【精品】高中日記范文集錦六篇

　　時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過(guò)去了，一定會(huì)有值得記錄的想法吧，想必是時(shí)候?qū)懸黄�日記了�？墒窃鯓訉懭沼洸拍艹霾誓�？下面是小編精心整理的高中日�?篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

高中日記 篇1

　　新年到來(lái)了 ，除了代表新開(kāi)始的字面含意之外，古今中外都一樣的慶祝氣氛，也讓新年的感覺(jué)充滿了喜悅、希望、期待、和終于能逃脫苦難的的心情，他給人一種一切都將會(huì)和現(xiàn)在“不同”的期許，也讓所有人愿意在給自己一次機(jī)會(huì)往前奮戰(zhàn)!我也是這樣，喜歡過(guò)年，喜歡迎接新年，喜歡讓自己很有朝氣的計(jì)劃明年的事物。

　　我也自認(rèn)是個(gè)很乖、有執(zhí)行力、趕作夢(mèng)、計(jì)劃和安排的小孩，從小到大，除了學(xué)校交代要寫“新年新希望”的寒假作文題目之外，每次到了新年，我還會(huì)按照母親的要求立下很多目標(biāo)、計(jì)劃、一堆的自我期許、和寫上一堆無(wú)聊的標(biāo)語(yǔ)，希望來(lái)年這些夢(mèng)想都能達(dá)成。

　　但一年復(fù)一年，我的希望都沒(méi)有達(dá)成，我的夢(mèng)想、計(jì)劃都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，我想要的沒(méi)得到、我想作的沒(méi)完成，然后，在每個(gè)年的年底，我都有種焦慮，而且隨著年紀(jì)增長(zhǎng)，越來(lái)越厲害，總認(rèn)為自己很失敗，什么都沒(méi)作、什么都沒(méi)完成、甚至，我逐漸懶得去想什么新希望，反正現(xiàn)在也中年了，錢、壓力、發(fā)展，這些都是比夢(mèng)更現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，我甚至在想，等未來(lái)有小孩，我再教他“作夢(mèng)”吧～

　　由于課程的啟發(fā)，近來(lái)我一直不斷的以系統(tǒng)思考的方式質(zhì)疑過(guò)往許多我不了解理由，卻根深蒂固在執(zhí)行、信任、甚至已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣的一些理念，尤其最近，年節(jié)壓力再度讓我情緒低落，面對(duì)未來(lái)發(fā)展的質(zhì)疑，讓我持續(xù)在想一個(gè)問(wèn)題，也許無(wú)聊，但對(duì)我來(lái)說(shuō)有很多意義，那就是所謂的“新年新希望”。

　　我開(kāi)始有一種感覺(jué)，我會(huì)拿迎接“新年”來(lái)逃避“今年”，我用許多“明年的計(jì)劃”來(lái)抗衡現(xiàn)在不想完成“目前的責(zé)任”這種心情。我得了健忘癥，除了迎接新年，我似乎不打算回想，過(guò)往那一年我許過(guò)什么心愿，設(shè)下什么希望?有多少做到?有多少我早就遺忘?

　　于是，我重新問(wèn)自己過(guò)往設(shè)定出來(lái)一樣的問(wèn)題：

　　今年你創(chuàng)造了什么奇跡?讓你開(kāi)心、有自信?

　　今年你挑戰(zhàn)改變了多少?讓你充滿活力、讓你能肯定自己?

　　今年你作錯(cuò)了多少事情?如果再來(lái)一次，你要怎么解決問(wèn)題?

高中日記 篇2

　　有時(shí)候，我會(huì)厭倦那種死死的學(xué)。面對(duì)緊張的學(xué)習(xí)氣氛，我感到恐懼。我害怕，高考就這樣悄無(wú)聲息的來(lái)臨。

　　三點(diǎn)一線的生活，整天忙忙碌碌，在學(xué)校，再苦再累，心里再不好受，也只有我一個(gè)人獨(dú)自承受，我自己最明白。老師所講的知識(shí)灌不到我頭腦中時(shí)，我都急的想哭。我真的好希望，20xx年是我生命中最最輝煌的時(shí)刻，我很愿意為高考付出一切，因?yàn)槲抑�道，高考從主觀上來(lái)說(shuō)是我一個(gè)人的事，但是客觀來(lái)說(shuō)，我不能夠辜負(fù)了17年來(lái)一直對(duì)我抱有很大希望的.父母。

　　就算生活很苦了，但是比我苦的還有很多。就算我的世界里很灰，但是比我處境還困難的。就算我沒(méi)有了微笑的力氣，我也要努力微笑，就算會(huì)扯痛嘴角。

　　隨風(fēng)奔跑是我的方向，我要活得更精彩。

高中日記 篇3

　　我的高中校園生活是有趣的，每天清晨，當(dāng)我背著書包來(lái)到學(xué)校時(shí)，發(fā)現(xiàn)一切事物都是那么美好、親切。小花向我微笑，樹(shù)兒向我招手。小鳥(niǎo)向我打招呼，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌。

　　當(dāng)我踏著美妙的節(jié)奏來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)教室每天都是那么干凈、明亮，桌椅是那么整齊，同學(xué)之間是那么彬彬有禮。心情愉快的我們開(kāi)始了每天的晨讀，朗朗的讀書聲傳的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……十五分鐘后，充滿歡樂(lè)的唱曲響了起來(lái)，大家整裝待發(fā)，個(gè)個(gè)精神抖擻，等待著早操的到來(lái)。做完操，當(dāng)我們做好課前準(zhǔn)備后，美妙而動(dòng)聽(tīng)的上課鈴響起，大家坐得端端正正，迎接著老師的到來(lái)。

　　數(shù)學(xué)課把我們帶入數(shù)學(xué)王國(guó)，給我們帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè);語(yǔ)文課把我們帶入一個(gè)個(gè)美麗﹑奇妙的地方，讓我們看到了一道道美麗的風(fēng)景，聽(tīng)到了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事;音樂(lè)課給我們帶來(lái)一首首美妙的旋律，讓我們的思維更加活躍;英語(yǔ)課把我們帶入一個(gè)個(gè)西方世界的世界里，讓我們變換角色，體驗(yàn)每個(gè)人物的語(yǔ)言，這時(shí)我們似乎成了一個(gè)個(gè)小老外;體育課我們又變成了一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)小健將，活躍在操場(chǎng)上……

　　每位老師生動(dòng)有趣的上課方式讓我們覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快。最后一節(jié)課下課鈴響了，這時(shí)我們才感覺(jué)到自己的肚子在*了，饑餓的我們看到每一道菜都是那么美味可口，半天的疲倦瞬間消失了。到了下午，我們又精神飽滿地分享著老師給我們帶來(lái)的知識(shí)，生動(dòng)、幽默的語(yǔ)言吸引著每一位同學(xué)。

　　課堂上，我們享受著知識(shí)的熏陶，課間，我們感受著同學(xué)的友誼，我們?cè)谝黄疰覒颉⑼嫠�，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

　　看，這就是我們喜歡的高中校園生活。充滿活力，豐富多彩的高中校園生活。

高中日記 篇4

　　歲月匆匆，我們?cè)?5、16年像神話一樣走進(jìn)了世界。踩著這個(gè)門檻，我們會(huì)對(duì)很多新東西感興趣。

　　沒(méi)有什么比青春更讓人迷茫。那么什么是青春呢？

　　(一)青春是激情之火

　　轉(zhuǎn)眼間，快樂(lè)的假期結(jié)束了，我們即將進(jìn)入初三緊張的旋律。雖然學(xué)習(xí)冷，但是學(xué)生的熱情依舊�？炜矗≈皇且粋�(gè)多月沒(méi)見(jiàn)了！一見(jiàn)面就像是久違的朋友，互相擁抱，有說(shuō)有笑，甚至還噓寒問(wèn)暖。啊，場(chǎng)面那么熱烈，沒(méi)什么好說(shuō)的。

　　(二)青春是旺盛的精力

　　一段緊張的旋律正在進(jìn)行。作為畢業(yè)生，我們不能放松一點(diǎn)。現(xiàn)在我們正在激發(fā)我們的潛力。每個(gè)人都在努力，努力，再努力。似乎有一種取之不盡的動(dòng)力。每個(gè)人都在為自己的目標(biāo)而奮斗，為自己理想的實(shí)現(xiàn)而奮斗，為青春賦予的旺盛精力而奮斗。

　　(三)青春充滿活力

　　雖然說(shuō)初三的學(xué)習(xí)生活很緊張。但我們還是學(xué)會(huì)了在緊張中找樂(lè)子。在淵博的知識(shí)中旅行不會(huì)累，因?yàn)槲覀兪顷?yáng)光下的向日葵，充滿活力。我們會(huì)經(jīng)常幫助孤獨(dú)的老人，為他們服務(wù)；幫助盲人過(guò)馬路；清掃街道.我們很忙。雖然需要付出，回報(bào)卻是珍珠，多么珍貴！我們用青春的活力去感染每一個(gè)人，甚至社會(huì)的每一個(gè)角落。

　　(4)青春是智慧的鑰匙

　　不是每個(gè)人都是天才。如果他不是天才，自然會(huì)遇到困難。更何況是我們的小角色！因?yàn)榍啻嘿x予的智慧，我們的道路更加完美。遇到困難，我們會(huì)迎刃而解。

　　當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，我們會(huì)盡最大努力去掙脫。當(dāng)我們?cè)谏�活中遇到�?wèn)題時(shí)，我們會(huì)盡力去實(shí)踐，去探索，去得到答案。這些都離不開(kāi)我們的“智慧套件”。

　　青春是世界上最美的東西。它給人動(dòng)力，激發(fā)人的斗志，喚醒人美好的靈魂。

　　每個(gè)人的青春都只有一次。你牢牢抓住了嗎？

高中日記 篇5

　　走在清潔的馬路上，聽(tīng)著walkman，梁詠琪美麗又傷感的嗓音唱道：走吧，走吧，總要學(xué)著自己長(zhǎng)大。我心生疑問(wèn)：人為什麼要長(zhǎng)大呢?長(zhǎng)大了有那麼多煩惱和挫折，我嘭的一下關(guān)上了walkman。

　　失落的心情總是揮不去，我不知道何時(shí)才能好起來(lái)，依舊走在清潔的馬路上，丟了魂一樣。撲通一聲，我眼冒金星，天旋地轉(zhuǎn)，昏了過(guò)去。待我醒來(lái)，四周一片白色，濃濃的藥味醺得我透不過(guò)氣來(lái)。原來(lái)，一輛汽車把我撞暈了，被送到了醫(yī)院。

　　今天是我一生永遠(yuǎn)也忘不了的一天。早晨，左床的小女孩伴著窗外的小雨走了。我忘不了說(shuō)的那句話：災(zāi)難和挫折讓我如此美麗，你們都要笑著送走我。

　　那一夜，我久久不能平靜，小女孩的堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀令我感動(dòng)，那小小的考試也早已被我忘卻�？粗�窗外那被風(fēng)雨摧殘卻依舊絢麗多彩的月季，小女孩的話語(yǔ)又在我耳邊縈繞：挫折，讓我如此美麗!

高中日記 篇6

　　8月28日

　　天氣多云轉(zhuǎn)晴

　　今天上午，學(xué)生進(jìn)行匯演預(yù)演，為明天早上的軍訓(xùn)會(huì)演作準(zhǔn)備。

　　從21日到今天，我班軍訓(xùn)人數(shù)由報(bào)到時(shí)的66人變成了55人，我班將派這55位學(xué)生"出戰(zhàn)"會(huì)演。

　　從預(yù)演的情況上看，我班還存在一些問(wèn)題：口號(hào)不夠響亮和整齊，少部分同學(xué)動(dòng)作不夠標(biāo)準(zhǔn)和協(xié)調(diào)，經(jīng)過(guò)主席臺(tái)時(shí)部分同學(xué)沒(méi)有向主席臺(tái)看。

　　預(yù)演過(guò)后，我將上述問(wèn)題與學(xué)生們一一指出，學(xué)生們都虛心接受。

　　剩下的時(shí)間不多了，就看我班王教官如何訓(xùn)練！將他們變成一個(gè)個(gè)英勇的小戰(zhàn)士。

　　下午四點(diǎn)，開(kāi)了一個(gè)會(huì)，一個(gè)無(wú)人通知我的大會(huì)，會(huì)上校長(zhǎng)的報(bào)告讓我吃驚：學(xué)校到了生死存亡的關(guān)鍵時(shí)候。因?yàn)閺臄?shù)字上看，明年的高考已毫無(wú)疑問(wèn)的輸給兄弟一中學(xué)校，而明年高考成績(jī)將是我們兩校的分水嶺。所以在我看來(lái)，不是存而是"亡“，我校已經(jīng)兵敗于山倒。我想：這又是誰(shuí)之過(guò)也？有的干部對(duì)老師還極為不尊重，不反映老師的現(xiàn)狀。而我又將何去何叢？現(xiàn)在或者將來(lái)我能為我自已做點(diǎn)什么？

　　我的教育還得繼續(xù)，我的班級(jí)管理還得繼續(xù)，我的教師專業(yè)化還得繼續(xù)，我的教育反思還得繼續(xù)。其實(shí)有了繼續(xù)就有了方向，一個(gè)有了方向的人一定能找到屬于自己的前途。我知道我的前途太渺茫，但我還是要堅(jiān)持繼續(xù)下去。

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