初中生優(yōu)秀日記模板匯編五篇

　　時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過(guò)去了，你有什么總結(jié)呢？立即行動(dòng)起來(lái)寫一篇日記吧。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的初中生優(yōu)秀日記6篇，歡迎閱讀與收藏。

初中生優(yōu)秀日記 篇1

　　今天中午，我自己做了一回蛋炒飯。

　　以前，蛋炒飯都是爸爸媽媽給我燒的，我從沒(méi)燒過(guò)，因?yàn)榘职謰寢屌逻@怕那，還有……呵呵，我有點(diǎn)不好意思講—我懶得干。

　　今天中午，媽媽突然說(shuō)：“你都這么大了，也應(yīng)該自己燒一回蛋炒飯了！”“NO！”別以為我這次又懶得干……我還是不出丑吧——因?yàn)槲腋�本不�?huì)，畢竟我還是第一次嘛！媽媽似乎看透了我的心思，說(shuō)：“誰(shuí)天生就會(huì)？誰(shuí)不是學(xué)起來(lái)的？來(lái)我教你。”接著，媽媽一邊說(shuō)一邊做著我就開(kāi)始炒了起來(lái)。

　　第一步：打蛋。我拿來(lái)兩個(gè)蛋，把蛋殼磕破，將蛋黃和蛋清一股腦兒倒進(jìn)碗里，再用媽媽教我的方法打了起來(lái)。

　　第二步：炒飯。我先把昨天剩下來(lái)的'飯拿出來(lái)，放在一口碗里，接著打開(kāi)煤氣灶和油煙機(jī)，然后，我在鍋里放上油，再慢慢放上飯，用鏟子炒起來(lái)，直到冒煙了——不是燒焦了——就行了。

　　第三步：放醬油。我將醬油放在鏟上，然后鏟起飯來(lái)，直到醬油均勻了，就好了。

　　第四步：放蛋。我將蛋全倒下去，然后用鏟子鏟了起來(lái)，如果蛋槳凝固了，那一碗香噴噴的蛋炒飯就大功告成了！

　　我吃著自己炒的蛋炒飯，覺(jué)得特別好吃。

初中生優(yōu)秀日記 篇2

　　一提到考試，許多人一定會(huì)厭煩、討厭考試，這是一種不樂(lè)觀的心態(tài)，與其討厭考試，還不如喜歡考試，這樣就不會(huì)覺(jué)得煩。事事都有一個(gè)兩面性，想想考試的好處，回味一下考試的樂(lè)趣。

　　考試前，大家心里像十五只吊桶——七上八下，嘣嘣直跳，巴不得吃下“記憶面包”讀、寫、背拼命的學(xué)習(xí)，就為圖一個(gè)好成績(jī)。有的胸有成竹，信心百倍，勝利似乎已是囊中之物，無(wú)

　　需再考。有的可就要吃苦頭了，忙著臨時(shí)抱佛腳，心中忐忑不安，唯恐考?jí)哪前び?xùn)的滋味，恨不得不用考就有好成績(jī)。

　　當(dāng)老師發(fā)下那張神圣般的考卷時(shí)，大家盡顯身手，十八般武藝，看家本領(lǐng)全使出來(lái)。有的一拿試卷就走馬觀花看一遍，下筆如有神，似乎有一種神奇的力量在帶他們寫一樣。有的遇到難

　　題就急得抓耳撓腮，咬筆頭，像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心里可是后悔莫及，真想看看答案，汗珠接二連三滴落。有的則恍然大悟，喜出望外，露出了會(huì)心的微笑，吁了一口氣，仿佛千斤重，又好像已經(jīng)扭轉(zhuǎn)乾坤了。還有的居心莫測(cè)，探頭探腦，目光在老師與答案之間忙碌，一瞄到答案就馬不停蹄地抄下去，心里正雀躍萬(wàn)分呢！

　　考后，等待是最難受的`，分?jǐn)?shù)就是關(guān)鍵，決定勝負(fù)的關(guān)卡，大家心中的懸念在這一刻揭曉�？己玫哪鼐褪切χ痤侀_(kāi)，壞的只好再接再厲了。

　　酸甜苦辣，有得有失，能不說(shuō)考試是一種享受嗎？

初中生優(yōu)秀日記 篇3

　　又是一年金秋，天高氣爽。我走在校園的小道上。這個(gè)時(shí)節(jié)，桂花開(kāi)的正盛，一簇簇散落在枝頭葉隙，陣陣芳香沁入我的心房，直抵那最柔軟的一處

　　“外婆快來(lái)!這里的桂花最好了!快來(lái)快來(lái)!”我輕快地奔向一處花香最濃的地方，興奮地朝身后緩步而行的老人喊道。

　　外婆在后面徐徐地走著，臉上是慈祥的笑，滿溢祥和與美好。

　　等她走來(lái)，我們便開(kāi)始采擷桂花。一簇簇或月白或嫩黃的花朵，沾著晨露，向大地吐納誘人的芬芳，風(fēng)一拂，它們便跳起了青春的.舞。這是一年中外婆最開(kāi)心的時(shí)刻。當(dāng)一朵朵花兒被我與外婆收入囊中，我們踏著夕陽(yáng)下山了。是夜，外婆將這些軟嫩的花兒洗凈、杵磨，她帶著一身桂花香，用一雙巧手，將她心愛(ài)的花，變成一盤噴香的桂花糕。嫩黃色的糕點(diǎn)，承載著她對(duì)家人的愛(ài)。拈起一塊，好似沾到嘴唇就融化了般，留下一抹淡淡的芳香，正如同她身上的味道：令人心安的桂花香。

　　這抹味道伴隨了我十幾個(gè)春夏秋冬：當(dāng)我得意時(shí)，這幽香襲入腦海，是外婆的聲音：不驕不躁;當(dāng)我迷茫時(shí)，這暖香絲絲沁甜，是外婆的懷抱：溫暖如春;當(dāng)我難過(guò)時(shí)，這馨香沁人心脾，是外婆的面龐：如沐春風(fēng)，拂去了我的憂傷。

　　當(dāng)我進(jìn)入中學(xué)后，卻聞不到這令我心安的味道。多少個(gè)夜晚，臉頰上的濕潤(rùn)讓我恐慌。

　　入校后，第一次回家。外婆給我泡了一杯桂花茶，這淡淡的清香卻令我滿目淚光，外婆的聲音在此刻響起：“好好照顧自己。”淚珠砸落在地板上，我?guī)е�桂花香回到了校園，心中的恐懼早已湮滅

　　外婆，謝謝你。謝謝你用青春與愛(ài)在我回家的路上種下芬芳的花，我的路上滿溢花香

初中生優(yōu)秀日記 篇4

　　今天，我什么事都干完了，我覺(jué)得很無(wú)聊，就去量電視機(jī)的周長(zhǎng)，當(dāng)我拿著尺子去量電視機(jī)的周長(zhǎng)時(shí)，就發(fā)現(xiàn)尺子不夠長(zhǎng)，我想：“怎么辦？”突然，我想到了今天許老師教了可以用線來(lái)量，想到這，我便開(kāi)始動(dòng)手，我剪了一條很長(zhǎng)的白線，就開(kāi)始量了。當(dāng)我就要量完了，就發(fā)現(xiàn)線不夠長(zhǎng)，可我又不想剪了，我就想“怎樣能變簡(jiǎn)便一點(diǎn)”我回房間拿起書(shū)學(xué)書(shū)來(lái)看，不一會(huì)兒，就找到了簡(jiǎn)便一點(diǎn)的'方法。因?yàn)槲壹业碾娨暀C(jī)是長(zhǎng)方形，所以只用量一條長(zhǎng)和一條寬。

　　我拿著綫去量，過(guò)了一會(huì)兒，我量出來(lái)了，一條長(zhǎng)和一條寬是一百零六厘米，但是有兩條長(zhǎng)和寬，所以再用一百零六乘以二，等于二百一十二厘米。原來(lái)我家的電視機(jī)的周長(zhǎng)是二百一十二厘米。

　　我知道了，以后量物體的周長(zhǎng)時(shí)，能想出簡(jiǎn)便的方法，就用簡(jiǎn)便的方法。

初中生優(yōu)秀日記 篇5

　　4月05日 星期四 天氣：晴

　　不經(jīng)意打開(kāi)抽屜，我又看到了那截折斷的尺子，不禁又想起了幾年前的那件事……

　　那是小學(xué)6年級(jí)的一次數(shù)學(xué)期中考試，考試前一天，老師囑咐我們：“同學(xué)們，這次考試有畫(huà)圖題，大家一定要帶好鉛筆尺子。”當(dāng)天晚上，我復(fù)習(xí)到很晚，沒(méi)有收拾考試要帶的東西。第二天早上，我睜眼一看，啊?都7點(diǎn)30了!糟了，考試要遲到了!我匆忙穿好衣服，把攤在桌上的鉛筆，橡皮等等一股腦地往書(shū)包里一賽，就飛奔向了學(xué)校。 到了教室，我把東西一件一件地掏出來(lái)。鉛筆，橡皮，鋼筆，尺……咦?啊!尺子!我忘帶尺子了!完了，離考試就剩5分鐘了，怎么辦? 我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，又在座位周圍找來(lái)找去，希望能找到一把直尺�？墒瞧孥E到底沒(méi)有發(fā)生，書(shū)包里空空的，地上干干凈凈的，什么也沒(méi)有。唉，這下慘了，沒(méi)帶尺子，畫(huà)圖題怎么做啊。

　　老師已經(jīng)拿著卷子進(jìn)來(lái)了，我急得像熱鍋上的螞蟻。忽然，我聽(tīng)到身后傳來(lái)一個(gè)聲音：“你怎么了?丟東西了嗎?”回頭一看，不認(rèn)識(shí)。所謂病急亂投醫(yī)，我雖然覺(jué)得他幫不上什么忙，可還是把忘帶尺子的事告訴了他。他沉沒(méi)了一會(huì)，說(shuō)：“我給你吧�！蔽艺�在納悶，忽然見(jiàn)他把他那把新尺子“啪”的一聲折成了兩半，把其中一截遞給我，說(shuō)：“給，拿去用吧�！�

　　我接過(guò)那半截尺子，一股感激之情從心底升起，可我還沒(méi)來(lái)的及說(shuō)什么，鈴聲就響了，開(kāi)始考試了，我只好轉(zhuǎn)過(guò)身，開(kāi)始聚精會(huì)神地答題，用那截?cái)喑咦屑?xì)地畫(huà)著圖…… 鈴聲再一次響起了，考試結(jié)束了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。我轉(zhuǎn)過(guò)身，想向他道謝，可是卻不知道說(shuō)什么好，他好像明白我的心思，笑了笑，說(shuō)：“不用謝，互相幫助是應(yīng)該的嘛，那截尺子就送給你了�！闭f(shuō)完，他就拿起東西走了。望著他離去的'背影，又看了看手中的尺子，心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)。

　　這件事情已經(jīng)過(guò)去好幾年了，可是我仍然記得很清楚，它還將繼續(xù)留在我心里。它讓我感受到了人間的真情，我也會(huì)把這種真情繼續(xù)傳播下去，希望所有的人都能感受到這種真情，并把它傳下去。

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