有關(guān)初中日記范文集合九篇
忙碌而又充實的一天又過去了，我相信大家都是有收獲的，想必是時候?qū)懸黄沼浟�。那如何寫一篇漂亮的日記呢？以下是小編為大家收集的初中日�?篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中日記 篇1
一、學(xué)習(xí)對象
學(xué)習(xí)對象是該次學(xué)習(xí)經(jīng)歷的主題和對主題的分析。該次學(xué)習(xí)經(jīng)歷可以是一個問題的思考和解決，可以是一個（或幾個）概念、原理的學(xué)習(xí)（一節(jié)課），可以是一個單元或章節(jié)甚至一學(xué)期一年的學(xué)習(xí)。所以學(xué)習(xí)對象是一個問題、一個或幾個概念（原理）、一個知識系統(tǒng)、幾個知識系統(tǒng)的和，以及學(xué)習(xí)這些內(nèi)容的重點和難點。
“當(dāng)a/b非負(fù)時，分種情況：a、b同為正號；a、b同為負(fù)號，同時要注意a≠0。在遇到這種問題時，應(yīng)仔細(xì)思考，以免漏掉造成錯誤�！保ㄍ跚稍拢@篇日記指出了主題“a/b非負(fù)”，也指出了解決“a/b非負(fù)”要注意的問題——難點。
二、學(xué)習(xí)過程中的情感與態(tài)度
學(xué)習(xí)過程中的情感與態(tài)度是指在學(xué)習(xí)經(jīng)歷中獲得的心理和情感的體驗，它包括學(xué)習(xí)的主動性、興趣、自信心和數(shù)學(xué)觀等。
“通過這節(jié)課的復(fù)習(xí)，我徹底了解了本章（二次根式）的難點應(yīng)該是討論二次根式的意義，這的確很讓人頭疼。我們往往會遺忘一些不起眼的東西，然而這些東西卻往往成為我們的致命的要點。認(rèn)真、仔細(xì)在我們說來也只是紙上談兵，要做到這一點并不是一件容易的事�！保ɡ钚∮瘢�，這篇日記中真實的流露出作者很濃的無助情緒——面對困難時信心不足。
“今天沒有學(xué)習(xí)新內(nèi)容，又把二次根式復(fù)習(xí)了一遍，我明白了這一章的重點是運算（包括化簡），而難點則是考慮一個二次根式在什么樣的實數(shù)范圍內(nèi)有意義。對我來說這個難點的確讓我十分為難，即使在分析條件時我都想到了，可是到了最后概括時卻總是出錯，我想只有多想多練才能克服。”（楊菊），這篇日記中也流露出無助的情緒，但后面能看出作者克服困難的信心。
“今天我們主要復(fù)習(xí)了中心對稱和中心對稱圖形，還有梯形。在復(fù)習(xí)梯形的時候，通過老師的.提醒，我發(fā)現(xiàn)利用相似三角形的一些東西可以證明三角形的中位線定理。我覺得復(fù)習(xí)是一種學(xué)習(xí)，能夠在復(fù)習(xí)中有新的發(fā)現(xiàn)才是復(fù)習(xí)的目的。在復(fù)習(xí)梯形的時候，應(yīng)特別注意那5條常用輔助線�！保� 我覺得復(fù)習(xí)是一種學(xué)習(xí)，能夠在復(fù)習(xí)中有新的發(fā)現(xiàn)才是復(fù)習(xí)的目的”是對學(xué)習(xí)中的復(fù)習(xí)正確的認(rèn)識。
三、學(xué)習(xí)獲得的方法與策略
學(xué)習(xí)獲得方法與策略是指從本次學(xué)習(xí)經(jīng)歷中體會、歸納出的一般學(xué)習(xí)方法與策略。
“今天，主要是老師帶領(lǐng)我們把二次根式復(fù)習(xí)了一遍。我覺得收獲不小，以前許多沒有注意到的問題現(xiàn)在注意到了，比如說討論二次根式有無意義、運算時尋找簡單方法等等。我覺得學(xué)習(xí)完一種知識或一段時間后，很有必要做一番總結(jié)，查漏補缺，這樣才有利于知識的鞏固，加強自己的掌握程度。”（李杏宇），很明顯既是對學(xué)習(xí)的正確認(rèn)識又是學(xué)習(xí)的一般方法。
“今天，我們在老師的帶領(lǐng)下復(fù)習(xí)了二次根式這一章的內(nèi)容。學(xué)習(xí)到了克服馬虎病的幾點措施：①思考時要高度集中注意力；②必要的時候多寫幾步，不要怕麻煩；③要運用適當(dāng)?shù)淖冃魏突�。”（張顏），“馬虎”因較難克服所以被許多學(xué)生當(dāng)成“正當(dāng)”的借口，這篇日記提出的方法應(yīng)有普遍的意義。
初中日記 篇2
昨天是十月三日，國慶長假中的第三天，我們來到了觀瀾山水田園農(nóng)莊玩，發(fā)現(xiàn)觀瀾在國慶期間開展了捉魚比賽，我們在工作人員口中得知比賽在十點到十一點舉行，是免費參賽，我覺得挺有趣，于是準(zhǔn)備參加比賽。
我們瞄了一眼手機：九點四十分，快要開始了，我們就在魚池邊找了塊地方坐著等起來了。
時間是那么漫長，在烈日下，我焦急地等著。突然，工作人員和裁判來了，我們大喜過望，以為要開始比賽了，馬上排好了隊，他們卻慢條斯理地說，比賽要等到安全負(fù)責(zé)人員來了才能開始。我差點沒有被他們氣暈。瞧他們一臉嚴(yán)肅的表情，在水深還不過膝蓋的小水池里捉魚還要安全員？！時間已經(jīng)到了十點五分了，安全人員還沒有來，我都快被急死了，終于，安全員慢慢悠悠地走了過來，隨著久違的一聲哨響，比賽開始了。
我首先找到靠邊的一塊水域，準(zhǔn)備“守水待魚”�？婶~兒像有了三頭六臂一樣，游地飛快，來了也捉不住，我只好另尋出路。我又開始追魚，想把他們追緊洞里，可魚兒寧愿累死也不愿進(jìn)洞，我又失敗了。
時間一分一秒地過去，轉(zhuǎn)眼五分鐘捉魚時間就過來大半，我快要絕望了。突然我有了一個想法，也許這樣我可以捉到一條魚。我大聲吶喊，用腳猛踹，終于把一條我滿意的魚趕到一片潛水灣里，我的手慢慢伸向魚兒，躍躍欲抓。我猛地伸手向前一探：“耶！抓住了！”我非常高興，我是第一個抓到魚的，岸上圍觀的眾人都為我歡呼，那一刻，我自豪，想讓全世界都知道，我抓到了魚！那時，我的心情并不是能用興奮兩個字能夠表達(dá)出來的！
我上了岸，仍沒有把我那顆激動的'心平靜下來，我望著那條一尺余長的魚，我驕傲，我捉到了第一條魚！
我望著我的魚，它已經(jīng)停止了徒勞的掙扎，無力再游了。我準(zhǔn)備放生。如果把它放回水池，它依然逃脫不了被捉的命運，我們走上了送小魚回家的路。前面有一片碧如玉，平如鏡的小湖，我依依不舍地把它放了進(jìn)去，魚兒立即游走，不見了蹤影。
這時，我的臉上沒有沮喪，沒有留戀，我大喊：“小魚兒，你快樂地游吧！”
初中日記 篇3
今天我的心情很不好，因為我數(shù)學(xué)考試考的不好。回到家后媽媽幫和我一起分析了錯誤的'原因。一是：我的速度太慢這道題還沒寫完老師就已經(jīng)讀到下道題了，所以好幾道題都沒來得及寫。二是：我沒有認(rèn)真的理解分析題，把答案寫錯了。
我知道自己的問題了，我今后一定加快速度多做練習(xí)題，遇到題不急躁動腦筋，我一定要努力把數(shù)學(xué)學(xué)好，下次考試爭取取得滿意的成績。
初中日記 篇4
心情：一般般吧。
天氣：一般般吧。
日期：（這可不一般，一天一個樣）8月9號
今天過的還是那么的快，只要我和弟弟在一起，時間永遠(yuǎn)都是那么的迅速。我們總是達(dá)到鬧鬧的，罵罵咧咧的，但我們覺得很快樂。可我老媽并不這么認(rèn)為，他動不動就說我和小孩子一般見識。說我天天不知道該干什么，當(dāng)一天和尚撞一天鐘的。找小孩來消磨時間，不學(xué)習(xí)。我的天啊～我都要煩死了！本來的好心情一下子就跌了一級——一般般的心情，呵呵…
我媽媽呀，天天說我：“你看看別人家小孩和人家弟弟妹妹相處的那么好，長大了人家弟弟妹妹一定會好好對人家。哪像你們倆，一天天的就會斗嘴，長大還不得打架��！”唉，有時候我媽還叫我管我弟，不聽話還叫我打他。
切，真是的。一會叫我打他，一會又叫我和他好好相處，現(xiàn)在的大人唉～
長大，說起長大？嘛，我總是愛做白日夢。長大了，我肯定上班啦，就不能和弟弟在一起了。沒關(guān)系的，還是會常聯(lián)系的，我們那是什么關(guān)系啊嘻嘻……。到時候，有個什么同學(xué)聚會什么的我就拉上我那老弟。哦，高高的個子，但沒姚明那么高的啦。帶著黑黑的墨鏡，哈哈~有點前后矛盾啊。在那小小的眼睛上面，當(dāng)然啦他那水靈靈眼睛可是很有才滴，這小子那神情的`小眼睛深淵而明眸，讓別人都看的失神。嘿，那別提有多帥了。那些同學(xué)朋友們見到啦說“呦，新交的男朋友啊，好酷啊！”我不說話，哈！心里別提有多美了，我男朋友要知道我不帶他去，不得生氣死，，哈哈誰叫他不如我老弟呀！！開個小玩笑，呵呵。但我可不想天天和吵吵罵罵的，你追我，我打你的。
哎，一想到要回老家上學(xué)，我就生氣。其實應(yīng)該高興的，因為可以鍛煉我的自己生活能力�？墒亲⌒＞筒荒艹Ｒ姷降艿芰耍�。沒關(guān)系，沒關(guān)系的，要想想好好老家上學(xué)呀�？紓�好成績，回北京叫那些笑話我學(xué)習(xí)不好的人見識見識，我也炫耀炫耀。哼，到時候叫我老弟向我學(xué)習(xí)。等我走向社會找到工作有錢了，我一定讓我弟實現(xiàn)我當(dāng)年沒有實現(xiàn)的夢想吉他考滿級。我會叫他更加倍的學(xué)習(xí)，上更好的大學(xué)，找到更輕松的工作，賺更多的money耶。然后一起養(yǎng)爸媽！！
這輩子，有我老弟陪著我，足夠了！��！
初中日記 篇5
年少的心總是敏感而多情的。
今天看了張曉風(fēng)的《一一風(fēng)荷舉》。不得不說，這樣抒情性的文字真合我的胃口，諸多文字也就不在這里一一贅述，有興趣的同學(xué)可以自行查找�？戳藦垥燥L(fēng)的文字內(nèi)心其實波瀾還是挺大的，有許多感受，想找人分享，但是環(huán)顧四周……舉目竟無一人可傾心，此乃人生大不幸之事也。很可惜，我想分享的時候找不到人。這也不是一次兩次的，真心朋友真是難找，也許也有我自己的原因？
中午被班主批評了，原因是沒有盡到自己的責(zé)任。其實我的'內(nèi)心是有點小小的不服氣的，因為中午我和管理值日的同學(xué)說了我有事讓他和老班說一下，也不知道他帶到了沒有，反正已過去就是劈頭蓋臉的一頓批評。但是沒辦法了，確實自身也是想老師說的需要完善的不足，也無從辯駁。
放學(xué)后和班級里的同學(xué)一起打了籃球。我們班十幾個男生，90%以上都喜歡打籃球，這讓我很欣喜，每次叫人嘩啦啦的出來一大堆。但是，這個技術(shù)……我就不敢恭維了。我的技術(shù)說實在，投籃還不行，但是運球就好多了，起碼過大部分人猶如過清晨的馬路一般。我知曉麥迪的38秒奇跡，也知道喬丹神一樣的傳說，更知道科比創(chuàng)造紫金王朝強悍，自能自嘆不如。我也想打好籃球。
然后又回到學(xué)習(xí)上。不得不說科學(xué)什么的真的是越來越難，但是不厚道地說我自認(rèn)掌握不錯。但是，在昨天的培優(yōu)班上，今天七點二十的辦公室里，我的自信一次又一次的被摧殘著。唉，真是難。
今天給同學(xué)們出個題目：兩個一元硬幣，“1”字面朝上，且水平。右邊的硬幣繞左邊的硬幣作圓周運動，（左邊的硬幣不動，右邊的勻速轉(zhuǎn)動）。問，當(dāng)右邊的硬幣繞到左邊硬幣的左邊時，此時原右邊“1”是怎么個朝法？嘿嘿嘿大家來探討
初中日記 篇6
我是城里的孩子，從小生活在大城市里，到處都是花草樹木，高樓大廈，緩慢行駛的汽車，可唯獨差了一樣：海。
小時候，我看見過滔滔不絕的黃河，風(fēng)平浪靜的嘉陵江，可就是沒見過大海的模樣；直到五，六年級我才從書中知道大海的壯觀，于是，趁這個寒假，我來到深圳六姨家，她帶我一眼目睹了大海的風(fēng)采。
一大清早，我們就上路了，不一會兒，我就聞到了海那撲鼻而來的氣味，還帶著點魚腥味。漸漸聽到海輕輕撫摸石頭的拍擊聲，近了，更近了。海水的魚腥味越來越濃，看到了水花，悠悠的白云，這次的目的地終于到了——大海。
走在沙灘上，一股股海風(fēng)襲來，那股涼意好像一下子滲入了五臟六腑，隨后便貫及全身，我的心情一下子放松了許多，總覺得自己可以放棄一切，投入大海的懷抱。我漸漸走近大海。
大海發(fā)現(xiàn)了我，立刻退避三舍，把那些大海中的“寶物”無私地獻(xiàn)給了我。我看見了，嘴角邊露出了微笑，連忙跑上去，貝殼螃蟹，小魚這些海中“極品”，飛進(jìn)我的衣兜里，特質(zhì)的塑料袋里，鉆進(jìn)我的手心里，不到裝不了的時候，我決不罷休；中午，太陽脫掉了紅外衣，露出了金黃色的襯衫。它用手抓起一把陽光灑在海面上，給那本來就絢麗多彩的海景，又增添了新的畫面。陽光飄在水面上十分耀眼，像無數(shù)罕見的珍珠，又像閃爍不停的'聚星團。光不停的變化，時而長，時而矮，時而寬，時而窄，像是吸引了大海的營養(yǎng)，正在生長。
下午，熱氣逐漸退了，而海水卻吸引了一天的熱量，變成了一個溫浴場。我興高采烈地?fù)Q上泳裝，抱上游泳圈，趕快投入了大海的懷抱，走在溫暖的海水中，給人一種前所未有的感覺，時而清涼，時而像一股暖流涌上心頭，手掀起的水花，在空中飛來飛去，徘徊不定。許多人也都下到了海里，嬉戲，打鬧，這海水洗去了人們一天的疲勞，換來了一身的歡樂。
這時，刮起了風(fēng)，風(fēng)越來越大，大海在離岸五六米處涌起小丘般的水流，我急忙游上岸邊，欣賞這出波瀾壯闊的景象。海繼續(xù)向前飛奔著，到了離岸兩三米之處，它張開一米的大手，洶涌而來，那氣勢猶如千軍萬馬，聲聞數(shù)里，好像要吞沒一切，來到岸上，浪頭一下子打在沙灘上，沖起許許多多的沙子，變成了小水花，狼狽地逃回了海中，海水又聚集起來，第二個大浪滾滾而來。正好碰到了礁石，一下子摔在礁石上，瞬間仿佛拋撒出萬串珍珠，向四周飛散。它可真厲害！
大海是這樣絢麗多彩，變化莫測，它總是把自己擁有的一切無私地奉獻(xiàn)給人類，養(yǎng)育著人類。
這是第一次見到神奇的大海，我便“一見鐘情”，深深地愛上了它，大海，你是人類的依賴，更是自然界中的一顆璀璨的明珠！
初中日記 篇7
書桌上放著精裝的書本。最上面的墨綠色封皮上，燙金字在閃閃發(fā)光。抽出一本，隨意地翻著，一不小心，書頁的一角便折損了。
這種東西，還能用多久呢？輕易便能損壞，即使小心保存也會腐化，所記錄的東西雖能永久地保存，但無法更新。書本形式的滯后與這個飛速發(fā)展的社會似乎有些格格不入。
它也終將被人們所遺忘，被時代淘汰出局嗎？ 四季干涸的都市，在空蕩蕩的街角處，童年向我擺擺手，便轉(zhuǎn)身離去，只殘留支離的片段，讓我不至遺忘。時間飛馳，所有的長久在時間看來不過是過眼云煙，但經(jīng)典是永恒，凌駕于流逝的時間之上。經(jīng)典就是在一次次的掀動中留存下的，如同在歲月中屹立不倒的石材建筑，經(jīng)歷風(fēng)雨，風(fēng)采依舊。
書本，是經(jīng)典的一種。
我偏愛那種厚重的書籍。有質(zhì)感的深色封皮，典雅的燙金書名，只要看著它就會被它那種由內(nèi)散發(fā)開的深邃深深吸引，在它面前，經(jīng)歷從未有過的體驗。你會因它感動而落淚，隨它微笑而雀躍。世上大概不會再有第二種載體，能和文字完美融合，以最優(yōu)雅的姿態(tài)呈現(xiàn)在世人面前，含蓄卻又遮掩不住美感。
經(jīng)典又是最美也最容易被忽略的。 有多少人已忘記兒時枕邊的薄皮童話書，有多少人還記得第一次被書中故事所感動時的投入？被許多人記起又被許多人遺忘，書本在最不經(jīng)意的時候悄悄走進(jìn)你的生活又悄然離開，但那份經(jīng)典的美感是不曾離去的，怎么會有人舍得拋下書本呢？
越來越多的人遺忘了文字在指尖的質(zhì)感，當(dāng)順著紙的`紋脈輕輕滑下，有些粗糙又親密令人回味的感覺。作為順應(yīng)時代的產(chǎn)物，網(wǎng)絡(luò)讀書方便快捷，隨時都可以閱讀到新的文章，它以這個社會變化的速度革新著文字內(nèi)容———舊的離去，新的又粉墨登場。
網(wǎng)絡(luò)閱讀也是一種很好的方式，但它太像方便食品，快、方便，但卻沒有鉛字的那種厚重。
你可以不用擔(dān)心死機，也不用理會停電，你甚至只需要擁有一根燃燒著的蠟燭就可以領(lǐng)略書中的奇幻世界。你有什么理由漠視如此樸素、親切又簡約的書本呢？至少，網(wǎng)絡(luò)是無法為你保存當(dāng)年那片緋紅的楓樹葉的，而書本可以以恒久不變的姿態(tài)，為你留存你的全部。
初中日記 篇8
星期天，爸爸媽媽帶我去全國都非常有名的一個旅游景點——云臺山玩。我們早早坐上車，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到連綿不斷的`大山，就是一條巨鷹。快了，快了，終于，我們到了云臺山。
云臺山風(fēng)景優(yōu)美，山清水秀，鳥語花香。要不然怎么會被評為“首批世界地質(zhì)公園”呢？云臺山一共有五大景區(qū)，十一大景點。由于時間有限，我們就先去精華景區(qū)吧。
接著，我們又來到華夏第一奇峽——紅石峽。媽媽告訴我紅石峽并不是用紅色染料做成的，而是天然形成的。在這里面走，仿佛在畫面中穿行。
最后，我們又來到海拔1308米的茱萸峰，高大無比�？刺拼笤娙送蹙S的雕像，品《九月九日憶山東兄弟》，爬茱萸峰……
天暗了下來，我們依依不舍地離開了云臺山。
初中日記 篇9
快樂的寒假就要過去了，新的學(xué)期馬上就要來臨了，新學(xué)期，新氣象，就得有個新計劃，我是這樣計劃的。
在學(xué)習(xí)上，首先上課方面， 除了認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，我還要做到學(xué)到的東西爭取集中精力一遍會，而且牢記在腦海里。語文方面還要時刻牢記“溫
故而知新”，生字做到隨時提問隨時會，還要會靈活應(yīng)用。數(shù)學(xué)上要多做題，多思考，多細(xì)心。英語要多讀、多聽、多背。下課后，我會做一些適量的運動，不跑不鬧，可以踢毽子、跳繩。在體育方面，我繼續(xù)堅持每星期跟教練練習(xí)乒乓球，每周五下午聯(lián)系朋友們?nèi)ゲ萜荷咸咦闱�，強身健體。
愛好方面，我會堅持每天練習(xí)一個小時的鋼琴，爭取彈出更多優(yōu)美的曲子，同時多聽名家的`作品，提升自己的音樂鑒賞能力。
新學(xué)期，大家都長高了，我的要求也提高了，我會努力做到做好這個計劃。
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