【熱門】初中日記集合四篇
一天又結(jié)束了，心中一定有不少感想，需要認(rèn)真地為此寫(xiě)一篇日記了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)日記嗎？以下是小編為大家收集的初中日記5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中日記 篇1
第一天
豆芽，營(yíng)養(yǎng)豐富，價(jià)格實(shí)惠，味道又鮮嫩，一口咬下去又脆又香，還有一點(diǎn)點(diǎn)甜滋滋的味道，我最愛(ài)吃的就是豆芽了。
有一天，我好奇地問(wèn)媽媽：“媽媽，豆芽是怎么做出來(lái)的？”媽媽聽(tīng)了，眉飛色舞地說(shuō)：“這超級(jí)簡(jiǎn)單！就讓我這個(gè)偉大的營(yíng)養(yǎng)師來(lái)教你吧！”于是，在媽媽的幫助下，我做起了豆芽菜。
我先把黃豆放入溫水里浸泡，過(guò)了一小時(shí)，我發(fā)現(xiàn)豆子上的皮變得皺巴巴的了，有的`皮脫掉了，豆子好像在說(shuō)：“好熱呀！好熱呀！”我把豆子撈上來(lái)，用紗布蓋上，心中充滿了憧憬和希望。
第二天
今天是做豆芽的第二天，我一大早醒來(lái)就跑到廚房去看豆芽：“唉，怎么會(huì)呢�！碑�(dāng)我看到豆子沒(méi)有什么變化時(shí)，失望地嘆了口氣，“我一定要讓它發(fā)芽！”
于是，我更加細(xì)心地照顧它了，一天給它換兩次水，有時(shí)還讓它到陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)，連睡覺(jué)都對(duì)它形影不離，把它放在床頭柜上。
第三天
“太好了，豆子發(fā)芽了！”一大早，我高興地叫起來(lái)。
那小芽真可愛(ài)，嫩綠嫩綠的，可是，它好像還不敢出來(lái)，猶如一個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我高興得一蹦三尺高！
第四天
“你看看你，這么不小心，這下好了，之前的努力全都白費(fèi)了！”媽媽跟我開(kāi)起了機(jī)關(guān)槍。
“我，我不是故意的。”
這是怎么回事？原來(lái)，我實(shí)在是太喜歡這鮮嫩的豆芽了，就把它拿在手上把玩，一不小心豆芽斷了。我心里很不是滋味。媽媽見(jiàn)我難過(guò)的樣子，答應(yīng)下次再幫我做。
通過(guò)這件事我明白了制作豆芽不是我們想象的那么簡(jiǎn)單，要細(xì)致。
初中日記 篇2
蝸牛是軟體甲殼類小生物。它爬行慢，背著大大的“房子”，呈螺旋狀，有左旋的，也有右旋的，左旋的'非常少見(jiàn)。
我把十幾只蝸牛裝在塑料碗里，拿出最大的放到另碗里，找來(lái)放大鏡，開(kāi)始觀察。
聽(tīng)說(shuō)把蝸牛放進(jìn)水里，就可以使它探出頭來(lái)。恰巧，這只蝸牛被我嚇得把頭縮進(jìn)去了，我打了水，往里面倒。不一會(huì)兒，蝸牛就乖乖地探出頭來(lái)，并伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角。我仔細(xì)地用放大鏡觀察它。，蝸牛的下腹部有點(diǎn)點(diǎn)，呢？有作用呢？我又觀察，蝸牛的殼上小洞，這又是起作用的呢？，我這疑問(wèn)來(lái)到面前詢問(wèn)�；卮鹫f(shuō)：“蝸牛腹部下面的小點(diǎn)是它的腹足，蝸牛腹足爬行的，殼上的洞是蝸牛的氣孔呀！”“噢！”我恍然大悟。
蝸牛通常是活動(dòng)。它害怕白天直射的陽(yáng)光，喜歡棲息在陰暗潮濕的環(huán)境里，太陽(yáng)下山后才。它地爬到青菜葉子上，伸出觸角地嘗一嘗味道，再地開(kāi)始美餐。
觀察，我了蝸牛的小知識(shí)。
初中日記 篇3
近日回南陽(yáng)，和小學(xué)幾個(gè)最要好的伙伴３０年后齊聚一堂，酒酣之時(shí)，大家不禁共同憶起了陪伴我們近六年、把我們從蒙童教育成人的楊本廉老師。
說(shuō)實(shí)話，很多年沒(méi)見(jiàn)到老師了，老師的面容已在記憶中漸漸模糊。但憶起兒時(shí)舊事，所有與老師有關(guān)的回憶全部涌上心頭，勾起了我對(duì)老師不是媽媽勝似媽媽那種拳拳親情的無(wú)盡思念……
應(yīng)該說(shuō)我對(duì)老師比其他小伙伴們要有更深的感情，這一切源于我當(dāng)時(shí)的家庭條件。我出生時(shí)爸爸已經(jīng)去世，作為家屬，媽媽面對(duì)五個(gè)幼小的孩子含辛茹苦毫無(wú)怨言，但失去了全家惟一的經(jīng)濟(jì)來(lái)源——爸爸的一份工資，生活一下子陷入了困境。
也就是在這種境況下，我入學(xué)來(lái)到了南陽(yáng)市第十小學(xué)，非常榮幸地成了老師班里的學(xué)生，從而奠定了我的.人生道路之基，也與老師結(jié)下了母子深情。
老師從沒(méi)有因?yàn)榘职质瞧缫曔^(guò)我，反而像對(duì)待自己孩子一樣關(guān)心愛(ài)護(hù)我，讓其他小朋友好好地善待我，盡她老人家的全力，保護(hù)著我幼小的心靈不受任何傷害。在得知爸爸第一批被平反的消息后，老師又第一個(gè)到家里表示祝賀。從老師身上，我第一次懂得了理解、寬容、關(guān)愛(ài)！
老師在教書(shū)育人上盡心盡責(zé)，把自己的學(xué)識(shí)毫無(wú)保留地傳授給我們，孜孜不倦，當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到難題時(shí)，老師總是循循善誘，教會(huì)我解決問(wèn)題的方法，做到了不僅授人以魚(yú)，更注意授人以漁。從老師身上，我懂得了做人的責(zé)任，也體會(huì)到了老師為人師表、甘為綠葉的博大胸懷。直到小學(xué)畢業(yè)２０年后自己也踏上神圣的講壇，成為青島海軍潛艇學(xué)院的講師時(shí)，老師依然是我效法的榜樣。
老師在生活上像慈母一樣無(wú)微不至地關(guān)心著我，知道家里困難吃不飽飯，就經(jīng)常瞞著自己四個(gè)同樣饑餓的孩子，悄悄為我烤上一片香噴噴的饅頭，在課間時(shí)把我叫到自己屋里讓我充饑，看著我三口兩口狼吞虎咽地吃下那金黃金黃的饅頭片時(shí)，老師臉上溢滿了慈祥的笑容；當(dāng)?shù)弥屹I不起作業(yè)本時(shí)，老師就把別人用完的作業(yè)本一張一張撫平，對(duì)折后再把空白的一面朝外裝訂起來(lái)，為我制作了不知多少本這種比別人小一倍的作業(yè)本；每次要交學(xué)費(fèi)時(shí)，老師總是用自己也很緊張的生活費(fèi)先替我墊上，從沒(méi)有指望我能還上……從老師身上，我不僅懂得了做人要善良、充滿愛(ài)心，更感受到老師慈母一樣的愛(ài)，也為自己轉(zhuǎn)業(yè)到地方民政局工作奠定了熱心為群眾服務(wù)的愛(ài)心基礎(chǔ)……
得知老師仙逝的消息是在老師離開(kāi)我們幾年以后，那一刻，心如刀絞般的疼，淚如飛瀑般的流！我恨自己沒(méi)能在最后關(guān)頭陪老師回憶難忘的往事，沒(méi)有向老師傾訴多年的感激和思念，沒(méi)有向老師匯報(bào)自己取得的些微成績(jī)，沒(méi)有盡到一點(diǎn)孩子對(duì)慈母應(yīng)盡的孝心……
一切已成往事，這往事將永遠(yuǎn)銘記在心！
一切已成回憶，這回憶將永遠(yuǎn)埋藏心底！
一切已成珍藏，這珍藏將永遠(yuǎn)鐫刻在我的腦海深處……
初中日記 篇4
很早以前的一個(gè)早晨，我起床后去找朋友玩，聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)小區(qū)附近有一個(gè)噴水池，水池周圍的草叢旁有一群一群的田螺。我非常好奇，約了朋友到水池旁去找田螺。
我們手中拿了一個(gè)瓶子，往里面倒一些水，抓一把泥土放進(jìn)瓶中，興奮地向水池跑去。我撥開(kāi)草叢一看，有三只小小的像紐扣一樣的田螺躺在草叢里睡覺(jué)。我高興地把它們捏起來(lái)，放進(jìn)瓶里。它們縮在殼里，一動(dòng)不動(dòng)。接著我又掀開(kāi)一片草叢，真的有很多田螺！就這樣，我撥開(kāi)一片一片的草叢，發(fā)現(xiàn)了一群一群的田螺！不一會(huì)兒，就撿了半瓶！
我們摘了幾片大片的樹(shù)葉拿回小區(qū)。我們把自己的'田螺放在葉子上，再把葉子撕成一小片一小片的，每一小片上放一只田螺。我們怕田螺自己爬出來(lái)，用石頭圍起田螺來(lái)，讓它們?cè)诘厣蠒裉?yáng)。我們便去捉迷藏了。
我們捉迷藏的時(shí)候，跑著跑著不小心踩死了幾只田螺。仔細(xì)一看，田螺的身上有很多很多的白豆豆——得有幾十個(gè)白豆豆！過(guò)了一會(huì)兒，又沒(méi)有了。我們驚訝地目瞪口呆！我想：它們是不是曬出病來(lái)了？我們就把它們都放了。我很慚愧：把這些無(wú)辜的小生命害成這樣！
這件事現(xiàn)在想起來(lái)，我還記憶猶新。我以后要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，不能因?yàn)樗鼈冃【蜐M不在乎。其實(shí)每一個(gè)生命都是那么寶貴，都具有那么高的價(jià)值。
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