精選初中日記范文合集四篇
一天的時(shí)間即將結(jié)束了，一定有不少感想，這時(shí)候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。那如何寫一篇漂亮的日記呢？以下是小編精心整理的初中日記5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中日記 篇1
秋天，雖不像百花盛開的春天那樣有生氣，也不像綠樹成蔭的夏天處處充滿生機(jī)，卻以誘人的秋色和金黃的果實(shí)吸引著我們。
秋天是什么時(shí)侯來的呢？好像誰都沒有怎么注意，但是秋天的確來了，它不知不覺地來到我們身邊。
秋，來到一所農(nóng)家小院。我們"感受大自然"行動(dòng)小組也跟來了。農(nóng)家小院里真是一派豐收景象呀！你瞧，沉甸甸的蘋果掛滿枝頭，黃澄澄的柿子如一顆顆閃閃發(fā)亮的黃寶石……
接下來，我們就開始摘果子了。張小濤以最快的速度搶到凳子，搭在一棵蘋果樹下，迅速將手中的蘋果放進(jìn)自己的籃子里。由于太心急，下來的時(shí)侯滑了一跤。蘋果滿地打滾。瞧他那滑稽樣，引來大家一陣哈哈大笑。劉英的樣子更是笨拙，走路的姿勢(shì)像企鵝，一搖一擺的，半天才摘了幾個(gè)……
同學(xué)們干得熱火朝天，一點(diǎn)兒也沒感覺到累，都是笑嘻嘻的`。我也摘了一大口袋水果，心里美滋滋的。
當(dāng)時(shí)間姑娘告訴我們：天黑了，爸爸媽媽該想我們的時(shí)侯，我們才恍然大悟，早該回家了。于是，我們告別了這所農(nóng)家小院，依依不舍地離開了。
這次行動(dòng)，我們不僅欣賞了秋天迷人的景色，還感受到了秋天帶給我們的快樂。呵，今天收獲還真不小咧！
初中日記 篇2
有一天，媽媽在洗碗的時(shí)候不小心將一個(gè)盤子放進(jìn)高壓鍋，盤子和高壓鍋底一般大小，于是卡在鍋底拿不出來了。
一開始，媽媽將高壓鍋倒置。她小心翼翼地將高壓鍋反過來，用各種工具使勁敲打鍋底，可那盤子仍紋絲不動(dòng)地躺在鍋底。倒置的辦法宣告失敗。
我仔細(xì)觀察了一下盤子卡住的情況，發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)點(diǎn)縫隙，建議媽媽用勺子或小刀將盤子撬出來。媽媽試了幾次也都沒有成功地把碗“救”出來。
這么折騰下來，我們都汗流浹背了，可是盤子依舊很自在的.“躺”在鍋底。
就在我和媽媽犯難的時(shí)候，爸爸回來了。他仔細(xì)觀察之后，過了一會(huì)兒，胸有成竹地說：“往高壓鍋里加水，再把水燒開就行啦。”媽媽將信將疑，往鍋里加了水，然后放到煤氣灶上燒。爸爸回過頭問我：“黃騰，你知道這是用什么原理嗎？”我突然想到一本書上說金屬的熱脹冷縮比陶瓷更明顯。我得意地說：“這是用了熱脹冷縮的原理�！闭勗掗g，鍋里的水燒開了，盤子在水中發(fā)出“哐當(dāng)哐當(dāng)”的響聲。媽媽把水倒掉，盤子也滑了出來。
看來生活中的許多難題都是可以解決的，只不過需要知識(shí)，并且需要靈活運(yùn)用知識(shí)。我以后要看更多的書，學(xué)更多的知識(shí)，并把這些知識(shí)靈活地用到生活中。
初中日記 篇3
今天我終于看到了音樂噴泉！
傍晚時(shí)分，當(dāng)走近音樂噴泉的時(shí)候，聽不到一點(diǎn)聲音，也看不到一點(diǎn)向高處噴去的水。這時(shí)我無可奈何了，只好開始靜靜地等待。到了7點(diǎn)15分，正在我有點(diǎn)不耐煩的時(shí)候，忽然，我聽到了一串串優(yōu)美的歌聲，也看到了一股五顏六色的清水在噴水池里跳起了歡快的舞。
噴口的`樣子也是不同的，一股股清水組成的形態(tài)就、更美了。先說五光十色的“彩虹”吧，它是用粉紅色和大紅色組成的，就像一座彩虹高高地掛在天上。四面八方的水都朝高處的中心點(diǎn)噴去，就像一座金光閃閃的金字塔。
點(diǎn)點(diǎn)燈光照射在水上，五光十色的小水珠在噴池里跳來跳去的。黃色和紅色的燈光閃爍的時(shí)候，就像清晨已經(jīng)來臨了，綠色的燈閃閃發(fā)光的時(shí)候，仿佛置身于一片綠色的海洋。
我最喜歡聽優(yōu)美動(dòng)聽的音樂了（缺少對(duì)音樂以及自己感受的描寫）。還有些人伴隨著音樂跳廣場(chǎng)舞，我和幾個(gè)小伙伴在吹泡泡。
今天來到了期待已久的噴泉，真是太開心了！
初中日記 篇4
她，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，戴著一副淺褐色的眼鏡，看起來就像一個(gè)文質(zhì)彬彬的學(xué)者。她就是我們?nèi)昙?jí)的班主任—孫老師。
孫老師有一雙超級(jí)眼睛，每當(dāng)我們做小動(dòng)作時(shí)，都逃不過她雙敏銳的眼睛。有一次上課的時(shí)候，由于我聽不進(jìn)去，所以就開起小差來了�？煜抡n時(shí)，孫老師走到了我的身邊，拍了拍我的肩膀，我才從“夢(mèng)”中驚醒，我抬頭看了看孫老師，便羞愧地低下了頭。從此以后我都認(rèn)真聽講，永遠(yuǎn)忘不了那一幕。
孫老師還非常關(guān)心每一位學(xué)生，那天上語文課時(shí)，老師問了一個(gè)較難的問題，同學(xué)們都舉起了手，但我沒有舉手，因?yàn)槲遗伦约赫f錯(cuò)了，別的同學(xué)取笑我。到了中午，老師把我叫到了辦公室，我的心里忐忑不安，心想
肯定是因?yàn)樯险n時(shí)自己沒有舉手發(fā)言，老師要批評(píng)我�？晌胰f萬沒有想到的是，老師竟然迎著笑臉問我：“上課做的那道題你會(huì)不會(huì)?”我依然緊張地小聲說了句會(huì)�！澳悄銥槭裁床慌e手回答問題呢？”老師還是笑著問我。于是，我便把內(nèi)心的膽怯和擔(dān)心同學(xué)們嘲笑的想法告訴了老師。孫老師又笑呵呵地勸解我，讓我要對(duì)自己充滿信心，大膽說出自己的見解，同學(xué)們是不會(huì)取笑的`。我用力地點(diǎn)頭答應(yīng)了。從那以后，我就經(jīng)常舉手發(fā)言啦。
在人生的道路上，老師就像一盞的指明燈，給我們指明了黑暗的道路，引領(lǐng)我們前進(jìn)。無私的傳授給我們各種科學(xué)知識(shí)，讓我們健康成長(zhǎng)！她的諄諄教誨讓我至今難忘，衷心的感謝老師！師恩難忘！
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