【實用】高中日記錦集三篇
忙碌而又充實的一天又過去了，相信大家都有不少體會吧，這時候十分有必須要寫一篇日記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編整理的高中日記7篇，歡迎大家分享。
高中日記 篇1
一 23日 拓展訓(xùn)練開營了
昨天，老師說我們今天要去鄭州八中實驗基地進行為期三天的拓展訓(xùn)練。今天，同學(xué)們都是背著一個大旅行包，手里再提著一個臉盆，臉上洋溢著喜悅的表情，站在學(xué)校操場上排隊。上午9點左右，我們到達了訓(xùn)練基地，舉行了開營儀式，我們一個個都笑開了花。儀式結(jié)束過后，我們就開始上課了。教官把我們八班分成了三組，有一組先被一個教官帶走了，我們剩下的兩組走過小徑，踏過小橋，來到了湖中央的小島。小島綠樹成蔭，有兩棟小房子，和一個有遮陽傘和雙人搖椅的小花園。我們這組進了其中的一個大屋子學(xué)茶藝；而另一組則坐在遮陽傘下的桌椅處聽課，他們學(xué)的是西餐制作。中午午休過后，我們學(xué)習(xí)了消防自救知識，之后又學(xué)習(xí)了人工呼吸等急救措施。到了4、5點時，就是一天中最開心的時候了：練習(xí)開車，學(xué)習(xí)交通知識。等輪到我開車的時候，我害怕極了。因為路上還有“行人”，我生怕會撞到他們。但是在老師的指導(dǎo)下，我終于完成了一圈的行程，很刺激，也很有意義。后來，老師又讓自己開小車，身邊一人也沒，于是，我又緊張起來。但完成任務(wù)后，我又覺得自己長大了許多。今天一天的經(jīng)歷真令人難忘��！
二 24日 團隊的力量
今天，我們的任務(wù)是下午與七班的比賽：團隊合作爬上4.2米高的團隊墻。于是，我們就開始了為期一天的拓展訓(xùn)練。當(dāng)我們聽昨天比過的一、二、三、四班同學(xué)說，男生們的肩膀都被女生們踩腫了。聽說，女生們感動得都哭了。我們寢室的人便開始討論：我們要怎樣補償男生們？我們只是考慮考慮，或許太過早了。下午，我們提前出來訓(xùn)練，可天公不作美，下起了大雨。我們練習(xí)做一個默契游戲。我們8班以13.78秒的成績超出了原始最好成績17.96秒，目前位居第一！“我們是最棒的八班！”這句話激勵著八班的每一個人。“我們的隊名是：東方翔！我們的口號是：青春如火，超越自我！我們的隊歌是《團結(jié)就是力量》！”這些話一次又一次的激勵著所有人。老師帶領(lǐng)我們來到4.2米高的團隊墻前，放出了悲壯的音樂。老師宣布開始之后，我們班的男生便在下面搭起了人梯�！翱欤〔戎疑先�！”他們喊著。女生們一個個踩著他們的肩往上爬，下面的人都舉起手托著正在爬的人的腳。天下著雨，我們的臉上不只是雨水，還有感動的淚水。“加油！加油！”我大聲的哭喊著。大家看看我，也都大聲喊：“加油！”輪到我上了，我很害怕會踩疼男生的肩。我被推上了高晟的肩，我剛一踩上，高晟就站起來了，我把手拼命的往上面人的手里伸，突然，我重心一失，掉了下來，是同學(xué)們接住了我。我又站起來，把手拼命的向上伸，高晟讓我把腳踩在他的頭上，他舉著我，同學(xué)們都舉著我，我頓時感到有一股巨大的力量在我的腳下。終于，我抓住了上面人的手，我上來了！我趕快下來，女生們一起沖著話筒喊：“加油！”“八班是最棒的！”“團對無敵！”最終，我們成功了。高晟和孫鈺哲肩膀被踩出了血印，白色的襯衫上留下了許多泥巴和女生們的腳��；田也和曾鴻輯，一個腿受了傷，一個手受了傷，而且曾鴻輯當(dāng)天就回家治療了；還有張誠碩，腳上本來就有一道未痊愈的刀口，這天晚上，我聽同寢室的人說，他的刀口又裂開了，我們趕忙到男生宿舍送水和創(chuàng)可貼……這就是團隊的力量，一個不拋棄、不放棄的團隊。爬過了團隊墻，我覺得八班更像一個團隊了。
三 25日 閉營儀式
今天上午，我們進行了最后一個必修課目：生物和野炊。我們團隊在野炊分成了三組，野炊做的飯是大雜燴。我們小組的女生負(fù)責(zé)撿拾干樹葉，男生負(fù)責(zé)點火。我們配合得非常好。中午，吃完我們自己做的飯后就回到了寢室。下午，我們便舉行了閉營儀式，進了多功能廳。閉營儀式開始了，電腦上有放出了各班爬團隊墻時的照片和音樂，有的女生又快要哭了。當(dāng)放到我們班時，我感動得熱淚盈眶。我的“致淚弱點”是“肩膀”這個名詞，一提肩膀我就會哭。后來，主持人又給我們講了一個蘋果樹和小男孩的故事：男孩小時候，蘋果樹陪小男孩玩耍；男孩大時，蘋果樹把果實、樹枝、樹干和樹樁提供給男孩。我們生活中的那棵蘋果樹就是我們的爸爸媽媽。說到這里，我們就想起了自己的爸爸媽媽，都哭了起來。晚上，我終于回到了爸爸媽媽的懷抱，我覺得自己很幸福。
高中日記 篇2
試卷在我桌上，看著一個個紅叉叉，似是一把鋒利的刀，無情的摧殘著我的期望。又是一次不及格，我的心情失落到極致。
走著走著，我便走到了這滿是花草得地方，花香依昔，惹人陶醉其中。隨后大雨來臨，我便找個地方躲了起來。大雨停了，我又來到了這滿是花草的地方，看著周圍滿地的花瓣，不經(jīng)意間，那朵花似是綻放出光芒，惹人入眼。
這朵花在這場大雨中，神奇的活了下來，外表是一棵渺小又不鮮艷的`花朵，看似是一棵平常的花朵，但它能抵擋風(fēng)雨，承受住風(fēng)雨的摧殘。
這朵花不像溫室里的花朵。人們通常把光鮮亮麗的花朵，擺放在自己的房間里，以作裝飾，顯得房間別具一格。這樣的花，只能用來裝飾，生活又有什么意義？能承受住風(fēng)雨的花朵，便活出了自我，以自我的姿態(tài)呈現(xiàn)出在這世界上。倘若把溫室的花朵拿出去，大雨來臨，它定會死亡。
每個人都如同一朵花。你是否還在為你的成績擔(dān)憂，為你的成績一次又一次的愿望落空，而不想學(xué)下去的欲望。你是否再經(jīng)歷一次又一次的跌倒，而不敢前行。關(guān)鍵在于你是想當(dāng)溫室的花朵，還是當(dāng)能經(jīng)受住風(fēng)雨的洗禮。
是��！我要當(dāng)能經(jīng)受住風(fēng)雨的洗禮，活出自我。成績不及格，雖然它總是摧殘著我的期望，但不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能有收獲。我將會迎接人生中的每一次風(fēng)雨，從不拒絕。
高中日記 篇3
今天是星期日，我和媽媽要去網(wǎng)球場練習(xí)。
今天的課分為兩部分，先復(fù)習(xí)正手擊球，再學(xué)習(xí)反手擊球。好多天沒接觸過拍子了，難免會有些生疏，雖然能擊到球，但是擊球點要不就在頂端，要不就在打在邊邊上，總是打不到正中間，況且有時候揮拍太快了，球都不知道在哪。教練便向我面授機宜：揮拍的時候慢一點，不要求速度，緩緩地往前推，球就自然而然地飛到對面，而且在范圍之內(nèi)。至于擊球點，先要握好拍，會拍動作要準(zhǔn)確，看著球打就可以了。我反復(fù)念叨要點，邊打邊做，既輕松又準(zhǔn)確無誤，這種感覺真爽!時不時教練還會夸贊我的打的球：“打得漂亮!”
正手擊球?qū)W了6節(jié)課了，換換反手。教練先教我和媽媽握拍的方式——左手在上，右手在下，左手是在10點鐘方向，而右手在12點鐘，擊球的時候都靠左手的力量，右手只是來輔助左手正確擊球。準(zhǔn)備動作是兩腳側(cè)開大概跟肩膀差不多寬，然后右腳上前一步，做好拉拍動作再揮拍就可以打好了。zw.教練夸我的領(lǐng)悟力挺強，他一開始放球給我打的時候就打得不錯，媽媽就讓我繼續(xù)，鞏固那種感覺，教練和媽媽同時賦予了我一項任務(wù)，就是回家做媽媽的副教練，鞏固媽媽的反手擊球手法。
現(xiàn)在就差步法了!教練通過了兩個游戲來訓(xùn)練我的步伐和反應(yīng)力。第一個就是雙手接住從左右來的球，每個球只能彈一次，接到就扔。我跑得上氣不接下氣，一會兒左一會兒右，弄得我頭暈眼花。第二個還稍微簡單一點，我與教練對著站，我站在白線上不準(zhǔn)往前往后。他滾球給我，我必須把球又滾回給他，一組十個，光是兩邊移動我就累垮了，還要拍打球而且又不能往前后移動，雖然累，但是為了能訓(xùn)練步法，打得更好，我要加油!
今天的收獲真多!復(fù)習(xí)了正手、學(xué)習(xí)了反手、練習(xí)了步法，我要朝成功一步步努力邁進!爭取更好的打好網(wǎng)球。
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