【精選】初中日記匯總5篇
時(shí)間過得真快，一天又過去了，相信大家一定感觸頗深吧，需要認(rèn)真地為此寫一篇日記了。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的初中日記6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中日記 篇1
今天早上，我迷迷糊糊地起了床，問同學(xué)們：“幾點(diǎn)了？”“6點(diǎn)20分。”宋元駿回答說。我揉了揉惺忪的眼睛，驚訝的問：“你們都醒了？我怎么不知道？”“那是當(dāng)然，你睡得那么死，打的呼嚕和豬一樣，當(dāng)然不知道了�！辟M(fèi)曉陽說�！肮�！”我笑出聲來。
“啊，都過了三天，我怎么感覺只過了3個(gè)小時(shí)似的。”霍有誠大發(fā)感嘆�！皶r(shí)間都去哪兒了？……”我大聲地唱起歌來�！鞍�！時(shí)光匆匆，猶如白駒過隙……”宋元駿又改作詩了。
大家快速地疊好了被套，床單等物品，整好了自己的行李，就先去上課了。這節(jié)課是最后一節(jié)課——沙雕課，我們小組準(zhǔn)備做一個(gè)金字塔�？墒�，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很嚴(yán)重的問題：金字塔的地基不牢固。于是，我們決定改做“冰火兩重山”——山頂是平的，而一邊是維蘇威火山，一邊是冰島�？墒牵碌膯栴}又出現(xiàn)了：怎樣分界呢？劈成兩半？不行，那地基會不牢固。有了！我們很快分好了工：鄭亮負(fù)責(zé)用干沙鋪“火山”，我負(fù)責(zé)用濕沙蓋“冰島”，陳濤負(fù)責(zé)堅(jiān)實(shí)地基，章煒曄負(fù)責(zé)裝飾。終于，一座逼真的冰火兩重山大功告成了。
今天吃午飯時(shí)，餐桌上擺了一盤除了燒烤以外前幾餐我們想都不敢想的美味：雞翅。我們狼吞虎咽地?fù)屩酝炅诉@最后一頓飯，回宿舍休息片刻后，帶上了自己的行李，來到操場上舉行閉營儀式。
我們班的兩個(gè)寢室都被評為了優(yōu)秀寢室，董純璞，丁皓晗，宋元駿，許諾等同學(xué)更是被評為了優(yōu)秀營員。不過我們沒有成為優(yōu)秀中隊(duì)，我想，也許是因?yàn)槲覀兣c別的班還有一定的差距，有些方面還有些缺陷，今后仍需努力。
閉營儀式結(jié)束了，大家依依不舍地和實(shí)踐基地的老師們告了別， 踏上了開回學(xué)校的返程車。
公交車發(fā)動了，我打開MP3，插到衣袋里面，戴上耳機(jī)聽起了音樂，耳機(jī)播放起了譚詠麟的《講不出再見》。是啊，對實(shí)踐基地和那里的'所有人，我講不出再見！這次實(shí)踐基地之旅雖然結(jié)束了，但它在我的記憶長河中，將永久的成為一朵絢爛、美麗的浪花！
初中日記 篇2
今天天氣真好，我準(zhǔn)備和媽媽出去玩，去哪里玩呢?我和媽媽商量了半天，決定去南通玩。
我們早早吃好飯，然后就出發(fā)了。我們先開車到通沙汽渡，然后在坐船，船上的風(fēng)好大啊，可是江面真的好漂亮啊!大約半小時(shí)左右我們就到達(dá)了南通探險(xiǎn)王國。媽媽帶我去玩了摩天輪，剛開始我還有點(diǎn)害怕呢!到了摩天輪的最上面，往下看那些人還有高樓都顯得很渺小。我們還玩了海盜船，我嚇得都尖叫起來了，還有一個(gè)小妹妹都嚇哭了。玩轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)杯的時(shí)候媽媽都轉(zhuǎn)暈了，笑死我了。最好玩的世自控飛碟，我們一會兒升一會兒降，好玩極了!最后我畫了一張漂亮的公主妝，媽媽一直說我是小妖精。好玩的太多了，數(shù)也數(shù)不清�？彀砹耍覀儜賾俨簧岬碾x開了這個(gè)美麗的樂園。
好玩的一天結(jié)束了，下個(gè)假期我一定會和媽媽再去更多好玩的地方，好期待哦!
初中日記 篇3
西安的空氣太差勁了，幾乎每個(gè)人外出都帶上了口罩。
終于，大年初五的下午一點(diǎn)左右下起了小雪花，時(shí)間慢慢的過去了，就在五點(diǎn)左右，下起了鵝毛大雪。
雪花飄到山頂上，好像給大山鋪了一個(gè)被子。雪花飄到結(jié)冰的小河上，小河變白了。雪花飄到汽車上，汽車頂都被雪蓋住了。雪花飄到屋頂上，好像給屋子蓋了一床被子，讓它不再受冷。雪花飄到橋梁上，好像一條長長的地毯鋪在橋梁上，軟綿綿的讓人們走在橋上更舒服。
好不容易來了一場雪，人們都很珍惜她，有的叔叔與阿姨在拍照，有的叔叔與阿姨在欣賞美景，有的小朋友在堆雪人，有的小朋友在打雪杖，有的小朋友在滑雪。
下雪了，我真高興，因?yàn)殪F霾減少了，西安的空氣清新了，但是我們一定要多穿點(diǎn)衣服，要不然就會著涼感冒了。
這場雪來得太晚了，但是也是那么的及時(shí)，改善了空氣質(zhì)量，增加了過年的氣氛，這才叫過年。
初中日記 篇4
結(jié)尾照應(yīng)文題，或照應(yīng)開頭，前后呼應(yīng)，血脈貫通。照應(yīng)式又可按具體表達(dá)方式分為兩種。1.照應(yīng)文題。20xx年高考滿分作文《勿以好惡論斷之》結(jié)尾——勿以好惡論斷之，也許你會發(fā)現(xiàn)，狗尾草也會開出美麗的花!結(jié)尾點(diǎn)題，文題照應(yīng)，形成結(jié)構(gòu)上的對稱美，給人以清晰深刻的印象，緊扣題目，點(diǎn)明論點(diǎn)，收束有力。2.照應(yīng)開頭。20xx年高考佳作《根》開頭：“參天古樹源于遒勁的根，挺拔翠松依賴于不屈的根，那么我們生存的根是什么呢?我認(rèn)為應(yīng)該是誠信。”此文結(jié)尾——不管你是什么人，不管你干什么事，不管你在哪里，守著你的根，守著炎黃子孫的根，守著我們的哪怕是唯一的擁有——誠信。文章前后照應(yīng)，文氣通暢，渾然一體。又如20xx年高考佳作《別人的風(fēng)景你的夢》開頭引用了卞之琳的《斷章》一詩，文章的結(jié)尾——記著，只有你裝飾了別人的風(fēng)景，別人才會裝飾你的夢;你若想要別人來裝飾你的夢，那么你要學(xué)會去裝飾別人的風(fēng)景。因?yàn)�，這世界本就是和諧的一體，雙贏的存在。此處結(jié)尾與開頭遙相呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。
用名言、俗語、警句、歌詞和詩文結(jié)尾，收束有力，余音繞梁。20xx年高考某考生優(yōu)秀作文《不可靠，不可不靠》結(jié)尾——最后，“所有的感情在本性上都是好的，我們應(yīng)避免的只是對它們的濫用和誤用”。笛卡爾也告訴我們在認(rèn)知事物時(shí)，應(yīng)謹(jǐn)慎地基于理智，輔以情感，努力使感情的親疏遠(yuǎn)近在認(rèn)知事物的過程中發(fā)揮正面的作用。結(jié)尾引用了笛卡爾的名言，既是對前文的歸納總結(jié)，又進(jìn)一步論證了論點(diǎn)，不僅同開頭緊密照應(yīng)，而且還水到渠成地點(diǎn)出了全文的中心論點(diǎn)，給人以鮮明、深刻的印象。用名言、警句、俗語等結(jié)尾，不僅是對文章整體上的一種提升，而且使得文章的哲理性加強(qiáng)，耐人尋味。
初中日記 篇5
一顆代表時(shí)間的星星，一點(diǎn)微弱的閃爍的光亮，映入我的眼簾，照亮我的心房，好像一盞啟明燈，引導(dǎo)著我，催促著我，我因它而加快了腳步，更奮力向前……
從宿舍樓里一出來，便看到了那盞“啟明燈”，心中感慨萬分。我以前從沒注意過天空，更沒注意到星星，只有在教室無聊時(shí)，才會望向天空幾眼，瞥見的只是它的點(diǎn)點(diǎn)……
我站在那兒凝望了一會兒，呆呆出神，直到朋友叫我，我才回過神。我快步趕往教室，推開后門，站到陽臺上，“��！”我長舒一口氣，“還好，還在”我喃喃道，“都說光陰似箭，我咋沒看出來，哎”同學(xué)催促我快去準(zhǔn)備準(zhǔn)備，因?yàn)榻裉煊幸粋�(gè)比賽。
我戀戀不舍的挪動腳步，回過神去準(zhǔn)備。教室里人煙寥寥，只有幾個(gè)打掃衛(wèi)生的同學(xué)。天空漸漸泛白，東方的天空漫出了大片大片的橙色。我再也無心顧及，抓緊準(zhǔn)備吧，否則來不及了。
我專心翻著書，好像才一會兒，我忽然想到陽臺上看書，抱著書起身走向陽臺，隔著玻璃望向天空，“啊，怎么回事，為什么沒有了，難道真的是‘光陰似箭’時(shí)間真多的這么快？”我慌忙拉開窗子，“真的沒有了，沒有了……”我喃喃出神，我并不放棄，努力尋找著，尋找著�？蓶|方已出現(xiàn)了幾絲紅云，我知道那幾乎不可能了，但我仍心懷一絲期望，渴盼奇跡的降臨……
又有一位同學(xué)來到陽臺，“什么��？什么沒有了��？”“星星，星星……·”“那不是在那嗎�！薄澳膬海吭谀膬�？”一絲狂喜涌上我的心頭，占據(jù)我的心間。我急切尋視，我怎么沒看見，“那不是在那兒嗎！”我努力尋視，找到了，找到了，那么微弱，只有點(diǎn)點(diǎn)，似乎那么遙遠(yuǎn)，遙遠(yuǎn)……
在廣闊的天空映襯下，他顯得那么無力，那么脆弱，那么渺小，可他也在努力綻放著自己的光芒，詮釋著自己的精彩，舞動著自己的燦爛。
他都在努力，我有什么權(quán)利不努力呢？他都那么有自信，我有什么權(quán)利沒自信呢？
是它，映照著我；是它，點(diǎn)燃了我；是它，讓我充滿信心；是它，讓我更加自信。
嗯，我決定了，就算再微弱，再渺小，也要綻放自己的光芒。
我的嘴角更上揚(yáng)了，那是更加自信的表現(xiàn)！
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