【推薦】高中日記模板集錦5篇
忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了，一定會(huì)有值得記錄的想法吧，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！下面是小編為大家整理的高中日記5篇，希望能夠幫助到大家。
高中日記 篇1
今天周一，早上去升旗了。高中的升旗都差不多，7點(diǎn)十五分開始升旗，不過在升旗前介紹了一下升旗手。這應(yīng)該是算是比較有特色的內(nèi)容，旗手都是在學(xué)校表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生，這樣也算是一種獎(jiǎng)勵(lì)方式吧。升旗后就是校務(wù)處念了一則時(shí)事，而后還公布的**征文的獲獎(jiǎng)名單。念這份名單的時(shí)候順序是先說(shuō)班級(jí)，再說(shuō)學(xué)生名字，然后是指導(dǎo)老師。這招不錯(cuò)把所有的與之相關(guān)的內(nèi)容都說(shuō)明了。最后值得一提的是，整個(gè)主持的過程是由學(xué)生會(huì)干部主持的。從整個(gè)升旗的過程來(lái)看，學(xué)校是充分給學(xué)生以發(fā)展的空間了。
嘻，想到了一點(diǎn)。這次的升旗，給我一個(gè)可能在班會(huì)上講話的題材：慶祝我們的**同學(xué)獲得征文比賽的一等獎(jiǎng)。
今天還有一件事就是，今天數(shù)學(xué)教研組開會(huì)了。我不小心旁聽了他們的例會(huì)。聽到了一點(diǎn)自己還算是有用的信息，那個(gè)組長(zhǎng)說(shuō)：“關(guān)于實(shí)習(xí)老師，現(xiàn)在要開始留意一下。如果發(fā)現(xiàn)有解題能力比較強(qiáng)的，而且又有意留在一中工作的。到適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，我們幾個(gè)老師一起去聽聽課。算是今天聽到的一個(gè)好消息了吧。（不過我還不清楚我要不要當(dāng)老師，今天林鷺老師那來(lái)了個(gè)電話，說(shuō)的她那邊可以給我介紹一軟件公司。）總之盡量好好表現(xiàn)就是了。
關(guān)于這次會(huì)議，也了解一下他們的一些教學(xué)特色吧。從高一開始，他們就開始辦提高班和補(bǔ)差班。雖然說(shuō)這是學(xué)生自愿報(bào)名的，但是這主要還是以上學(xué)期期未考試的成績(jī)?yōu)橹鞯�。這些班級(jí)都是以各自老師所帶的班級(jí)為單位，周二（或者是吧，我?guī)?0班和11班是這天的）為補(bǔ)差時(shí)間周六下午是提高班。關(guān)于這種做法，上次也跟別人說(shuō)過�？梢愿乙郧暗母Ｖ莅酥凶龇ㄍ鲆粍t。福州八中的做法不是很在成功，聽說(shuō)今年就取消了。因?yàn)樯龑W(xué)率不理想吧。其實(shí)是的挺喜歡這中做法的，中大學(xué)的上課點(diǎn)像。行政班不變，主要課程分A、B。
關(guān)于這類的提高、補(bǔ)差。談?wù)劯Ｖ莅酥械淖龇ǎ腥苏f(shuō)高一進(jìn)來(lái)就開始分層次，是不是太早就把人給定性了。當(dāng)然，這也不能說(shuō)不對(duì)，但是分層次教學(xué)，都會(huì)有這種嫌疑的。其實(shí)我認(rèn)為八中的一個(gè)不足可能是與他主辦的活動(dòng)太多有關(guān)。特別在廈門一中實(shí)習(xí)過后，這種想法就更強(qiáng)烈了，因?yàn)橛浀酶咭�、高二的時(shí)候我并沒有像他們這么多的作業(yè)的。只是到了高三我作業(yè)也才做到9點(diǎn)就完成了。高三更多的時(shí)候是自己看書。
我總是認(rèn)為，提高、補(bǔ)差之類的做法應(yīng)該還是行之有效的吧，要不然不會(huì)有那么多的學(xué)校衽這一套的。但是談到這里，我也要說(shuō)說(shuō)自己心里的一點(diǎn)點(diǎn)的不滿吧。因?yàn)樽约阂郧耙彩羌淖x生，每每聽到老師想將寄讀生排除在提高、補(bǔ)差之外時(shí)，心里頭總不是滋味，但也不好意思說(shuō)些什么，因?yàn)椤鞍嗌献畈畹哪菐讉�(gè)都是寄讀的，而且現(xiàn)在班上寄讀的學(xué)生很多都要有10個(gè)了。一個(gè)班就20多個(gè)的名額，如果都給他們了，那么正式生應(yīng)該怎么辦呀！”
高中日記 篇2
一座神殿，背負(fù)著夢(mèng)想的我揮動(dòng)著翅膀朝你——努力的來(lái)。
中考將至，在這里，任何一絲想玩的念頭都是罪惡的。三年學(xué)子夢(mèng)，一考劃分路。還有20多天，面對(duì)人生第一次抉擇，甚是恐慌，因?yàn)槲羧�，沒能將時(shí)光圣人挽留，任憑他走失，想起這，心中隱隱作痛，為了做出補(bǔ)償，也為了我自己，不負(fù)眾望，拼盡全力，愿咬牙沖去。
“��！前方就是終點(diǎn)”。春風(fēng)駛來(lái)，不和煦，不柔美，像劍，刺在臉上、心里。誰(shuí)怕了！沒有人怕，800米又如何，都在向前沖，人生又何此這短暫800米，人生路走不完，于是乎，拼力全完成這800米。加油！都是好樣的，不及格又如何，及格也罷，我們都在向前沖，我們不畏，不懼，寒風(fēng)刺骨，烈日灼心，不怕。這就是我們的青春，心中作痛也要隱忍，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。跑完這800米，1000米的每個(gè)人，不管你是及格或否，你都是跑道上的驕子，你是所有人的驕傲，你心里明知，我在努力著，我不負(fù)，不負(fù)。
課下，老師被簇?fù)碇�，多少個(gè)熟悉的身影，又增添了新的面孔，像花瓣圍著花蕊般。這朵青春之花，開得燦爛，美麗，綻放光彩，希望自己，也能成為新的花瓣，加入他們。
如今的才華，配不上我的夢(mèng)想，行動(dòng)也追不上承諾。所以，為了讓生命有色彩，讓明天向陽(yáng)，埋頭苦干吧！在自己看來(lái)，最后的機(jī)會(huì)，無(wú)論如何，也要將它奪取，不只是為了自己，也是為了那些在我前行道路上鼓勵(lì)過我，幫助過我的人，證明自己。加油！
“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”。即使我在世人眼里如米粒般微小，不值一提，我也要學(xué)牡丹那般燦爛開放，活出高潔的生命。即使一滴水，也是融匯大海的一部分，一粒米，也是人們生活的充糧。再怎樣卑微，我們都起著重要的作用，在不同的地方，有著不同的作用，而中考，便是我們散發(fā)光彩的地方，同樣，它是殘酷的，可是，這就是青春��！神奇的青春，痛并快樂著。
昔日的瘋狂，定是你將來(lái)的輝煌。瘋狂的度過這最后的日子，定是你將來(lái)美好生活中最美好的回憶，希望回想的時(shí)候，能夠驚訝于瘋狂的自己有多么努力，奪到了勝利。
高中，我來(lái)了。
我不怕，因?yàn)槲以谂Α?/p>
高中日記 篇3
04月16日 星期六 天氣：晴
前兩天媽媽給我買了兩只小雞，兩只小雞毛絨絨的，胖乎乎的可愛極了。小雞到處拉屎，弄的家里很臟，我上學(xué)，媽媽工作，沒人照顧它們。于是，我和媽媽商量把它送到姨媽家，因?yàn)橐虌尲业碾u媽媽孵出了一窩小雞，想讓雞媽媽領(lǐng)著我家的小雞成長(zhǎng)。
星期六下午，媽媽開車帶著我和小雞來(lái)到姨媽家，姨媽家住在農(nóng)村，家里的'地方很大，雞媽媽帶著一窩小雞到處跑來(lái)跑去。看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，我把我家的小雞悄悄的放到雞媽媽的身后，心想，這下我家的小雞可有玩伴了。只見我家的小雞剛叫了幾聲，雞媽媽猛地扭過頭來(lái)，怒視盯著我家的小雞，然后用嘴使勁的啄我家小雞的頭，我家兩只小雞可憐的叫著。哈哈!真有趣。雞媽媽居然能看出小雞不是它的孩子，雖然小雞們都是黃色，在我的眼里都是一個(gè)樣子。
看著可憐的小雞，我想了一個(gè)辦法，從姨媽屋里拿了一瓶紅鋼筆水，用毛筆在鋼筆水里浸了一下，然后把每只小雞的頭頂都涂上了紅色，雖然雞媽媽一直咕咕的叫著，但我還是很順利的做好了這件事。這下雞媽媽看著這群花小雞傻了眼，看看這只再看看那只，最后咕咕地領(lǐng)著小雞們走開了。
雞媽媽再聰明也聰明不過我，我想了一個(gè)小小的辦法，居然讓我家的小雞即找到了媽媽又擁有了很多的兄弟姐妹。當(dāng)媽媽看見這群花小雞時(shí)，我把我的做法告訴了她，媽媽開心地笑了，摸了摸我的頭，并向我豎起了大拇指。我看著快樂的小雞們，再看看它們的頭頂，感覺自己做了一見很有趣的事。
高中日記 篇4
有一個(gè)長(zhǎng)輩和我說(shuō)起：就高二啦？ 那很快就要高三了。真快真快。
很快么？
高三，我以為幾乎長(zhǎng)到達(dá)不了的一個(gè)詞組。我對(duì)它的理解僅限于一個(gè)詞組。等同與人間練獄，分?jǐn)?shù)，分水嶺的詞組。除此之外，別無(wú)其他。
其實(shí)已經(jīng)開始迷惘，關(guān)于我的未來(lái)。
當(dāng)我看到一個(gè)光芒耀眼的人的時(shí)候，我就開始思考。我要走什么路？
當(dāng)我看到一個(gè)窘迫潦倒的人的時(shí)候，我也在想，我應(yīng)走什么路？
選擇很多便難已抉擇了，所以我反而希望老天只給我一條路，要不我走下去，要不我就死在路上。
最近在看莊子，真的很佩服莊子可以逍遙游，看出人生的大境界，游大者，不據(jù)小。順應(yīng)自然。
我也許一輩子都不可以明白，我是誰(shuí)？我到底要什么？我要追求什么？
太隨波逐流了，慢慢把自己忘了。
莊子說(shuō)，人最難認(rèn)清的就是自己，而不認(rèn)清自己，就永遠(yuǎn)不會(huì)真正認(rèn)清別人。
我認(rèn)不清自己。
總是多面的生活著，對(duì)和錯(cuò)的分界線很死，常常自言自語(yǔ)。
有時(shí)候，我回憶幾年前的我，與其說(shuō)簡(jiǎn)單，不如說(shuō)笨。也很好。
我不知道我該怎么走我前面的路，但我知道，我在成長(zhǎng)。
這種成長(zhǎng)，不會(huì)隨著某人或某物的出現(xiàn)回離開而停止。只會(huì)隨則它們的出現(xiàn)或離開，愈加愈遠(yuǎn)。
高中日記 篇5
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的學(xué)習(xí)即將結(jié)束了。是令人緊張而又興奮的日子——期末考試。
那天，我早早地起了床。默默地背誦比較重要的課文。
畢竟，是期末考試，我不得不緊張。大腦中的“弦”始終繃得緊緊的。不敢有一絲的放松。但是，在這最后的時(shí)光中，我還是犯了老毛病——馬虎。
“天哪，八點(diǎn)半了！”我在心中默默的“大喊”。數(shù)學(xué)考試開始了。我開始很認(rèn)真的寫著題目，一道又一道難題被我攻克了。只剩下應(yīng)用題了！我驕傲的情緒在我心中慢慢滋生：我都用最慢的速度做題了，都已經(jīng)做到了應(yīng)用題了。這些人還在做計(jì)算題。
最后一道應(yīng)用題了。我馬虎和驕傲的情緒達(dá)到了“極致”。心里很瞧不起這些同學(xué)。竟然把“144—8”算成了“126”。你說(shuō)我是不是太馬虎了！
考試結(jié)束了。我和同學(xué)校對(duì)答案，發(fā)現(xiàn)了應(yīng)用題和一道填空題的錯(cuò)誤，起碼要扣8分。我原來(lái)的驕傲不見了。耳邊仿佛響起了同學(xué)們的嘲笑：“還說(shuō)要考一百分，才90而已��！哈哈哈哈哈哈……”
語(yǔ)文考試，我不敢放松。因?yàn)閿?shù)學(xué)真的是考的太差了。拿到考試卷，我傻眼了。六面的試卷，密密麻麻的題目，看得我是目瞪口呆。還想考到95分以上。連九十分都不一定有。我用盡所有的腦細(xì)胞，才勉強(qiáng)做完了題目。
考試結(jié)果出來(lái)了。讓我大吃一驚。數(shù)學(xué)：90分；語(yǔ)文：95.5分；英語(yǔ)100分。兩點(diǎn)讓我吃驚：1、語(yǔ)文竟然考了95分以上；2、數(shù)學(xué)竟然只考了90分，全班前十都進(jìn)不去。
悔恨和淚水，在我的心中蕩漾。許久許久，我沒有能重新拾起自己的自信，沒能面對(duì)我的失敗。
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