【實用】高中日記范文集合5篇
一天終于結(jié)束了，相信大家都有不少體會吧，此時此刻我們需要寫一篇日記了。快來參考日記是怎么寫的吧，以下是小編為大家整理的高中日記6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中日記 篇1
在11月1日，那個平常而又不平凡的一天——萬圣節(jié)。
對于中國人來說這可能只是普通的一天，但對西方人來說，這可是個“鬼節(jié)”!而我，也在那個月黑風(fēng)高的晚上，度過了那個難忘、愉快、驚險的萬圣節(jié)??在當(dāng)天的放學(xué)之際，我壓根就不知道今天是萬圣節(jié)，但我正準(zhǔn)備出校門時，曹霄鵬一把把我拉著，對我說：“哎，王虹儒，今天是萬圣節(jié)，陽光飛揚那兒要舉辦聚會，你去不去?”我一聽，心頭一喜，還有這等有趣的事，反正在家也無聊，不如答應(yīng)吧。
我便對曹霄鵬呵呵一笑，說：“好!咱倆不見不散。
”回家后，心想：聚會?一定很好玩，還是關(guān)于萬圣節(jié)的，我得去必須得去嘗個鮮。
吃完飯，便和曹霄鵬一起來到了陽光飛揚。
終于到了，在門口的兩個小鬼差點把我嚇了一大跳：他們兩個面目猙獰，蒼白，遠(yuǎn)看像兩個張牙舞爪的小鬼，近看像兩頭發(fā)嗜的惡魔。
我們躲開了這兩個怪獸，走進去，也仍有一股寒氣瑟瑟，刺人心骨的感覺：古老的南瓜燈上披著厚厚的灰，似乎正在用它那扭曲的表情你的到來。
蒼白的白熾燈一閃一閃地，好像快要爆了一樣。
我和曹霄鵬小心翼翼地走了上去——哦，原來是做游戲，有“鬼吹燈”——吹蠟燭，“血盆大口”——咬橘子，“身后是什么”——猜謎??我都玩過了，其中，最令我難忘的還得屬那陰森森的鬼屋了。
記得那個時候，鬼屋門口堵滿了人，大家都躍躍欲試，但出來的人都抹抹，胸口說：里面真有鬼嗎?我心想：真的有鬼嗎?頓時，我害怕起來，不想進去了，正在我徘徊之際，曹霄鵬對我說：“走，進去領(lǐng)教一下。
”我硬著頭皮說：“對，去領(lǐng)教一下。
”但我在后面走著，可心里就像有一千只小兔子怦怦直跳，搞得我忐忑不安。
我悄悄地推開門，首先映入眼簾的是一個吊死的女人，似乎在哭訴，眼睛似乎正發(fā)憤怒的光。
我一驚，飛快地朝前跑去，忽然不知道從哪兒發(fā)出凄涼的叫喚聲，這聲音在這屋子里發(fā)出共鳴，一陣陣的回聲在我心中磨出漣猗，不由得生起幾絲恐懼。
我繼續(xù)走著踩到一個圓圓的東西，呀!竟是一個腦袋!還有手、還有腳、還有一大灘血!我的心里再也承受不了了，怎么辦，我再也不敢往前走了，飛奔出去，抹著胸口喘著大氣說：“嚇?biāo)牢伊恕?/p>
”腦海里不斷重現(xiàn)著剛才的畫面。
直到最后才知道，那女人只是個裙子;聲音是一臺地下的電腦發(fā)出來的;斷手、斷腳等是一些塑料做的;還有那血,是番茄醬??假如我不知道這些秘密的話，那晚上一定睡不著??呵呵，這個萬圣節(jié)過得真有趣，不僅鍛煉了我的膽量，還讓這一天在我的記憶里留下了充實與快樂。
高中日記 篇2
今天周一，早上去升旗了。高中的升旗都差不多，7點十五分開始升旗，不過在升旗前介紹了一下升旗手。這應(yīng)該是算是比較有特色的內(nèi)容，旗手都是在學(xué)校表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生，這樣也算是一種獎勵方式吧。升旗后就是校務(wù)處念了一則時事，而后還公布的**征文的獲獎名單。念這份名單的時候順序是先說班級，再說學(xué)生名字，然后是指導(dǎo)老師。這招不錯把所有的與之相關(guān)的內(nèi)容都說明了。最后值得一提的是，整個主持的過程是由學(xué)生會干部主持的。從整個升旗的過程來看，學(xué)校是充分給學(xué)生以發(fā)展的空間了。
嘻，想到了一點。這次的升旗，給我一個可能在班會上講話的題材：慶祝我們的**同學(xué)獲得征文比賽的一等獎。
今天還有一件事就是，今天數(shù)學(xué)教研組開會了。我不小心旁聽了他們的例會。聽到了一點自己還算是有用的信息，那個組長說：“關(guān)于實習(xí)老師，現(xiàn)在要開始留意一下。如果發(fā)現(xiàn)有解題能力比較強的，而且又有意留在一中工作的。到適當(dāng)?shù)臅r候，我們幾個老師一起去聽聽課。算是今天聽到的一個好消息了吧。（不過我還不清楚我要不要當(dāng)老師，今天林鷺老師那來了個電話，說的她那邊可以給我介紹一軟件公司。）總之盡量好好表現(xiàn)就是了。
關(guān)于這次會議，也了解一下他們的一些教學(xué)特色吧。從高一開始，他們就開始辦提高班和補差班。雖然說這是學(xué)生自愿報名的，但是這主要還是以上學(xué)期期未考試的成績?yōu)橹鞯�。這些班級都是以各自老師所帶的班級為單位，周二（或者是吧，我?guī)?0班和11班是這天的）為補差時間周六下午是提高班。關(guān)于這種做法，上次也跟別人說過。可以跟我以前的福州八中做法同出一則。福州八中的做法不是很在成功，聽說今年就取消了。因為升學(xué)率不理想吧。其實是的挺喜歡這中做法的，中大學(xué)的上課點像。行政班不變，主要課程分A、B。
關(guān)于這類的提高、補差。談?wù)劯Ｖ莅酥械淖龇�，有人說高一進來就開始分層次，是不是太早就把人給定性了。當(dāng)然，這也不能說不對，但是分層次教學(xué)，都會有這種嫌疑的。其實我認(rèn)為八中的一個不足可能是與他主辦的活動太多有關(guān)。特別在廈門一中實習(xí)過后，這種想法就更強烈了，因為記得高一、高二的時候我并沒有像他們這么多的作業(yè)的。只是到了高三我作業(yè)也才做到9點就完成了。高三更多的時候是自己看書。
我總是認(rèn)為，提高、補差之類的做法應(yīng)該還是行之有效的吧，要不然不會有那么多的學(xué)校衽這一套的。但是談到這里，我也要說說自己心里的一點點的不滿吧。因為自己以前也是寄讀生，每每聽到老師想將寄讀生排除在提高、補差之外時，心里頭總不是滋味，但也不好意思說些什么，因為“班上最差的那幾個都是寄讀的，而且現(xiàn)在班上寄讀的學(xué)生很多都要有10個了。一個班就20多個的名額，如果都給他們了，那么正式生應(yīng)該怎么辦呀！”
高中日記 篇3
三年的高中時光，轉(zhuǎn)瞬即逝，真的沒有想到時間會過得這么快，之前在學(xué)校里高考倒計時的時候，還嫌時間過得慢，盼望著畢業(yè)，如今畢業(yè)了，高考結(jié)束了，走出了書山，游出了題海，卻又很懷念高中的生活，尤其是高三，才發(fā)現(xiàn)前些日子的枯燥的復(fù)習(xí)生活中也蘊藏著很多樂趣，只有畢業(yè)后才有時間回味那段痛并快樂的生活，將記憶碎片一片一片的拾起，在大腦中仔細(xì)整理，一切的一切都像過電影一般……
昨天上午高考才結(jié)束，考完我們班親愛的同學(xué)們就一起聚餐了，然后一起去ktv唱歌，昨天我們都玩得很盡興，特別的熱鬧，氣氛一直都很high，感覺同學(xué)們真的都很可愛，都很親，真的就是一家人。熱鬧過后，大家都紛紛回家了，感覺有種淡淡的凄涼與憂傷，非常的不舍，就這樣，真的畢業(yè)了嗎？以后，大家還會再見面嗎？真的不敢往后想，好想讓時光永遠(yuǎn)的停留在那一刻，但是時光不會因為分別而停留，時光也不會因為分別而倒流，我們必須向前走，可是向前走的同時我的頭卻在向后望著，因為我太留戀過去的風(fēng)景，真的很美很美，我不知道今后的路上會有怎樣的風(fēng)景，但無論如何我都不會忘記高中時代的美好……
昨天，整夜失眠，不知為什么，也許是因為睡前翻了翻那本夾有班里所有同學(xué)的照片的相冊還有同學(xué)錄，用手輕輕撫摸每一張照片，每一張可愛的純真的笑臉……然后一夜都沒睡著，翻來覆去都是和親們在一起的快樂的場景，沒有絲毫的困意。畢業(yè)前我還計劃畢業(yè)后睡上三天三夜，可是到現(xiàn)在卻弄得徹夜難眠……
一想到大家再也不會一起在那間教室里上課了，一想到大家再也不會在那個美麗的操場漫步了，一想到和親們在一起拍照時的情景都已化成了記憶……就有一種淡淡的'酸酸的感覺，就有想哭的沖動。不知為什么高中畢業(yè)對我的影響這么大，也許是處于青春期，處于多愁善感的時期的緣故吧！也許青春里經(jīng)過的人與事真的永遠(yuǎn)都不會忘記吧！三年的高中生活里，我真的收獲了好多，結(jié)識了很多難得的好朋友，從朋友那里懂得了很多大道理，真的，朋友們教會了我很多很多，打心底里的感謝我的那些好朋友，一路上陪伴著我，風(fēng)里雨里一起闖，從自己的哥們姐們那里收獲了好多的感動，是他們的存在讓我感到這個世界是多么的美妙。我感到我好榮幸，在青春的路上，有這么多純真善良的朋友的陪伴，我都不知自己何德何能會擁有這么多的朋友的關(guān)心與愛護，也許是上輩子修來的福分吧！
親愛的兄弟姐妹們，我會想你們的，也會一直祝福你們，用心期待我們的重逢，期待著我們的下一次歡聚……
高中日記 篇4
今天我們學(xué)習(xí)了《偉大的日子》這篇課文，我們敬愛的王老師讓我們寫學(xué)了這篇課文后明白了什么，全班同學(xué)以苦笑來面對這件事。而我也是其中的一員，懷著視死如歸的心情走向李宏鑫的座位。
離他的座位還有一米遠(yuǎn)，我便看見了他龍飛鳳舞的字在書上醒目的掛著，讓人想忽略也忽略不了。走近再一看，豈止是龍飛鳳舞，這些字多一筆少一畫，不仔細(xì)看，根本看不出是個什么字。僅僅只是看了他的字，我的心情便更加忐忑，此時的我好像分成了兩個。一個注重同學(xué)之間的友情，不想打擊他，另一個則是誠實的，想用真實的語言去評價他。說實話，他的句子，前言不搭后語，那哪是一段話，只不過是幾個詞語胡亂搭在一起，讓人看不透到底說明了些什么，身為評價者的我，也是一頭霧水。恨不得把坐在我附近的李宏鑫抓來好好的問一問，他是怎么想出來這句話的。還有他到底真的有沒有認(rèn)真的聽老師講課。
因為李宏鑫的感想，完全是胡言亂語，于是我將它全部改了一遍，邊寫邊想：他的感想寫的不怎么樣，我的感想寫的好嗎?真的可以得到被我批改感想的同學(xué)的認(rèn)可嗎?希望我的感想可以被她認(rèn)可的同時，我的心中卻有希望，哪位同學(xué)可以給我修改一下，哪怕是一點點。都可以讓我認(rèn)識到自己句子的錯誤，讓我可以更好的改正。還不是像開始的，我為了同學(xué)之間的友情，閉著眼睛去批改同學(xué)們的感想。
寫完之后我也回到了座位，看著朋友被修改過的痕跡，心里竟有些許的興奮。反復(fù)的讀修改后的句子和自己的原句，確實發(fā)現(xiàn)自己的原句有一些錯誤，那位同學(xué)的修改讓我的句子變得更加通順，恰當(dāng)，更加正確。
通過這一我明白的，不止是一點半點。那位同學(xué)的修改，讓我懂得了做事一定要做得更加完美，不留任何瑕疵。同時從修改李宏鑫的感想，讓我知道做什么事都一定要實事求是，不可以為了一點私利和友情，去無視那些錯誤，其實那樣不是幫助了他們，而是害了他們，阻斷了他們進步的空間。
高中日記 篇5
這個星期，老師讓我們畫一副精美的手抄報，這份手抄報很重要，因為老師要在班上評獎。
回到家里，我感到這副手抄報畫起來很困難，突然我靈機一動想出一個好辦法，那就是，看一看網(wǎng)上是怎么畫的。于是我打開電腦，然后用百度去搜一下，哈！這上面的手抄報好美呀！我看著看著，也有自己的想法。
我畫的手抄報是這樣的：在空白紙上的左邊和右邊分別畫上兩個小紅燈籠，在加上一句英文字母，接著加上幾個彩色的小花框，然后就在小花框里加上古詩、對聯(lián)和祝福語，既簡單又漂亮。
幾天過后，老師對我們說：“現(xiàn)在手抄報的獲獎名單已經(jīng)出來，第一名是……”我心里緊張極，我緊閉著雙眼，聽著老師念每一位同學(xué)的名字。
當(dāng)老師念到我的名字時，我的心里那個美呀！就像吃蜜一樣甜。
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