【熱門】初中日記范文集合七篇
時間如快馬般匆匆，一天又過去了，一定有不少感想，請好好地記錄下在日記里。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？下面是小編精心整理的初中日記8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中日記 篇1
我喜歡音樂，因為它能讀懂我的心靈。
我喜歡那勁暴的搖滾樂，吉他、貝司所發(fā)出的重金屬的響聲，歌手大聲的呼喊聲，富有節(jié)奏感的音律。這一切都讓我沉浸在其中無法自拔。戴上耳麥，關(guān)上房門，沉浸在音樂的世界里。那鏗鏘的撥弦聲讓我的心隨之跳動，我的心隨著音樂一齊搖滾，忘了自我，忘記世俗的'浮沉。
音樂，能發(fā)泄我消極的情緒。
我喜歡那溫柔的抒情曲，古箏的柔美，鋼琴的清新都讓我無法自拔，喜歡捧著小說，聽著《梁�！罚荷讲c祝英臺的凄美愛情，小說中主角的命運坎坷，淚像珠子般一顆顆脫落下來，掉在墨香的紙上，染出一片水跡。音樂能控制我的情緒。它歡樂，我歡樂；它悲傷，我悲傷；它憤怒，我憤怒；從曲子中聽出作者柔柔的情，溫溫的意，音樂控制了我的情緒，掌控了我的心。
音樂，能牽出我的悲傷。
我喜歡那悲傷的情歌，從中流露出的是演唱者自身的傷感與無奈，聽著那些感人的歌聲，我的心也跟著不禁傷感起來，是否有情人終究不能成眷屬？是否相愛的人真的不能永久？下一秒，歌曲回轉(zhuǎn)，明天起，開始新的一天，又露出他們的樂觀向上，是的，遇到任何困難都不能被打倒。音樂教給我道理，給我無限的啟迪。
我喜歡音樂，是因為它能使我忘記煩惱；我喜歡音樂，是因為它能震撼我的心靈；我喜歡音樂，是因為它能教會我許多道理；我喜歡音樂，是因為它能唱出我心中所想。
愛上音樂，讓音樂走進(jìn)心靈。
初中日記 篇2
她給予我們豐富的知識；她給予我們真摯的關(guān)愛；她給予我們禮儀的典范，讓我們時刻銘記在心，她就是我們的班主任——池老師。
她是個既溫柔、又善良的語文老師，她那靚麗、透光的眼睛襯托著，那紅撲撲的臉蛋，她那長長的黑發(fā)似乎會變魔術(shù)，每天都變一個樣，在我們的眼里她不像一位老師，好像是一位可愛的大學(xué)生。
池老師不僅美麗大方，而且她的課上得非常動聽，深深地吸引著我們。她說的每一個字眼都引導(dǎo)著我們，使我們似乎來到了，知識的海洋里翱翔。特別是做PPT，漂亮、形象、生動，讓我們看得清楚、明白，而且入了迷。
池老師不僅對教學(xué)認(rèn)真，而且是個對孩子們關(guān)心備至的好老師。有一天班級上體育課，我跑完步，很吃力得氣喘吁吁，低血糖病發(fā)作。同學(xué)們很費力的'把我扶上三樓，池老師見了我非常著急，便慢慢牽著我到辦公室，她一邊拿著衣服蓋著我，一邊拿著糖來放到我嘴里。我的心忐忑不安，胸非常悶，心臟跳得厲害，我可怕極了。池老師用溫和態(tài)度來安慰我，還用慈母般語氣來寬松我，不要怕，更不要緊張。當(dāng)時老師給我的糖在口中慢慢地融化了，甜水緩緩地留在我的心田，我的心剎時暖和起來。像是有點正常，老師還馬上打電話給我的家長，一直陪伴著我，等到奶奶來了，她才放心去上課。
雖然池老師在教師的星空中，只是一顆極小的明星，但是她是最亮的一顆！也是最璀璨的一顆！謝謝你，池老師！你是我心中最美的老師！
初中日記 篇3
天有不測之風(fēng)云。
早上，晴空萬里，太陽暴曬，天氣十分悶熱，一絲風(fēng)也沒有。雖然還沒到能把人融化的地步，但是我覺得已經(jīng)近在咫尺了。
中午，終起風(fēng)了，不過是悶熱的風(fēng)，但我也跑出門外去亨受一下。抬頭一望，天空變得灰蒙蒙的，越變越黑，烏云翻滾著，仿佛是天公碰倒了墨水瓶一樣。
持續(xù)到下午三點多時，烏云翻滾得更厲害，像是一位牧羊人在驅(qū)趕著一群&ldqu；黑羊&rdqu；。緊接著，遠(yuǎn)方的天空訊速閃動著幾條金蛇，一個驚雷驟然響起，那轟鳴聲似乎含著虎嘯龍吟、馬嘶狼嚎，久響耳際而不絕。風(fēng)愈刮愈大，我座位旁的門和上方的窗子被揺撼得咣鐺響，升旗臺上的旗桿也搖擺去，隱約可以聽到樓下廣告牌倒下的響聲。&ldqu；墨水&rdqu；的表面張力到了極限，原先的'毛毛細(xì)雨頃刻之間變成傾盆而出的暴雨，先是黃豆大小，接著是五分硬幣大小，最后竟變成一元硬幣般大。在風(fēng)的推波助瀾之下，雨進(jìn)了我們的教室，很多同學(xué)被雨淋。最慘的當(dāng)數(shù)我了。我作業(yè)本被吹落和淋濕，校服也濕了，我剛關(guān)上了那扇將要&ldqu；報銷&rdqu；的門，一轉(zhuǎn)身，門就被風(fēng)猛地推開，撞到我身上，使我摔了個大跟斗。
雨噼噼啪啪地下著，過了沒多久居然變小了，到后只剩了一點雨星點，還出了即將西沉的太陽。今天的天氣差不多轉(zhuǎn)變了360度，天氣變化真大呀！
初中日記 篇4
今天是2月6日，是放假的第一天，我迫不及待的打開日記本，想把自己的好心情記下來，但是由于放假時間太久，媽媽讓我自己給自己制定一個學(xué)習(xí)計劃，我爽快的答應(yīng)了。
于是，我便精心的策劃起來：首先呢，要排除九天，因為那是除夕、初一、初二、初三和舞蹈培訓(xùn)的五天。然后就只剩下了二十二天，但又要排除正月十五那天，所以就又少了一天，一共二十一天。最后，將這二十一天分開來做，共七門功課，二十一除以七，剛好每門三天，耶，大功告成，可謂“萬事俱備，只欠東風(fēng)”了，這里的`東風(fēng)是指實施學(xué)習(xí)計劃。
為了順利完成作業(yè)，我還給自己寫了一句警言：三天內(nèi)必須完成一門功課，若未完成，就算寫到半夜十二點也要完成，請家長監(jiān)督。正可謂“堅持到底就是勝利”。
“心動不如行動”，于是我馬上投入到了緊張的學(xué)習(xí)氣氛中，在那里，我將收獲到許多許多......
一路上，不可能一帆順利，我在學(xué)習(xí)中也遇到了許多困難，但這難不倒我，我借助了網(wǎng)絡(luò)來幫助我，使我頓時眼前一亮，柳暗花明。
我想，我一定能順利完成作業(yè)的。
初中日記 篇5
現(xiàn)在的我有太多的牽掛，也有太多責(zé)任，也有太多需要去完成的事情，看著朋友寫的“背包十年”，聽著他訴說沿途的風(fēng)景和那感人的故事，我心中燃燒著一種叫做渴望的東西，我真的也很想去旅行，但是太多因素制約了我，這團(tuán)充滿熱情的火焰，被我壓在了心底深處，也許在許久以后撥云見日，也許就此沉靜！
通過書本上靈動的文字，我用心去感受，那一刻我仿佛進(jìn)入了他的世界。
西班牙，巴塞羅那，這個被人們稱之為—高迪的城市，究竟有怎樣的`魅力，讓高迪從蕓蕓眾生中脫穎而出，成為了后世建筑界頂禮膜拜的“上帝”。圣家堂高迪最偉大的作品，他把生命中最后的46年都奉獻(xiàn)到了這里，但是一次交通意外，高迪死了，圣家堂死了，站在圣家堂前，看著那巨大的鷹架，吊臂，圣家堂帶給了人巨大的震撼！我很是不解朋友贊和日本人都認(rèn)為，圣家堂是一座活著的廢墟，也許我沒有身臨其境吧！
我靜靜的坐在宿舍的床上品讀著朋友的背包十年，朋友告訴我，安道爾，比利牛斯山頂有個露天酒吧，瑞士分德語區(qū)，法語區(qū)，意大利語區(qū)，阿姆斯特丹的梵高美術(shù)館里，珍藏著200多幅油畫和多幅素描作品……等等一切！
我放下書，心神就沉浸在那對旅行的向往中，如果可能的話，今生我也要去旅行！
初中日記 篇6
這一周我們考了我們這學(xué)期的第一次月考，結(jié)果還是和以往一樣，又考砸了，主要是文科拖了后腿，數(shù)學(xué)也是出其意料的差，總之這回除了物理其他沒有一個是好的
物理：雖然分?jǐn)?shù)可能好看些，可還是有許多不足的地方，一個是上課時不認(rèn)真聽講，有一道在課上多次講過還不會做，在考試之前還抱著一種僥幸心理，最后考到錯了。另一個問題是在做題目方面的，在做題目時十分隨便，只把意思寫出來，其他的能不寫就不寫，要是碰到嚴(yán)格的老師肯定要扣很多分。語文及其他文科：這個問題主要出在復(fù)習(xí)和背誦方面，國慶假期中老師都將課外閱讀書的講義發(fā)下來了，但我沒認(rèn)真背，最后這部分只得了一半分?jǐn)?shù)，英語。地理。歷史。政治也是如此。
數(shù)學(xué)：這是一個特殊的科目，在前倆次周清中，都是我高分的輝煌戰(zhàn)績，整個人都飄起來了。得知要考試了，更加自大，考試前只字未看。發(fā)下試卷，先看后面，整個人都不好了，感覺背后涼颼颼的，出來分?jǐn)?shù)，一看，一臉遭，才65分。之后我明白了一個道理“滿招損，謙受益�！敝笠匦伦鋈�，考了滿分也不驕傲！
生物：這個科目受到了初一的`前車之鑒：不背也能考好。于是就跟數(shù)學(xué)一樣只字未看，分?jǐn)?shù)出來了，但沒有之前那樣四十幾的分?jǐn)?shù)，只有39，看來下次一定要多背背。
我覺得這次雖然分?jǐn)?shù)是考得不好，但問題主要出在背誦上，要是克服背誦這一難關(guān)，那可謂是前途無量，同時也不能驕傲，將物理的成績保持下去，下次月考要認(rèn)真對待，吸取這次的失敗原因，爭取力爭上游，弄到30名左右的位置。
下階段我要記住以下幾點：
1、上課不走神。
2、課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。
3、有目標(biāo)地去學(xué)習(xí)。
4、下次月考進(jìn)入30名。
初中日記 篇7
時間如水，在不知不覺的激蕩中流逝。
即將告別這個無聊而寂寞的暑假，迎來那兒時害怕而向往的高中，發(fā)現(xiàn)一切不像兒時想象中的那般的喜悅?cè)《氖菬o盡的憂愁。
往事如煙云般飄散，初中那些歡樂而充滿傷痕的時光被無情的歲月越帶越遠(yuǎn)，那些自己受傷給予自己安慰、失落時默默支持、困惑時給予幫助的兄弟各奔東西，那些憂傷時傾聽自己心聲的知己、朋友也紛紛離去，那些與自己分享歡樂與憂傷的伙伴以不知不覺的方式逐漸淡化了在學(xué)校時的交情。唉！終于明白了那句：“時間是折磨人的東西�！�
難忘這以逝去的`三年，三年給我留下了許多難忘的畫面，不管是美好的還是憂傷的都是那般的使人難忘。一切的一切都在中考結(jié)束后的那最后一聲下課鈴聲中破滅，兄弟們球場上的汗水是我們友誼的見證，教室中瘋狂留下的的殘影是我們美好的回憶，寢室熄燈后還在被子里嘻戲的話語是我們難忘的畫面。希望時間永遠(yuǎn)帶不走屬于我們的光輝歲月，希望日后相見還能如在學(xué)校一樣暢談，還能親切的相擁再叫一聲兄弟。
想著腦海中的一幕幕總能使我發(fā)呆片刻。時間不饒人啊，這個暑假雖無討厭的作業(yè)但卻是那般的漫長，在家也總是六神無主的在熬著這如年般的日子，無真心的歡笑無朋友的陪伴，有的只是父母那無盡的叮囑和忙不完的“任務(wù)”。面對嘮叨我無言以對，面對“任務(wù)”也只能低頭去完成。唉！這不是我想要的日子，還真是難忘的暑假��！
初中的同學(xué)們、兄弟們、知己們，老師們，我想你們了！以后有空多聯(lián)系。
愿你們在以后的日子里一切順利。
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