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忙碌而充實的一天結(jié)束了，相信大家一定感觸頗深吧，讓我們今天做個總結(jié)，寫一篇日記吧。你所見過的日記應該是什么樣的？下面是小編收集整理的高中日記9篇，歡迎閱讀與收藏。
高中日記 篇1
試卷在我桌上，看著一個個紅叉叉，似是一把鋒利的刀，無情的摧殘著我的期望。又是一次不及格，我的心情失落到極致。
走著走著，我便走到了這滿是花草得地方，花香依昔，惹人陶醉其中。隨后大雨來臨，我便找個地方躲了起來。大雨停了，我又來到了這滿是花草的地方，看著周圍滿地的花瓣，不經(jīng)意間，那朵花似是綻放出光芒，惹人入眼。
這朵花在這場大雨中，神奇的活了下來，外表是一棵渺小又不鮮艷的花朵，看似是一棵平常的花朵，但它能抵擋風雨，承受住風雨的摧殘。
這朵花不像溫室里的花朵。人們通常把光鮮亮麗的花朵，擺放在自己的房間里，以作裝飾，顯得房間別具一格。這樣的花，只能用來裝飾，生活又有什么意義？能承受住風雨的花朵，便活出了自我，以自我的姿態(tài)呈現(xiàn)出在這世界上。倘若把溫室的花朵拿出去，大雨來臨，它定會死亡。
每個人都如同一朵花。你是否還在為你的成績擔憂，為你的成績一次又一次的愿望落空，而不想學下去的欲望。你是否再經(jīng)歷一次又一次的跌倒，而不敢前行。關(guān)鍵在于你是想當溫室的花朵，還是當能經(jīng)受住風雨的洗禮。
是啊！我要當能經(jīng)受住風雨的洗禮，活出自我。成績不及格，雖然它總是摧殘著我的期望，但不經(jīng)歷風雨，又怎能有收獲。我將會迎接人生中的每一次風雨，從不拒絕。
高中日記 篇2
寒假才剛開始，我就已經(jīng)迫不及待地想去天臺了，可是我還要等到媽媽上完課、打掃完家里的衛(wèi)生之后才能出發(fā)，所以我這幾天一分一秒都在忍受。
太陽剛起床，我們家就喜氣洋洋了。我爬上凳子，幫媽媽把窗簾拆下來。媽媽也忙來忙去的把最后的家務做完�？墒窍挛缇鸵吡�，就怕窗簾曬不干，幸好天公作美，今天太陽很好還有風，窗簾很快就干了。
一轉(zhuǎn)眼下午就到了，我們?nèi)胰硕济β档匕岩路胚M行李箱里，一切準備就緒之后可以出發(fā)了。
伴著我們激動的心坐在車子上，仿佛車子也很快樂，越開越快�！白咴卩l(xiāng)間的小路上，暮歸的老牛是我同伴……”伴著這首歌的調(diào)子，心情也舒暢許多。
應該是我們激動的心和盼望的神情打動了車子，我們不一會兒就到了。我見到了我的小肥(小狗)已經(jīng)搖頭擺尾地向我跑來了，我也伏下身子摸摸它。
一進家門就見到了我的親人，我抱抱他們，向他們問好，他們也親切地向我問好。
家鄉(xiāng)的人就是我的親人。
高中日記 篇3
他常向我講起他小時候的事，他說那時候他爸爸不懂如何持家，又因為正逢計劃經(jīng)濟時期，所以家庭條件格外艱難。他說那時候他還小，大概才上小學二年級，他每天早上都要很早起床煮飯，因為爸爸媽媽都會睡很久。他說那時候他只能吃紅薯，班里的同學多少都有點米飯吃，他卻只能天天吃紅薯。他說那時候他最大的夢想是能過吃飽穿暖，但是他卻沒有能力去實現(xiàn)，畢竟他還太小。就這樣夢想被暫時擱淺，但是他卻并沒有放棄。
后來實施家庭承包責任制，隊上把土地分給個人。他說那時候他已長大一些，他說他有能力去實現(xiàn)自己當初的夢想。于是他把所有的農(nóng)田都種上了稻谷。他每天精心的照料著它們，就算是正午時烈日當空，也一樣可以在田間看見他忙碌的身影。終于春去秋來，他的努力與付出沒有被辜負，他獲得了很好地收成。他成了隊里的名人，因為那時候的糧食是多么珍貴。而他只是說他終于實現(xiàn)了他的夢想。
他總是教育我說要好好學習，他說他也曾經(jīng)厭學，因為他成績不好老師們錯了都不會注意到他。他說反正家里經(jīng)濟也困難，他不上學剛好可以節(jié)省一筆開支。后來他便休學了，之后他出身社會，用稚嫩的肩膀擔起支撐這個家的重任，那時他還只有十五六歲。
有次單位里發(fā)工資，他偶然間看見別人的工資都比他多，但他們干的活卻是一樣的，甚至他還更認真、更努力。他想不通是為什么，只是覺得非常的不公平。他去找老板理論，結(jié)果老板說的話卻讓他無言以對。事實上老板說了很多，而他記得最清楚的只是老板說他沒有什么文化，他的學歷只有初中而已，并且是初二都沒有上完。他說那時候他才認識到知識的重要性，他說他多么后悔沒有好好學習，沒有珍惜學習的機會。他說那時的夢想的可以重新學習知識
他曾沮喪灰心過，后來他偶然間看到一句話——學習不分年齡。于是他重新振作，他開始自學，實在不懂的就向有學識的長輩請教，他總是會為了看書或者研究題目而忘了吃飯、睡覺。這點我是非常清楚的。因為平常我不會做的題都會問他該怎樣去解答，他都會仔細的看題目，遇到有難度的題他也會皺著眉頭想好久好久。即使是在吃著飯，他也在想著那道題。如果很久都想不出問題的答案，他會一連好幾天都記在心里。他對學習的執(zhí)著，是我怎么都趕不上的。
后來他雖然沒有什么畢業(yè)證書，但是他刻苦學習、鉆研的精神都是大家所知道的。周圍的人有什么不懂的或者需要寫書信什么的都會找他，身邊的人都夸他有知識。他說他終于實現(xiàn)了他的夢想。
他也常向我說起關(guān)于他事業(yè)的奮斗經(jīng)歷，但是他講的不是很多，我只依稀記得一些。他說那時候他去拜師學做灶臺，那位師父卻并不是很待見他，只是讓他站在一旁看自己是怎么做的。他說還好他那時候記性不錯，悟性也不差，他只是看一遍便知道該怎樣去做。他說他那時候的夢想是把自己的工作做好，讓大家都喜歡他的勞動成果。
他干活的時候總是很認真，一塊磚貼不好，他會反復地做好多次，直到他滿意為止，他很注意細節(jié)，找他干活的人都稱贊他做得好。他卻并不驕傲，他說他還沒有達到自己的要求。他從灶臺到整個廚房到整個居室到整棟大樓，他都可以修建得很好。我們的家也是由他親手修建的，看著他親手建立的家，他說他終于實現(xiàn)了他的夢想。
他告訴我們他現(xiàn)在最大的夢想是希望我和弟弟能夠認真學習知識，他說他自己沒有好好珍惜學習知識的機會，他多少有些遺憾。他說他會為我們力所能及的提供更好的學習條件，為此他常起早貪黑。他說這是他的夢想，但最終決定這個夢想能否實現(xiàn)的卻是我和弟弟。我想我不會辜負他的期望，讓他所做的努力白費。畢竟好好學習，考上好的大學也是我自己的夢想。在不久之前我也剛實現(xiàn)一個夢，那是墊中夢，我現(xiàn)在已經(jīng)做到。我想有他這樣的榜樣在身邊，我一定會努力去實現(xiàn)夢想的。
高中日記 篇4
寂寞是獨自走過那條和好友一起鬧著笑著走過的街巷，
寂寞是放假時和朋友一一告別后一個人拎著大包小包獨自回家，
寂寞是梧桐樹下那個徘徊的身影，
寂寞是在喧鬧陌生的人群中大聲喊：我很寂寞！
寂寞是深夜中安靜的聆聽著收音機回想幸福，
寂寞是自己撫聽著自己的心跳聲，
……
我的寂寞是深夜里安靜的聆聽著收音機卻沒有幸福可以回想，有的只是那條寂寞的街巷，那孤獨的身影，那無奈的喊叫，那平靜的心跳。
高中日記 篇5
在這秋高氣爽的季節(jié)里迎來了一年一度的教師節(jié)。在這特殊而又有意義的節(jié)日里我想對辛勤教育和培養(yǎng)我們的老師們深情地道一聲：“老師節(jié)日快樂!”
時間在不經(jīng)意的日子里偷偷滑走。回想五年多來的學校生活我有太多太多的美好回憶是老師把我引入知識的大門培育我健康成長。您就像一位人類靈魂的工程師為祖國創(chuàng)造出多少有用之才;您就像一位辛勤的園丁默默地耕耘在教學園地里為我們澆水、剪枝、施肥;您就像一支蠟燭照亮了別人卻燃燒了自己……
今天我要感謝的是我們敬愛的班主任—楊老師!
楊老師您總是孜孜不倦地給我們傳授知識教給我們做人的真諦在我們成長的道路上灑下了您辛勤的汗水。您既是我們的老師又是我們的`媽媽您愛學生勝過愛自己的孩子。您就像天空中那顆最閃亮的繁星永遠在我的心底發(fā)光抹也抹不掉.
每天清晨您總是第一個來到教室為我們打掃衛(wèi)生讓我們在一個干凈、舒適的環(huán)境里學習、生活;中午您全然不顧自己的身體不適犧牲休息時間陪伴著學生做好作業(yè);下午放學后您總是工作到六點多鐘才拖著疲憊的身軀最后一個離開教室。
您為了提高全班同學的寫作水平經(jīng)常利用課余時間為我們輔導作文耐心地為我們傳經(jīng)授寶在您的細心教導下我們班的作文突飛猛進成為了全年級秀的集體。
楊老師您是一盞明燈照亮我們前行的路;您是絲絲細雨滋潤我們純凈的心田。當我們?nèi)〉命c滴進步時您總是給予鼓勵;當我們犯錯誤時您總是及時指出。有一次您為我檢查作業(yè)的時候親切地對我說：“最近你的字有點退步了啊!”您又接著對我說：“寫字要做到橫平豎直不要縮成一團要大方得體這樣才能寫出的字�！被氐郊依锇凑諚罾蠋熃痰姆椒ㄎ揖毩艘槐橛忠槐榻K于您露出了滿意的笑臉對我說了一句：“字很好有進步!”
此時此刻我真想對您說一聲：“楊老師您辛苦了!”
高中日記 篇6
開學已4個星期了，從文科班轉(zhuǎn)到理科班很煩，事兒像五指山壓在心頭，本以為日記不會空置了，沒想，卻擠不出一字，好久沒寫了。28天來，同學換了，朋友換了，心情也換了，以前是糟，現(xiàn)在是糟透了。
好異想天開的心情，內(nèi)心深處似乎潛伏了一個變態(tài)的自己，隨時要奪體而出，然后占據(jù)自己的肉體，將靈魂消滅，最后，自己和世界都是黑暗一片，到處都是毀滅，像希特勒重來，大地又是一片狼煙。
在宿舍里下象棋，城說何必太看重輸贏？這樣很辛苦的。我反問棋場如人生，能不看重輸贏嗎？他說那是高手要做的事，而你不是高手。
也許是自己太狹隘了，但那有什么辦法呢？生活中，擁有本來就很可貴，不為了擁有，還能為了什么？承認自己妒忌心很強，從小到大都是如此，小時候別人擁有的東西，我也要擁有，有時候不擇手段連自己都感到害怕。
知道自己應該達觀，可知易行難，根本不是放下屠刀就能立地成佛，紅燒魚的誘惑會引著饞貓從崖上跳下，粉身碎骨�！断蓜ζ�?zhèn)b傳》中獨孤劍圣說不曾拿起，談何放下。很有道理，但是拿起了，放得下嗎？放不下怎么辦？走火入魔，然后傷害自己，又傷害別人？上善若水何等遙遠。
感覺自己棋藝進步不少了，問城我下棋有沒有進步？他說沒有。這讓我想起高一，我問宏，我的球技有沒有進步，他也說沒有，他說他依然可以輕易地將我擊敗。當時我告訴他，總有一天，我會打敗你的。輸贏很重要嗎？就算真的在進步，但是進步卻無法將對手打敗，這樣的進步有意義嗎？在別人眼里，依然是沒有進步。生活就像耶穌的降臨，是為承受苦難才來到人世的。
高中日記 篇7
september 10， xx
一個禮拜很快就過去了，剛開始的緊張沒那么厲害了，早上雖然要很早地出門，不過還是精神很好，一天的工作即將開始，總覺得每天的工作就是那么按部就班，聽課讓我看到了不同的老師上課的分格當然也讓自己學會了一些技巧，寫教案也在老師的指導下慢慢改進，懂得了不少寫教案的方法，比起在學校里苦思冥想確實是熟練了。雖然和班級里的同學接觸不是很多，可是也知道了一些同學的名字并且能對上號。只是覺得每天幫班主任的事做的還不是很多，總覺得自己幫不上什么忙。下個禮拜就要正式上課了，又開始緊張了。容易緊張總歸不是一件好事。
今天是教師節(jié)，希望每個老師節(jié)日快樂，包括大家。
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