍息與立正”是我們從小就開(kāi)始練習(xí)的了。只不過(guò)，老師教的是右腳跨步，我們以前都是用左腳跨的。真是很奇怪啊！第三個(gè)部分是“整齊報(bào)數(shù)”。雖說(shuō)簡(jiǎn)單，但是報(bào)得要快，要整齊，要大聲。才喊了七八遍，我的嗓子就冒煙了。我的號(hào)數(shù)老是變，一會(huì)兒是10，一會(huì)兒是11。因?yàn)轶w育委員就在我們這一排，她身體不舒服，所以她一會(huì)兒出列一會(huì)兒入列的。弄得我措手不及的。不過(guò)還是有收獲的，每報(bào)完一次，聲音就大一些，齊一些。

　　第四個(gè)部分是“跨立與立正”。左腳向左跨出，約與肩同寬。，兩手后背，放在腰部，右手半握，左手握住右手的手腕。這個(gè)項(xiàng)目看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是最難的就是要求我們動(dòng)作一致。我們是練了六七遍動(dòng)作才整齊一點(diǎn)的。第五項(xiàng)應(yīng)該是下午練習(xí)，但考慮時(shí)間還算充足，就先練習(xí)幾遍，下午做就熟悉多了。第五個(gè)部分是“停止間的轉(zhuǎn)發(fā)”。步驟是，向哪邊轉(zhuǎn)，哪邊的腳尖就翹起來(lái)，以腳跟為軸；另一邊的腳跟翹起，以腳尖為軸。然后以腳跟為軸的那只腳向外轉(zhuǎn)90o，最后把以腳尖為軸的那只腳收回。（真的很麻煩啊。）教官下第一個(gè)口令：“向右轉(zhuǎn)！”接著我們大家有向右轉(zhuǎn)的，有向左轉(zhuǎn)的`，真是亂的不能再亂了。不過(guò)還是向右轉(zhuǎn)的人多。這個(gè)訓(xùn)練內(nèi)容要我們齊，且立正的聲音要大。第一次轉(zhuǎn)的不好，第二次應(yīng)該好多了吧。這次教官下的口令是“向左轉(zhuǎn)”，結(jié)果，又有很多人向右轉(zhuǎn)�？吹竭@樣的結(jié)局，真是愁壞了我們的豬教官。沒(méi)辦法只有繼續(xù)練，多多練習(xí)才分得清左右嘛。練了好久好久，終于練的差不多了。

　　整支隊(duì)伍看起來(lái)也比較齊了。我們上午的訓(xùn)練也結(jié)束了。愁人的成語(yǔ)接龍訓(xùn)練結(jié)束了，教官看到大家這么疲憊，這么無(wú)精打采的樣子，想讓我們興奮起來(lái)，就大聲的說(shuō)：“來(lái)！我們大家做一個(gè)成語(yǔ)接龍的游戲�！� 沒(méi)有想象中的“耶！”，只有現(xiàn)實(shí)中的“��？”。這是理所當(dāng)然的，大家都這么累了，誰(shuí)還想再動(dòng)腦筋想成語(yǔ)啊。但還是開(kāi)始了，為了“公平”起見(jiàn)，女士?jī)?yōu)先，由體育委員先想一個(gè)詞。沒(méi)想到，體育委員竟用“喜新厭舊”作為第一個(gè)詞。 …… 到我了，我說(shuō)的詞第一個(gè)字是“落”。我一緊張腦子就亂了，還好有同學(xué)幫我，小聲的說(shuō)：“哎，落地歸根�！� 我也不管那么多了，就算不是自己想的我也不管了。“落地歸根！”。因?yàn)槲�，下一個(gè)同學(xué)沒(méi)有詞了。被罰說(shuō)笑話，我那個(gè)尷尬啊，無(wú)法形容。那個(gè)人正好是體育委員。

初中生軍訓(xùn)日記篇7

　　這回軍訓(xùn)我收獲了一些對(duì)班集體的責(zé)任感，這是我最大的收獲。但人總是不那么容易滿足的，我還是有一點(diǎn)遺憾。是什么呢？是沒(méi)能對(duì)教官表示更多的感謝，沒(méi)聽(tīng)到軍人的更多的精神。

　　這次的教官我感覺(jué)是非常有水平的。他前兩天沒(méi)讓我們特別累，不罵人，在不太痛苦的狀態(tài)下高效地訓(xùn)練。我記得上次軍訓(xùn)時(shí)我學(xué)打拳動(dòng)作挺費(fèi)勁的，而這次軍訓(xùn)練習(xí)動(dòng)作雖然次數(shù)不多，但很快就學(xué)會(huì)、學(xué)好了。他是個(gè)講理而不是簡(jiǎn)單粗暴的教官，所以最后除了第一名的成績(jī)外，感覺(jué)沒(méi)多送送他總有點(diǎn)遺憾。

　　我有一個(gè)建議，是聽(tīng)一聽(tīng)教官們說(shuō)一說(shuō)平時(shí)的訓(xùn)練，或者是自己連隊(duì)的光輝歷史；或是家長(zhǎng)講話時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)中上過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)的老兵說(shuō)一說(shuō)戰(zhàn)爭(zhēng)。這不僅有助于我們認(rèn)識(shí)何為真正的戰(zhàn)爭(zhēng)，還是通過(guò)軍人們講自己的責(zé)任來(lái)幫助我們反省，發(fā)現(xiàn)自己更多的責(zé)任。

　　誰(shuí)是最可愛(ài)的人？是戰(zhàn)士們！戰(zhàn)爭(zhēng)年代，他們舍死忘生，保家衛(wèi)國(guó)；和平年代，他們依然搶險(xiǎn)救災(zāi)，負(fù)重前行。

　　軍人有著為祖國(guó)、為人民服務(wù)的責(zé)任感。和平安樂(lè)的今天，仍不時(shí)看見(jiàn)犧牲的消息；長(zhǎng)期與親人分別只有片刻的團(tuán)聚，還可能因?yàn)樾枰崆摆s回崗位；即使只是曾經(jīng)是軍人，李國(guó)武、周明洪仍義無(wú)反顧地舍己救人……

　　為何軍隊(duì)能把稚氣未脫的青年訓(xùn)練成鋼鐵戰(zhàn)士，甚至將軍隊(duì)的理念奉行終身？因?yàn)閲?yán)格的訓(xùn)練和鐵一般的紀(jì)律，更因?yàn)樗麄兗缟媳＜倚l(wèi)國(guó)的責(zé)任。

　　少年是國(guó)家的未來(lái)。我們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)自己肩上的`擔(dān)子有著更崇高的意義。學(xué)生在學(xué)校的責(zé)任是努力學(xué)習(xí)，為班集體、為學(xué)校服務(wù)，培養(yǎng)各種能力，但我們現(xiàn)在努力的最終目的不應(yīng)該是發(fā)大財(cái)、出大名，只為了個(gè)人利益奮斗；更應(yīng)該是讓自己的專(zhuān)項(xiàng)、能力對(duì)社會(huì)能有一點(diǎn)貢獻(xiàn)和積極的影響。如果我們每個(gè)人都希望成為如軍人一般，在國(guó)家和社會(huì)需要時(shí)，有覺(jué)悟也有能力地負(fù)起責(zé)任來(lái)的人，并且為此努力實(shí)踐，比如說(shuō)傳遞正能量，自律自強(qiáng)，中國(guó)乃至人類(lèi)的前景將多么美好！

　　這個(gè)意見(jiàn)想的有些大和遠(yuǎn)。在這次愛(ài)國(guó)主義升級(jí)教育活動(dòng)中，我已經(jīng)收獲不少了；如果活動(dòng)能更上一層樓，這四天將會(huì)是使人受益終身的四天！