【推薦】高中日記范文合集六篇
一天的時間即將結(jié)束了，想必有很多難忘的瞬間吧，想必是時候?qū)懸黄沼浟�。那么什么樣的日記才合適呢？下面是小編為大家收集的高中日記6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中日記 篇1
隔著讓淚水沖刷的熒幕，久久懷念那些倒退在夢里流年的人們。我清晰依舊的看見這些個笑靨如花的面容漸漸模糊直至不見。感覺時光飛逝，我一路走馬觀花，兩手空空。終于明白，原來一直幻想過的幸福只不過是偽裝在陽光上的一層霧水，待黎明到來皆被殘忍的消磨殆盡。
于是。那樣輕易的我就沉溺于光陰的質(zhì)感。
染葡萄紫的大鬢頭發(fā)，在高三最后一個學(xué)期談戀愛，離高考兩個月的時候輟學(xué)。教室里和前后左右一大群人聊的火熱朝天，進(jìn)校園網(wǎng)站企圖找到什么服務(wù)器漏洞，好把病毒傳輸進(jìn)去讓校長急的瘋死。以便彌補(bǔ)多年以來在學(xué)校不明不白遭受的罪。因此我們每天都在觀望著。我的那些哥們，他們伴隨著寂寞長大
高中日記 篇2
經(jīng)過公交車30分鐘的顛簸后，我回到了家中，多日未見，灰塵懶洋洋的躺在房子的各個角落，打開塵封的大門，陽光溜進(jìn)，迎面是陳舊的味道；鑰匙落在茶幾上發(fā)出愉悅的聲音，將行李箱搬進(jìn)房間，拉開窗簾，打開窗戶，一切又變得明亮了些，轉(zhuǎn)頭一看，我知道自己又要開始忙活了。
許是太久沒有人氣兒，水龍頭噗滋滋 了好幾下才開始出水，然后又變得漫長，廚房的大餐桌被我用作書桌，上面零散著幾本我看不下去的教材，將灰塵拭去后，它們也活了；未吃完的大米養(yǎng)活了好些米蟲，將它們抬到陽臺，享受太陽的洗禮。
洗過澡，下午四點，空空如也的冰箱需要被充實了。拿上鑰匙，錢包，手機(jī)，腳踩拖鞋踏著輕快的步子出門采購，市場離家不遠(yuǎn)，一路上人群熙熙攘攘。不見陽光的市場里面，蔬菜瓜果們依然飽翠欲滴，荷蘭豆性平，味甘，適合我這種每天都想著減肥的微胖身材。
陽臺上的米蟲們很享受陽光，紛紛爬了出來。將食材放入冰箱，順便開了一個剛買回來的柚子，果肉淡粉，味道清甜，是福建漳州的坪山柚，電視機(jī)卡在同一個頻道，反反復(fù)復(fù)，索性關(guān)了它，打開李宗吾的《厚黑學(xué)》去體會其中深意。
忽來的雨水打擾了正在日光浴的米蟲們，樓下，人們忙著取掛在空地的衣裳，悶熱的天仿佛喘過了氣變得清爽，雨打在窗戶上，落在樹葉見，構(gòu)成美妙的進(jìn)行曲……
我窩在沙發(fā)上，膝間有書，手中有食，
迎面是風(fēng)扇的風(fēng)，窗外是雨滴的聲……
高中日記 篇3
雪花一片一片從空中飄落下來，輕輕地，生怕驚動了大地上正在熟睡的孩子，恰似一個墜落凡間的天使。我趴在窗前，看著窗外紅色的燈籠一點點覆蓋，感受來自年后的雪，感受著那一抹令人悸動的純白。
“嗒嗒嗒”一聲聲不和諧的聲音從遠(yuǎn)處傳來，打破了這年后難能的安靜。我不禁蹙起眉頭聞聲看去，雪一點點模糊了視線，我只能依稀看見遠(yuǎn)方的身影一點點向我靠近。只見他拄著一根木棍似的的東西，走路向左一偏，向右一扭，一腳一腳地朝我走來，活像一只笨拙的企鵝，但是體態(tài)卻不似那般體態(tài)豐滿，就像一根葦絮在在空中左右搖擺。直到他走近，我才看見他的樣子。“原來是阿啞”心中的鄙夷又加重了不少。我自小是討厭阿啞的，因為不管有事沒事只要見到人，他就會沖著你“啊啊啊”地亂喊一氣，還會抓著你不放，我討厭阿啞，村中沒有幾個人是喜歡他的，都唯恐見著他。和我同齡的孩子見了他自然也是如此。大人們總愛告訴孩子，“你不聽話，我就會把你送給阿啞。”漸漸地，阿啞選擇自己習(xí)慣一個人，還有陪伴他的那只母雞。有時他會躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，看著孩子們傻笑。
升入初中后見阿啞的`次數(shù)就更少了，沒想到年后竟然又見到了他。只見他穿著一件破舊的雨衣，袖口已經(jīng)磨破了，腳上拖著一雙大棉鞋，手背上有幾道干裂的口子，眼窩深陷，凹進(jìn)的的雙眼顯得突兀。他沖著我啊啊啊亂叫，我不耐煩的點點頭假意敷衍他。誰知到他卻沒有讓我走的意思。一只手一個勁地朝著前方亂指，我從他眼神中竟然讀出來乞求，心中不禁一緊。只見他拉著我的手就往外走，不知怎么搞得，我竟跟著他離開了。
他在前面走著，我在后面跟著。只見他一手拿著拐杖，然后一只腳邁出，另一只腳再跟上，佝著背一步又一步地向前走著，這一路上我沒怎么和他說話，只是偶爾他會“啊啊”大叫幾聲，這是我就會假裝沒聽見，不是“啊啊”的聲音令人急躁，只是在那一刻，我竟不知如何同一個啞巴交流?沉默是哪一刻我最好的回答。
只見阿啞小心翼翼地取出一個箱子，輕輕彈去箱子上的雪花，眼中流出憐愛的眼光，剎那間我竟看得有些失神。阿啞像捧著一件珍寶似的東西“啊啊啊”亂叫，臉上掛著一中略帶興奮的神秘，不緊好奇心又加重了幾分。只見他攤開手心，一只半個手掌大的小雞躺在他的手心里，眼睛微閉，全身籠罩著一種初生的嫩黃，我驀然被那種無意間給予的生命力所震撼，心猛地一顫，似乎這只小雞是他這一生的希望。那一刻他笑了，笑的如冬日雪花般耀眼，我也笑了，年后的我收到了那一份不同尋常的禮物，承載著阿啞生活希望的禮物。有那么一瞬間，我看到阿啞眼神流出的不舍。阿啞沖著我“啊啊”亂叫一氣，最后拍拍我的肩膀，深情地望了望那只小雞，繼而轉(zhuǎn)身沖入了雪中。
“嗒嗒嗒”的聲音再次回蕩在這一片寂靜之上，蹣跚地邁著步子向遠(yuǎn)方走去，瘦削的背影顯得有些孱弱，剎似空中灑落的雪花。阿啞進(jìn)了敬老院，直到現(xiàn)在，我再也沒有見過他，只是沒想到那竟是最后一次與阿啞交談，竟成了最后的告別。
站在雪中，望著空中零落的雪花，透過陽光的罅隙，雪折射出獨有的純白，眼睛有些充溢，又是一年，朋友你可安好?
高中日記 篇4
你潑墨了墻角殘缺的記憶，于是就渲染出一個沒有跌宕的夏天。
在那麥田旁的樹下，青石桌椅已經(jīng)坍塌，在光陰長河的流動下，化作片片記憶的殘片與那房屋一同遺留在我的腦海之中。如薄薄的炊煙，讓人迷茫的眼睛無法穿透。
記憶中，外公家住在杭州，門口種著一棵柏樹，樹下一套青石桌椅顯得格外顯眼。兒時，我?guī)缀趺磕晗奶煳叶紩タ赐夤�，外公總是帶著笑坐在那青石桌椅上�?/p>
初夏，柵欄旁的綠茵氤氳了滿院的清涼。
夏日的寧靜似乎被我一聲呼喚打破，籠中的飛鳥也開始了鳴叫。生機(jī)勃勃的大地，沐浴著金色陽光被映成了一片金黃。推開那散發(fā)著淡淡幽香的古銅木門，卻發(fā)現(xiàn)外公早已坐在桌旁，帶著笑看著我，他卻笑而不語，只是目光溫柔地指了指我，又指了指石桌旁的凳子，釋義我坐下來。外公的拿來一個樹根，愛惜地?fù)崃藫幔笥叶嗽斠粫䞍海隳闷鹆丝痰�，刻刀在外公的手中上下翻飛，在樹根上留下一個個美麗的印記。
如春似夏般的歲月，總會被轉(zhuǎn)盤上的指針消磨殆盡。
終于，父母拉著不情愿的我坐上飛機(jī)，我時不時向身后張望，只見外公站在那里滿臉慈祥，從懷中抱出一個盒子遞給了我，向我揮揮手，遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去，隱隱看見，外公的鼻子聳動著，那一刻，我覺得外公削瘦的臉龐更顯蒼老。上了飛機(jī)，我小心地打開那個盒子，只見里面是一個根雕，兩條游龍相互盤旋，爭搶著一顆明珠，惟妙惟肖，栩栩如生。
又是一年似曾相識的夏，白墻青瓦，唱盡離散。堅守崗的青石桌椅，終于抵不過歲月的執(zhí)拗，深處的記憶，碎了一地。老房仍在，只是憑添了幾分悲涼，古木依舊，只是少了幾分生機(jī)�？粗鴼埰频睦衔�，心中盡說不出的滋味……
晃眼之間，這早已是記憶。外公也搬到了其他地方，可我依舊忘不了那老屋，忘不了那青石桌椅，更忘不了那美麗的根雕。
高中日記 篇5
20xx年3月6日 星期二 天氣陰轉(zhuǎn)晴
入校
今天，我們在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，走進(jìn)了實習(xí)的高中學(xué)校，這個讓我既期待又有幾分畏懼的地方。
實習(xí)學(xué)校給我們高度的重視，校長、主任親自接待，給我們每個人都選派了兩位指導(dǎo)老師，一位指導(dǎo)英語教學(xué)，一位指導(dǎo)班主任工作。實習(xí)見面會上跟自己的指導(dǎo)老師見了面，校長對實習(xí)做了簡短的介紹。在這次見面會上，一下子被稱呼為“老師”覺得很不適應(yīng)，好像不是在叫自己，但也就從這樣一刻開始我多了一個身份：實習(xí)老師。
然而當(dāng)跟著自己的實習(xí)指導(dǎo)老師走出會議室的那一刻，當(dāng)跟自己的同學(xué)們分開的那一刻，感覺全世界就剩下我自己了，接下來的一切就全靠自己了。這也許是我步入職場的前奏吧。
下午，跟班里的學(xué)生見了面，做了簡單的自我介紹。學(xué)生們似乎對我們這些實習(xí)老師充滿了極大的興趣，班內(nèi)的氣氛很是火爆。
同時，在我踏入教室走上講臺的那一刻，我懂了自己身上的擔(dān)子：為人師表，學(xué)為典范。
一天下來雖然很累，卻很充實，開始期待明天的到來。
20xx年3月7日 星期三 天氣晴
第一課
按照昨天老師的安排，今天早上和學(xué)生一起上早讀，然后便開始實習(xí)的第一環(huán)節(jié)：聽課。
早上很早就來到了學(xué)校，站在教室外面整理自己的心情。隨著一聲聲清脆的“老師好”的傳來，心中油然升起一種自豪與欣慰。
走進(jìn)教室，跟學(xué)生簡單問候，便進(jìn)入了今天早讀的正題：領(lǐng)讀單詞。翻開單詞表，每個單詞早已在心中讀過多遍，隨著第一個單詞的發(fā)出，漸漸地適應(yīng)，聲音也在加大，心情也歸于平靜，很快就讀完了單詞。問題也隨之而來，三十分鐘的早讀只過了五分鐘，剩下的時間又該干什么呀？畢竟跟學(xué)生還不熟，簡單的聊了幾句便退出了教室。
早讀之后聽了第一節(jié)現(xiàn)代課堂的英語課。時隔七年，早已忘記了自己當(dāng)初的課堂是如何進(jìn)行的，對今天的這節(jié)課充滿了期待。
聽完課后，總體感覺老師講的很細(xì)，好像是在給小學(xué)生講課，每一個單詞，每一句話，每一個語法點都一一介紹、講解、翻譯，課堂教學(xué)只是在自然中過度，似乎沒有原先想的那么完美。以前教育學(xué)、教學(xué)法課堂上講的各種英語教學(xué)理論、教學(xué)模式也并沒有在課堂上體現(xiàn)出來�？磥砝碚撆c現(xiàn)實還是存在差距的�！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”，以往課本上學(xué)到的理論還要在今后的實踐中融會貫通。
20xx年3月XX 日 星期一 天氣陰
開班會
按照學(xué)校的慣例，今天下午最后一節(jié)課要召開班會，久別的高中班會不知道在今天發(fā)展成什么樣子了。
這次的班會著讓我震驚，不同于我所熟悉的班會形式，他們的班會由班長主持。首先公布了過去一周的小組量化，倒數(shù)的三個組還要唱班歌以示再接再厲。其次，班里還評選了過去一周的“學(xué)習(xí)之星”和“進(jìn)步之星”，并且推薦人要陳述推薦理由，最后班主任給這“兩星”獲得者頒發(fā)獎狀，這一項于我來說倒是挺新鮮的。第三項，班長對班內(nèi)過去一周存在的問題，生活上、學(xué)習(xí)上等做簡單說明。班會最后才是辦主任講話，向?qū)W生傳達(dá)學(xué)校最新指示，批評存在的問題，表揚(yáng)表現(xiàn)好的。這才讓我有種似曾相識的感覺。接下來是我的時間，受班主任之托，給班內(nèi)學(xué)生講一下大學(xué)生活的美好，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力，并介紹一下學(xué)習(xí)英語的技巧和方法。
當(dāng)我在學(xué)生們熱烈的掌聲中走上講臺的那一刻又不知道說什么了，雖然提前準(zhǔn)備了，但由于太緊張一下子全亂了，自己都不知道在說什么了，也沒有了時間概念，只是在那機(jī)械般講話。班內(nèi)的氣氛趕來開始還挺活躍，火來漸漸地安靜了。
之后總結(jié)，或許是自己講的有些嚴(yán)肅，又或許這樣的話他們早已聽的耳朵都長繭子了�？傊ㄟ^這第一次的登臺亮相更讓我明白“臺上一分鐘，臺下十年功”的道理。我要更好的準(zhǔn)備才能在講臺上游刃有余。
高中日記 篇6
到現(xiàn)在為止開學(xué)已經(jīng)一個月了，通過這一個月在高中的生活與學(xué)習(xí)，我也有很多的想法。先說在生活上，我是第一次住校，很不習(xí)慣，一直到現(xiàn)在為止我還是很想家，也許以前都是父母照顧我，一下子讓我自己獨立生活，我真的很不適應(yīng)。每次想家時我都告訴自己就幾天就可以回家了。另外從初中馬上步入高中，有許多地方都改變了，都很不一樣了。例如，要住宿，要在食堂吃飯，要自己打理一切等。我真的一下子接受不了這么大的變化。但是無論如何我知道既然我來到了高中，我就應(yīng)該遵守這兒的要求，嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)定做事，學(xué)校允許的去做，不允許的不去做，并且這是我學(xué)習(xí)道路上必須經(jīng)歷的，因為我上了高中，就不能像初中一樣了什么事都一樣依靠父母了。許多是要學(xué)著自己辦了。所以以后即使想家也要盡量學(xué)著去做，時間一長就能做好。
第二點也是最重要的，在學(xué)習(xí)上。來到高中了，我最主要的就是為了學(xué)習(xí)而來，如果不學(xué)習(xí)，那么在高中里的什么事就都沒有意義了。但是適應(yīng)了初中學(xué)習(xí)的我，一下子進(jìn)入高中來，由于種種原因，我都會比較不是應(yīng)，例如，在這里競爭更加激烈，學(xué)習(xí)更加緊張，學(xué)習(xí)的科目更多等。都需要我去接受，但是我明白我來到這里的主要目的，那就是為了學(xué)習(xí)，將來能考上理想的大學(xué)，所以即使變化再大，再不適應(yīng)，我也會去努力著慢慢適應(yīng)與接受，去努力的學(xué)習(xí)。雖然我這次月考的成績并不理想，但是我會去找自己的原因，然后去努力改正缺點，彌補(bǔ)自己的不足。因為我以前并沒有真的努力，也并沒有全力以赴，也許我仍處在松懈的狀態(tài)中，但是通過這一次小小的月考，讓我明白了，我不能再松懈了，我應(yīng)該努力了，我應(yīng)該馬上、盡快地投入到高中的狀態(tài)中，無論是在學(xué)習(xí)上還是在生活上，我都應(yīng)該盡快適應(yīng)，因為只有這樣我才能定下心學(xué)習(xí)，才能有所進(jìn)步。
我其實一直是個很外向的女孩，但是一般時卻又不愛主動說話，和別人接觸，所以我一直也沒有主動的和老師溝通過，并且在學(xué)習(xí)上，我的時間安排的很不合理，從而造成學(xué)習(xí)效率很不高，所以這是很嚴(yán)重的問題，我一定改正這樣的缺點。為了自己的進(jìn)步，努力去改變現(xiàn)在的不利狀況，并且我知道，在學(xué)校，我也一定要與老師和同學(xué)相處和睦、融洽，因為我們都生活在同一個環(huán)境中，這就像我的另一個家，家庭只有和睦我們才能進(jìn)步。
這一個月以來，我的想法也許不止這些，還有更多更多，但是無論如何，我都會盡快適應(yīng)高中生活，進(jìn)行自我反思，改正自己的不足之處，是自己不斷的進(jìn)步。
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