高中日記

時間：2022-03-18 12:27:22 中學生日記我要投稿

高中日記模板九篇

　　時間過得真快，一天又過去了，我們對人和事情也有了新的看法，讓我們一起認真地寫一篇日記吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編整理的高中日記10篇，歡迎閱讀與收藏。

高中日記模板九篇

高中日記篇1

　　從我記事開始，我最大的快樂莫過于在村邊的那條小河邊玩耍了，小河不深，不到半米，水也十分的清澈，每每放學后，我們都會在那里玩耍，捉魚，打水漂，各種游戲。這條小河圍繞著村子盤旋了一圈，而我們也順著這條小河不知道走了多少圈。

　　慢慢的我長大了，小河也越來越寬，因為需要滿足農(nóng)業(yè)的灌溉，隨著小河的擴大，水位也隨之增高，達到了一米，這個深度讓小朋友們望之莫及，而大人們也絕對不允許孩子們再到河邊打鬧，因為有一個小孩已經(jīng)永遠的離開了我們，所以這條小河被稱為魔鬼河，只用來灌溉。

　　上了高中，我要到離家里很遠的鎮(zhèn)上上學，每個月回家一次，每次經(jīng)過這條小河的時候，心里總會有很大的感慨，此時此刻的河水已經(jīng)不在清澈見底，而是十分的渾濁，甚至上面還飄著垃圾，這讓我唏噓不已。一年又一年，小河也隨著人們的生活水平變化著，人們不再種地，小河也失去它的最后一個作用，灌溉，此時的小河仿佛被所有人遺棄。

　　如今現(xiàn)在小河邊，看著臟兮兮的河水，上面的垃圾飄著一層又一層，我的內(nèi)心陷入了沉思，曾經(jīng)的那條小河已經(jīng)不在，只能留在自己的腦海里。一年后，小河被填平，村里也修建了一條寬闊的柏油馬路，小河從此消失，但也發(fā)揮了最后的一個作用。

　　那條小河，那兒時的快樂，只留在回憶里。

高中日記篇2

　　在教育教學過程中要求學生勤奮好學，我自己首先要做到學無止境，要求學生動口、動手、動腦，自己也要邊學、邊思，不淺嘗輒止，不固步自封，勇于探索，學有所獲!感謝網(wǎng)絡研修平臺，讓我聽到了那么多默默無聞的教育工作者，實踐探索的腳步聲;感謝網(wǎng)絡研修平臺，讓我看到了那么多心懷高遠的執(zhí)著尋夢人，體會到了作為一名教育工作者具有的無限人生，無限的風景!

　　想想培訓的這段時間的生活，更多的是喜悅、欣慰和收獲。遠程培訓為我提供了一個學習先進教學方法的平臺。課程標準遠程培訓讓我轉(zhuǎn)變了學習觀念，更加了堅定養(yǎng)成終身學習的習慣。遠程培訓使我開闊了眼界，豐富了知識，結(jié)識了許多良師益友，感受到名師就在身邊，讓我受益匪淺。

　　通過課程標準遠程研修學習，使我重新認識了自己的責任，樹立了科學的教育觀�，F(xiàn)代遠程教育不僅僅是教師的工作，還應是教師的事業(yè)，實施課程標準現(xiàn)代遠程教育的教師不僅是照亮別人的“蠟燭”，更是不斷充電的“長明燈”。在課程改革中，我們利用現(xiàn)代教育資源，擺正了新課程背景下的教師形象，教師不再只是課程的執(zhí)行者，而且還是課程的建設者、開發(fā)者、創(chuàng)造者，是課程實施中問題的協(xié)商者、解決者，改變了傳統(tǒng)的援業(yè)、解惑的角色，以適應新時代的挑戰(zhàn)。教師要給學生一碗水，不能滿足于自己的一桶水，更要成為“長流水”，長流常新，永無止境，具有自我診斷、自我激勵、自我調(diào)控和自我改進學習的功能。

　　本次培訓研修為我們提供了各類豐富的專題講座等，使本來枯燥的學習、抽象的內(nèi)容變得生動、易懂，提高了學習的效率，拓展了自主學習的空間。而實時視頻教學更是使遠在千里的同學都能感受到課堂上課的氛圍。通過網(wǎng)絡，無論在何時何地我們都可輕松地學習，參與網(wǎng)絡評論給我們增添了許多樂趣，上面不但可以學到很多知識，同學和同學之間、同學和老師之間還可以互相交流、互相討論。

　　路漫漫長，在今后的教育教學中，我會不斷學習，運用現(xiàn)代遠程教育資源，將新課程的基本理念落實到教育教學實踐中，相信課改終將會結(jié)出累累碩果!

高中日記篇3

　　除夕這一天對華人來說是極為重要的`。這一天人們準備除舊迎新，吃團圓飯。家庭是華人社會的基石，一年一度的團年飯充分表現(xiàn)出中華族家庭成員的互敬互愛，這種互敬互愛使一家人之間的關系更為緊密。

　　家人的團聚往往令一家之主在精神上得到安慰與滿足，老人家眼看兒孫滿堂，一家大小共敘天倫，過去的關懷與撫養(yǎng)子女所付出的心血總算沒有白費，這是何等的幸福。而年輕一輩，也正可以借此機會向父母的養(yǎng)育之恩表達感激之情。

　　吃年夜飯，是春節(jié)家家戶戶最熱鬧愉快的時候。大年夜。豐盛的年菜擺滿一桌，闔家團聚，圍坐桌旁，共吃團圓飯桌上有大菜、冷盆、熱炒、點心，一般少不了兩樣東西，一是火鍋。一是魚�；疱伔兄�，熱氣騰騰，溫馨撩人，說明紅紅火火；"魚"和"余"諧音，是象征"吉慶有余"，也喻示"年年有余"。還有蘿卜俗稱菜頭，祝愿有好彩頭；龍蝦、爆魚等煎炸食物，預祝家運興旺如"烈火烹油"。

　　年夜飯的名堂很多，南北各地不同，有餃子、餛飩、長面、元宵等，而且各有講究。北方人過年習慣吃餃子，是取新舊交替"更歲交子"的意思。又因為白面餃子形狀像銀元寶，一盆盆端上桌象征著"新年大發(fā)財，元寶滾進來"之意。有的包餃子時，還把幾枚沸水消毒后的硬幣包進去，說是誰先吃著了，就能多掙錢。

　　吃年夜飯的注意事項

　　除夕夜的年夜飯也叫團圓飯，根據(jù)宗懔《荊楚歲時記》的記載，至少在南北朝時已有吃年夜飯的習俗。因為正值冬天，北方人常常在飯桌中間設置火鍋，因此也稱圍爐。

　　北方人年夜飯的菜色中常包括水餃、魚、年糕、長年菜等。因為水餃狀似金元寶，有富貴之意；魚這道菜不能吃完，因為在漢語中“魚”和“余”同音，有“年年有余”的吉祥意思；年糕則有“年年高升”之意；吃長年菜則有長壽的意涵。華南則多有雞、燒肉、發(fā)菜、蠔豉等，因為“發(fā)菜蠔豉”與“發(fā)財好市”諧音。江南的典型年夜飯必有魚，豐盛湯鍋。

　　按照老禮，除夕夜傳統(tǒng)的座次是“尚左尊東”、“面朝大門為尊”。年宴的首席為輩分的長者，末席為最低者。如果是請客，首席為地位最尊的客人，主人則居末席。首席未落座，其余都不能落座，首席未動手，大家都不能動手。

高中日記篇4

　　大家都過過圣誕節(jié)吧！那你們有沒有在那天晚上識破媽媽的愛呢？

　　媽媽的愛，像春風那樣柔和，是鼓勵，是慈祥。

　　記得我四歲那年，發(fā)生了一件讓我永遠無法忘記的事。

　　那天，是圣誕節(jié)。剛一放學，我就從幼兒園里跑了出來，因為我想立刻問問媽媽一件事，終于，媽媽來了，我跑過去，問媽媽：“媽媽，今天晚上圣誕老人真的回來給我送禮物嗎？為什么要把禮物放在襪子里？”我一連串的問了好多，媽媽笑了，說：“圣誕老人會來給你送禮物的，一定會的，你只要把你的襪子掛在陽臺上就行了�！闭f完，便牽著我回家了。我天真的想：圣誕老人？我沒有見過哦，今天晚上我可以看見圣誕老人嘍！我想著，不知不覺笑了出來。

　　很快，到了晚上，到了我睡覺的時間了，不過我沒有忘記一件事：掛襪子。我把我的小襪子掛在陽臺的晾衣架上，就去睡覺了，但是我并沒有睡著，而是在床上翻來翻去，猜著圣誕老人的樣子，等著圣誕老人的來臨。我想：襪子那么小，會裝什么禮物呢？這時，一個熟悉的腳步聲走向陽臺，她走進了陽臺，我在心里默默的喊：“沒錯！一定是圣誕老人來給我送禮物了！”我慢慢的下了床，推開房門，輕手輕腳地走向陽臺，我走到陽臺門口，停住了，歪著頭一看，這個結(jié)果讓我自己都不敢相信，我揉揉眼，我沒看錯，那個人——是媽媽！她正費力的往襪子里裝禮物，因為襪子太小了，我看著媽媽這一系類的動作，眼睛模糊了，不敢相信，原來，圣誕老人是媽媽！

　　后來，我長大了，才明白：世界上根本沒有圣誕老人，這只是一個傳說的故事而已，而真正的圣誕老人，是媽媽，是母愛……

　　雖然事情已經(jīng)過去了好幾年，但是我永遠也不會忘記我四歲那年，圣誕節(jié)那晚。

　　每當我想起這件事，心里不由得一陣心酸，不由得想對你說：“媽媽，我愛您！”不由得……

高中日記篇5

　　今天天空下著大雨，我拖著沉重的的腳步邁進教室。最后的一天一個學期結(jié)束了，就要離開這所學校，看著同學們那戀戀不舍的各自道別，仿佛像生死的訣別，同學們互相贈送離別的禮物，我的最好一位同學小Z我和她說贈言，以后我們都要好好學習，即使以后不在同一所學校，我們依然·是好朋友，記得我們一起玩的地方留下美好的回憶，我們一起在楓樹下玩，如今的楓樹的最后一片葉落了，地上的楓葉堆積一起，一陣猛風吹過，凌亂的楓葉隨風飄舞……風吹散了頭發(fā)，我們贈送離別的禮物，我看著小Z送給我的風鈴，還發(fā)出清脆響聲，最后的悠長的鈴聲響起，放學了，空中還彌漫這我們不舍的友誼，撐著傘揮揮手說聲再見。

高中日記篇6

　　除夕夜那天，我和爸爸媽媽、姨媽、表哥踏上了返鄉(xiāng)的路。

　　一到哪兒，一只棕灰色的小狗向我們迎面撲來，原來是小灰。小灰這只狗很通人性，見到熟人就會搖頭晃尾地來到你面前，和你“親熱”一下；見到陌生人則會對他“旺旺”大叫。

　　外婆見到我們也顧不上燒菜，連忙招呼我們坐下，時間過得好漫長，我們覺得無聊，只能用打牌來消磨時間。

　　到了傍晚，表哥拿出存起來的的鞭炮，到外面放了起來，放完一個，表哥覺得不過癮，還想再放，我立即阻止了他。我對他說：“放鞭炮會污染環(huán)境，放一兩個就夠了，環(huán)境的保護是要靠我們大家的，我們應該少放或不放鞭炮�！北砀缏犃擞X得很有道理，放下了鞭炮。

　　這時，外公跑了出來，呦喝著說：“來，吃飯了！”我看見滿桌的好菜，饞得口水直流，二話不說，就開始吃了起來。媽媽看見了我的吃像，忍不住笑了起來，說：“瞧！看你那吃樣，就像一個兩天沒吃飯的餓鬼。”在座的人都笑了，我也笑了。大人們在互相敬酒，說著一些吉利的話；我們小孩則在下面竊竊私語，有說有笑。這場景，好不熱鬧。

　　吃完飯，開始發(fā)紅包了，我和表哥各收到了四個紅包，平時素不愛笑的表哥在這時臉上突然多出了一抹微笑。我們打開電視機，圍坐在一起收看春晚。

　　這個除夕夜過得好幸福，好美滿。

高中日記篇7

　　轉(zhuǎn)眼已是高中。

　　接觸過許許多多的老師。每一位老師都是為了學生付出了巨大的心血。他們不斷付出，哪怕回報是那么的小亦或者沒有，卡他們?nèi)詧允卦谧约旱膷徫痪ぞI(yè)業(yè)。時間沖刷著我的記憶，很多事情會因為時間的沖刷而淡忘，唯有老師對我恩情無法忘懷。

　　是老師引領了咿呀學語的我到蒙學初開的小學;仍是老師，把我領進朝氣蓬勃的初中;現(xiàn)在仍是老師陪我度過第一個人生轉(zhuǎn)折點帶我步入了美好的高中生活。

　　感謝老師讓我知道學習是一件快樂的事情而不是一種負擔;感謝老師讓我了解學知識先學做人，要德才兼?zhèn)?感謝老師讓我懂得在失敗中吸取教訓，在困難中克服障礙，在黑暗中為自己開擴光明。

　　因為我們是您的學生，您把深深的關愛給了您深愛的我們;因為您是我們的老師，我們會以異的成績來回報你們所為我們付出的辛苦、勞累。

　　我不是詩人，我不會用慷慨激昂的文字去贊頌;

　　我不是畫家，我不會用色彩斑斕的畫作去勾勒;

　　我不是歌者，我不會用甜蜜可人的聲音去歌唱……

　　但我會用心去記住我生命里的那些老師們，不會忘記他們給我?guī)砹颂�、太多無形的財富。

　　老師們，我會一直銘記

　　我也會把你們所交的用在我所能用到的地方，不會辜負你們的一片苦心。

高中日記篇8

　　上蒼陰沉，風兒歇息，誰在獨自呢喃？昔日溫情，今日沉默，是誰把誰來傷？

　　誰的情懷像秋風，涼涼的，不加任何色彩，雖不刺骨，但很蕭瑟！

　　誰的情意像秋雨，淅淅瀝瀝，漫不經(jīng)心，絲絲飄飄，不入心不徹骨，從無夏雨的瘋狂，也無冬雪的冰涼！

　　誰還在一簾幽夢里沉醉，重復昨天的故事！

　　又是誰笑里藏刀，撇下致命一擊！

　　望殘月，暗苦笑，輕嘆風之魂牽，雨之夢縈，終究化為笑料一場！

　　細數(shù)昨日柔情，漫山遍野，日月星辰，鋪天蓋地，娓娓而道，僅用冷落而觀！

　　曾經(jīng)的擁有，曾經(jīng)的曾經(jīng)，一切隨青煙而去，煙消云散！

　　冷清的街道，殘留的背影，苦澀的滋味，誰懂？

　　殘月當空映我心，浮生若夢，夢一場，夢一場……

高中日記篇9

　　他常向我講起他小時候的事，他說那時候他爸爸不懂如何持家，又因為正逢計劃經(jīng)濟時期，所以家庭條件格外艱難。他說那時候他還小，大概才上小學二年級，他每天早上都要很早起床煮飯，因為爸爸媽媽都會睡很久。他說那時候他只能吃紅薯，班里的同學多少都有點米飯吃，他卻只能天天吃紅薯。他說那時候他最大的夢想是能過吃飽穿暖，但是他卻沒有能力去實現(xiàn)，畢竟他還太小。就這樣夢想被暫時擱淺，但是他卻并沒有放棄。

　　后來實施家庭承包責任制，隊上把土地分給個人。他說那時候他已長大一些，他說他有能力去實現(xiàn)自己當初的夢想。于是他把所有的農(nóng)田都種上了稻谷。他每天精心的照料著它們，就算是正午時烈日當空，也一樣可以在田間看見他忙碌的身影。終于春去秋來，他的努力與付出沒有被辜負，他獲得了很好地收成。他成了隊里的名人，因為那時候的糧食是多么珍貴。而他只是說他終于實現(xiàn)了他的夢想。

　　他總是教育我說要好好學習，他說他也曾經(jīng)厭學，因為他成績不好老師們錯了都不會注意到他。他說反正家里經(jīng)濟也困難，他不上學剛好可以節(jié)省一筆開支。后來他便休學了，之后他出身社會，用稚嫩的肩膀擔起支撐這個家的重任，那時他還只有十五六歲。

　　有次單位里發(fā)工資，他偶然間看見別人的工資都比他多，但他們干的活卻是一樣的，甚至他還更認真、更努力。他想不通是為什么，只是覺得非常的不公平。他去找老板理論，結(jié)果老板說的話卻讓他無言以對。事實上老板說了很多，而他記得最清楚的只是老板說他沒有什么文化，他的學歷只有初中而已，并且是初二都沒有上完。他說那時候他才認識到知識的重要性，他說他多么后悔沒有好好學習，沒有珍惜學習的機會。他說那時的夢想的可以重新學習知識

　　他曾沮喪灰心過，后來他偶然間看到一句話——學習不分年齡。于是他重新振作，他開始自學，實在不懂的就向有學識的長輩請教，他總是會為了看書或者研究題目而忘了吃飯、睡覺。這點我是非常清楚的。因為平常我不會做的題都會問他該怎樣去解答，他都會仔細的看題目，遇到有難度的題他也會皺著眉頭想好久好久。即使是在吃著飯，他也在想著那道題。如果很久都想不出問題的答案，他會一連好幾天都記在心里。他對學習的執(zhí)著，是我怎么都趕不上的。

　　后來他雖然沒有什么畢業(yè)證書，但是他刻苦學習、鉆研的精神都是大家所知道的。周圍的人有什么不懂的或者需要寫書信什么的都會找他，身邊的人都夸他有知識。他說他終于實現(xiàn)了他的夢想。

　　他也常向我說起關于他事業(yè)的奮斗經(jīng)歷，但是他講的不是很多，我只依稀記得一些。他說那時候他去拜師學做灶臺，那位師父卻并不是很待見他，只是讓他站在一旁看自己是怎么做的。他說還好他那時候記性不錯，悟性也不差，他只是看一遍便知道該怎樣去做。他說他那時候的夢想是把自己的工作做好，讓大家都喜歡他的勞動成果。

　　他干活的時候總是很認真，一塊磚貼不好，他會反復地做好多次，直到他滿意為止，他很注意細節(jié)，找他干活的人都稱贊他做得好。他卻并不驕傲，他說他還沒有達到自己的要求。他從灶臺到整個廚房到整個居室到整棟大樓，他都可以修建得很好。我們的家也是由他親手修建的，看著他親手建立的家，他說他終于實現(xiàn)了他的夢想。

　　他告訴我們他現(xiàn)在最大的夢想是希望我和弟弟能夠認真學習知識，他說他自己沒有好好珍惜學習知識的機會，他多少有些遺憾。他說他會為我們力所能及的提供更好的學習條件，為此他常起早貪黑。他說這是他的夢想，但最終決定這個夢想能否實現(xiàn)的卻是我和弟弟。我想我不會辜負他的期望，讓他所做的努力白費。畢竟好好學習，考上好的大學也是我自己的夢想。在不久之前我也剛實現(xiàn)一個夢，那是墊中夢，我現(xiàn)在已經(jīng)做到。我想有他這樣的榜樣在身邊，我一定會努力去實現(xiàn)夢想的。

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