關(guān)于初中日記模板錦集六篇
一天終于結(jié)束了，今天一定有不少的收獲吧，此時(shí)此刻我們需要寫一篇日記了。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！以下是小編收集整理的初中日記6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中日記 篇1
工夫過(guò)得可真快。今日的我，曾經(jīng)不再是常常哇哇大哭的小伴侶;今日的我，曾經(jīng)不再是教室上插嘴的不懂事的小學(xué)生;今日的我，是生長(zhǎng)很多的，生氣勃勃的初一重生!
邁進(jìn)了期盼已久的黌舍大門，一切的一切似乎都讓我感應(yīng)新穎。校園坐落在紫金山的懷抱下，顯得那樣漂亮。巨人雕像、櫥窗，充溢了人文的'氣味;赤色的跑道、綠色的足球場(chǎng)，讓人倍感親熱。心胸興奮，走進(jìn)了將來(lái)三年的初一七班�？粗粋�(gè)個(gè)生疏的面目面貌，我更是充溢了決心：我必然會(huì)交上新伴侶，必然會(huì)融入到這個(gè)新的集體中去!
開學(xué)的第一天，是我最最難以遺忘的。此日的第一堂課是生物課，班長(zhǎng)讓我們伏桌靜，等候教師到來(lái)時(shí)，我心中便顯現(xiàn)出一個(gè)接著一個(gè)的問(wèn)題：教師是男的照樣女的?教師兇不兇，嚴(yán)不嚴(yán)?在迷惑中，我們的生物教師進(jìn)來(lái)了，她戴著一副紅框眼鏡，不是很兇。我覺(jué)得到，開學(xué)的第一堂課是那樣的風(fēng)趣，似乎把我?guī)肓艘粋�(gè)奇特的生物世界。后面的幾堂課，相同是那么風(fēng)趣，教師在講臺(tái)上有聲有色地授課，同窗們則仔細(xì)聽講，每當(dāng)教師提出問(wèn)題，我都邑仔細(xì)地考慮……這第一天，就讓我感應(yīng)了初中生涯地興趣性。
垂垂地，垂垂地，我有感應(yīng)了初中于小學(xué)的分歧：教師授課的速度快了，功課也安插的多了。這讓我感應(yīng)了一點(diǎn)壓力，但是，沒(méi)有壓力，進(jìn)修有怎能進(jìn)步呢?
在初中里，我必然會(huì)愈加起勁地進(jìn)修，獲得更好的成果!
初中日記 篇2
今天下午，吳老師給我們發(fā)“一課雙練”，這時(shí)，我的心“怦怦”的跳，原因是：在星期四的時(shí)候，我把語(yǔ)文書放在了“一課雙練”上，我蹲下來(lái)系鞋帶的時(shí)侯忽然聽見“咚”的一聲，我以為是誰(shuí)把毛毽子掉進(jìn)了水盆里。可系完鞋帶后，抬頭一看，我的語(yǔ)文書和兩本“一課雙練”掉進(jìn)了水盆里。
這時(shí)，我的心忐忑不安。我把這件事告訴了我最好的朋友——井陽(yáng)，井陽(yáng)說(shuō)：“沒(méi)事兒，又不是你碰掉的，你慌什么？”
我可憐巴巴的看著藍(lán)藍(lán)的.天空說(shuō)：“上帝啊，請(qǐng)不要傷害我那幼小的心靈�！�
下午，吳老師說(shuō)：“看誰(shuí)的心寬大，愿意用這兩本皺的“一課雙練”？
“我把手舉的高高的，可吳老師就是不給我�！�
石晨陽(yáng)還說(shuō)：“半夜這兩本‘一課雙練’呆在教室里太熱了，就跳進(jìn)水里洗澡，可洗完之后，才發(fā)現(xiàn)上不來(lái)了，所以就在水里過(guò)了一個(gè)夜。”
石晨陽(yáng)這幾句話把同學(xué)們逗得哈哈大笑。當(dāng)我拿上那嶄新的書時(shí)侯，我的心里很不是滋味兒。還有，我沒(méi)有想的的是，居然有那么多的同學(xué)都愿意拿那兩本皺的書。
最后，我想對(duì)吳老師說(shuō)：“吳老師，對(duì)不起！”
初中日記 篇3
12月16日 星期日 天氣：晴
馬上就到冬至了，北方早已下起了鵝毛大雪，而南方卻依然那么溫暖，尤其是公園里更洋溢著春天般的氣息。
周末，一走進(jìn)公園，見到綠色的草地上有許多的人正在享受冬日暖陽(yáng)。有的人躺在墊子上，帳篷里；有的人互相依偎著聊天；更多的人在欣賞著公園的美景……
抬頭看，天空如此湛藍(lán)，云朵如此潔白，遠(yuǎn)處的大海和天空似乎連在了一起，海天一色，讓人心曠神怡！
再看周圍，綠樹成蔭，花紅柳綠，一片生機(jī)勃勃的景色。位于公園里的小湖，一些人正在劃船，清綠的湖水蕩起陣陣微波……
冬天的公園，最開心的還是小孩子們，有的在騎單車，有的在放風(fēng)箏，有的.再吹泡泡，有的在玩游戲，還有的在玩公園里的游樂(lè)設(shè)施……大家的臉上掛滿了笑容。
在南方，冬天的公園一樣風(fēng)景優(yōu)美，充滿生機(jī)！
初中日記 篇4
今天我讀了《三國(guó)演義》的第32——73頁(yè)。
里面的第11章闡述了關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將的故事。起先，他聽到劉備的好消息后，準(zhǔn)備前往河北找劉備。曹操知道了此事，準(zhǔn)備試試，讓他留下來(lái)，就用張遼與他聊天，關(guān)羽坦率地回答了，擾的張遼心灰意冷，曹操卻有法子，他和張遼一同回避關(guān)羽，讓他不能告別，走不了。誰(shuí)知，關(guān)羽留下了一封告別信就走了，他倆拼命追趕，見留不住他，便只好設(shè)宴送別。路中，遇到了胡華老人，并請(qǐng)他將一封信捎給他，關(guān)羽答應(yīng)。來(lái)到東嶺關(guān)，守將叫孔秀，他非要放行文書才肯走人，關(guān)羽大怒一刀將他砍死，士兵們貪生怕死，幫他打開城門放行。他馬不停蹄，來(lái)到了洛陽(yáng)，與孟坦打了一仗，孟坦假裝逃跑，使關(guān)羽中計(jì)。過(guò)了洛陽(yáng)，關(guān)羽到達(dá)祀水關(guān)，那里的`總兵民名叫卞喜，他準(zhǔn)備殺害關(guān)羽，哪知普凈和尚提前有防備，早就把刺殺之事告訴了關(guān)羽。關(guān)羽發(fā)現(xiàn)大廳的屏風(fēng)后有異常，卞喜使出流星錘，關(guān)羽大步一跨，殺死了卞喜，向榮陽(yáng)出發(fā)。他們準(zhǔn)備害死關(guān)羽，王植親自迎接，在三根半夜的時(shí)候，王植放火殺關(guān)羽。胡班率兵靠近，卻被關(guān)羽發(fā)現(xiàn)，胡班直言了放火之事，關(guān)羽沖了出去，遇到王植，便一刀兩斷。關(guān)羽和孫乾一同前往狀南路中遇到周倉(cāng)，關(guān)羽收留了他。在古城，他們遇上張飛，張飛險(xiǎn)些殺了關(guān)羽。來(lái)到冀州,見到劉備一起去找張飛。
三兄弟在一起慶祝，好不快活!
初中日記 篇5
昨天晚上，媽媽沒(méi)來(lái)接我。晚自習(xí)下課鈴聲響了，門開了。我一看，就知道，媽媽沒(méi)來(lái)。因?yàn)閶寢寔?lái)的時(shí)候總是探著腦袋，向教室瞧。我想媽媽今天肯定不來(lái)接我了，又一想，媽媽可能在食堂。我們到了食堂，看到何宇天的媽媽，但沒(méi)看到我媽媽的.影子。我想我媽媽可能在宿舍等我呢。到了宿舍，許童瑤的媽媽來(lái)了，看看她們有說(shuō)有笑的樣子，我想媽媽今天肯定不來(lái)接我了，想著想著，我哭了，媽媽說(shuō)話一點(diǎn)也不算數(shù)，要是現(xiàn)在在家就好了，明天我要批評(píng)媽媽。
名師點(diǎn)評(píng)：
看到你的這篇日記，老師好心疼你。這樣小的孩子，沒(méi)有等到媽媽來(lái)接，那心情是可想而知的，但是，你一定要堅(jiān)強(qiáng)懂事，大人一定是有事了，你要學(xué)會(huì)體諒媽媽。你的描寫很流暢，一看就知道是真實(shí)的感受。文章里講到你一下晚自習(xí)就知道了媽媽沒(méi)有來(lái)，可是你不甘心，“媽媽可能在食堂”“我想我媽媽可能在宿舍等我呢”這樣的描寫真是感動(dòng)人。“許童瑤的媽媽來(lái)了，看看她們有說(shuō)有笑的樣子”“想著想著，我哭了，媽媽說(shuō)話一點(diǎn)也不算數(shù)”你的這些描述，都那么真實(shí)，一種委屈的心情便清晰可見了。
初中日記 篇6
今天，我早早的來(lái)到學(xué)校，因?yàn)槲沂墙裉焓侵抵苌?/p>
我主要負(fù)責(zé)學(xué)校操場(chǎng)的衛(wèi)生督察，看看有沒(méi)有同學(xué)亂扔垃圾，如果發(fā)現(xiàn)有亂扔垃圾人就把他的名字記下來(lái)，扣他們班的分。讓他們記住不要亂扔垃圾，學(xué)校衛(wèi)生的保持是要我們大家共同的責(zé)任。
同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)校園。我在學(xué)校操場(chǎng)上轉(zhuǎn)了幾圈，今天同學(xué)們表現(xiàn)不錯(cuò)，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)異常情況。
校園里人漸漸的少了，我看了看表，馬上就要上課了，我轉(zhuǎn)身向教室走去。忽然看見前面一個(gè)同學(xué)隨手扔了一個(gè)食品袋。我連忙趕上去說(shuō)：“這位同學(xué)┈┈”話還沒(méi)說(shuō)完，他就轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)了。我怔住了，這不是我的'好朋友鄭思遠(yuǎn)嗎。他嬉皮笑臉的說(shuō)：“哥們，怎么啦？”我說(shuō)：“今天我是值周生，請(qǐng)你把垃圾仍進(jìn)垃圾桶�！彼f(shuō)：“開玩笑吧�！闭f(shuō)完扭頭就走。我連忙追上去說(shuō)：“我不但要讓你把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，而且還要記你名字，扣你們班分。”鄭思遠(yuǎn)說(shuō)：“我們還是好朋友呢！你放我一馬吧”我被他這么一說(shuō)，猶豫起來(lái)。朋友、制度，朋友、制度。一直在我腦子里反復(fù)旋轉(zhuǎn)。這時(shí)耳邊再一次響起值日老師對(duì)我們的要求，不管值周的時(shí)候，遇到任何同學(xué)亂扔垃圾，不遵守學(xué)校制度都要一視同仁。想到這里，我嚴(yán)肅的對(duì)鄭思遠(yuǎn)說(shuō)：“請(qǐng)把垃圾撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶�！彼鷼獾陌牙鴵炱鹑舆M(jìn)垃圾桶，頭也不回的走了。
中午放學(xué)時(shí)，我看見他連忙叫他，他理都不理我，自己走了。我無(wú)精打采的回到家，把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你做的對(duì)，如果所有的值周生都對(duì)自己的好朋友袒護(hù)，這樣全校的衛(wèi)生、紀(jì)律都會(huì)很亂，鄭思遠(yuǎn)之后會(huì)理解你，還會(huì)和你成為好朋友。聽了媽媽的話我的心里好受多了。
我真希望鄭思遠(yuǎn)能理解我，我們?cè)缛蘸秃谩?/p>
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