【精品】初中日記作文集錦九篇
一天又結(jié)束了，今天一定有不少的收獲吧，這也意味著，又要開始寫日記了�？靵韰⒖既沼浭窃趺磳懙陌�，以下是小編為大家收集的初中日記作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
初中日記作文 篇1
“師者，傳道授業(yè)解惑也”，怎樣才能成為一個(gè)合格的教師，在剛踏上教師崗位的我，是要好好學(xué)習(xí)和探索的，在這一年里，經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幾次教育培訓(xùn)和同年段老師的指導(dǎo)，我懂得了一些經(jīng)驗(yàn)，以下是我在七年級(jí)教學(xué)中的心得體會(huì)。
一、把心貼近每一個(gè)學(xué)生
常言說，寸有所長(zhǎng)，尺有所短；月有圓缺，學(xué)有遲速。學(xué)生的差異性必然存在。著名教育家韓鳳珍說過：“難教育的孩子，都是失去自尊心的孩子；所有好教育的孩子，都是具有強(qiáng)烈自尊心的孩子。教育者就是要千方百計(jì)地保護(hù)孩子最寶貴的東西――自尊心”。
1、給優(yōu)生以雄心
優(yōu)秀的學(xué)生有他扎實(shí)的基本功，有他超人的智慧，甚至還有獨(dú)道的學(xué)習(xí)方法，基于這些優(yōu)越的條件，我要求學(xué)生擁有的是雄心壯志，要定下更遠(yuǎn)更高的目標(biāo)，沒有最好，只有更好。七（9）班的盧美琪和七（10）班的曾福川是極具語(yǔ)文天賦的兩位學(xué)生，她們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣濃烈，文筆優(yōu)美，閱讀鑒賞及審美潛力都很強(qiáng)，在平時(shí)的教學(xué)中，我老是給她們灌輸要爭(zhēng)第一，要考高分，要有向前闖的勇氣和決心，因此，在兩個(gè)學(xué)期的每次考試中，他們都能考出理想的分?jǐn)?shù)。
2、給中等生以信心
中等生是比上不足，比下有余，總是吊在中間，因而好多易滿足的同學(xué)也就樂于呆在這個(gè)位置，平平而過，懶懶散散，消極地對(duì)待自己的成績(jī)。針對(duì)這種心理，我給中等生的是信心，我鼓勵(lì)他們透過努力還可往上一些，我把他們歸為中上等，意思是有可能上升趨勢(shì)，因而好多學(xué)生恢復(fù)了信心，他們努力趕超，擴(kuò)大了優(yōu)生的范圍。
3、給差生以上進(jìn)心
在一個(gè)教師的眼中，學(xué)校中就應(yīng)沒有“差生”，只有學(xué)有困難的學(xué)生。我尊重這類學(xué)生。努力激發(fā)他們的上進(jìn)心，“我并不比別人差”，“我還有優(yōu)于別人的長(zhǎng)處”。七（10）班有個(gè)叫陳欽鵬的同學(xué)，學(xué)習(xí)上一竅不通，但他會(huì)設(shè)計(jì)一些小東西，因此我常常在語(yǔ)文課上穿插一些設(shè)計(jì)靈感，讓他表演，獲得大家稱贊，還有一位童欲堅(jiān)同學(xué)，學(xué)習(xí)極差，但他常常出其不意地回答出我的一些難題（也許是偶然），但我就趁此機(jī)會(huì)大肆渲染，鼓勵(lì)他，促使他上進(jìn)。這樣，這些所謂的差生有了一點(diǎn)學(xué)的甜頭，也就多了一點(diǎn)學(xué)習(xí)的勁頭了。
二、把業(yè)授給每一個(gè)學(xué)生
蘇霍姆林斯基說：“每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)一無二的世界�！币虼�，每一個(gè)學(xué)生都能成為創(chuàng)造者。
1、課堂進(jìn)度顧及每個(gè)學(xué)生
我通常上課的進(jìn)度不快，我的每堂課要能使每個(gè)同學(xué)聽懂，每個(gè)同學(xué)有所得。個(gè)性是按照游董所提出的“分層導(dǎo)學(xué)”的教學(xué)理念，先在導(dǎo)讀提綱指引下的學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
2、課堂提問針對(duì)每一層學(xué)生
重點(diǎn)難點(diǎn)提問中我因勢(shì)利導(dǎo)，難題拋給優(yōu)生，而易題留給了中下等同學(xué)，這樣優(yōu)生感覺有挑戰(zhàn)性，而差生也不會(huì)因答不上而尷尬，失去學(xué)習(xí)的信心。
3、課后輔導(dǎo)落實(shí)每一類學(xué)生
培優(yōu)補(bǔ)差是落實(shí)的重點(diǎn)，對(duì)待優(yōu)生我在課堂上進(jìn)行拔高訓(xùn)練，比如寫作技巧的指導(dǎo)，閱讀的綜合潛力的提高，讓這類學(xué)生真正優(yōu)起來，而對(duì)于差生則注重基礎(chǔ)的訓(xùn)練，有關(guān)語(yǔ)文知識(shí)，學(xué)習(xí)方法，淺易的閱讀等到達(dá)一個(gè)鞏固過程，這樣因地制宜，適得其所。
4、分層作業(yè)的布置與批改
對(duì)于不同層次的學(xué)生，我所布置的作業(yè)也有所不同。讓中等生和優(yōu)生能有個(gè)質(zhì)的提伸，我增加了課外提升的練習(xí)。讓差生對(duì)課堂上的基礎(chǔ)知識(shí)在做鞏固。
三、不斷實(shí)踐，不斷完善，優(yōu)化課堂教學(xué)
課堂是教學(xué)改革的主陣地，在課堂上教師在教給學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，更要注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)潛力的構(gòu)成，真正學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，成為學(xué)習(xí)的主人。初一年級(jí)剛剛從小學(xué)過渡上來，教師的指導(dǎo)作用顯得尤為重要，在課堂上的自主學(xué)習(xí)還是要透過老師的組織、引導(dǎo)進(jìn)行。因此教師要對(duì)自己的教學(xué)行為不斷小結(jié)、不斷反思，提高自己的理論水平、不斷更新教育觀念，在實(shí)踐中調(diào)整自己的教學(xué)行為，使自己的課堂教學(xué)得到最優(yōu)化。針對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的一些問題，我在課后及時(shí)反思、小結(jié)，在后面的幾篇課文學(xué)習(xí)時(shí)，我個(gè)性注意這些問題，不再為了課堂的“完美”而勉強(qiáng)學(xué)生，有效地避免這些問題的再次發(fā)生。讓學(xué)生懂得如何學(xué)習(xí)語(yǔ)文，為以后的語(yǔ)文的學(xué)校奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自我，在否定中成長(zhǎng)
直到此刻，我真的覺得是和學(xué)生在一齊成長(zhǎng)，有得有失。最近，我發(fā)現(xiàn)，自己已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)已無法滿足不斷出現(xiàn)的新問題、新狀況。作文的教學(xué)有時(shí)會(huì)令感到“束手無策”，學(xué)生怎會(huì)對(duì)作文感興趣呢？……如何穿越這些障礙，領(lǐng)略更寬廣的教學(xué)天地，這又是我最近在不斷反思的問題。如果僅僅禁錮在自己小小的教學(xué)天地里，對(duì)曾取得的成績(jī)沾沾自喜，那只會(huì)有一個(gè)結(jié)果――不進(jìn)則退！我想是到了及時(shí)充電、補(bǔ)充的時(shí)候了。多讀一些教育理論方面的書籍、增加自己的文化底蘊(yùn)、向有經(jīng)驗(yàn)的老師多學(xué)習(xí)、多請(qǐng)教，對(duì)自己的教學(xué)多反思，提高自己對(duì)教材的把握、對(duì)課堂的駕馭潛力。
1、自主的價(jià)值在于學(xué)生自主的選取學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)方式，但這一切的前提是，教師的主導(dǎo)必須要在事前有了足夠的鋪墊，學(xué)生已經(jīng)明白自己就應(yīng)學(xué)什么。
2、探究最重要的是要避免事事探究，對(duì)一個(gè)問題能從不同的角度探究，探究既要注重過程可也不能忽略結(jié)果，探究的目的是為了問題解決。
3、盲目活動(dòng)很可怕。雖然新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)對(duì)話，認(rèn)為閱讀是教師、學(xué)生、文本之間相互對(duì)話的過程，但是并不等于在課堂中閱讀理解的過程以教師、學(xué)生的一問一答來完成即是一種有效的方法。整堂課一個(gè)討論接一個(gè)討論，一個(gè)交流接一個(gè)交流，學(xué)生個(gè)體閱讀、思考的時(shí)間和機(jī)會(huì)太少，個(gè)性是學(xué)生的默讀、靜思、寫作時(shí)間多被擠掉，最終影響學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的全面提高。
4、語(yǔ)文學(xué)科要有語(yǔ)文學(xué)科的特色，語(yǔ)文的文學(xué)性和趣味性不能忽視。
初中日記作文 篇2
周末，媽媽帶我到哥哥家玩，一進(jìn)門就被魚缸里的魚兒迷住了。
魚缸打扮的可漂亮了。里面有各式各樣形態(tài)萬千的水草，底層有晶瑩剔透的石子，最漂亮的還是那些五顏六色的魚兒：有燕魚�？兹隔~。美人魚……這些魚兒在里面自由自在游來游去，像一群頑皮的孩子在水里嬉戲玩捉迷藏。
我用手輕輕地碰了一下魚缸，一群漂亮的魚兒晃著尾巴聚集在一起，好像在歡迎我這個(gè)小客人。哥哥告訴我：“這是魚兒聽見響聲，誤以為主人給它喂食�！蔽壹泵δ昧艘话阳~食撒在缸里，這時(shí)的魚兒上竄下跳，擠來擠去，貪婪的享受著這美味的食物。我又準(zhǔn)備再拿些食物喂他們，哥哥說：“魚兒不能吃的太多，它們沒有饑飽，吃多了就撐死了。呵呵，看來喂魚也是一門學(xué)問。
接著我倆又觀察魚吃飽后的狀況，這時(shí)的魚兒回復(fù)了平靜，睜著圓溜溜的小眼睛悠閑地游來游去。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)魚兒的眼睛一眨不眨的睜著。哥哥又告訴我說：”魚兒沒有眼臉和眼皮就是睡覺也是睜著，到死也不會(huì)閉眼�！拔腋杏X有些不可思議。
這件事讓我知道世界上的萬物都有各自的特點(diǎn)，需要我們慢慢觀察 真正體會(huì)和了解：也讓我明白了做任何事都要善于觀察和認(rèn)真思考，才能得到一個(gè)正確結(jié)果！
初中日記作文 篇3
月底了，按安排到云水教學(xué)點(diǎn)檢查。我坐在教室里，翻看丁紅偉老師的作業(yè)和測(cè)試情況，在筆記本上記些東西。云水點(diǎn)7個(gè)孩子，丁老師一個(gè)個(gè)叫他們(雖只有一個(gè)男孩，但規(guī)則規(guī)定了男女都有時(shí)要用“他們”)讀書，錯(cuò)了的馬上糾正，一直到能完整讀好才示意孩子坐下，然后又喊下一個(gè)。她使用的是舊教案，有些紅筆修改痕跡，我說這樣很好。丁老師一個(gè)人在教學(xué)點(diǎn)上，管理和成績(jī)都讓我很放心。
10點(diǎn)多趕到云溪學(xué)校，校長(zhǎng)辦和教師辦里處理一些事情。11點(diǎn)多摩托帶了吳校去沙下教學(xué)點(diǎn)檢查。在魏家遇到丁四文老師坐在四國(guó)的摩托上往四國(guó)家去。四國(guó)看到我，喊我們?nèi)ニ页燥垼f小徐今天下午要走。我說好。要丁老師轉(zhuǎn)身，一起去教學(xué)點(diǎn)檢查后再吃飯。點(diǎn)上已經(jīng)放了午學(xué)，20多個(gè)孩子排隊(duì)離校。方秀麗老師一身黑衣，在陽(yáng)光明亮的`校園里，微笑著等著我們。吳校檢查丁老師和方老師的常規(guī)工作。我翻看一些測(cè)試卷和全優(yōu)作業(yè)。我很想，50歲后，在一個(gè)山清水秀人淳物美的小地方，伴著幾個(gè)或者十幾個(gè)孩子，辛苦而快樂地教我的書，安靜地看我的書，自由地寫我的文字。很想。
下午接到蘇州的電話，以為是舅佬的。接過來，是一個(gè)溫柔女聲，推銷教育資源的。她問，我答：我們是偏遠(yuǎn)山區(qū);我們只有幾臺(tái)電腦，不上網(wǎng)。她禮貌地掛了。我的心里竟然有些歉意，為自己的假話，更為她的不糾纏。
放學(xué)后，開校務(wù)會(huì)。我講：分工定位;分工負(fù)責(zé)的表率湯園、徐維婷、李漢族;加班工資發(fā)放要求。我談了自己對(duì)工作的基本想法：跑了不少學(xué)校，覺得云溪學(xué)校環(huán)境好，生活服務(wù)水平不斷加強(qiáng)，最重要的是管理比較民主自由，教師隊(duì)伍還比較團(tuán)結(jié)和諧。我盼望大家用心用力用愛用時(shí)地去努力工作，群策群力，同舟共濟(jì)，畢竟一所學(xué)校搞得好不好，歸根結(jié)底不是決定于校長(zhǎng)，而是決定于整個(gè)管理團(tuán)隊(duì)。我坦言，我為云溪學(xué)校地管理團(tuán)隊(duì)驕傲，我自己也會(huì)珍惜這樣的工作機(jī)會(huì)，畢竟能把自己的想法去實(shí)現(xiàn)，能自由去做事情的機(jī)會(huì)并不多，并且越來越少了。
17點(diǎn)多，到臥室里看看女兒。暮色里騎摩托往云水去。到家后，父親已經(jīng)吃過飯，在火炕上碼柴。因?yàn)閾?dān)心明天下雨，父親今天劈了不少拆房子后留下來的樹筒。母親一直等我吃飯。一個(gè)湯，有排骨在里面;一碗辣椒炒肉，多數(shù)是精的;一點(diǎn)兒吃剩下來的素菜。母親指著素菜對(duì)我說，誰(shuí)都不曉得這是什么菜?我吃了后，感到脆軟清香，無異味，但真的沒見過。母親說，這是葡萄英。她還把放在一個(gè)桶里的葡萄英葉子抓給我看：青綠色的狹長(zhǎng)形葉子，比苦菜肥碩。一瓶啤酒，用飯碗倒了喝，我和母親邊吃邊談，房間里漸漸暗下來，竟渾然不覺。
父親在打掃場(chǎng)地，我接過竹掃帚，掃掃。上二樓，進(jìn)書房，把在學(xué)校下載的300首經(jīng)典老歌放到修好的電腦里。第一次在書房里寫日記。房?jī)?nèi)歌聲柔曼，窗外秋蟲唧唧，蛙聲轟鳴。
20點(diǎn)，寂寥星光下，騎摩托下譚閣園，過云溪湖大壩�？吹洁]箱指示燈油量不足，取消了回校的計(jì)劃，轉(zhuǎn)而向下。關(guān)刀中學(xué)門口給龍會(huì)計(jì)一個(gè)電話，無人接聽。21點(diǎn)到家里。接到龍會(huì)計(jì)來電，說剛在洗澡。我說，交給東西給你，那就明天再給你吧。
初中日記作文 篇4
鳥學(xué)會(huì)了飛翔，卻仍拼命展翅高飛。因?yàn)樗呀?jīng)愛上了藍(lán)天熱切的擁抱，并癡想著飛過珠穆朗瑪峰。
——題記
自習(xí)課終于在一陣清脆的鈴聲中結(jié)束了，身旁陸續(xù)有人走過，教室頓時(shí)人聲鼎沸，充斥著喧囂。同桌拍了拍我的肩膀，然后從我身后跨過，和著講臺(tái)上的幾個(gè)同學(xué)，搗鼓著電子白板。
我稍稍松了下手，揉捏著右手中指上因用力過大而磨腫的繭子，抬起疲勞酸痛的眼眸，瞥了一眼講臺(tái)上，他們又要放電影了。前排已經(jīng)快坐滿了，有男有女，都是等著看電影的，他們上揚(yáng)的嘴角，溢于言表的期許與激動(dòng)，像剛出囚籠的飛鳥，比起上課時(shí)的奄奄一息，簡(jiǎn)直是天壤之別。
如果這是在上期的話，我大概也會(huì)像他們一樣。但是……如今不一樣了。我夾掖著書，握緊筆，離開了教室。外面下著纏纏綿綿的秋雨，一滴兩滴，滴滴拉成一條條銀線，陰冷的風(fēng)撩撥著我的頭發(fā)。我半倚半靠在陽(yáng)臺(tái)上，瞭望著遠(yuǎn)方，心里算了算還有273天就中考了。
眼前凋零的枯葉與一如既往翠綠的松柏和著秋雨倒有些朦朧，迷迷糊糊，若即若離。再默念著很喜歡的一句七堇年的話：要有詩(shī)和遠(yuǎn)方，即使明日天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡。
然后感覺教室也沒那么吵了，似乎也被這浪漫寂靜的秋雨感染了。低頭翻看著書卷，好似聞到了一股蘭花的清幽。
初中日記作文 篇5
昨天晚上，爺爺約爸爸今天到普子去給爸爸的外公外婆燒香，我聽了后對(duì)爸爸說我也要去，爸爸勉強(qiáng)同意了。
今天出門趕車的人可真多呀！我們坐在客車上，只看見公路邊一群群人在招手要坐車，可是車上呢，已經(jīng)擠得我快喘不過氣來了，一個(gè)小小的依維柯車竟然裝了30多個(gè)人。我問媽媽怎么比平時(shí)坐車的人多這么多人，媽媽說春節(jié)后大家像我們一樣走親訪友、燒香祭拜，所以人就多了。
坐客車到了普子，我們看見爺爺和幺爸在等我們。我們一起去買了一些香燭、錢紙和鞭炮，沿著一條新修好的小公路走向幺舅公家，我連蹦帶跳地沖在最前面。沿途只看見到處都在冒煙，耳邊傳來一陣陣的鞭炮聲，真是熱鬧極了。鄉(xiāng)間的空氣真新鮮，直接沁入我的心脾，涼絲絲的，連一群群的白鷺也在小河上空自由地盤旋飛翔。
在幺舅公家休息了一會(huì)，我們就去燒香，我還給兩個(gè)外祖祖撕紙、上香、磕頭拜年，讓他們保佑我學(xué)習(xí)好、身體好呢。吃過午飯后，我們就坐姨叔的摩托車回家了。
今天我學(xué)了很多東西，了解了一些風(fēng)俗，比關(guān)在家里做作業(yè)好玩多了。
初中日記作文 篇6
難忘燦爛的流星，當(dāng)你對(duì)它的許愿，周身的幸福感令人難忘；難忘像芬芳的玫瑰花，它那醉人的芬芳讓你難忘；難忘又是像一彎未滿的新月，那可愛的，淡淡的嫩黃包月芽令人難忘；難忘更像辛苦——呂老師，呂老師那種愛學(xué)生賽過愛的孩子的精神，令我感動(dòng)。
記得有，的女同學(xué)在地下室睡覺的，蓋好被子。天清早一就覺得頭重腳輕，周身一點(diǎn)兒冷。一開始她還穿得有點(diǎn)少的緣故，就太在意。下午，她便覺得像有小蟲在爬，她才生病了。她發(fā)覺的有晚了。她一連吃了幾天的藥都用。這天，呂老師了她帶病訓(xùn)練的事，當(dāng)晚呂老師不顧已晚和疲憊不堪的身體來到的教室，女同學(xué)把藥吃了，躺在床上了。呂老師才輕手輕腳的回去了。呂老師的幫助，女同學(xué)的病很快就好了。
記得，我嫌軍營(yíng)里面的飯?zhí)y吃了，中午便去排隊(duì)吃飯，回寢室里偷泡面吃，教官在點(diǎn)人數(shù)時(shí)少了好人。呂老師怕出事，連飯都顧不上吃，急急忙忙地找。呂老師連飯也吃，我不禁感動(dòng)不已。
這件事呂老師在軍訓(xùn)時(shí)幫助別人的兩件微道的好事。軍訓(xùn)來看，呂老師上都把當(dāng)成了她的兒女看待，我想說：“呂老師，您辛苦了。
初中日記作文 篇7
我先在地上挖個(gè)坑，再把樹拿過來?yè)嶂�，我再用小鋤頭把土蓋到樹下，蓋好了再澆水，我交姑姑幫我拍了一張照，照完了，我們就高高興興地下山了。
希望我種的樹能快快長(zhǎng)大。
今天早上，我去補(bǔ)習(xí)班上課。中午放學(xué)，我就去爸爸那里了，爸爸帶我去買了一棵柏樹苗回家。然后，我和爸爸就在房子后面的空地上挖了個(gè)坑，再把柏樹苗放進(jìn)坑內(nèi)，然后我們把泥土蓋上柏樹根，最后爸爸用腳踩了踩泥土，再澆了些誰(shuí)上去。不到一會(huì)兒功夫，我們就種好了一棵柏樹。
中午，我們一起去公園里植樹。我們看見了一片空地，那片空地還有泥土呢！我說：我們開始挖洞了。大家說：好的。阿姨就開始挖洞了，姐姐也來幫忙挖洞，我也在幫忙。洞終于挖好了，我們把小樹苗放進(jìn)去，我拿著小樹苗，阿姨和姐姐在填土呢！土也填好了，我看見土很干，我就跟阿姨說：我去找水了！阿姨說：讓姐姐和你去吧！我說：好的。最后，我們找到誰(shuí)，就把水抬到小樹苗那里了，我說：可以。最后，水澆完了，我又說：我們要天天來看看小樹苗，好嗎？大家說：好的。最后，我們就高高興興地回家了。
今天陽(yáng)光燦爛，我和媽媽到她廠里植十棵小樹。植樹的第一步是松土；第二步是挖洞；第三步，放小樹；第四步，填土；第五步，澆水。我植完了一棵又一棵，不一會(huì)兒整片地都種滿了小樹苗，我希望它們能快一點(diǎn)長(zhǎng)大，變成了一棵茁壯的大樹。
今天是植樹節(jié)，金老師帶我們到郊外植樹，植樹開始了，大家爭(zhēng)先恐后地干了起來。我們有的挖坑，有的栽樹苗，有的澆水、有的培土，三個(gè)一群，兩個(gè)一伙兒，大家干得汗流浹背。植樹活動(dòng)結(jié)束了，大家看著自己的勞動(dòng)成果，高興地笑了。
初中日記作文 篇8
總結(jié)：五天軍訓(xùn)，酸甜苦辣五味俱全，雖苦，但并非預(yù)想中的苦。。雖沒烈日當(dāng)頭，但卻冒雨操練……
第一日：上午到達(dá)目的地，到宿舍整理內(nèi)務(wù)，我們14位同學(xué)一起住在同間房間里，只有兩間廁所，我們打掃衛(wèi)生后，就吃午飯，吃過午飯便在大樓前的操場(chǎng)上訓(xùn)練，訓(xùn)練的內(nèi)容很簡(jiǎn)單，站軍姿，但卻很辛苦，一動(dòng)都不能動(dòng)，站得腳板很痛，小腿疼得很啊……之后休息5分鐘就學(xué)習(xí)稍息、停止間轉(zhuǎn)法，就像上課的時(shí)間一樣，在下課休息的時(shí)間里，我們大家都作自我介紹了一番。晚上很辛苦地爬上了九樓宿舍（在軍訓(xùn)期間，我可能已經(jīng)走過大半個(gè)地球的路程了，加上還有去飯?zhí)贸燥堖�得撐上5樓啊）必須在30分鐘內(nèi)洗完澡，我是最后一個(gè)洗澡的- -||，晚上翻了很久才睡著，真難受
第二日：今天一大早便被吵醒了，看看時(shí)間才5：30，6：30才集合的，大家都提早起床了呢，沒辦法都已經(jīng)被吵醒了，只好起床啦。6：30號(hào)角響起，我們房間里的成員們都跑到集合場(chǎng)地去了，我們班加上女生就只有7個(gè)人到場(chǎng)，結(jié)果教官非常非常的生氣，把所有全部遲到的人（包括其他的班的）叫去跑步，跑了幾圈就不清楚，反正就把我們7個(gè)人給扔在集合場(chǎng)地，最后才被首長(zhǎng)叫回宿舍整理內(nèi)務(wù)。
簡(jiǎn)單的早餐過后就是訓(xùn)練了，今天學(xué)習(xí)正步走，晚操的時(shí)候選班委，我自薦當(dāng)記錄委員，雖然有點(diǎn)想當(dāng)宣傳委員，但是我的畫畫并沒有其他女同學(xué)的好，記錄委員我絕對(duì)可以勝任的，因?yàn)槲耶?dāng)了兩年啦，哈哈
第三日：今天不知道怎地，教官把訓(xùn)練的場(chǎng)地改在大操場(chǎng)，這里一點(diǎn)樹陰都沒有，而且為了等遲到的同學(xué)和沒有向教官請(qǐng)假不來的同學(xué)，竟然站了半個(gè)小時(shí)，腳板痛死了，肩膀都酸死了（現(xiàn)在肩膀都好象拉傷了T-T）等到同學(xué)來了之后，訓(xùn)練了很長(zhǎng)時(shí)間，平時(shí)的休息時(shí)間都減少了，（最后教官告訴我們，當(dāng)時(shí)是有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部在某處在看的呢）累死人了，不過天助我也，瞬間暴雨來臨了，哈哈哈哈，大家急忙但不是秩序地跑回宿舍，真是氣死我了，明明說要回各自的房間去，我很辛苦地?fù)紊?樓，突然哨聲又響了，教官在樓下大喊趕快下來集合�。。。≌媸强鞖獐偭�，結(jié)果下去后，無論班級(jí)都要排好隊(duì)去吃飯，暈啊，又要撐到5樓啊啊啊啊
下午的時(shí)候，天放晴了，出了點(diǎn)陽(yáng)光，來了位新教官。
初中日記作文 篇9
我家陽(yáng)臺(tái)的窗罩是半封閉的，東邊窗常年不怎么開，放著十幾盆花，平常郁郁蔥蔥，到春天姹紫嫣紅。
20xx年3月底，我正坐在陽(yáng)臺(tái)上吃午飯，兩只野鳥飛來我家窗罩，東張西望了番，接著便飛走了。第二天早上它們就忙著銜草放在個(gè)有泥無花的盆里，還沒放多少，只鳥就蹲在上面不動(dòng)，另只鳥銜來草，它就用嘴接著，放到身下。問爺爺是什么鳥？爺爺告訴我說是野鴿子，并說蹲在窠上的是雌鳥，它要生蛋了，來回飛的是雄鳥。
天，兩只鳥都不在，我走近看，哇，兩只蛋！我喊爺爺來看，爺爺像發(fā)現(xiàn)了新大陸般，說：“你們學(xué)過的課文里有好幾篇是寫動(dòng)物和植物的，這次你有了難得的好機(jī)會(huì)，如果你能每天觀察，把看到的記下來，也能寫篇好文章。”聽了爺爺?shù)脑�，我就開始了每天的觀察、記錄，星期六和星期天可以全天看，星期到星期五只能中午和傍晚看，其它時(shí)間如有“動(dòng)靜”，就只能請(qǐng)爺爺代勞了。
3月30日，開始孵蛋。
3月30日～4月11日，窩中不離鳥孵蛋，鳥在外（取食）。輪換時(shí)常銜草回窩。
4月12日，幼鳥出，有爺爺?shù)拇竽粗割^那么大，像個(gè)小黑肉疙瘩。孵化時(shí)間14天。
4月12日～15日，每時(shí)每刻都有只大鳥在巢。
4月13日下雨，從外面回來?yè)Q班的鳥，身上被雨淋濕了。第次看到幼鳥取食，方法是：將1厘米長(zhǎng)的尖嘴插入大鳥嘴中，大鳥身體上下劇烈抖動(dòng)，將食物反哺給幼鳥。
4月15日（星期天）太陽(yáng)好，上午大鳥腹下的幼鳥不斷伸出嘴。下午15：55，聽到遠(yuǎn)處聲鳴叫，窩內(nèi)大鳥即起身飛出，鳥來?yè)Q班。又見哺幼鳥。南風(fēng)大了，大鳥的尾毛被吹開，身體顛顛的，它就轉(zhuǎn)身180°，讓頭對(duì)著風(fēng)。17：30我準(zhǔn)備將塑料盤放到了“鳥盆”下，以防幼鳥墜落。操作時(shí)，大鳥不理解，羽毛倒豎，嘴啄，真是可怕，嚇得我連連后退，還是爺爺膽子大，幫我完成了這件事。
4月16日，細(xì)看，因身下有幼鳥，大鳥不是整個(gè)身子“壓”著，而是“浮”著，可想這種姿勢(shì)是很吃力的。下午14：08→14：26，巢內(nèi)無大鳥，歷時(shí)18分鐘，這是自孵化以來（18天）的首次。近看，另個(gè)蛋已破，雛鳥夭折蛋中。至此方知，這是個(gè)有獨(dú)生子女的3口之家。幼鳥見風(fēng)長(zhǎng)，身上有絨毛，才5天，已長(zhǎng)到幼兒拳大，足有剛出生時(shí)的5倍！
4月17日～4月19日，自從前天放塑料盤后，鳥看我的眼神似乎少了些“警惕”，多了點(diǎn)“溫柔”。這兩天每次大鳥哺幼鳥時(shí)間較以前明顯加長(zhǎng)，看到大鳥喂食時(shí)多次用力將胃中食物上升，令人感動(dòng)。無論晝夜，都有只大鳥在窩內(nèi)守護(hù)小鳥。4月19日夜，大風(fēng)大雨，奶奶用大紙盒給鳥窩擋雨。
4月20日，天暖。上午、下午大鳥離巢時(shí)間都較長(zhǎng)，小鳥獨(dú)在。如13：45大鳥不在，14：45才見飛回，整整1個(gè)小時(shí)。小鳥身上新長(zhǎng)了羽毛。
4月21日（星期六），晴。上午小鳥獨(dú)在，爺爺給10日的小鳥拍照。14：30大鳥飛回，在外已3個(gè)小時(shí)。稍后見小鳥橫伏于大鳥胸前。16：50大鳥又出，18：00回，與小鳥起過夜。今日幾次見小鳥展翅。
4月22日（星期天），陽(yáng)光。早上見小鳥玩了新花樣，頭在大鳥腹下，尾在外，與大鳥方向恰好相反。7：00，大鳥外出，小鳥獨(dú)在；15：00回巢喂食，我和爺爺又趁機(jī)拍照。15：30遠(yuǎn)方同類鳴叫，“咕咕咕——”彼此叫應(yīng)10多次后巢中大鳥飛走。16：00回，喂食。首次見小鳥自己剔毛、展翅，大鳥有時(shí)也為它剔毛。鳥媽媽與孩子起過夜。
4月23日，15：30首次見鳥夫婦同時(shí)回巢，馬上又起飛走。夜里下雨，大鳥在巢。
4月24日，6：30大鳥出，6：50回，喂食，7：00出。17：00起風(fēng)降溫，大鳥已在巢護(hù)孩子。
4月25日無所記。
4月26日，早上，大鳥蹲在旁邊的花盆內(nèi)，后飛走。小鳥跳躍試飛。
4月27日，早上大鳥飛走，時(shí)間不長(zhǎng)即回喂食。后飛至窗罩的棚頂上“咕咕”地叫，引誘小鳥起飛。小鳥想飛到高0。5米的橫桿，沒有成功；后先飛至擋雨的紙箱，再飛上橫桿。7：20幼鳥飛走，10：00見小鳥在隔壁5樓頂，10：20大鳥領(lǐng)航飛走。18：00老少回來趟后飛走。窗罩里“鳥盆”自3月30日以來第次空巢。屈指算，鳥兒出殼16天即飛上了藍(lán)天！
4月28日（星期六），我正在看書，忽然聽到野鴿的叫聲，我跑到陽(yáng)臺(tái)看，它在對(duì)面樓頂朝我家這邊叫喚。
5月7日，大鳥又回“家”次，見到我后，飛到對(duì)面樓上朝著我“咕咕咕”地叫了好長(zhǎng)好長(zhǎng)時(shí)間，叫得我和爺爺心里酸酸的。
通過個(gè)多月的人鳥相處，我知道了野鴿子的孵化時(shí)間為14天，幼鳥出殼16天就飛上了藍(lán)天。此外，我還知道了野鴿子的喂食方法等等，真是讓我大開眼界！
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