【必備】初中日記模板匯總五篇
一天終于結(jié)束了，相信大家一定感觸頗深吧，是時候認(rèn)真地寫好日記了。如何把日記做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的初中日記6篇，歡迎閱讀與收藏。
初中日記 篇1
記得在初一的時候，有一個三人制籃球賽，本以為今生今世我都將于體育項目無緣，沒想到老天卻來了個“鵲橋相會”——我居然也要參加！天知道我但是心里有多么的忐忑不安，那可是我漫漫五十個春夏秋冬以來，第一次碰籃球，我有些矯情地為它套上了“初體驗”的名號。
上課鈴響了，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走向操場，心里盤算著該怎么開溜。我悄悄地站在場邊，哎呀要是這時我能無限縮小為一個拇指就好了。可最終我還是沒逃過班主任的“利眼搜羅”，被同學(xué)們哄鬧著一把推向球場。我拘束地立在球場中央，同學(xué)們的歡呼讓我頭暈?zāi)垦�，我只能呆呆地木訥地看著同學(xué)運球、跳躍，卻不知道該做些什么。
大約過了五六分鐘，對方的球員像是熱身完畢，顯得更加精神抖擻，一副不把我們殺得落花流水誓不罷休的樣子。甚至她們還囂張地大聲交流：“那邊傻站的那個只是個充數(shù)的，不用管她！”這句話和她們當(dāng)時看我的那個傲慢的眼神吧我徹底激怒了，我看清了那個女生，穿著一件紅毛衣高高的辮子，她的一切都那么刺眼灼傷了我的眼睛。呵小樣，竟敢看不起我，我要讓你瞧瞧我的厲害！
于是我也跟著別人跑起來跳起來死死盯著那個紅毛衣。突然紅毛衣的旁邊出現(xiàn)了一個不明飛行物直向我沖來——籃球！有人把球傳給了我，我接過球跨了三步上籃，籃球在籃筐上迂回了一下居然進(jìn)了！我歡呼著跳起來，同學(xué)們也歡呼起來，那一刻我感覺我從一只球場邊的丑小鴨變成了一只引人注目的.白天鵝。正當(dāng)我滿臉通紅地因為大家的歡呼不知如何是好時，裁判走過來判了剛才那一球犯規(guī)。大家都靜了下來，空氣里彌漫著一股遺憾。
可是我卻笑了，我一點也不覺得遺憾，我覺得很快樂。是的，現(xiàn)在我享受著運動帶給我的快樂，我享受著順著發(fā)絲滾下的汗珠，我享受著腳底籃球的撞擊穿來的震動，我享受著暢快的呼吸和有力的心跳。我告別了球場邊的膽怯，我也可以為班級出力！
初中日記 篇2
“如何不利用其他外力就可以把瓶子壓癟呢?”自從老師提出這個問題，同學(xué)們都在苦苦思索。
就在這時，老師拿出一個空塑料瓶，說；“既然用腦子想不出來，不妨動手做實驗吧�！币徽Z驚醒夢中人，同學(xué)們一個勁的催促著老師快一點做實驗。老師清了清嗓子，用洪亮的聲音說；“現(xiàn)在，我將保溫杯里的水倒進(jìn)這個空塑料瓶里，我讓你們摸一下，感受瓶子的.溫度�！薄巴�，好燙�！蔽易炖镄÷暤剜洁熘�。“接下來，將瓶里的水迅速地倒掉，再快速地把瓶子擰緊，你們說會發(fā)生什么？”老師神秘兮兮地說。“瓶子會不會癟下去呢？”我自言自語道。“哇塞！”人群中發(fā)出一聲驚嘆，到底發(fā)生什么了？我趕緊望向講臺上老師手中的那個瓶子，啊，原來圓鼓鼓的瓶子居然癟了。這是怎么回事？
老師告訴我們：是由于熱脹冷縮，裝進(jìn)去的濕開水將瓶里空氣加熱，使瓶子內(nèi)壓力減小，而瓶子外的壓力比瓶內(nèi)的壓力大，所以就把瓶子壓癟了。
看來日常生活中，處處都有學(xué)問，還有待我們一一去探索，去發(fā)現(xiàn)。
初中日記 篇3
表姐用ipad記錄下了翠華山多變的“樣子”——站在不同的角度去觀察，翠華山的樣子也就不同。這邊看的像是駱駝，那邊看的又像兩個人……翠華山被郁郁蒼蒼的植物與樹林覆蓋，綠意盎然，一派明媚的生機(jī)。
我小心翼翼地扶著巖石，一步一步走著。我現(xiàn)在完全可以鳥瞰整個天池和農(nóng)家樂了，人就像一個個黑色的小點，慢慢移動著。
上了山，便到了農(nóng)家樂。我們經(jīng)過農(nóng)家樂，攀登了一段險峻的“天梯”，到了我期盼已久的冰風(fēng)洞。冰風(fēng)洞的.入口是一個類似破敗廟宇的入口，上面寫著一行毛筆大字：請勿觸碰巖石。里面黑漆漆一片，石階幾近呈垂直狀，四周的巖石都向我擠來，壓迫感油然而生。我小心翼翼地垂下頭，四周的冷氣朝我襲來。后面的表姐推了推我，我差點滑倒，情急之下扶住巖石——鐘乳石很涼，披著一層薄蒙蒙的水氣，手感舒服極了�！翱︵辍币宦�，我把這幅“巖石圖”裝進(jìn)了手機(jī)。
冰風(fēng)洞有零下三度之冷，有冰常年不化，里面哈一口氣都能看見霧氣，初次到來，覺得一切都那么有趣。植物蜿蜒盤旋在某些石崖上，下面便是深淵，深淵里石窟奇石應(yīng)有盡有，石縫間的植物傲然挺立……
出洞后，便回到了天池。天池的水依舊碧綠，繚繞著幾絲濃霧，在霧靄中顯得更加夢幻與不真實。碧綠的鏡子蕩漾著微風(fēng)，我們都陶醉于這美麗的景色之中。我詩性大發(fā)，編了一首蹩腳的詩：綠水襯蘭草，池中風(fēng)舞蹈；鱒魚戲微波，只怕把景擾。霧靄半空飄，雨滴落悄悄；半山矗寺廟，山路險峻峭。
初中日記 篇4
那天，正趕上外婆家趕集，可我，弟弟和蓮蓮姐姐逛了很久也沒看見什么新鮮玩意，就回來了。
正當(dāng)我們在發(fā)愁沒事干時，大姨媽看出了我們的心思，便讓我們拿著盛辣椒的盆器去菜園里摘辣椒。
我們很興奮，來到了菜園里的辣椒地。那辣椒樹上的辣椒們的.外貌都不一樣，而且成熟程度也不一樣。有的長，有的短；有的直，有的彎；有的青，有的紅，
還有半青半紅的呢！
這時，吹來一陣涼風(fēng)，風(fēng)中，紅紅的辣椒們好像都在說：快來，快來摘我們�。∥覀兒芘d奮，就動手摘起辣椒來。
這里一個，那里一個；這里一片，那里一片。。。。。。好多�。⌒涡紊睦苯房吹梦已刍ǹ潄y，而且有些綠葉居然還在掩蓋真相，我真是哭笑不得。
突然，弟弟驚叫起來：哇，一個好紅好大的辣椒！當(dāng)?shù)艿馨牙苯愤f給我和蓮蓮姐姐時，我們倆看了一眼，異口同聲地說：天哪，好偉大呀！
在我們驚訝過后，弟弟帶我們?nèi)タ戳艘幌滤竭@個辣椒的地方，我們發(fā)現(xiàn)了許多的又紅又大的辣椒，我們驚訝極了！
趁著這股勁，我們一鼓作氣，不一會兒就把紅紅的辣椒全摘完了。
看著筐里的紅辣椒們，我們雖然很累，但卻值得。因為我們沒有讓外婆的辛苦白費。
初中日記 篇5
有一段時間，我很淘氣、也很好動。
記得有一次老師布置了許多數(shù)學(xué)作業(yè)。放學(xué)后，比我高兩年級的姐姐為了能多和我玩一會兒，就幫我把作業(yè)都寫好了。第二天交出作業(yè)以后，我一直忐忑不安地等著結(jié)果。熬到數(shù)學(xué)課，老師將作業(yè)本發(fā)到了每一位同學(xué)手里，惟獨沒有發(fā)給我和另一位成績很好的同學(xué)。只記得當(dāng)時我臉色通紅，覺得肯定被老師發(fā)現(xiàn)了。于是，我低著頭，緊張地等著老師的"判決"。出乎意料的是，老師當(dāng)著全班同學(xué)的面，將我和那位同學(xué)的作業(yè)本展示出來，并且說："同學(xué)們，這是老師批改時遇到的最工整、最準(zhǔn)確的兩本作業(yè)，希望大家以后多向這兩同學(xué)學(xué)習(xí)！"然后說出了我和那位同學(xué)的`名字。在同學(xué)們羨慕和懷疑目光的注視下，我真是不知道該怎么辦才好。下課后，老師單獨將作業(yè)本交給我，意味深長地對我說："你是個聰明的孩子，老師希望以后你能夠自己將作業(yè)完成得像今天這么好。"
從那以后，每次寫作業(yè)時，我都格外認(rèn)真，甚至超過了姐姐的筆記，成績也不斷得到了提高，甚至其他學(xué)科也都有了起色。受益終生。
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