初中日記

時間：2022-04-03 09:38:57 中學(xué)生日記我要投稿

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【精華】初中日記匯總四篇

　　一天的生活不知不覺間結(jié)束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，需要進行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？以下是小編整理的初中日記5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】初中日記匯總四篇

初中日記篇1

　�、傥覀兗依镄『⒍�，布票遠遠不夠用，母親就買回一大匹極便宜的粗麻布給我們做衣服。衣服做好后，男孩子的全部用染料染成黑色，只有我的那一套沒有染。我記得褲子是紫色的底子上起花朵，上衣是大紅底子起綠小葉。我一點都不喜歡這種色彩搭配，覺得怪扎眼的，難看死了�？墒菦]有別的衣服，只能穿它們。我穿著這身衣服忐忑不安地來到學(xué)校，馬上就聽到了議論，“鄉(xiāng)下人……”女孩們說。有一個長得像洋娃娃的同學(xué)還特地到我跟前來問：“你怎么穿這種衣服啊?”我答不出，我的臉發(fā)燒，恨不得鉆進地里去。

　　②那一天，大家都不愿和我玩游戲，嫌我土里土氣。不過畢竟是孩子，到了第二天、第三天，她們就忘了這事，又和我玩起來了。當(dāng)然，我知道她們當(dāng)中有幾個是從心里瞧不起我的。想想看，一個瘦小的女孩，臉色蒼白，穿著那種母親用手工趕制的，硬邦邦紅彤彤的大花衣，同樣硬邦邦的紫色花褲子，那會是什么樣子，當(dāng)然土得掉渣了。我是不敢同人比穿的，我的最大愿望是不要引起別人的注意。一來我瘦骨伶仃，穿衣服撐不起;二來我的所有衣服全是便宜布，母親粗針大線縫制的，上不得臺面。

　�、� 盡管樣子難看，盡管從來出不了風(fēng)頭，盡管老師也因為我的“出身”看我時帶著異樣的眼神，我卻并不消沉《紅花衣和日記本》初中記敘文閱讀答案《紅花衣和日記本》初中記敘文閱讀答案。現(xiàn)在回想起這事來有點怪，或許是我體內(nèi)超出常人的活力給了我某種自信?我總是蠢蠢欲動，躍躍欲試，從來沒有一刻消沉過。蕩秋千我能蕩得最高，短跑我能跑得最快，作文我能寫得最好，算術(shù)總是第一。當(dāng)然我做這些事也遠比別人認真，付出也比別人要多。

　�、芾蠋熥屛覀兠刻鞂懭沼洠唤o他批改。他要求我們每個人買一個正式的日記本，外面有塑料殼的那種。那時的塑料是很貴的，是時髦的東西。星期六，父親帶我上街去買本子。我們來到百貨店的文具柜，我看中了柜里的好幾種，紅的、黃的、有花兒的，我激動得一顆心在胸膛里“怦怦”直跳。可是他叫營業(yè)員拿出來翻了翻，又退回去了，說：“太貴了�！蔽掖笫�。后來去了第二家，又看了一通，父親還是說：“太貴了�！边@時我已經(jīng)很不高興了，但還抱著希望。第三家是大百貨公司，里頭什么日記本都有，我看得眼花繚亂。我覺得那本鵝黃色的，厚厚的最合我意。我眼巴巴地看父親和營業(yè)員商量了很久，最后，父親居然叫營業(yè)員拿出一個墨綠色的，馬糞紙的外殼，然后再要了一個小小的寫字本，將那簡易寫字本往馬糞紙的外殼里頭一套，說：“好!這不就是日記本了嗎?”我站在那兒，眼淚幾乎就要奪眶而出!我腦海里不斷地出現(xiàn)同學(xué)們那些花花綠綠的塑料殼的'日記本，委屈得一個字都說不出來。

　　⑤于是我就在這個一半馬糞紙一半漆布做成外殼的日記本上寫日記了。我的字跡端端正正，我?guī)缀趺扛魩滋炀桶l(fā)誓，我要努力鍛煉自己，使自己成為更好的人。當(dāng)老師將全班同學(xué)的日記本放在講臺上時，我看見我的墨綠色的小本子縮在那一堆花花綠綠的豪華本里頭，那么不起眼，那么讓人害臊!

　�、� 當(dāng)我長大后，再去看父親給我買的日記本時，就發(fā)現(xiàn)了他深藏的一番苦心。本子的紙張十分好，根本不是低檔貨;而墨綠色的外殼更是大方樸素，很有格調(diào)，確實比那些塑料殼本本好看多了。我那個時候看不出，是因為我還沒修煉到他那個份上吧。啊，那種壓抑，不是于無形中打掉了我身上的輕浮之氣嗎?回想這一生，的確從未真正輕浮過，主要還是得益于“老謀深算”的父親的影響吧。

　　⑦母親讓我穿難看的紅花衣是為了省錢，以維持家庭的收支平衡，父親給我挑日記本則是于無言中教會我什么是樸素之美《紅花衣和日記本》初中記敘文閱讀答案閱讀答案。那一次的委屈刻骨銘心，是不是就因為這，我的小說里頭才從來容不得花哨的形容詞，也容不得輕浮呢?

　　(摘自《讀者》20xx年，有刪改)

　　12.選文記敘了哪幾件事?請用簡潔的語言概括。(2分)

　　13.第④段畫直線句子運用了哪些人物描寫方法?有什么作用?(3分)

　　將那簡易寫字本往馬糞紙的外殼里頭一套，說：“好!這不就是日記本了嗎?”

　　14.品析文中加點詞語的妙處(4分)

　　(1)我答不出，我的臉發(fā)燒，恨不得鉆進地里去。

　　(2)我眼巴巴地看父親和營業(yè)員商量了很久……

　　15.賞析第⑤段畫波浪線的句子。(3分)

　　我看見我的墨綠色的小本子縮在那一堆花花綠綠的豪華本里頭，那么不起眼，那么讓人害臊!

　　16.請結(jié)合全文，談?wù)劦冖叨蔚淖饔谩?3分)

　　17.請概括選文中的“我”是一個怎樣的人。(3分)

　　18.讀完選文，你內(nèi)心一定有所觸動，請結(jié)合生活實際，談?wù)劯惺堋?3分)

初中日記篇2

　　周末到了，小伙伴們像一群快樂的小鳥相約來到公園里玩。

　　有的在吹泡泡一個個泡泡在太陽照射下變得五彩繽紛。有的把這當(dāng)成了大舞臺搖身一變?yōu)椤拔璧讣摇焙汀案璩摇�。有的正拉開了羽毛球比賽的序幕。有的像魚兒一樣快活地在河里游泳。還有的看書。畫畫。植樹·····鳥兒好像也陶醉在這熱火朝天的活動場面，也不甘示弱在空中飛舞歡快鳴叫·····��！真是一個多彩多姿的周末��！

初中日記篇3

　　我所在的小組里，一共有四個人。我們四個人互相幫助、互相學(xué)習(xí)、一起進步、一起為班級爭光！

　　先來說組長。他學(xué)習(xí)優(yōu)秀，上課回答問題很積極，有很多題別人不是輕而易舉就能做出來，他卻能很輕易地做出來。他的成語故事也積累很多。上歷史課老師讓講解一些成語故事，他總是一馬當(dāng)先，而且講得很好。

　　再來說我。我上課時積極發(fā)言，與同桌一起進步。但我有一個缺點，就是做題時太馬虎，每次不是抄錯數(shù)，就是把符號搞錯！我希望自己能改正這個缺點，繼續(xù)努力。

　　然后來說我的同桌。他上課也積極發(fā)言，他搶答的速度可真快！題還沒出完，他就馬上說“我來回答”，讓快要睡著的同學(xué)提起了精神。我們都叫他“翠花”，因為這幾天，老師們在操場上練廣播操，他在一次體育課上，看老師跳完之后，就在那學(xué)，學(xué)得有模有樣。更重要的是，他一下課就學(xué)女生的樣子，走著貓步，逗得大家哈哈大笑！

　　最后說我們組的第四位同學(xué)，他學(xué)習(xí)雖然不怎么好，但他上課回答問題還是比較積極的。雖然他有時也會被扣分，但畢竟我們是一組的，我們都會幫他！