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初中日記

時間:2023-04-01 16:24:15 中學生日記 我要投稿

關(guān)于初中日記模板錦集九篇

  一天即將完結(jié),一定會有值得記錄的想法吧,請好好地記錄下在日記里。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編為大家收集的初中日記10篇,歡迎閱讀與收藏。

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初中日記 篇1

  回到家,我疲憊的躺在了沙發(fā)上。

  剛躺下,小點就“汪汪”地叫開了,我出門看了看沒人,可我剛回頭,小點朝著大門口又叫開了。我想:難道——有——鬼!一想到鬼,我的疲憊一下全拋到九霄云外了,我抄起桃木劍,“捉鬼大師來也!沖呀小點!”我大喊著沖出門外,然后怒喝:“何方鬼怪,竟敢到我孫府來撒野,活得不耐煩了!”,小點也在一旁“嗚嗚”地叫。突然小點狂吠了起來,而且還沖了上去,我尾隨其后,往上一看,原來是只貓妖,“大膽鬼怪竟敢在此撒野!吃我一劍!”我一竹竿就將墻頭的貓打跑了。

  休息一會后,我去姥姥家吃飯。姥姥正在路上和人嘮嗑,我先進屋等著。剛到門口,聽到屋里有“沙沙”的聲音,我趴在窗戶上往里一看,可氣啊,我剛打跑的那只貓妖正在偷吃蝦皮兒,我立刻關(guān)上窗戶,拿上棍子沖了進去,那貓想逃走,但一看見我拿著棍子就嚇得跑到了炕上,我追過去,那貓想跑,我給了它一棍子,“竟敢到我姥姥家偷吃!可惡的`貓妖!”我發(fā)現(xiàn)貓想逃,卻又不敢動了。心里一想,它到處流浪也怪可憐的,放了它吧!我開了門將它放出去。我也不能輕易放過它,它正想跑,我“汪”地大喊了一聲,那貓竟縮在原地,回頭瞅著我不敢動了,我可能真把它嚇壞了

初中日記 篇2

  初中,一直是小學生的夢想。初中的住校生活更是我夢寐以求的?墒,只有當切身體驗過后才發(fā)現(xiàn),住校生活也不是那么的讓人夢寐以求。

  那是開學后第二周的某一節(jié)數(shù)學課。

  同學們都知道上午的第一節(jié)課和下午的第一節(jié)課是最難熬的,而我則正好栽在了這上午的第一節(jié)數(shù)學課上。剛打預備鈴時,我就已經(jīng)開始有紊亂的癥狀了。上課時老師才講幾分鐘,我的神經(jīng)中樞便告訴我困乏來襲。我的大腦指揮著不知道有多少個軍團的瞌睡蟲來進攻。

  起初我只是不斷地搖晃我的腦袋,企圖將“蟲”晃暈在那兒。開始成效還不錯,可后來“蟲”逐漸適應(yīng)了戰(zhàn)勢以后,越搖我就越想睡,何況老師也注意到了我。“不對,是時候改變防御措施了,”我暗想。

  后來我實在想不出更好的辦法,于是決定試著用自己的意志力與“蟲”對抗。我左手托著腮,用意志力去對抗“蟲”。每當我的眼皮要合上的'時候,我就提醒自己:現(xiàn)在是上課決不能睡覺,我是一名學生,應(yīng)該認真聽老師講課。交戰(zhàn)十幾回合,老師講的我仍全然不知。當時我的樣子,據(jù)后面同學說,就像一個不倒翁,身子時左斜,時右斜,但總在要倒的那一刻迅速恢復平衡。

  又經(jīng)過幾百回合的較量后,我軍最終寡不敵眾輸給了“蟲族大軍”,我不得不交出了我大腦的指揮權(quán)。我如“蟲”所愿,“成功”陷入了沉睡?蓜偹虏坏5分鐘,我又突然清醒了。而“蟲”則突然蒸發(fā)了。那感覺就像木馬病毒入侵了電腦的指揮系統(tǒng),關(guān)閉了電腦,但馬上電腦又自動重啟,而木馬病毒則沒有了那種給你匪夷所思的感覺。

  那堂數(shù)學課的最后幾分鐘,我開始認真做筆記,看著這節(jié)課那潦草的筆記與以前那工整的筆記,兩相對比,我無奈地笑了笑。但坑死我的是這節(jié)課的課后作業(yè),我上課又沒聽,面對作業(yè)時的那樣子自然能想見。

  自從那次在數(shù)學課上栽了以后,我手指青天,悲憤地發(fā)誓:再也不會上課滅“蟲”了,晚上要嚴格按照學校作息時間來執(zhí)行,將“蟲”滅殺在被子里。

初中日記 篇3

  行走小路,踏上那片故土,再配上激蕩拍打在兩塊大巖石中間流暢流水聲,情景是那么的奇特,勾起了我的沉思。

  那是老家底下的一座連著公路的橋,有一股清泉長年居住在那橋的正前方。自從記事的時候起,那股靈動悅耳的水聲便一直吸引著我的好奇心。夏陽高照,一個女孩兒正扶著橋邊的圍欄聽水,在另一邊看著水的太陽把吸引力也放到了與水一起的小女孩兒上。太陽的魅力,裝飾著小孩兒稚嫩的白蘋果。金燦燦的光芒在蔚藍色的襯映下交織起一絲清爽干凈的光線,激拍巖石而跳躍起的水花穿過其中。小女孩兒一直那樣望著,露出癡癡的表情,仿佛一場別具特色的舞蹈表演正在上演著。

  今日,是挨近夏季的四月,早早地就上來了,沒想到會經(jīng)過這里:跟著時代進步的道路在修建,剩下的小路依舊保持原貌。比較討厭在清晨出門的我大步流星地想跨過那一階陡坡,站到最高處,才看到了以前的自己。原來是這里,小時候懵懂的我來過多次的地方;中間被鋪過的路大概行了二十多分鐘,一直疑惑這是哪里的路。假如沒有這條小路,我應(yīng)該還是無從知曉答案吧。。

  同行的哥哥跟我邊走邊說著,一項缺少話題的我們今天卻一點也不沉默。在滿滿的斜坡上使勁踮腳跟,大幅度甩手臂,談?wù)撝约旱慕?jīng)歷,也在關(guān)懷著他人的人生。

  ‘妹,你以后想要做什么?’這是談話的開篇。這個問題應(yīng)該是出現(xiàn)次數(shù)最多,再普通不過的事了。但我沒有一下子說出自己想做的,用三個字代替了過去。想做的與應(yīng)該做的,恒定的與滾動著的,都是不一定的不是嗎?早早地開心地誰出自己的心愿,當他日無法做這樣事的時候,不是會禁不住有些傷懷嗎?在一段兄妹的談話中,出謀劃策的話是少不了的:除此之外,哥哥也說了自己的理想和人生,表達了自己的心態(tài),為我與他增添了一份了解,看到更深處一份真實。迎面跑下來了幾個與我同齡的人,他們沒有說話,只是大步開懷地跑著;在與我們背道而馳的下坡上,腳步亦是那么輕盈。遠處隔著一片空蕩蕩的天空一排排青樹安靜的'站立,守衛(wèi)著這里特有的清凈。

  一位老奶奶的身影終于出現(xiàn)了,她告訴我們不必再去了。我們只得轉(zhuǎn)身開始與剛才相反的下斜坡,盡管路上有小樹枝,可我還是不覺得腳步很輕松,難道是因為自身的質(zhì)量。邊踩著沉重的步伐,便借著安靜的時光思考著,是啊,沉重的并不是這雙與別人一樣的腳。與每個人都不相同的獨具生命紋理的心靈才是人們的重心。被滑落到小溝的圓球稍一用力,便可自己滾到圓座,或是追緊隊伍;但一個實心大的球體即便是圓形,也不會輕易滾動。

  人生更是如此,為了讓自己不停滯不前,行走好未來的路,我們需要珍藏過往思緒,把握住當前。

初中日記 篇4

  星期天,我和哥哥爸爸去陶然亭玩。我們到了陶然亭向遠處眺望。發(fā)現(xiàn)一個冰河世界,奔馳過去,就呈現(xiàn)在我的眼前。

  爸爸和哥哥也緊跟過去?匆娨粋滑冰場,我拽了拽爸爸的衣服說:我們也去滑冰。爸爸也點了點頭。不一會,我們穿上冰鞋走到冰場我剛滑一下就摔倒了。爸爸鼓勵我說:你有滑旱冰的基礎(chǔ),不怕。于是我拽著哥哥信步走了過去。

  看見小朋友都滑得很好,我也不甘示弱。左腳一邁,右腳一蹬劃了幾下。又摔了一跤,我頓時失去了信心。干脆坐在那里。哥哥拽住我拉我起來,哥哥一變滑一邊扶住我,讓我感受滑冰的滋味。我學起哥哥的樣子左腳蹬呈弧形,右腳蹬在左腳的'前面。

  逐漸我會滑了,速度也很快。

  時間不早了,我們該玩別的了。我們又玩了大雪山。和一些游樂器件。我覺得滑冰很好玩,讓我留戀往返。

初中日記 篇5

  開學的第一天,我早早地起床,背上書包,高高興興地向?qū)W校走去。

  早晨的校園披上了絢麗的霞光。一跨入校園,我就被那春光明媚、鳥語花香的優(yōu)美環(huán)境所吸引。嶄新的教學樓在陽光的照耀下熠熠生輝,格外搶眼!在大門的右側(cè),一個寬闊平整的運動場展現(xiàn)在我的眼前,這就是我們平時體育鍛煉的主要場所。伴隨著歡快的樂曲,我邁著輕快的步伐來到了教室,老師和同學們熱烈地歡迎我,我心潮澎湃。我要盡快的`融入到這個班級體中。

  記得昨天賈老師對我說:“大雁塔小學是一所名校,高新國際學校也是一所名校,你從一所名校轉(zhuǎn)到了另一所名校,就等于上了一層新的臺階!睆哪莻時候起,我就喜歡上了這里的老師,也喜歡上了這個班級體。

  我要把高新國際學校作為一個新的起點,努力學習,實現(xiàn)我心中的理想!

初中日記 篇6

  宿舍生活是一曲多彩的旋律,有悅耳的歌聲,有煩人的噪音,有歡樂的歌聲令我不能忘懷的是那獨特的吆喝和打鼾聲。

  早上,宿舍熱鬧非凡,不用上街,就可以聽見那商販般流利的吆喝聲,還以為是上帝的惡作劇,懲罰我這睡懶覺的人,要不然不會那樣“動聽”。

  “賣餑餑,香噴噴的餑餑呦!”某天,我們學了《吆喝》這篇文章,這吆喝聲是同學們在學習中叫得最多、最投入、最賣力的吆喝聲了,于是舍友們把它延伸到生活中。一大清早,好家伙!用壯話、普通話、白話、客家話來吆喝,硬生生把我從夢中叫醒。睜開眼便看見他們拿著一只白襪子、一只黑襪子掛在衣架上,就扯開喉嚨在喊:“白餑餑,黑餑餑,來買呦!”這聲音還未收尾,又聽到另一頭在喊:“糯米酒,糯米酒,來買呀!”聲音不絕于耳。讓人汗顏的是,那不過是一瓶礦泉水。同學們用不同的方言喊著不同的'吆喝,帶著不同的情調(diào),再配上那一本正經(jīng)的表情,惹得全宿舍不顧形象地大笑起來。

  于是,我們在熱鬧中開始了自己的一天。晚上,我們又在獨特聲音的陪伴之下進入夢鄉(xiāng)。

  晚上十點,自然是同學們上“睡覺課”的時間了,可是“課”剛開始不久,就聽到宿舍里有一種怪聲,而且時不時變換調(diào)子,一會重一會輕。沒有睡著的同學順著聲音找到了聲音的來源。沒錯,這就是我們班那位白白凈凈、配一幅黑框眼鏡的老蔡同學,我們都親切地稱他為“教授”,這聲音便是他的杰作。接著就響起了此起彼伏的抱怨聲,心里在吶喊:“教授!,不要折磨我們了,蒼天。OS!”

  第二天一大早起來,大家紛紛跑到“教授”床邊嘲諷著:“教授呀!你晚上的獨奏可真大聲,震醒了全宿舍的人,你說要怎么補償我們呢?”“教授”撓撓頭,露出不好意思的笑容,大家不管三七三十一,一起沖上去就“圍毆”他,接下來只聽見“教授”的“哀號聲”。

  獨特的吆喝聲與特別的獨奏,構(gòu)成了獨特的旋律,這也是我們生活的獨特旋律。

初中日記 篇7

  早晨,雞鳴,我早早的起床,穿好我的新衣服新鞋子,高高興興的出去給別人拜年,因為今天是大年初一,春節(jié)。

  我首先來到我的小叔侄的家,給他們拜年,他們紛紛都給我大紅包,真開心。然后我回到自個兒的家吃團圓飯,我的爸爸媽媽,二叔二嬸。三叔三嬸都給我大紅包,我拿著20元的'紅包放在自己的錢包里,把其他的都給媽媽。吃飯,就這樣,到晚上,二叔買一桶16炮的煙花。我們來到天臺,把那桶煙花放在中央,二叔點起火,一瞬間,煙花出來,爆在天空,一次接一次,最后的一炮是3炮起響,煙花散成一個喜字,漂亮極,那種感覺讓我說不出來。

  12點過去,現(xiàn)在是凌晨1點,也就是今天的明天,快樂的新年讓我真快樂。

初中日記 篇8

  零零零,上課鈴響了,同學們紛紛走進教室。我剛走進教室,可教室里的同學跟沒上課一樣,都正在忙碌著。有的同學正在畫畫,你看,孟祥凱正在畫一匹馬,畫的惟妙惟肖。有的同學正在看書。還有兩個人在打架,他們就是我們班的打架王,王超和冉祥鶴,同學們幾次拉仗,也拉不開,還有的'同學好心拉仗,結(jié)果,被他們達到邊上去了,同學們都不敢再拉仗了。在外面打坨的男同學,氣喘吁吁的回來了,其中有一個同學叫:“上課了?墒峭瑢W們還是不肅靜,直到班長張鴻鵬說:”一二。有幾個好同學接著說:“肅靜。教師才安靜了些,崔凱又進來了,說:“老師來了。可同學們不信,又接著說話,老師真的來了,老師進來了,可冉祥鶴和王超仍在打架,老師批評了冉祥鶴和王超,冉祥鶴還有點不服氣,王超卻坐在自已的座位上抹眼淚。我們向老師問過好后,就接著上課了。

初中日記 篇9

  周日晚上,剛吃完飯,電話就響了,是我的朋友張雨吟打來的,她說,她的父母去加班了,自己在家很害怕,讓我去陪她。

  張雨吟家很窮,但張雨吟的學習很用功,每次考試都名列前茅,而她家的鄰居馬叔叔卻很有錢,這樣有錢的鄰居,自然也讓雨吟很是羨慕。

  “咚!咚!咚!”剛坐下,外面就響起了敲門聲,雨吟開門一看,原來是馬叔叔。馬叔叔進屋坐到了沙發(fā)上,他那肥胖的身體使沙發(fā)發(fā)出了“吱吱”的.呻吟。

  這端起泡好的鐵觀音送到他的面前,這可是張雨吟的爸爸自己都舍不得喝的,而他卻不肯喝,看來是嫌這茶不夠檔次。只見他從衣兜里掏出一支雪茄送到嘴里,又掏出了一只非常講究的打火機,“啪”地一聲點著了煙,非常瀟灑地抽了起來。他一邊抽一邊說:“那——那——那——個,今天我來是來找雨吟讓你幫我寫封信,行——行——行——不行?”嘿嘿!原來這位有錢的馬叔叔還口吃!而且還不識字,寫信都得求人,這可是連小學三年級的學生都會的。

  雨吟爽快地答應(yīng)了,然后就由馬叔叔說一句,雨吟寫一句。寫完了,雨吟便念給馬叔叔聽,只念了幾句,雨吟就念不下去了,說:“馬叔叔,這話不通順啊,我給你重寫一遍吧?”馬叔叔紅著臉說:“行!”

  信寫完了,馬叔叔對雨吟寫的信很滿意,獎勵她十元錢。

  馬叔叔走了,雨吟坐在沙發(fā)上低頭不語,我問她:“你在想什么呢?”雨吟說:“我再也不羨慕馬叔叔了!

  是啊,她現(xiàn)在終于明白,知識才是最大的財富。

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