實(shí)用的初中日記集錦4篇
一天就要結(jié)束了,相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西,是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)日記了。日記寫(xiě)什么內(nèi)容才新穎、豐富呢?以下是小編為大家整理的初中日記5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初中日記 篇1
讀完《魯濱孫漂流記》這本書(shū),我感到自愧不如:魯濱孫荒島上孤獨(dú)無(wú)援,沒(méi)有衣服,沒(méi)有食物,沒(méi)有船只,無(wú)路可逃,卻堅(jiān)強(qiáng)地生存下來(lái),并在28年后回到了自己的祖國(guó)。而我卻衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口。過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。同時(shí)我也知道了只要有志氣,有毅力,愛(ài)勞動(dòng),就可以做出不平凡的事業(yè)。
《魯濱孫漂流記》里主要講了:魯濱孫想成為一名海員,周游世界,當(dāng)他登上船只后,來(lái)了一場(chǎng)暴風(fēng)雨,所有的朋友都死了,惟有他活了下來(lái)并到達(dá)了陸地上。魯濱孫為自己建造家園,種植谷類(lèi)......所謂:勞動(dòng)創(chuàng)造生活。如果我生活在荒島上,我會(huì)這么堅(jiān)強(qiáng)嗎?后來(lái),他遇到了野人“星期五”。過(guò)了27年,船來(lái)了!但是船上的'船員叛亂了,魯濱孫他們經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的戰(zhàn)斗,最終勝利了,魯濱孫乘著船逃走了。
魯濱孫是多么堅(jiān)強(qiáng)啊!他沒(méi)有因?yàn)樯钤诨膷u上而放棄生命,自暴自棄;恰恰相反,他頑強(qiáng)地活了下來(lái),與死亡和孤獨(dú)較量。這種精神難道不值得我學(xué)習(xí)嗎?
我一定要改過(guò)自新,不因挫折而退縮,不因失敗而放棄,我會(huì)一次次去面對(duì)生活,挑戰(zhàn)自我。如果我有什么作業(yè)不會(huì)做,那我會(huì)一次次地想方法,做不出,就換一個(gè)角度去思考。我會(huì)時(shí)常告訴自己做一個(gè)堅(jiān)毅的人,做不出題目不罷休。我也不會(huì)去依賴父母了,自己的事情自己做,并幫助父母干一些力所能及家務(wù)活。
我們身邊也有很多像魯濱孫那樣不怕困難,頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)幍娜。如,身殘志?jiān)的張海迪,海倫·凱勒等,她們都是我生活中的榜樣!
初中日記 篇2
看著桌上的羚羊木雕和萬(wàn)芳送給我的小藏刀,我的眼淚又情不自禁的落了下來(lái)……
曾經(jīng)你是那么的相信我,以為我們可以做永遠(yuǎn)的朋友。雖不知永遠(yuǎn)究竟有多遠(yuǎn),但沒(méi)想到信任危機(jī)來(lái)得這么快。朋友,不是用來(lái)出賣(mài)的!承諾是需要用一生來(lái)守護(hù)。勇氣不是不恐懼,而是懷著恐懼仍然努力地迎風(fēng)前進(jìn)。你做到了!做到了沒(méi)有失信!而我卻……,我們還能是朋友嗎?
一天偶遇萬(wàn)芳,我紅著臉羞愧地低下頭,半響沒(méi)有說(shuō)話。萬(wàn)芳見(jiàn)我欲言又止的樣子,笑著對(duì)我說(shuō):“你曾經(jīng)說(shuō)過(guò),你我是一體,但如今,在彩虹的映襯下,友情猶如凋謝的花,悄然逝去。當(dāng)我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中并存,友情卻與我們擦肩而過(guò)!辈唬皇堑!剛到嘴邊的話,又被我咽下去了,我說(shuō)不出口。萬(wàn)芳,你不是說(shuō),我們還是朋友嗎?為什么……也對(duì),是我先違背了我們之間的約定,她不理我是正確的!
“羚羊木雕啊,羚羊木雕啊,你真討厭!我為了你,丟掉了一份真摯的感情,我恨你!”最后一句話我?guī)缀跏呛俺鰜?lái)的.!這時(shí),媽媽走進(jìn)來(lái),笑著對(duì)我說(shuō):“孩子,你看羚羊木雕多好看!”“正是因?yàn)楹每,我才?huì)送給萬(wàn)芳!蔽依淅涞恼f(shuō),不帶一絲表情。“不就是給萬(wàn)芳嗎,簡(jiǎn)單!送一個(gè)仿制品,不就行了嗎?”媽媽不屑的說(shuō)。“你怎么能這樣!一點(diǎn)都不在乎我們小孩的感情!你眼里除了工作、賺錢(qián)、學(xué)習(xí),還有別的嗎,還有別的嗎?”說(shuō)完,我推開(kāi)媽媽?zhuān)瑠Z門(mén)而出。眼淚像斷了線的風(fēng)箏,欲止還滴!霸趺戳,又被媽媽罵了?”我抬起頭,是萬(wàn)芳!驚詫之余我輕輕的點(diǎn)點(diǎn)頭,“好啦,別哭了,想想我們開(kāi)心的時(shí)光!”“你不怪我了?”我用紅紅的兔子眼看著她!拔蚁肓讼,這不是你的本愿,有可能是被逼的,而且好的感情應(yīng)該經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)和挫折的磨練。”說(shuō)完,我們會(huì)心的笑了……
今晚,天特別的藍(lán)、月光特別的皎潔,星星特別的璀璨……
初中日記 篇3
叮鈴鈴,叮鈴鈴上課鈴響了。我捂著肚子跑進(jìn)了教室,這節(jié)課是音樂(lè)。
石老師邁著矯健的步伐進(jìn)了教室。石老師開(kāi)始了她的課程,同學(xué)們我們今天學(xué)習(xí)《好奇的小蜜蜂》。
哎我這不爭(zhēng)氣的(肚子、還是胃)我也不知道叫什么就那一片,反正很痛。不一會(huì)兒我全身冒冷汗,我趴在桌子上了。這時(shí),石老師看見(jiàn)了她趕緊跑了過(guò)來(lái)“孩子你怎么了?”我摸著肚子“石老師這里很痛”孩子不著急?沒(méi)事的有石老師在。石老師蹲下用她暖暖的手輕輕的按揉著我的肚子,過(guò)了一會(huì)兒石老師把我摟在懷里,她還是不停地按揉。這時(shí)候我感覺(jué)好溫暖,好像在媽媽的懷抱,我真的很想叫一聲媽媽?墒俏业模ǘ亲印⑽福┻是疼。渴蠋熞(jiàn)我還是挺難受,她又想了一個(gè)辦法“孩子你等等老師馬上來(lái)”石老師端來(lái)一杯熱水,她慢慢試著往我肚子上放,我感覺(jué)好些了。我就自己拿著杯子暖,石老師又回到講臺(tái)上繼續(xù)講課了。慢慢的`我覺(jué)得好多了。
今天如果沒(méi)有石老師那雙暖暖的手,我真不知道會(huì)怎么樣啊?感謝您我的石老師媽媽?zhuān)x謝您那雙暖暖的手,謝謝您那顆有愛(ài)的心,謝謝您安慰我、照顧我、石老師您辛苦了!
初中日記 篇4
今天我興沖沖地來(lái)到了暑期作文班學(xué)習(xí)。正在老師講課的講得眉飛色舞時(shí),電燈開(kāi)始“罷工”了,教室里一片漆黑,“真是天公不作美呀!”大家在心里哀嚎著。
就在那停電的一瞬間里,我們的課堂一眨眼就變得一片黑暗。這時(shí)外面又響起了一陣響雷,使我們這已黑暗的`課堂更增加了一分恐怖,我也變得膽子小了,這突如其來(lái)的雷聲一下子使我們魂飛魄散。這時(shí),我們的目光轉(zhuǎn)向了沉默的老師。老師的眉頭正皺著,我想老師在想辦法吧!看見(jiàn)了老師的樣子,我們大家也鎮(zhèn)定了情緒,想起了辦法來(lái)。
這時(shí),聰明的老師想到了一個(gè)辦法——拿蠟燭來(lái)照明。老師拿來(lái)了蠟燭,把蠟燭點(diǎn)了起來(lái)。頓時(shí),本來(lái)很昏暗的教室變的燈火通明,看到了亮光,使我們大家的心里感到踏實(shí)了許多。就在老師的這個(gè)小舉動(dòng)下,我們的課堂教學(xué)完全變了。都變成了一個(gè)“燭光課堂”這些在燭火在蠟燭上跳動(dòng)著,好像在跳著舞,可漂亮了。這時(shí),修理工把燈給修好了。這個(gè)課堂一下子完全明亮了,但就在這時(shí),燈又熄滅了,可真是樂(lè)極生悲。我們就只好繼續(xù)用起了蠟燭可沒(méi)點(diǎn)上一會(huì)兒燈又亮了。我想:可真是一波三折。
幸運(yùn)的是這一次燈亮起來(lái)就沒(méi)有再熄滅。我在心里默默地歡呼著,可真是太好了。
節(jié)課可真是讓我難忘,太有意思了。因?yàn)槲覀兩狭艘惶皿@心動(dòng)魄的“燭光課堂”。
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