精選初中日記范文集錦七篇
一天即將完結(jié)，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一篇日記吧。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家收集的初中日記9篇，歡迎大家分享。
初中日記 篇1
我們小區(qū)的秋景是極好的。湖邊的亭臺(tái)軒榭映射在一波秋水之中，楓葉已是紅了，銀杏葉也是被秋陽(yáng)曬得金黃，一矮一高，脈脈相應(yīng)，映襯著黑瓦白墻，不覺(jué)秋日的蕭瑟只是紅紅火火的熱鬧。
小區(qū)的秋景不止如此。清晨，一出家門(mén)，便聞一陣“沙沙聲”，在空氣中蕩漾出一個(gè)圈。循聲而望，是保潔工人在掃滿地落葉，掃帚揚(yáng)起了一縷浮塵，在陽(yáng)光下，他們猶處仙境之中。早晨總是微涼，露水未盡，他們總是在脖子上搭條毛巾，不時(shí)擦擦汗。他們常與我打招呼，我便以笑臉相迎，以感謝他們不辭辛勞。
每逢秋日，綠化工人馬大爺必會(huì)說(shuō)：“早啊，小區(qū)的柿子熟了，我明兒和幾個(gè)工友去摘，跟你外婆說(shuō)一聲，也順便給鄰里間捎一句�！蔽覒�(yīng)了下來(lái)，他便也放心繼續(xù)干活了。
的確，每年這時(shí)，小區(qū)里碩果累累，物業(yè)怕大家因摘果實(shí)而損壞樹(shù)木，便派綠化工人幫忙采摘。每棵柿子樹(shù)下圍著一圈人，中間站著綠化工人，手執(zhí)長(zhǎng)長(zhǎng)的剪子剪下熟透了的柿子，分發(fā)給大家，人人夸他們好，他們只是仰頭大笑，臉霎時(shí)紅得像那柿子一樣。
樟樹(shù)吸收了一年的天地靈氣，長(zhǎng)得枝繁葉茂、遮天蔽日，猶如古時(shí)皇帝的華蓋一般，籠罩在大地之上，甚是得意�？删G化工人們“不依”，硬是用鋸子鋸下多余的枝條，還時(shí)常咧著嘴：“才不讓你們禍害人咧！免得刮大風(fēng)時(shí)，咔嚓掉下來(lái)砸到人��！”還不時(shí)大吼一聲：“下面的人，小心哦！莫被砸到喲！”
“秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜”。只見(jiàn)一人穿著墨綠色的制服，一手拿著秸稈掃把，一手叉腰仰望蒼穹：“明天怕又要下雨哦，得趕緊把下水道通一遍，不然又堵哦！”旁邊一只小貓，立起身來(lái)，仿佛也要去干活了。
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，銀杏葉飄落了一地。那爽朗的笑聲，真誠(chéng)的話語(yǔ)，不知疲憊的辛勞，勾織出一幅暖人的秋景圖，靜靜地留在我的心底，時(shí)常想起，溫暖人心，難以忘懷。
初中日記 篇2
淘氣的冬寶寶走了。春姑娘帶著生命和希望，邁著輕盈的腳步走來(lái)。她走過(guò)的地方，無(wú)不蘊(yùn)藏著無(wú)限生機(jī)。春姑娘害羞的遮掩自己的容貌，那就讓我們來(lái)尋找她的足跡吧!
春的足跡在山野上。那嫩綠的葉，不就是春姑娘身上的碧玉嗎?那五顏六色的小花兒，不就是春姑娘撒下的朵朵金花嗎?那長(zhǎng)長(zhǎng)的柳絲，不就是春姑娘的秀發(fā)嗎?那……
春的足跡在原野上。小草沖破地皮跳出來(lái)，睜著好奇的眼睛望著自己向往已久的世界。愛(ài)打扮的花兒請(qǐng)春姑娘為她化妝。喜歡綠色的大槐樹(shù)，請(qǐng)春姑娘為她梳理頭發(fā)。真讓春姑娘忙壞了。
春的足跡在河里。小河解凍了。青蛙睡醒了，用自己的歌聲歡迎春姑娘。
春的足跡在小樹(shù)林里。喜鵲在枝頭叫著，好像在呼喚自己的伙伴。布谷鳥(niǎo)和小燕子在空中嬉戲，不時(shí)叫幾聲“布谷”、“唧唧”……
春的'足跡還在這蒙蒙的細(xì)雨中。各種植物都貪婪的吮吸著這貴如油的甘露，不停的成長(zhǎng)。
……
啊，我懂了，春的足跡無(wú)處不在，這花、這草、這樹(shù)，無(wú)不顯出春的風(fēng)采、春的神韻。
在這如詩(shī)如畫(huà)的春色中，我仿佛變成了多姿多彩的春天中的一棵小草、一朵小花，在園丁的辛勤澆灌下，正快樂(lè)的成長(zhǎng)，把祖國(guó)的春天裝點(diǎn)得更美麗。
初中日記 篇3
隨著天氣不斷轉(zhuǎn)涼，我的鼻塞也愈發(fā)嚴(yán)重。
早上一起床便是我“噩夢(mèng)”的開(kāi)始，只要一起床，我的鼻涕就會(huì)不由自主地流出來(lái)，而且還伴有鼻子發(fā)癢的癥狀，特別難受。我的鼻炎已經(jīng)有很久時(shí)間了，所以有很長(zhǎng)一段時(shí)間，我都一只鼻子出氣，另一只鼻子塞住，以至于我呼吸都比別人要費(fèi)勁兒。
我體驗(yàn)到了比之前前所未有的痛苦，因?yàn)槲业募埥硭o(wú)幾，只能節(jié)省著用。一邊我要認(rèn)真聽(tīng)課，一邊我又吸著鼻涕，一節(jié)課下來(lái)，我的注意力都在鼻子上，根本無(wú)法認(rèn)真聽(tīng)課，如果認(rèn)真聽(tīng)課，我又會(huì)流出滿身鼻涕；如果看好我的鼻子，我又沒(méi)法上課，所以我陷入了深深的困境之中。只能在我回家時(shí)慢慢將老師講的知識(shí)消化。
近段時(shí)間來(lái)，鼻炎讓我成績(jī)一落千丈，盡管我也用了很多藥也無(wú)濟(jì)于事。我多么地想擁有一個(gè)完美的鼻子啊。
初中日記 篇4
暑假里，我和爸爸媽媽回到了老家。
剛回到家，朋友就問(wèn)我去不去捉魚(yú)。我急忙對(duì)他說(shuō)：“要，要，等等我！”我換好了衣服，和朋友去捉魚(yú)了。
朋友帶我到一條河溝的前面，這條溝里長(zhǎng)了些水草，有很多泥巴，河溝的兩岸種著粗壯的樹(shù)木，可以稱(chēng)為天然的避暑處，河溝彎彎曲曲。我說(shuō)：“這條溝里能捉到魚(yú)嗎？”朋友指著在河面游蕩著的一條小魚(yú)和大魚(yú)對(duì)我說(shuō)：”看這個(gè)能抓到嗎？”我一下子高興地蹦了三尺高。我們帶著一個(gè)瓶子做的陷阱和一張小漁網(wǎng)，還有個(gè)小桶，準(zhǔn)備開(kāi)始捉魚(yú)。
我的動(dòng)作特別輕，生怕驚動(dòng)了小魚(yú)兒。我一腳踩進(jìn)水里，突然，在前方幾十厘米處水面下，有一團(tuán)黑色的東西，我既高興又害怕。輕手輕腳得走了過(guò)去，雙手在水里左摸摸右摸摸，突然摸到了魚(yú)的尾巴，我一下雙手緊握，那條魚(yú)差一點(diǎn)就要逃出我的手掌了，可還是被我捉住了。正要把魚(yú)放進(jìn)桶里的時(shí)候，突然被一塊長(zhǎng)滿青苔的大石頭給滑倒了。我急忙起身，衣服都打濕完了，手里的魚(yú)也只剩下幾片魚(yú)鱗了，我特別生氣，正當(dāng)我怒氣沖冠時(shí)，朋友突然大聲地對(duì)我說(shuō)：“哇！我抓到了一條泥鰍！”我心里一急，又下河溝去摸魚(yú)了。
這一次我不再亂摸，也不用渾水摸魚(yú)的方法，我準(zhǔn)備把附近的水草都摸一次，因?yàn)樗菹率囚~(yú)兒的藏身地。
我把手伸進(jìn)水草里，左摸摸右摸摸，終于，一條大魚(yú)在逃脫中又向回跑被我給抓個(gè)正著。我小心地把它放進(jìn)桶里，又繼續(xù)去捉魚(yú)。我把手伸進(jìn)水里摸來(lái)摸去，摸到一條魚(yú)的頭，我一只手把它的頭握緊，另一只手從后面抓住它尾巴，讓它動(dòng)彈不得�！白プ×耍∽プ×恕蔽腋吲d地大叫……
有趣時(shí)間總是過(guò)得很快，到了傍晚，我和朋友滿載而歸，各自回家了。
初中日記 篇5
學(xué)校是一個(gè)歡樂(lè)的海洋。
我們教室后面有一條小溪，小溪的魚(yú)非常多，我們喜歡去那里抓小魚(yú)。
這一天，放學(xué)了，我和劉子杰、李志杰一起去抓魚(yú)。我小心翼翼地走到小魚(yú)旁邊，拿著小魚(yú)網(wǎng)猛的向水里一劃，可惜，一條魚(yú)也沒(méi)抓到。這時(shí)，李志杰大聲說(shuō)：“我抓到了三條魚(yú)！”我急忙跑過(guò)去看，果然，他抓到了三條小羅非。我很羨慕他，決定再試試。我再一次把我的網(wǎng)泡進(jìn)水里，靜靜地站著不動(dòng)，等魚(yú)錢(qián)自動(dòng)游到網(wǎng)中，然后一下子把網(wǎng)拎起來(lái)，嘿，我撈到兩條小魚(yú)了！我高興地叫了起來(lái)。他們兩個(gè)聽(tīng)到了，一起跑過(guò)來(lái)看，劉子杰還“哇”地大叫一聲，他的聲音都把水里的魚(yú)兒嚇跑了。
這時(shí)，李志杰小聲地說(shuō)：“那里有一條大魚(yú)！”我一看，心想：“我一定要把它抓��！”可惜，迫不及待的我心太急，把魚(yú)兒給嚇跑了。
天色晚了，我們要回家了，依依不舍地結(jié)束了抓魚(yú)時(shí)光。
在學(xué)校，我除了喜歡抓魚(yú)，還喜歡打籃球。第二節(jié)課一下課，我和劉子杰一起跑到操場(chǎng)上打籃球。劉子杰負(fù)責(zé)去體育辦公室拿籃球，我在大樹(shù)下面等他。球拿到了，我們就去投籃。劉子杰用力往籃框投，可惜沒(méi)投中。劉子杰說(shuō)：“給你投吧！”我也用力一投，結(jié)果和他一樣，也是沒(méi)能投中。我想，不如換個(gè)玩法。
這時(shí)，我看到球場(chǎng)旁邊有個(gè)鐵桶，我飛快跑過(guò)去。劉子杰問(wèn)：“你干嘛？”我說(shuō)：“我們來(lái)比賽運(yùn)球吧，誰(shuí)運(yùn)球碰到鐵桶誰(shuí)就輸！”劉子杰答應(yīng)了。比賽開(kāi)始，劉子杰小心翼翼地繞著鐵桶運(yùn)球，沒(méi)碰到鐵桶。我也小心翼翼圍著球桶運(yùn)球，但我還是不小心碰到了鐵桶，我輸了。第二輪比賽又開(kāi)始了……歡樂(lè)的比賽在繼續(xù)。
校園生活給我們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)，我喜歡校園的生活。
初中日記 篇6
這幾天過(guò)年，許多家庭都在燃放煙花爆竹，空氣污染指數(shù)直往上飆。
快過(guò)年時(shí)，空氣污染指數(shù)僅僅只有48；過(guò)年后，污染指數(shù)都已達(dá)到182了！這整整上升了134呀！每當(dāng)看到一縷縷白煙飄向天空時(shí)，我就想：如
果每一個(gè)人都少放一發(fā)煙花爆竹，那么污染指數(shù)一定會(huì)下降許多的！現(xiàn)在城里空氣不好，小鳥(niǎo)都不愿意飛到城里了，沒(méi)有了小鳥(niǎo)，害蟲(chóng)可不快
活死啦！我們還要為自己的子子孫孫著想，到那個(gè)時(shí)候，估計(jì)每人每天都在吸入大量的PM2.5，可能每小時(shí)都有一個(gè)人因吸入過(guò)多的PM2.5（在
空氣中的小沙粒等有害物質(zhì)）導(dǎo)致死亡。我們應(yīng)盡量少燃放煙花爆竹，許多工廠不要排放廢煙廢氣，最好少開(kāi)車(chē)，使用環(huán)保交通工具······
我們要好愛(ài)護(hù)我們的地球，你放一發(fā)煙花爆竹，害人也害己呀！
初中日記 篇7
20xx年X月X日 晴天
放假前，譚老師讓我們對(duì)班級(jí)的狀況提出問(wèn)題和建議。我個(gè)人覺(jué)得，目前班級(jí)里存在的問(wèn)題主要有兩個(gè)： 1. 部分同學(xué)經(jīng)常拖拉作業(yè);2. 課堂紀(jì)律不好。這兩個(gè)問(wèn)題其實(shí)是有班級(jí)以來(lái)的兩個(gè)老大難問(wèn)題。我覺(jué)得，同學(xué)們拖拉作業(yè)，是上課留給我們做作業(yè)的時(shí)間較少，不足以讓我們完成課堂作業(yè)。以導(dǎo)致有些同學(xué)在課余休息時(shí)間趕作業(yè)。另一部分同學(xué)甚至國(guó)為完不成而拖拉作業(yè)。 關(guān)于課堂紀(jì)律，上課鈴聲響了，但同學(xué)們久久不能安靜下來(lái)，上課時(shí)不安靜`不認(rèn)真聽(tīng)講這是對(duì)老師的不尊重，也影響了他人和自己的學(xué)習(xí)。我建議，我們可以拿班隊(duì)課的時(shí)間來(lái)講這些問(wèn)題，讓同學(xué)們自己提出自己的問(wèn)題，并提出改正的辦法。比如說(shuō)：班級(jí)干部和進(jìn)步同學(xué)，對(duì)那些不完成作業(yè)和不守紀(jì)律的同學(xué)進(jìn)行幫助和督促，這樣更有利于班級(jí)的進(jìn)步。
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