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初中開(kāi)學(xué)日記

時(shí)間:2024-09-18 02:15:50 中學(xué)生日記 我要投稿

初中開(kāi)學(xué)日記模板7篇

  一天的時(shí)間眼看就要結(jié)束了,我們一定有不少所感觸的事情吧,這時(shí)候,最關(guān)鍵的日記怎么能落下。相信許多人會(huì)覺(jué)得日記很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家整理的初中開(kāi)學(xué)日記7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

初中開(kāi)學(xué)日記模板7篇

初中開(kāi)學(xué)日記 篇1

  又是新一周的第一天,得知這個(gè)星期是最后補(bǔ)課的我們,心情那是相當(dāng)?shù)恼駣^。但昨晚一來(lái)到學(xué)校,我們就被親愛(ài)的莊段長(zhǎng)一通呵斥,這使我們的心情一下低落了下來(lái)。

  今天一早,叫醒我們的不是生管老師的哨聲,而是同學(xué)的一聲“七點(diǎn)了,還不起床,想被記遲到,是吧?”被驚醒的我們無(wú)疑是手忙腳亂的,不過(guò)最終大家還是踩著點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入了教室。

  上午的前幾節(jié)課相安無(wú)事,直到最后一節(jié)的英語(yǔ)課。潘老師一上課就是一連串的抽背課文,抽得我們心慌啊,到最后足足有三十幾個(gè)人要留下背誦,可悲的是我也是那其中的一個(gè)。作為科代表的我竟然沒(méi)有背課文,不僅是我自己覺(jué)得失敗,連我的同桌都在那一旁譴責(zé)我、嘲笑我(雖然他也被留了下來(lái))。在教室進(jìn)行了一波消耗腦細(xì)胞的背誦和折磨人的默寫(xiě)后,終于修得“功德圓滿(mǎn)”,被老師順利地放走了。

  經(jīng)過(guò)一個(gè)中午室友噪音的騷擾,下午的課緊接著又開(kāi)始了。第一節(jié)課就是班主任的物理課,對(duì)中午沒(méi)睡好覺(jué)的我來(lái)說(shuō),無(wú)疑是倍受煎熬的。在我昏昏欲睡的`狀態(tài)下,一節(jié)課也悄悄地快過(guò)完了,可就在最后幾分鐘的時(shí)候,我們突然就被顏老師的咆哮聲給震住了,他又重演了昨晚我們被訓(xùn)的那一幕,回想起來(lái)還真是令人膽顫心驚。

  我也聽(tīng)說(shuō)今天奧運(yùn)會(huì)就閉幕了,中國(guó)被英國(guó)給超越了,拿了近幾屆最少的金牌數(shù),位居本屆第三。雖然比賽結(jié)束了,但我們的學(xué)習(xí)生涯這沒(méi)有結(jié)束,我們畢竟是祖國(guó)的未來(lái),為了祖國(guó)我們必須努力學(xué)習(xí),按時(shí)完成老師布置的作業(yè),不能讓默默為我們付出的老師失望,我們也需要加倍努力,因?yàn)檫@周還有月考,以后還會(huì)有期中考、期末考、中考、高考及未來(lái)還要迎接的無(wú)數(shù)人生“大考” ……

  這就是我周一的“故事”和自己的思考。

初中開(kāi)學(xué)日記 篇2

  20xx年X月X日 星期X 晴

  開(kāi)學(xué)第一天,我心情澎湃,又是那么的緊張。開(kāi)學(xué)了,奔向另一個(gè)生疏的地方,好不習(xí)慣哦。

  校園中人真多,整個(gè)學(xué)校的學(xué)生(初中與高中)都聚集在一個(gè)校園中,出入都不便。在這陌生的地方我沒(méi)有遇到一個(gè)熟人,獨(dú)自一人呆在那長(zhǎng)滿(mǎn)青草的.操場(chǎng)上發(fā)呆。

  過(guò)去了一個(gè)小時(shí),老師們已經(jīng)分好了班。在分班的同時(shí),我看到了以前的同學(xué),我好興奮好開(kāi)心,因?yàn)槲液苡锌赡芎退麄兎值揭粋(gè)班我也好希望。,可是事與愿違,同學(xué)們都被分到了1班,只有我一人被分到了2班。哎~~孤獨(dú)一人,面對(duì)著那一張張陌生的面孔,我顯得很憂(yōu)愁,因?yàn)槲液退麄儧](méi)有共同語(yǔ)言。

  也許是我的心情太沉重,天公也‘流淚 ’了,只好進(jìn)了班。同學(xué)們本來(lái)是排的整整齊齊的隊(duì),可是剛到教室門(mén)口,隊(duì)伍就亂了,一個(gè)個(gè)搶著坐座位害怕座到最后。唯獨(dú)只有我,顯得那么拘束,結(jié)果成了他們的‘墊背 ’,到了4組的最后一個(gè)角落。哎~~~這居然還飛來(lái)了兩只蒼蠅,圍著我轉(zhuǎn)個(gè)不停,也許是它們也對(duì)我這可憐人兒產(chǎn)生了同情之心呢。

  坐在這個(gè)教室中我能做的事只有是發(fā)呆了。班上的人都是在小學(xué)時(shí)就認(rèn)識(shí),唯獨(dú)把我除外。彼此都不認(rèn)識(shí),也沒(méi)有交談過(guò)。此時(shí)我心中的愿望就是早點(diǎn)放學(xué)回家,不要老是當(dāng)個(gè)啞巴,不說(shuō)話(huà)。真是太不習(xí)慣了。

  就這樣,過(guò)了一上午。我回到家都不想去學(xué)校了,可是第一天開(kāi)學(xué)我可不想曠課。吃完了飯就躺在床上,睡著了。等到我起來(lái)的時(shí)候2點(diǎn)了,我以為會(huì)是2點(diǎn)30上課,結(jié)果到了學(xué)校,我遲到了!我居然遲到了!當(dāng)我走進(jìn)教室,只有我的位置是空缺著的。開(kāi)學(xué)第一天我遲到了。

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  20xx年X月X日 星期X 晴

  開(kāi)學(xué)的第一天,雖然已經(jīng)正式上課了,可我們卻沒(méi)有拿到新課本。正當(dāng)我們看著黑板發(fā)呆時(shí),李老師通知我、熊煒等幾個(gè)同學(xué)跟她一起去領(lǐng)新書(shū)。

  一路上,我們都在好奇——書(shū)會(huì)放在哪里?新課本是什么樣子的?我們?cè)撛趺搭I(lǐng)?很快,我們來(lái)到了學(xué)校會(huì)議室。會(huì)議室里整齊地?cái)[放著各個(gè)年級(jí)的課本,大家都在排著隊(duì)領(lǐng)書(shū)。等了好久才輪到我們班領(lǐng)書(shū)。熊煒最積極了,他第一個(gè)沖到老師面前,抱起我們班的數(shù)學(xué)書(shū)頭也不回地跑了。我本想拿語(yǔ)文課本的,可朱博研卻趁我不注意,搶先拿走了。他們都比我更想早點(diǎn)看到新書(shū)內(nèi)容。我也抱著英語(yǔ)書(shū)跑回教室。

  我們小心翼翼地下臺(tái)階,吃力地上臺(tái)階,快速地穿過(guò)大操場(chǎng),終于到了教室。同學(xué)們看到新書(shū)來(lái)了,都激動(dòng)地喊了起來(lái),都想快點(diǎn)拿到新課本。

  當(dāng)我津津有味地翻看著手里的`新書(shū)時(shí),我想到了那些因?yàn)闉?zāi)害和貧困而沒(méi)有辦法上學(xué)的小朋友們。祝愿他們能夠早日回到教室里,享受美好的校園生活。

初中開(kāi)學(xué)日記 篇3

  上初一了,既激動(dòng)又期待還緊張。

  初一的感覺(jué) 似水流年,今天的我們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我們已經(jīng)告別童年,走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬,我們來(lái)到了人大附中,走進(jìn)了初一生活。 開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了,對(duì)新的環(huán)境有了一定的了解。面對(duì)初一生活也有許多感受。

  上初一了,第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異,是我感到無(wú)比新鮮、有趣。

  上初一了,第二個(gè)感覺(jué)是對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上,我們懷著激動(dòng)的心情把美好的.心愿系在氣球上,放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣,有的希望做個(gè)音樂(lè)家,把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)推向世界;有的希望做個(gè)記者,讓全人類(lèi)都為中國(guó)今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個(gè)文學(xué)家,讓人們聽(tīng)到社會(huì)角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn),初中這三年,我們會(huì)給未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。

  上初一了,再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué),尤其是優(yōu)秀的中學(xué),學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈,從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面,所以絲毫不能放松,要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。

  上初一了,既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何,從一點(diǎn)一滴做起,融入到新生活中,讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初一生活。

初中開(kāi)學(xué)日記 篇4

  今天是開(kāi)學(xué)的日子,老師說(shuō)過(guò)今年要分班。

  一大早,我就起來(lái)了,忙活完一切,總算好了,我急匆匆的走進(jìn)學(xué)校,到了宣傳欄前面,我仔細(xì)的.尋找自己的名字,哦!找到了,在七一班。“找找有哪個(gè)認(rèn)識(shí)的在一班吧”心里這樣想著。“啊,有兩個(gè)女生,是王慧儀和蔣欣兒。嗯,這敢情好,有兩個(gè)好朋友,就不會(huì)這么孤獨(dú)了!苯又腿プ(cè)報(bào)到了。報(bào)到完畢,走進(jìn)了七一班的教室,感到十分陌生,王慧儀和蔣欣兒又還沒(méi)來(lái),正閑得無(wú)聊,2班的沈玲來(lái)找我了,我就和她玩,玩著玩著上課了。王慧儀和蔣欣兒終于來(lái)了,我急著走到她們那兒,和他們說(shuō)暑假的趣事。

  突然老師來(lái)了,我就索性坐在她們旁邊,也好“交流”。老師進(jìn)來(lái)叫我們?nèi)ゴ驋咝l(wèi)生,“唉,又要打掃衛(wèi)生!比囗懫疬@樣的聲音。可是又有什么辦法呢?衛(wèi)生還是要搞的。沒(méi)辦法,全班都跟著老師去了新衛(wèi)生區(qū),就這樣,我們掃了大半天,終于掃完了!吧蠘侨タ蔽艺f(shuō)道,王慧儀和蔣欣兒也應(yīng)和著。老師又說(shuō)要調(diào)整座位,我們又從低到高排好隊(duì),老師則一對(duì)一對(duì)的叫走并安排好座位,正想著我會(huì)和誰(shuí)同桌,老師叫到:“你,還有你后面的那個(gè),做第三組第四個(gè)位置!蔽乙汇,后來(lái)才反應(yīng)過(guò)來(lái),走進(jìn)了教室。

初中開(kāi)學(xué)日記 篇5

  20xx年X月X日 星期X 晴

  開(kāi)學(xué)的第一天,我是既快樂(lè)又痛苦,快樂(lè)呢是因?yàn)榭梢砸?jiàn)到新同學(xué)和新老師了,融入這個(gè)大家庭里,而痛苦呢,唉~又要離開(kāi)那多年暑假里陪伴我的床了。

  早晨,我從床上慢吞吞的爬起來(lái),模模糊糊地穿好衣服,下了床,吃完早飯,一路奔向?qū)W校,以前安靜的馬路立刻變得忙碌起來(lái)。

  進(jìn)了新的教室,再也看不見(jiàn)那些熟悉的面孔,多多少少有點(diǎn)失落,但是在看看周?chē)@些新同學(xué),我那失落的心情立刻明媚起來(lái),同學(xué)們正三五成群熱火朝天的聊著暑假里的趣事,我也情不自禁的加入了隊(duì)伍中,這是老師進(jìn)來(lái)了,她披著長(zhǎng)發(fā),戴著眼鏡,身體細(xì)長(zhǎng),顯得格外婷婷玉立,發(fā)下新書(shū),翻開(kāi)新的一頁(yè),敞開(kāi)知識(shí)的大門(mén),看!那一排排的`字精靈正笑著向我招手呢!

  新的一天,新的學(xué)期,新的老師,新的同學(xué),新的一面,讓我們?cè)跁?shū)里遨游,走向知識(shí)的旅途。

初中開(kāi)學(xué)日記 篇6

  今天是第二學(xué)期開(kāi)學(xué)的日子,也是新的托管班老師第一次接童童。我下班以后去托管班接她的時(shí)候,看她正高興地和小朋友們一起玩擊鼓傳花呢,托管的孩子有二年級(jí)、三年級(jí)還有其他小學(xué)的,大家都自來(lái)熟,很快就玩到了一起。但是老師并不輔導(dǎo)功課,也不幫助聽(tīng)寫(xiě),導(dǎo)致回家以后還要花很多時(shí)間聽(tīng)寫(xiě)。童童說(shuō)托管班的飯好吃,四個(gè)孩子一起吃飯,她一個(gè)人就吃了三碗面條。剛一天,就已經(jīng)把這里當(dāng)家了,這里的老師對(duì)她都挺好的。特別是一個(gè)姓王的年輕女老師,請(qǐng)她幫忙送童童去隔壁的英語(yǔ)班,童童都不要我送了。

  晚上回到家,童童發(fā)現(xiàn)了我放在桌上的《一歲的小鹿》,不到半小時(shí)的時(shí)間,自己看了幾十頁(yè),我催了幾遍讓她上床睡覺(jué),才戀戀不舍地放下書(shū),我簡(jiǎn)單翻了一下那本書(shū)真的是挺精彩的。故事情節(jié)很驚險(xiǎn),怪不得吸引孩子,但是有的部分還有點(diǎn)血腥,看到那里的時(shí)候,童童就讓我念給她聽(tīng),看起來(lái)以文字為主的橋梁書(shū)已經(jīng)自然的走進(jìn)了她的生活。

  爸爸帶童童回奶奶家了,因?yàn)檠捞,又有一顆牙的根尖發(fā)炎了,還導(dǎo)致低燒,麻煩的是去幾次才能補(bǔ)好牙。

  童童說(shuō)她今天有兩件高興的事情,一個(gè)是她們學(xué)習(xí)小組獲得了“整串葡萄”獎(jiǎng),每人得到了一袋小尺子,說(shuō)到這個(gè)學(xué)習(xí)小組的成員,可都是她們自由組合的,童童這個(gè)組一水兒5個(gè)女生。今天一共有兩個(gè)學(xué)習(xí)小組獲獎(jiǎng)了,都是純女生的組合。我在想這年頭女生守紀(jì)律,聽(tīng)老師話(huà),得獎(jiǎng)自然比較容易,不知道時(shí)間長(zhǎng)了,這個(gè)機(jī)制要不要調(diào)整?二是在晚上的英語(yǔ)課上,童童回答問(wèn)題最為積極,在游戲中領(lǐng)先,被老師表?yè)P(yáng)。

  今天下班后去接童童,看到她正和托管班的小姐姐們一起玩沙包呢,5-6個(gè)女孩一起玩,還挺高興的。這個(gè)托管班的老師不會(huì)主動(dòng)幫助學(xué)生復(fù)習(xí)預(yù)習(xí),孩子要是有問(wèn)題可以問(wèn)老師,要是大家都寫(xiě)完作業(yè)了,就可以玩一些室內(nèi)的小游戲,大家還比較放松。

  昨天告訴我她要報(bào)學(xué)校的足球班,要學(xué)足球嗎?我有點(diǎn)驚訝,按捺住心中的一大串問(wèn)題,問(wèn)她怎么想的,她好像也有點(diǎn)猶豫,可能是想和班里的同學(xué)一起玩?

  前幾天不是有籃球班報(bào)名,她回來(lái)還說(shuō)“爸爸,你最近沒(méi)有接到騷擾電話(huà)吧,因?yàn)槲以诨@球班報(bào)名的時(shí)候,把你的電話(huà)號(hào)碼填錯(cuò)了一個(gè)”,我想籃球吧,不上也罷,畢竟玩藍(lán)球容易傷到手指。

  這個(gè)足球課,等這陣風(fēng)過(guò)去再說(shuō)吧。

  今天限行,準(zhǔn)備帶童童坐一站公交車(chē)去上學(xué)。因?yàn)槌鲩T(mén)有點(diǎn)晚了,只好緊趕慢趕往車(chē)站走,看見(jiàn)來(lái)了一輛公交車(chē)就趕緊上去了,結(jié)果發(fā)現(xiàn)這車(chē)是往南走的,就有這么巧,這個(gè)站臺(tái)至少有10趟公交車(chē),只有這一路車(chē)是往南的,其他都是往西的,沒(méi)辦法,眼看著已經(jīng)7:57分,求公交車(chē)司機(jī)讓我們紅燈的時(shí)候下車(chē),被教育了一番,說(shuō)這是違法的,有攝像頭,倒!只好等了10分鐘到達(dá)下一站,下了公交車(chē)趕緊跑對(duì)面打車(chē),等我們趕到學(xué)校的時(shí)候,毫無(wú)疑問(wèn)的遲到了。

  今天童童的鋼琴老師開(kāi)始教新曲子了,是貝多芬的奏鳴曲第一樂(lè)章,準(zhǔn)備參加4月19-20日的第十二屆希望杯鋼琴比賽,終于有新的目標(biāo)了!但是不到兩個(gè)月的時(shí)間要練成一首8級(jí)的曲子難度,對(duì)童童來(lái)說(shuō)還是很有挑戰(zhàn)的。不管怎么說(shuō),不考級(jí)的我們,也只有用比賽來(lái)刺激孩子繼續(xù)學(xué)琴的動(dòng)力了。聽(tīng)老師說(shuō)童童能彈8級(jí)的曲子了,我內(nèi)心還是挺激動(dòng)的。

  連續(xù)7天霧霾之后,今天是一個(gè)難得的晴天,今天學(xué)校突然通知放假半天,所幸童童的同學(xué)媽媽接走了孩子,還帶著去公園玩了半天。這個(gè)冬天因?yàn)樯 ⒁驗(yàn)殪F霾,沒(méi)有運(yùn)動(dòng)的孩子,一直在跑,在追,跑到腳踝都酸了。幸福的半天過(guò)去之后,發(fā)現(xiàn)今天老師留的作業(yè)都沒(méi)有做,聽(tīng)寫(xiě)改錯(cuò)一直忙到十點(diǎn)。沒(méi)想到一年級(jí)下學(xué)期的課程相比上學(xué)期明顯變重、變難,童童對(duì)寫(xiě)字還沒(méi)什么問(wèn)題,關(guān)鍵拼音絕對(duì)是她的弱項(xiàng)啊。每天學(xué)校聽(tīng)寫(xiě)都要錯(cuò)2-3個(gè),昨天說(shuō)***是倒數(shù)第一,我是倒數(shù)第二。

  仔細(xì)研究了希望杯的規(guī)則,按照童童的年齡組,只有4分鐘的演奏時(shí)間,而土耳其與奏鳴曲都是國(guó)外的作品,按照中外各一個(gè)曲子的要求,鋼琴老師建議我們選擇《土耳其進(jìn)行曲》和《水草舞》這兩首六級(jí)的曲子,難度降低了,時(shí)間上也就不那么緊張了。童童自從去年4月份演出之后就沒(méi)有再?gòu)椷^(guò)《水草舞》,她可能不太喜歡這種曲風(fēng)的,所以基本上是從頭學(xué)起。不過(guò)既然是學(xué)過(guò)的曲子,準(zhǔn)備起來(lái)就不是那么沒(méi)底了。

  下午去五彩城滑冰,接近兩個(gè)半月沒(méi)有滑冰了,居然童童的教練離職了,只好重新找教練。不過(guò)巧合的是在冰場(chǎng)碰到了一個(gè)小學(xué)的瑤瑤,多一些認(rèn)識(shí)的孩子一起滑冰,童童應(yīng)該會(huì)更有樂(lè)趣。

  上午去看牙了,又有一顆牙齒(左上5)得了尖周炎,牙根都被吸收了,只能先填充糊劑,再發(fā)炎的話(huà),只有拔牙了。

  今天下午是家庭音樂(lè)會(huì)的日子,邀請(qǐng)了童童班級(jí)上三位練琴的小朋友到家里來(lái)舉行鋼琴音樂(lè)會(huì)。要說(shuō)這上小學(xué)之后堅(jiān)持練琴真的是一件很考驗(yàn)毅力的事情,所以希望通過(guò)這樣的'形式,提高大家學(xué)琴的積極性。

  一開(kāi)始還算順利,四個(gè)小朋友每人一首曲子,當(dāng)進(jìn)行到第三輪的時(shí)候,童童突然想起來(lái)幼兒園的小舞臺(tái)最后是要發(fā)獎(jiǎng)品的,所以跑進(jìn)房間里精心挑選了三樣文具要我來(lái)頒獎(jiǎng),她希望一切都能按照她在幼兒園演出的方式進(jìn)行,我說(shuō)如果頒獎(jiǎng)的話(huà),那就人手一份,如果只有三樣,就頒給客人,但是她堅(jiān)持一定只有三份,只能發(fā)給彈得好的小朋友,不能人人都有,我說(shuō)你能接受當(dāng)場(chǎng)頒獎(jiǎng)沒(méi)有你嗎?她說(shuō)不能。我說(shuō)我也不能當(dāng)著大家的面說(shuō)誰(shuí)好誰(shuí)不好,要不我們就不頒獎(jiǎng)了吧。結(jié)果接下來(lái)就是各種別扭,很快就是最后一首曲子音樂(lè)會(huì)就結(jié)束了,因?yàn)槲抑鞒值帽容^隨意,童童要求我嚴(yán)格按照主持詞來(lái)講,稍微有點(diǎn)出入就要求重來(lái),要么嫌我說(shuō)話(huà)說(shuō)多了,要么就是嫌觀眾不專(zhuān)心,要么就是嫌掌聲不熱烈,最后NG了4回,加上可兒媽媽好言相勸,也沒(méi)能請(qǐng)到她出場(chǎng),直接導(dǎo)致音樂(lè)會(huì)中斷10分鐘。其他媽媽都看不下去了,恨不能替我上手了,我還在好言相勸,我都覺(jué)得要不然我們就不聽(tīng)了,音樂(lè)會(huì)草草收?qǐng)龅昧,最后人家終于上琴了。

  回想起去年萬(wàn)圣節(jié)的時(shí)候,童童也是因?yàn)闆](méi)有按照她的想法去玩游戲當(dāng)場(chǎng)飆淚,鬧得非常不開(kāi)心,我也不知道這個(gè)孩子的主意怎么這么正,我覺(jué)得應(yīng)該學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變,應(yīng)該學(xué)會(huì)大大方方,而不是矯情那些細(xì)枝末節(jié),哎,反觀自己也是,媽和孩子都是一會(huì)兒一個(gè)主意的,還要求對(duì)方馬上能匹配上,沒(méi)有一點(diǎn)兒默契還真是不行啊。

  客觀地說(shuō),今天下午演出的四首曲子,有三首是大湯1里面的,而大湯1至少三個(gè)月沒(méi)彈過(guò)了,因此,不熟練、斷斷續(xù)續(xù)的情況是有,但是基本上曲子還是連貫的,說(shuō)明她的基本功還在。彈土耳其的時(shí)候,因?yàn)榛旧咸焯炀,但凡?tīng)到別人在說(shuō)話(huà)會(huì)回頭惡狠狠地看一下觀眾,要求別人100%投入地看她的演出,但是別人唱歌和彈琴的時(shí)候,自己又不知道去哪里了,禮貌還差得很遠(yuǎn)呢。

  后來(lái)她的同學(xué)彤彤提出來(lái)表演魔術(shù),雖然一下子就被小朋友揭穿了,人家心態(tài)很好,還說(shuō)魔術(shù)就是騙人的。童童想起來(lái)她的魔術(shù)道具,各種嘚瑟,還不想讓別人知道魔術(shù)的奧秘,也不讓我說(shuō)。小朋友們的好奇心都被調(diào)動(dòng)起來(lái)了,拿出打破沙鍋問(wèn)到底的勁頭,人家就是不說(shuō),我想哪天也得讓她自己有這么一回,才能體會(huì)這種感覺(jué)。

  室內(nèi)的活動(dòng)告一段落,去花園玩的時(shí)候,又是不讓別人玩她學(xué)校發(fā)的跳繩、不讓玩她剛買(mǎi)的小飛機(jī),各種小心眼兒,哎,女孩子啊。后來(lái)玩打鴨子的時(shí)候,終于找回了一點(diǎn)團(tuán)隊(duì)合作的感覺(jué),也愿意用自己的命救別人了。這一個(gè)下午,在她的各種矯情與眼淚中終于過(guò)完了,小朋友們都告辭回家了,我還沒(méi)有來(lái)得及和其他幾個(gè)媽媽說(shuō)幾句話(huà)呢。

  好久沒(méi)有看她和小朋友之間相處了,總是被寵、被關(guān)注、被當(dāng)中一個(gè)中心來(lái)對(duì)待,孩子和同齡人在一起玩有沖突是好事,能讓大家發(fā)現(xiàn)自己孩子身邊的毛病,也更能發(fā)現(xiàn)其他小朋友身上的優(yōu)點(diǎn),比如,彤彤的穩(wěn)重,可兒的可愛(ài),小米魚(yú)兒的認(rèn)真,都是我們需要學(xué)習(xí)的。

初中開(kāi)學(xué)日記 篇7

  輕松愉快的開(kāi)學(xué)第一周,讓我給自己開(kāi)了一個(gè)還算不錯(cuò)的頭兒。 我經(jīng)過(guò)了上學(xué)期的教訓(xùn),總算盼到了新的開(kāi)始。在第一周里,我一直在努力,雖然還有不足之處,但我相信,通過(guò)老師的幫助和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,更有同學(xué)的支持,我會(huì)做得更好! 我愿意為同學(xué)們做些力所能及的事,更愿成為老師的好幫手。協(xié)助老師工作,幫助有困難的同學(xué),為班級(jí)這個(gè)大家庭獻(xiàn)出一份力量。 雖然我認(rèn)為我的現(xiàn)狀不錯(cuò),但也有需要改進(jìn)的地方。例如我脾氣不太好,很容易就和同學(xué)爭(zhēng)吵等等,這些毛病不但阻礙了我和同學(xué)們之間的友誼,更給老師增添了許多的麻煩,也擾亂了班級(jí)的規(guī)則與秩序。 我相信我能做到最好,也能讓我們班級(jí)更加輝煌。初中開(kāi)學(xué)日記400字四

  今天,是開(kāi)學(xué)的第一天。從昨天晚上開(kāi)始,我就異常的興奮。激動(dòng)。緊張。興奮的'是自己既將成為一名中學(xué)生:激動(dòng)是因?yàn)閷?duì)初中抱有很多幻想,終于可以親身體會(huì)了:緊張是由于班里有很多素不相識(shí)的同學(xué),怎么與他們交流呢? 終于找到了教室,如愿以?xún),我和好朋友婷婷,筱筱一個(gè)班。我見(jiàn)到了外語(yǔ)老師,也就是我們的班主任。她給我的第一印象是很親切,老師讓我們做自我介紹,但效果并不算好,我并沒(méi)有了解幾個(gè)人,以后會(huì)慢慢熟悉的。我們的班訓(xùn)是:一家人,一條心,一股勁,一aim。這在時(shí)刻提醒我們要團(tuán)結(jié)。我感到心里暖暖的。 老師為了了解我們,進(jìn)行單獨(dú)談話(huà),進(jìn)行鼓勵(lì)。初一開(kāi)學(xué)日記400字。老師對(duì)我說(shuō):你很漂亮,學(xué)習(xí)也不錯(cuò),但自己要找機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己,老師無(wú)法把同學(xué)都照顧過(guò)來(lái)。我心里甜甜的,我將永遠(yuǎn)記住老師的話(huà),并以此為動(dòng)力。其他老師都還沒(méi)有見(jiàn)到,但有一位好的班主任,其他老師也會(huì)很棒的! 下午放學(xué)下起了雨,沒(méi)有帶傘,還要保護(hù)書(shū)包,結(jié)果淋了個(gè)落湯雞。本以為回到家爸爸。媽媽會(huì)讓我吃一頓暖和飯,結(jié)果推開(kāi)家門(mén),一個(gè)人也沒(méi)有。這才想起來(lái),今天媽媽替別人上夜班,馬上找爸爸,打手機(jī),同學(xué)聚會(huì)不回來(lái)了,讓我自己吃。 真

  氣人,需要關(guān)心的時(shí)候都不在家,淋了雨都沒(méi)人照顧了。我哭了,平時(shí)太依賴(lài)父母,現(xiàn)在真不知所措,后悔莫及呀!不過(guò),我已經(jīng)是中學(xué)生了,自己可以!

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