精選初中日記6篇
很快一天又過(guò)去了，相信你有很多感悟吧，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇日記吧。那么日記有什么格式呢？以下是小編幫大家整理的初中日記8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中日記 篇1
我是在四年級(jí)走進(jìn)補(bǔ)習(xí)班的大門(mén)的，當(dāng)時(shí)，向來(lái)對(duì)我比較寬松的父母忽然開(kāi)始重視成績(jī)了，于是想了許多方法幫助我提高。補(bǔ)習(xí)班就是其中一種，我便多了每周十小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。
誰(shuí)會(huì)喜歡上補(bǔ)習(xí)班呢？雖然沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)，但是光聽(tīng)名字和同學(xué)口中的抱怨就讓我對(duì)補(bǔ)習(xí)班有些害怕了，這事竟然落在了我頭上！可是我又不敢違背父母的安排，只好硬著頭皮上了。
剛開(kāi)始上課時(shí)，補(bǔ)習(xí)班的環(huán)境讓我很不適應(yīng)，桌子椅子不是像學(xué)校那樣
整齊地拜訪(fǎng)著，而是幾個(gè)很長(zhǎng)的桌子上面擺著許多椅子。很多人坐在一起。老師講課時(shí)語(yǔ)速很快，內(nèi)容講得很詳細(xì)也很具體，但一不小心就會(huì)漏掉知識(shí)點(diǎn)。課堂氣氛也和學(xué)校不一樣，學(xué)校的課堂是沉悶的，讓人想打瞌睡。補(bǔ)習(xí)班的'課堂是愉悅的，常常會(huì)有同學(xué)說(shuō)話(huà)，老師也會(huì)偶爾開(kāi)幾個(gè)玩笑。但是所有人的視線(xiàn)都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)黑板，手上記筆記的動(dòng)作也沒(méi)有停下來(lái)過(guò)，因?yàn)樗腥硕际菫榱藢W(xué)習(xí)而來(lái)的。
補(bǔ)習(xí)班讓我結(jié)交了新的朋友，還豐富了我的閱歷和知識(shí)，也確實(shí)提高了我的成績(jī)。但是，我們還是希望不要在補(bǔ)習(xí)班上消耗掉太多的課余時(shí)間。希望老爸老媽也能理解我們的心情吧。
初中日記 篇2
今天是軍訓(xùn)的第二天。
早上，我們八點(diǎn)多在教官的帶領(lǐng)下來(lái)到了操場(chǎng)。今天天氣很晴朗，陽(yáng)光很強(qiáng)烈，毒辣辣地炙烤著大地。我們迅速站好隊(duì)形，“好，先站軍姿五分鐘！”教官一聲令下，我們馬上站好軍姿，經(jīng)過(guò)昨天一天的練習(xí)，我的動(dòng)作已經(jīng)標(biāo)準(zhǔn)了不少。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，感覺(jué)每一分每一秒都是這么難熬，陽(yáng)光依舊火辣辣的，我全身的肌肉都緊繃著，腳底又酸又燙，兩條腿已經(jīng)酸得僵硬，額上的`汗珠也越來(lái)越多，感覺(jué)下一秒就要倒下，但，“不拋棄，不放棄”這句話(huà)已深深烙印在我的心里，我堅(jiān)持了下來(lái)。
稍息、跨立、蹲下，這三個(gè)動(dòng)作都是昨天學(xué)習(xí)的，今天又把它們復(fù)習(xí)，加強(qiáng)，爭(zhēng)取做得更加完美。做完這些動(dòng)作，我們又學(xué)習(xí)了一個(gè)新動(dòng)作——轉(zhuǎn)向。教官為我們做了示范，那帥氣、陽(yáng)剛的轉(zhuǎn)身，讓我羨慕和敬佩，暗下決心也要做到這么棒，可做起來(lái)，的確不容易。這轉(zhuǎn)向的動(dòng)作其實(shí)并不難，關(guān)鍵是要整齊。我們不是個(gè)人在做，而是一個(gè)班集體。盡管不容易，但是我們?yōu)榱俗罱K的勝利，一遍遍練習(xí)，只要我們認(rèn)真、團(tuán)結(jié)，有什么事做不到？
上午的訓(xùn)練在我們整齊的踏步聲中度過(guò)，隨后我們觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》，稍作休息，很快又開(kāi)始了下午的訓(xùn)練。
下午，我們著重練習(xí)齊步走，之前，我們只是稍微接觸，看著教官走了幾步，這次是我們自己走了。教官又示范了步伐，并把每一個(gè)分解動(dòng)作做了出來(lái)，讓我們更明白些。要把齊步走好，那更是難，每一排，每一列都要走齊，整個(gè)班級(jí)的方陣不能改變。最開(kāi)始，我們一排一排地來(lái)走，第一排走的時(shí)候，最后立定之后，隊(duì)伍不是參差不齊，就是成了條拋物線(xiàn)，來(lái)回走了好幾趟才過(guò)關(guān)。很快輪到我們第二排，在走之前，我心里不免緊張，怕出錯(cuò)，腦海里一遍遍回放動(dòng)作要領(lǐng)，令我高興的是，這一遍做得非常好，隊(duì)伍也很整齊，動(dòng)作也算標(biāo)準(zhǔn)，又來(lái)回走了一趟便過(guò)關(guān)了，還得到了教官和班主任老師的表?yè)P(yáng)。隨后，三、四排也過(guò)關(guān)了，這次，我們整班一起走�！傲⒍�！”教官喊口令，我們?nèi)颊竞�，再看看我們班的�?duì)形，自己也忍不住笑出聲來(lái)，隊(duì)伍歪歪扭扭，間距有大有小，總之非常差勁，我們不放棄，又練習(xí)了幾遍。
其實(shí)，軍訓(xùn)并沒(méi)有那么枯燥，反而很多姿多彩。教官十分幽默風(fēng)趣，休息時(shí)間他還會(huì)和我們聊天、開(kāi)玩笑，但他訓(xùn)練時(shí)間非常嚴(yán)肅。隨著慢慢變得熟悉，我們和教官之間的話(huà)也變得多了起來(lái)，今天他還給我們唱了歌。
今天的軍訓(xùn)辛苦又快樂(lè)地度過(guò)了。
初中日記 篇3
歡樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，雙休日一眨眼的功夫就過(guò)去了。今天是我又開(kāi)始寫(xiě)博客的第二周。我希望我能堅(jiān)持。 我已告訴小鶴，媽媽已經(jīng)把你每天都做了什么寫(xiě)在電腦上，等到你長(zhǎng)大了，可以自己看。也可以接著寫(xiě)，也可以和媽媽一起寫(xiě)。孩子覺(jué)得好像是有些壓力。因?yàn)橛袝r(shí)候她調(diào)皮了， 我會(huì)拿給老師寫(xiě)反饋來(lái)嚇唬她。她是不是覺(jué)得這也是一個(gè)反饋，會(huì)記下她的“功”與“過(guò)”。閑言少敘，下面將正事說(shuō)來(lái)。
看到校信通上別人的成功經(jīng)驗(yàn)介紹，提醒了我。小鶴最近進(jìn)步也不小。首先是她聽(tīng)故事時(shí)注意力比以前要好的多。另外就是她的思考能力也提高了不少。聽(tīng)完一個(gè)故事，她能說(shuō)出故事的道理是：你幫助別人別人才能得到別人的幫助。我把兩個(gè)寓意相近的故事放在一起，她也能說(shuō)出他們?cè)⒁獾膮^(qū)別。她還能問(wèn)出一些詞是什么意思。比如，當(dāng)她聽(tīng)到“沉默”這個(gè)詞時(shí)，就問(wèn)我她是什么意思。我先舉了一個(gè)例子，她說(shuō)：“哦，我明白了。沉默就是煩了錯(cuò)誤不再說(shuō)話(huà)�！蔽矣袉l(fā)她，其實(shí)不一定是犯錯(cuò)誤，思考時(shí)也是會(huì)沉默的。然后又給她說(shuō)了一個(gè)句子�？梢哉f(shuō)孩子的能力是在不斷的增強(qiáng)。認(rèn)字也增加了一些，自覺(jué)性正在逐步形成。繼續(xù)堅(jiān)持每天晚上認(rèn)幾個(gè)字的習(xí)慣。再提醒一下，學(xué)習(xí)也是相機(jī)行事。教育是慢的藝術(shù)。別把孩子逼得太狠。經(jīng)常觀察，勤于學(xué)習(xí)。另外，我覺(jué)得家里的書(shū)不是多而是不夠，遇到合適的還是要再買(mǎi)些。
昨天，我有一件事做的不對(duì)。就是買(mǎi)玉的事。是出于喜愛(ài)，還是珍惜緣分，這些都變得不在重要。關(guān)鍵是以后這樣的事情不要再作。誘惑，這個(gè)世界上到處都是誘惑。一定要保持清醒的'頭腦，才不會(huì)迷失自己。對(duì)孩子也是這樣。胸前佩玉的人就會(huì)有玉的品質(zhì)嗎？關(guān)鍵是不斷的充實(shí)自己的頭腦，提升自己的境界。我這么說(shuō)是為了提醒自己，別為自己的任何錯(cuò)誤找借口。
另外，對(duì)孩子的佩玉，以后不再關(guān)注。要讓她弱化形式，喜愛(ài)做事，在做的過(guò)程中完善自己。
今后的雙休日也要記下來(lái)，并且要好好記。這是我和孩子接觸最充分的時(shí)候，不僅是孩子，還有自己，還有家庭。
對(duì)她的提醒適合每一個(gè)人。對(duì)對(duì)方的關(guān)注，別放在服裝語(yǔ)言關(guān)鍵是看她做了什么，怎么做事。
初中日記 篇4
今年的元旦我過(guò)的特別高興！那天，我和爸爸、媽媽、哥哥邁著輕快的腳步來(lái)到南寧看花燈。
我們來(lái)到南湖公園。四條紅、黃顏色的火龍首先躍入了我的眼簾，火龍全身閃著金光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛四條出海蛟龍，飛騰在寬闊的鼓樓廣場(chǎng)上。四周的彩燈五顏六色，簡(jiǎn)直就像燈的海洋，仿佛是銀河落到了人間，我也如同步入了天堂。
我們穿過(guò)了熙熙攮攮的人群，好不容易擠到了前面，仔細(xì)觀看，只見(jiàn)兩條巨龍手舞足蹈，圍著一個(gè)大火球舞著，跳著……他們昂首挺立，露出兩排尖硬潔白的牙齒，舞弄著漂亮的`身驅(qū)，在天空飛著。那晶瑩透明的身子，又像水晶寶石一樣閃閃發(fā)光。大扇子似的尾巴高高翹起，仿佛是為祖國(guó)巨大的成就而感到無(wú)比驕傲和自豪。遠(yuǎn)處還有一對(duì)雙龍戲珠呢！四條龍載歌載舞，好像正和我們一起歡度著元旦佳節(jié)。��！十億人民的智慧和汗水匯成了滔滔奔騰的江河，我們偉大的祖國(guó)文化大業(yè)不正像這歡騰的巨龍嗎？
花燈，可真好看呀！這個(gè)元旦，我過(guò)得非常開(kāi)心。每年的元旦我都要來(lái)看花燈!!
初中日記 篇5
今天下午，我和爸爸媽媽還有好朋友鄭怡菲一起去黃河灘玩。在回來(lái)的時(shí)候，我還看到了夕陽(yáng)呢!
只見(jiàn)圓圓的太陽(yáng)已經(jīng)沒(méi)有了白天那樣的燦爛奪目，讓人看了刺眼。你要想看清楚它的話(huà)，它一定會(huì)讓你流眼淚的。而現(xiàn)在的太陽(yáng)，卻像一個(gè)害羞的少女，發(fā)著桔色的光，能讓人清晰的看清楚它美麗的輪廓。離它最近的天空也呈現(xiàn)出淡淡的橘色，慢慢的，顏色越來(lái)越淡。再往東邊看，顏色也是由深到淺。路邊還有很多魚(yú)塘，夕陽(yáng)的顏色照在了水面上，把水面染成了橘黃色，美麗極了!我在路上跟爸爸聊了會(huì)天，眨眼間，夕陽(yáng)就不見(jiàn)了，但是過(guò)了一會(huì)，它自己又“跑”出來(lái)了。好像不愿意離開(kāi)這生機(jī)勃勃的世界。這時(shí)候，一輪彎彎的月亮跑了出來(lái)，笑瞇瞇地向夕陽(yáng)打招呼，好像在說(shuō):“你站了一天的.崗，該回去歇歇了，這里就交給我吧!”夕陽(yáng)這才依依不舍的離開(kāi)了。
夕陽(yáng)象征著一天的結(jié)束，也象征著新一天的開(kāi)始，我愛(ài)這美麗的夕陽(yáng)。
初中日記 篇6
秋姑娘來(lái)了，不知不覺(jué)中，已成為秋天的使者——染上了一層金色“一葉而知秋”。
秋天的樹(shù)葉是獨(dú)特的。它沒(méi)有春天樹(shù)葉的嬌嫩，沒(méi)有夏天樹(shù)葉的茂盛，也沒(méi)有冬天樹(shù)葉的冷峻，但它卻有一種樸實(shí)。那種特有的感覺(jué)也只能在秋天才能品味到。
走進(jìn)公園，從遠(yuǎn)處望去，一片片楓樹(shù)林，猶如一座座火焰山。走進(jìn)楓樹(shù)林，熱情的楓葉，在微風(fēng)的吹拂下，向我微笑著，歡迎我的.到來(lái)。我撿起一片楓葉，細(xì)細(xì)的觀察著，楓葉上有五個(gè)小小的葉瓣組成，紅色的莖細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，真像一只張開(kāi)的手掌。
出了楓樹(shù)林，走在公園的小路上。秋風(fēng)吹來(lái)，有幾片銀杏樹(shù)葉飛舞著直往下落，我托起一片，多可愛(ài)的葉子��！不知天上的哪位仙女一不小心把手中的小扇遺落人間？還是，哪個(gè)小女孩把身上穿的花裙子送給孩子們。上面還有一條條細(xì)細(xì)的花紋，因?yàn)榈搅松钋�，�?shù)邊還有些枯黃，仿佛給它加上了花邊。
秋天，真是多姿多彩！
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