【實用】高中日記范文集合6篇
不知不覺中一天又要結束了，相信大家都有不少體會吧，此時此刻我們需要寫一篇日記了。那么寫日記需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的高中日記7篇，歡迎大家分享。
高中日記 篇1
今天，我的牙齒疼得很厲害，媽媽帶我去樂從醫(yī)院看牙。一走進牙科門診，有很多人排隊等候。有小孩、有大人、還有老爺爺，他們可能和我一樣，平時不注意保護牙齒，所以讓細菌趁虛而入。
“王潤澤！”護士叫到我的名字，把我?guī)У结t(yī)生的治療室。我看見醫(yī)生用的治療工具有鉆子、鉗子、錘子、鉤針……就像是一個工匠一樣。看到這些工具，我的腿忍不住的發(fā)抖，心里又緊張又害怕。這時，醫(yī)生走過來很溫和地對我說：“小朋友別害怕，一點也不疼，躺到這里，我給你檢查一下�！贬t(yī)生用一枚帶鉤的針和一個小鏡子認真地檢查，并把我的牙齒清洗的干干凈凈。醫(yī)生告訴我，你的牙齒里有兩個小黑洞，里面殘留的食物滋養(yǎng)很多的細菌，必須把黑洞補好，不然我的這兩顆牙齒都會被細菌吃掉的。隨后，醫(yī)生在小黑洞里注射一些白色的東西，把黑洞填滿。我照鏡子一看，咦！黑洞不見來，只留下兩個小補丁，我的牙齒也沒有那么疼。
通過這次拔牙，我下定決心，為有一口健康、潔白的牙齒，我要每天早晚堅持刷牙，并且和以前愛吃的巧克力、糖果說再見。
高中日記 篇2
曾經讀過這樣一則故事：在一個小山村里，有一對殘疾夫婦，女人雙腿癱瘓，男人雙目失明。春夏秋冬：播種、管理、收獲……
一年四季，女人用眼睛觀察世界，男人用雙腿丈量生活。時光如水，卻始終未沖刷掉洋溢在他們臉上的幸福。當有人問他們?yōu)槭裁葱腋r，他們異口同聲地反問：“我們?yōu)槭裁床恍腋Ｄ�？”男人說：“我雖然雙目失明，但她的眼睛看得見�。 迸苏f：“我雖然雙腿癱瘓，但他的雙腿能走路啊！”這就是幸福，一種樂觀豁達的胸懷，一種左右逢源的人生佳境！擁有了這種胸懷，心靈猶如有了源頭活水，時時滋潤靈動的眼睛，去發(fā)現幸福，發(fā)現美，欣賞美：姹紫嫣紅、草長鶯飛是美；大漠孤煙、長河落日是美。荷敗菊謝就大煞風景了嗎？為什么不用心去品味“留得殘荷聽雨聲”，“菊殘猶有傲霜枝”的優(yōu)美意境呢？在城市，有霓裳倩影車水馬龍高樓大廈的繁華熱鬧；在鄉(xiāng)村，有小橋流水麥浪滾滾蛙聲一片的淳樸寧靜。這就是樂觀，這就是幸福。擁有了這種胸懷，心靈則空明澄澈，超然于名利紛爭之外，感到寧靜與滿足。身居高位，鐘鳴鼎食掌印管符，可謂榮華富貴。人在陋室，“可以調素琴，閱金經”，逗蟲魚養(yǎng)花鳥，自怡心性淡泊明志。擁有一份平常的工作，能感受到生活的平和安逸�！败饺厝缑媪缑肌保窍忍斓尿湴�；“腹有詩書氣自華”的浸潤，更能使你出類拔萃卓而不群；即便是遇到挫折“行到水窮處”，也要坦然地迎難而上，瀟灑地“坐看云起云涌”。這就是樂觀，這就是幸福。擁有樂觀的人生態(tài)度是幸福的支柱。
而幸福是樂觀抵達的目的地，要想自己幸福，就要首先具備樂觀的精神。生活是多姿多彩的，關鍵是看你用什么樣的眼光看待它：擁有一個正確的視角，你會發(fā)現生活原來如此的美好。讓我們像那對夫婦一樣，擁有這種生活態(tài)度，去發(fā)覺美，發(fā)覺幸福吧!
高中日記 篇3
樹歷經風雨，才有今天的挺拔；花兒受盡狂風暴雨，才有今天的綻放；雄鷹曾被雨淋濕，也曾被風刮倒，為的是今天的展翅翱翔。人生總會得到很多磨礪，許多鍛煉，只有那樣，我們才會收獲更完美的自己。
從小，我就很膽小，經不起磨煉，遇到事情只會哭，只會逃避，媽媽也沒辦法，只好帶我去學跳舞，可沒想到……
這一跳就是五年，在20xx年11月，我參加了一個很重要的比賽，整個月，我每天除了練習，還是練習，為的就是在比賽的時候能取得更好的成績�？墒�，每一次下課，腰酸背痛，回家洗個熱水澡，也不能緩解，終于，迎來了這天。
今天，天氣很冷，場內竟沒有開暖氣。我在臺下候場，一遍又一遍地練習，一分又一分地等待，竟出了汗。緊張、恐懼伴隨著我，使我的心情總是急躁不安�？粗懊嬖u委們嚴肅的眼神和觀眾們期待的眼光，我變得更加緊張了。我甚至想過，要像縮頭烏龜那樣逃避�？墒�，我更想像天鵝那樣，在美麗的舞臺上盡情地展示自己獨特的風采。
時間一分一秒地流走了，臺上的選手一個一個地離開�？粗u委們那鱷魚般的眼睛，看著參賽選手們一個比一個厲害，我的心都要跳到嗓子眼了�；仡^再望望家長和老師們期待的眼神，我既著急又害怕，像熱鍋上的螞蟻一樣，急得團團轉。不知為什么，我竟有股想要立馬沖上舞臺的沖動。
終于，我等到了這一刻。沒想到，我覺得自己在舞臺上跳得要比平常好上許多，不知為什么，我看著評委們那一張張無比嚴肅如同獅子般的臉，卻一點也不緊張了。比賽結束，下場后，什么緊張、復雜、激動的情緒，一下子被拋到了九霄云外，我的心情又恢復了正常。
如今，我已不再是以前那個膽小的人了。我經得起折磨，也受得了委屈。在奮斗的青春里，我揮汗如雨。我曾收獲過許多鍛煉，但這次的事情將會深深地印在我的腦海中，永遠抹不去。就在20xx年11月6日，我被這場比賽改變了。
高中日記 篇4
國慶第五天，未知的未來才更精彩。
下了幾天的雨，天空終于善意地放晴了，幾乎快發(fā)霉的我也該去陽光下曬曬自己。其實即使早上被刺眼的陽光叫起床，我也依舊沒有想外出的決心。不料，早飯過后就被他們說服去玩。我是毫無準備的，因此我頂著一個大油頭在外飄蕩了大半天，而且身上什么也沒帶，包括手機。更出乎我意料的是，堵車太厲害，沒辦法自駕，所以我們就選擇了"自駕"小黃車。先不說我騎自行車的技術有多么的爛，就是小黃車我也從來不騎的，因為沒騎過，加上我之前夜騎的痛苦回憶，我堅決反對騎自行車，可是最終我還是被說服了。我就帶著無限的未知開啟了新的一天。
從未在那條路上騎過車，我對路況自然不了解，雖然知道目的地在哪里，可是也從不會關注騎車到底要多久才能到。我的心中有太多關于這車騎行的未知與恐懼，因為我之前騎自行車也只是閑玩玩，根本沒有在那么多車的路上行駛過，況且我之前夜騎的時候由于沒有路燈加上行駛車輛開遠光讓我累到這輩子都不想騎自行車了。所以一路上我有問你玩的問題，我不斷詢問"到底還要多久"；我不斷詢問："十字路口多嗎"；我不斷詢問："前面的路車多嗎"。不過這樣的內心恐懼沒有堅持多久。雖然對前方還是未知的，但我變得從容，而且都還沒有經過的地方充滿期待，而且我變得十分開心。
這一路的經歷讓我聯想到了自己的人生和未來。我經常會為一些未知的未來而感到恐懼，我規(guī)劃這我的未來，我卻又害怕著我的未來，因為我害怕我的未來不會如我規(guī)劃的藍圖一樣精彩。然而我所有關于對未來的恐懼都是毫無意義的。人生本來就是這樣，出來生下來就知道自己會面臨死亡外，沒有任何我們要面臨的問題是可以預知的，然而，真實因為這份不可預知的未來，才讓我們帶著希望和好奇心向未知的未來前進�；蛟S路途的'距離有導航引導我們，但是生命的長短卻沒有人可以給出答案；可能現實路段有多少十字路口有紅路燈為我們指明，但是人生的方向卻沒有準確的方向標；也許前方的路況有人告訴我們，但是未來道路上的坎坷卻無人知曉。如果我們看完了人生的篇章，那么誰還會想繼續(xù)前進，真是因為我們人生是未知的，我們才活得更加豐富多彩。
高中日記 篇5
每個人的寒假都有不同的計劃和安排，而我的計劃就是看一篇我非常喜歡的文章—《母親的姿勢》。
不幸的火災突然降臨到這個原本幸福的家庭，母親和他的五個孩子被困在大火中。是 母親，用他的雙手托起了五個孩子生的希望，然而，那位偉大的母親卻被大火吞噬了。人們發(fā)現時，都被眼前悲壯的一幕震撼了：那位母親跪在閣樓的墻角，雙手向上高高舉著，保持著托舉的姿勢……
看到這兒，我再也忍不住了，感動的淚水“嘩嘩”地流了下來。世上任何東西都可能變化，唯有母愛是永恒不變的。
我想到我自己，一直以來我從未好好地體味母愛的味道。我被濃濃的母愛所包圍，可總覺得習以為常，理所當然的，并沒有多深刻的體味。
這篇文章讓我記憶的閥門一下子傾瀉出來：
周末，母親陪我上每節(jié)書法課，課上他總像個認真的小學生一般全神貫注地聽講，生怕漏掉一個重點。課后他總是認真而嚴格地輔導我。好多次，我還在心里埋怨母親像《白雪公主》里的后媽一樣嚴厲。
從六歲開始，母親每周都陪著我去南通上鋼琴課。記憶中，每次一下汽車，母親一手抱著尚且年幼的我，一手挎著裝鋼琴書的袋子，快步向老師家中走去……那時的我懵懂無知，只知道看路邊的熱鬧，渾然不知母親的臉上滿是汗珠。南通趕課已堅持七年了，七年來風雨無阻，是母親一直陪我堅持著，才有我今日小小的成就。
每日清晨，母親總是早早地起床為我做準備好豐盛的早餐，泡上一杯清香的菊花茶，目送著我上學……
每天傍晚，為了勞逸結合，緩解一天學業(yè)的緊張，依然是母親陪我在樓下打球，散步……
每當我遇到挫折時，是母親為我打氣，安慰我，鼓勵我。每當我取得一點點成功，也還是母親陪我一直分享著，歡樂著……
母愛是什么?
母愛是清晨睜開雙眼，母親的一抹微笑;母愛是早晨豐盛的早餐;母愛是夜晚我埋頭苦讀時母親遞過來的一個蘋果;母愛是我晚上睡前母親的一聲“晚安!” ……
母愛猶如一把大傘，為我遮風擋雨。如果，母親是一棵大樹，那我就是樹下一朵柔弱的小花;如果，母親是大海，我便是海里快樂的小魚兒……
想想那些孤兒、留守兒童，單親家庭的孩子，我真的是幸福極了。因為我擁有世界上最最珍貴的母愛!
母親，我想大聲地對您說：“母親，我愛您!成長的路上，感謝有您陪伴!”
高中日記 篇6
令人向往的寒假來，同學們都在滿懷欣喜的過寒假。逛大街感受年味十足的氛圍，看電視欣賞精彩絕倫的表演，吃美食享受人間絕妙的美味……我的寒假是與眾不同，別開生面的。
為不浪費時間，很好地安排假期生活，我想出一個特別的主意，就是和學校里一模一樣，學習四十分鐘，休息十分鐘，按照作息時間安排學習。而且有趣的是，由我來定課程表，自主安排自己想上的課程。語數外、體音美、信息課和勞動課，豐富多彩，應有盡有。這樣的學習我非常喜歡，因為我的“地盤”我做主！
我可不是光圖熱鬧，為保證學習質量，我和媽媽設計一個“假期表現表”。內容有作業(yè)、讀書、背誦、拓展和進步。一張小小的表格，記錄我的假期生活，也記載我的進步足跡。我的作業(yè)從每天做十頁增加到每天做二三十頁，英語背誦從每天背一課到背三四課，讀書也從一天讀幾頁增加到一天讀幾十頁。拓展是媽媽定的目標，讀詩詞、寫日記、練書法都在其中，完成的質量是會打分的，讓我在各個方面都有所提高。進步嗎，就是發(fā)現日常生活中我的點滴進步，比如打乒乓球戰(zhàn)勝對手，不挑食開始吃青菜，或者學做飯做菜，自己打博文等。我想進步的含義就是每天都提醒自己從小事做起，一天進步一點點，積少成多。
在我完成正常的學習之外，每天還可以盡情享受屬于自己的娛樂空間，比如玩電腦、看電視等。這些內容被媽媽默許為寒假生活的一部分，這樣我會很開心，當然娛樂也要有限制，要適時而止。晚上七點半，我會守候在電視機前看愛情公寓（4），里面的情景通常逗得我們一家人捧腹大笑。唐悠悠在上臺表演《灰姑娘》戲劇時，竟然把手機帶到臺上，結果使劇情從古代穿越到現代，把戲劇演成電視劇，真是讓人哭笑不得，太有趣！
我的寒假生活就是這樣有趣、別樣、開心、快樂！
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