關于高中日記匯總八篇
忙碌而充實的一天結束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，這也意味著，又要開始寫日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢？下面是小編整理的高中日記10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高中日記 篇1
最近，我讀了《笑貓日記——保姆狗的陰謀》這本書，讀了之后對我很有啟發(fā)《笑貓日記》是楊紅櫻的經典著作之一，本文的主人公是一只會笑的貓，只要讀過《淘氣包馬小跳》的人差不多應該知道這只貓是馬小跳的表妹杜真子最喜歡的貓。這只貓的感情都是通過笑來表達。寒假里女兒買了二三十本書，其中也包括我推薦給她的美國作家羅拉的《小木屋的故事》，本打算與她一起以該套書為主題各寫一篇讀后感的，目的是拓展她的閱讀范圍，讓她能接觸到更多的不同作家、不同類型的作品。不想，她反過來說服我：媽媽，我更希望你跟我一起看《笑貓日記》，希望你看了后能走進我的心扉，能理解我為什么那么喜歡小動物，為什么會那么喜歡楊紅纓、鄭淵潔、伍美珍、郁雨君的作品。看著女兒期待的眼神，我捧起她推薦給我的《笑貓日記之藍色的兔耳朵草》試著閱讀起來。
楊紅櫻的書女兒有一整套，她可以反復地看完又看，里面可愛又淘氣的馬小跳、成語王子丁文濤等人物我也已耳熟能詳了，但像今天這樣那么認真的閱讀還是第一次。
認真地看完《藍色的兔耳朵草》我也被深深地感動了，故事講述了一個堅強、勇敢、善良的笑貓歷盡艱難險阻為耳聾的虎皮貓尋找治病的良方，故事雖然簡單，甚至可以說有點老套，但是語言輕松幽默，深入淺出，不經意間就在故事里學習到很多做人做事的道理。比如，“我們都想做能”同甘共苦“的朋友，但事實上，有的朋友能‘同甘’卻不能‘共苦’，有的朋友能‘共苦’卻不能‘同甘’。你我之間的關系，就屬于第二種。你總是在快樂和幸福的時候忘記我，在遇到麻煩和不開心的時候想起我。這只能說明我才是你真正的朋友。”故事里還有許多美不勝收的語句，例如：山中，一會兒晴，一會兒陰，一會兒雨。秋雨好比神奇的染料，把樹葉都染成了彩葉，有紅葉、黃葉、紫葉，還有的樹葉，正面是綠的，背面卻是紅的，還附生著白白的茸毛。如果說春天的山是百花裝點的，夏天的山是綠蔭裝點的，冬天的山是冰雪裝點的，那么秋天的山便是由濃艷的彩葉來裝點的。還有：山中忽晴忽雨，十里不同天，黃昏時分，落日的余暉如紅葡萄酒，山林醉了，盡顯濃艷的秋色。
細細品味這本書后，余興未了。在網上查閱了一下關于
楊紅櫻等作家的寫作風格：她不是站著和孩子們對話，而是坐下來和孩子傾心交談的。她的作品符合孩子的閱讀心理，她說“孩子天性中會有很多向往的東西，要給他們向往的空間。不能總是用成人的思維、方式來要求、解決孩子的問題�！�
高中日記 篇2
今天，媽媽買一只雞，說要給我們燉雞湯喝。
媽媽叫爸爸來殺雞，可爸爸卻輕蔑地說：“哼，連只雞都不敢殺，膽小鬼！”我和媽媽聽，便手拿菜刀，走進廚房。
我看見神氣的公雞昂著頭，對我怒目而視，便嚇得丟下大刀，跑出去關上門，從門縫里看媽媽。只聽見一陣激烈的搏斗聲之后，屋里安靜下來，我還以為媽媽贏，便打開門一看，雞毛到處飛著，媽媽頭上身上也都是雞毛，而那只雞呢，正伸長脖子，毛發(fā)倒豎，在負隅頑抗呢！于是，我就急忙去搬“”救兵”——爸爸。爸爸來，只見他輕而易舉地抓起雞，右手拿著刀對準雞脖子一刀下去，這只雞就“上西天”。
我看著這只無頭雞，豎著大拇指對爸爸說：“老爸，你真牛！”
高中日記 篇3
今天，本來是陽光明媚的一天，可是我和朋友因為一點小事，吵了一架，讓我覺得晴朗的天空一下子失去了生機，心里也說不出是啥味……
事情還得從頭說起。
叮鈴鈴……叮鈴鈴……下課時間到，同學們像小鳥一樣歡快的飛出教室，來到操場上，做各種各樣的游戲。我和朋友小萌也不例外，我們倆在操場上玩起了丟沙包的游戲。時間過得真快，不一會兒，上課鈴聲響了，我們又飛一般的跑回教室，可是沙包卻還落在操場。而我們兩個誰也不愿意留下來，去撿回沙包，都搶著回教室，害怕遲到。一路上，小萌讓我去拾，我讓她去撿，正在我們互相抱怨吵鬧時，結果被老師發(fā)現了，讓我們倆反思反思，課后到他房里去……我頓時火冒三丈，心想：這一切都是小萌的錯，要不是她，我也不會被老師“邀請”……我狠狠的瞪了她一眼，還說：“這一切都是你的錯，我以后再也不理你了�！彼囍�，一聲不吭。
課后，老師了解了一下情況，并讓我們彼此諒解，可我的心里就是不愿原諒她。
就這樣，整整一個星期，我們誰都沒有理對方，以前一直手拉手，稱閨蜜的好朋友，現在竟形同陌路。每當我看到別人三三兩兩，開開心心玩的時候，我的心一天比一天失落，一天比一天傷心。心想：她是不是真的不理我了。我們倆可是從幼兒園一直玩到現在的，難道就因為那么一件小小的事情而從此分道揚鑣嗎？我們以前在一起的一幕幕也不由得一次次浮現在我的眼前……
終于，我忍不下去了。那天中午放學，我不好意思的走向她，可她白了我一眼說：“你不是不和我玩了嗎？你不是說從今往后再也不理我了嗎？”“我……我對不起，我錯了……”“哈哈……和你開玩笑呢，我也正準備向你道歉呢。請原諒……”我們倆彼此都原諒了對方，來了一個深深地擁抱。又一起手拉著手，肩并著肩，我們之間的積雪終于融化了，又變成了形影不離的好朋友、無話不說的好閨蜜。感覺此時，樹上的小鳥都向我們嘰嘰喳喳的祝賀，就連天也比以往的更藍……
正是這次的“小插曲”，我們倆都感覺到了友誼的珍貴，更加的`珍惜了。
高中日記 篇4
最近陰雨連連，烏黑的濃云是天空中抹不去的陰暗。
他似乎是我們這個城市起得最早的一個人。他每天照例是提著掃把，拉著垃圾車，戰(zhàn)戰(zhàn)巍巍地走過一個個街道的，他只是一個工資微薄的清潔工�？墒撬偸菚徊涣粜木退ち藗�“狗啃泥”，而他都是憑著一條殘缺的腿，往地上一拐，一手撐著地，一手緊緊地抓住車子，漲紅了臉，吃力地站起來。
他算是個可惡的人了呢，二十來歲，正值青春年華，卻因出了一場車禍，全家喪命年輕的未婚妻夜里他而去，獨留他一人瘸腿茍存于······他有一張英俊的臉，濃眉大眼，挺的鼻梁，一米七以上的個頭，算是個美男子，只可惜······
“嘿，小伙子，趁年輕人那么奉勸他，而他卻只是淡淡一笑卻不言語只是深情地望著遠方，目光炯炯有神。
他雖是一個清潔工，可他永遠穿著整潔的橘黃色制服和一條有些長的黑色褲子，經他掃過街道也是干干凈凈的，讓人看了心情也會大好。他總是極其認真地環(huán)視街道，哪里有一個垃圾，他就固執(zhí)地單腳跳著，單單用一把掃帚支撐著身體，每走一步就像跨越一個世紀那樣艱難，通常這樣不用一分鐘的事情，他總是要花上十來分鐘，黃豆般大的汗珠順著他的臉龐緩緩地向下流淌，他的頭上青筋暴起，猶如一條條蜿蜒的游龍。
我曾經問過他，想不想恢復正常人的生活，他說“希望我也能像你們一樣······算了，我也可以說是夠幸運了吧！我是一個生活在社會角落的人但至少我還活著，為大家，為社會服務，我要努力呀，但愿一切都會好起來的�！彼箘诺拿蛑齑�，一手搭在垃圾車上，一手無限深情地撫摸著自己那條殘缺的腿，一臉向往，一臉幸福。
“不累嗎？每天掃掃街道，況且——你的腿······”我皺眉，一臉憂愁地望著他的腿。
“沒關系，我以前認為老天準定是不會變的，我也輕生過課后來我發(fā)現命運是我再自己手里的，我不想放棄，”它頓了頓，把頭抬了起來，眼里閃著晶瑩的光，“我要為社會，為大家好歹做一些有意義的事。我還要自學哩。還不能放棄希望。我，身殘，但志不殘！”
在他堅定的話語中冒出一條龍，直沖云霄，那是我們炎黃子孫的自豪！
是的，殘疾的人，但——身殘，志不殘！
高中日記 篇5
人不可能是一帆風順的。在漫長的人生道路上，既有陽光，也有風雨；既有成功，也有失敗；既有鮮花，也有荊棘。然而，無論是什么，只要我們勇敢地去面對，我們的人生就會充滿陽光。
面對挫折，我們應該怎么去做呢？
首先要有戰(zhàn)勝挫折的信心。信心是一個人精神的支柱，它能把一個消極的人支撐起來，使他重新擁有生機勃勃的活力，進而去奮斗，去拼搏。清代作家蒲松齡，在多次進京趕考均榜上無名時，依然不氣餒，寫出一副對聯以激勵自己：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。正是由于有了強大的自信心的驅動，他最終寫出了偉大著作《聊齋志異》。試問，如果蒲松齡在名落孫山后，就喪失信心，呈蹶不振，這部古典名著又何以問世呢？
其次，還要有頑強的毅力。毅力就是堅持長久的意志，持之以恒。司馬遷因與漢武帝發(fā)生沖突而被關進大牢。在大牢里，他堅持寫《史記》，遭宮刑之后，他仍不氣餒，憑著頑強的毅力，寫下了聞名天下的《史記》。如果司馬遷沒有頑強的毅力，在遭到宮刑后就半途而廢，把《史記》扔到一邊，又會有誰知道，歷曾經有一個司馬遷呢？顯然，在一個人面對挫折時，具有重要的作用。
除此之外，最重要的一點就是還必須有足夠的實力。華盛頓在艱苦的條件下，領導美國人民獲得了獨立，成為美國第一位總統。如果華盛頓沒有豐富的作戰(zhàn)經驗和卓越的指揮才能，要想領導美國人民獨立，那只能是一句空話。所以面對挫折，我們還需要有足夠的實力。
只有我們勇敢地去面對，我們才能知道成功與否。所以對于任何困難，我們都不能退縮，只有去嘗試，去面對，我們才能知道最終的結果如何。因為陽光總在風雨后。
高中日記 篇6
開學已4個星期了，從文科班轉到理科班很煩，事兒像五指山壓在心頭，本以為日記不會空置了，沒想，卻擠不出一字，好久沒寫了。28天來，同學換了，朋友換了，心情也換了，以前是糟，現在是糟透了。
好異想天開的心情，內心深處似乎潛伏了一個變態(tài)的自己，隨時要奪體而出，然后占據自己的肉體，將靈魂消滅，最后，自己和世界都是黑暗一片，到處都是毀滅，像希特勒重來，大地又是一片狼煙。
在宿舍里下象棋，城說何必太看重輸贏？這樣很辛苦的。我反問棋場如人生，能不看重輸贏嗎？他說那是高手要做的事，而你不是高手。
也許是自己太狹隘了，但那有什么辦法呢？生活中，擁有本來就很可貴，不為了擁有，還能為了什么？承認自己妒忌心很強，從小到大都是如此，小時候別人擁有的東西，我也要擁有，有時候不擇手段連自己都感到害怕。
知道自己應該達觀，可知易行難，根本不是放下屠刀就能立地成佛，紅燒魚的誘惑會引著饞貓從崖上跳下，粉身碎骨�！断蓜ζ�?zhèn)b傳》中獨孤劍圣說不曾拿起，談何放下。很有道理，但是拿起了，放得下嗎？放不下怎么辦？走火入魔，然后傷害自己，又傷害別人？上善若水何等遙遠。
感覺自己棋藝進步不少了，問城我下棋有沒有進步？他說沒有。這讓我想起高一，我問宏，我的球技有沒有進步，他也說沒有，他說他依然可以輕易地將我擊敗。當時我告訴他，總有一天，我會打敗你的。輸贏很重要嗎？就算真的在進步，但是進步卻無法將對手打敗，這樣的進步有意義嗎？在別人眼里，依然是沒有進步。生活就像耶穌的降臨，是為承受苦難才來到人世的。
高中日記 篇7
曾經滄海桑田，風雨同舟。誰能忘記過去一路走來陪你受的傷，誰能預料未來茫茫漫長，你在何方？
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我已度過了人生中最純真無暇的童年。童年的歡聲笑語，帶給我最珍貴的回憶！在小學時，我充滿了好奇。無知的我在父母的呵護下健康成長，在同伴的陪同下快樂學習，在老師的教導下，用知識充實自己……
敬愛的老師，你還記得你曾經教導過年那個小孩嗎？還記得你用竹條打過的那個小孩嗎？作為語文老師的你，把你的學識無私的奉獻給祖國的花朵。
在那個寒冷的冬季，冷風無情的吹著，吹過面膚，印出一個個紅蘋果。那一天下午，放學你把我留了下來。那都是我貪玩，沒把老師你說的話聽進去。那次你用竹條打了我的小手。現在回想起來，真是如同昨時。還記得那時你叫我背誦課文，我一次次不能過關，以致于你決心留我下來背誦后才回家�？粗』锇閭兌技娂婋x開了學校，唯獨我被留下來背誦。我一氣之下，把書給扔了，還把那一頁撕爛了。
至今還記得那一句話“知道嗎，人生只有拼搏過，奮斗過，才會充滿陽光，才會給自己爭取美好的的未來……”。那是你臨終前對我們全班所說的。你短短的一段話，讓我受益終生。
現在我長大了，老師我明白你的那段話，只有自己努力了，只有自己拼搏了，才能讓春天在枝頭綻放，讓溪流在水間潺潺而流。從古到今莫不如此。最美麗的花只有根知道孕育的艱辛，最純潔的語言只有心知道陶冶的不易，最清澈的水只有雪知道化的莊嚴。最嘹亮的歌只有聲音知道旋律的汗水，最終奇跡，只有自己知道……
我會珍惜現在擁有的學習時光，我會去拼搏，創(chuàng)造自己美好未來……
高中日記 篇8
記憶，如歌縹緲，如美酒醇厚，拂去繁華，輕輕落入內心深處�！}記
暮春，路兩邊流淌著一樹的綠，在漸漸消退的霧氣中明亮起來。
浮華、喧鬧過后是平淡，幽靜。記憶的喜悅漾于嘴角，輕扣著朱紅的木門，門“吱呀”一聲，外婆瘦小的身影，如同一幅油畫定格在我的眼前。你眼里閃爍著珍珠的光芒：“二子來啦”。
記憶里，我小的時候奶奶一直帶著我，伴我度過幾多甜美。
奶奶旋即拉著我進了屋，準備了好吃的瓜果，看我大口大口地吃，你的臉上露出了恬淡、安詳的笑容，依如記憶里的你。你端出一個小筐子，里面是針線布頭，做起了針線，不時地抬頭望望我，如同掀起記憶的門簾，回到了昨天。
我對你手上拿的一根針感了興趣，這是一根銀針，光亮，用一塊紅色的絨布包著，放在一個紫檀的小木盒里。這根針你走到哪，你帶到哪。媽媽說這是奶奶的媽媽留給她，太奶奶靠這根針養(yǎng)活一大家子，太奶奶最疼心靈手巧的奶奶，把它留給了她。
拿起了這根針，來到外面對著陽光看了看，在這么小的針上居然刻著一行小字“勤勞為本”，正驚嘆著，一聲狗叫，嚇得我一哆嗦，針掉了下來，落入草里，我呆住了。
你知道了，渾濁的雙眼里閃著寧靜，輕輕拍拍我的肩，溫柔地如同陽光從這針尖里流逝，“沒有，也沒什么，你們不是都大了嗎？”
望著奶奶，奶奶的淺笑氤氳著我，如同小時候奶奶給我一枝棉花糖一樣，甜甜地，暖暖地。原來是奶奶的愛，平靜、淡泊地滋養(yǎng)著我們。
花開花落，回憶在心中徜徉，煙雨朦朧，留下繾綣的足跡。
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