【實(shí)用】高中日記模板匯總6篇

　　忙碌而又充實(shí)的一天又過去了，我們對人和事情也有了新的看法，不妨坐下來好好寫寫日記吧。為了讓您不再為寫日記頭疼，以下是小編為大家整理的高中日記6篇，歡迎大家分享。

高中日記 篇1

　　今年清明節(jié)，我回老家掃墓，當(dāng)我們回到村口時(shí)，一眼望見寬闊的田野上，到處是干涸的景象，我覺得很奇怪：清明節(jié)不正是播種插秧時(shí)候，為什么田里如此干涸，沒有一點(diǎn)兒水呢?媽媽告訴我說：“造成今天沒有水種田，是人們以前不懂得珍惜資源造成的，這是大自然對我們?nèi)祟惖膽土P!”

　　聽了媽媽的話，我還是似懂非懂，不太理解，讀了《珍惜資源 崇尚節(jié)約》這本書后，我才知道，原來這是水資源向我們發(fā)出的警報(bào)!目前我國的水資源非常短缺，西部地區(qū)嚴(yán)重缺水，一些山區(qū)連人畜飲用水都發(fā)生困難，更不用說是沒水種田了。而我平時(shí)只知道，一打開水龍頭，水就“就嘩嘩”地流出來，總以為水是流不盡的，也用不完的，所以平時(shí)根本不注意節(jié)約用水，經(jīng)常跟伙伴們不是潑水玩就是拿水槍射水玩;有時(shí)開水龍頭來洗手、洗臉的時(shí)候，常忘了關(guān)水龍頭，讓自來水白白浪費(fèi)了。每次媽媽批評我，我還理直氣壯地說： “不就是一點(diǎn)兒水嗎?有什么了不起的。”現(xiàn)在想來，我所浪費(fèi)的水不知道能讓缺水地區(qū)的人喝上多少天呢!想到這，我的臉都紅了。我決定，從今天起決不再浪費(fèi)一滴水了。其實(shí)，我們每個(gè)人都知道水是地球萬物的生命之源，是人類賴以生存和發(fā)展的基本條件，那么在我們這個(gè)缺水國中，說更應(yīng)該愛水、節(jié)水。但奇怪的是像我這樣浪費(fèi)水的'現(xiàn)象卻處處可見。也許就像富蘭克林曾說過的那樣：“只要水井不干，我們就不會(huì)了解水的價(jià)值。”我們決不能等到水井干涸的那一天才想到去愛水、節(jié)水，決不能做臨渴掘井的事。試想一下，假如我們每人每月少用一噸水，那么13億人口所節(jié)省的水無疑說是一個(gè)天文數(shù)字，而這是我們完全有能力做到的，只不過是我們是否愿意去做，是否主動(dòng)去做罷了。因此，我們要養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣，從我做起，從日常生活做起，從身邊小事做起。例如，洗臉?biāo)�可以用來洗腳，然后沖廁所;淘米水、煮過面條的水，可以用來洗碗筷，這樣去油又節(jié)水;養(yǎng)魚的水可以用來澆花能促進(jìn)花木生長，人走水關(guān)等，而這些都是舉手之勞，只要養(yǎng)成習(xí)慣。為了不讓“人最后一滴水是將是我們自己的眼淚”的預(yù)言成為現(xiàn)實(shí)。

　　讓我們從現(xiàn)在開始，提倡節(jié)約用水，制止浪費(fèi)水的行為，做一個(gè)愛護(hù)水的小能手。

高中日記 篇2

　　到現(xiàn)在為止開學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，通過這一個(gè)月在高中的生活與學(xué)習(xí)，我也有很多的想法。先說在生活上，我是第一次住校，很不習(xí)慣，一直到現(xiàn)在為止我還是很想家，也許以前都是父母照顧我，一下子讓我自己獨(dú)立生活，我真的很不適應(yīng)。每次想家時(shí)我都告訴自己就幾天就可以回家了。另外從初中馬上步入高中，有許多地方都改變了，都很不一樣了。例如，要住宿，要在食堂吃飯，要自己打理一切等。我真的一下子接受不了這么大的變化。但是無論如何我知道既然我來到了高中，我就應(yīng)該遵守這兒的要求，嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)定做事，學(xué)校允許的去做，不允許的不去做，并且這是我學(xué)習(xí)道路上必須經(jīng)歷的，因?yàn)槲疑狭烁咧�，就不能像初中一樣了什么事都一樣依靠父母了。許多是要學(xué)著自己辦了。所以以后即使想家也要盡量學(xué)著去做，時(shí)間一長就能做好。

　　第二點(diǎn)也是最重要的，在學(xué)習(xí)上。來到高中了，我最主要的就是為了學(xué)習(xí)而來，如果不學(xué)習(xí)，那么在高中里的什么事就都沒有意義了。但是適應(yīng)了初中學(xué)習(xí)的我，一下子進(jìn)入高中來，由于種種原因，我都會(huì)比較不是應(yīng)，例如，在這里競爭更加激烈，學(xué)習(xí)更加緊張，學(xué)習(xí)的科目更多等。都需要我去接受，但是我明白我來到這里的主要目的，那就是為了學(xué)習(xí)，將來能考上理想的大學(xué)，所以即使變化再大，再不適應(yīng)，我也會(huì)去努力著慢慢適應(yīng)與接受，去努力的學(xué)習(xí)。雖然我這次月考的成績并不理想，但是我會(huì)去找自己的原因，然后去努力改正缺點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足。因?yàn)槲乙郧安�沒有真的努力，也并沒有全力以赴，也許我仍處在松懈的狀態(tài)中，但是通過這一次小小的月考，讓我明白了，我不能再松懈了，我應(yīng)該努力了，我應(yīng)該馬上、盡快地投入到高中的狀態(tài)中，無論是在學(xué)習(xí)上還是在生活上，我都應(yīng)該盡快適應(yīng)，因?yàn)橹挥羞@樣我才能定下心學(xué)習(xí)，才能有所進(jìn)步。

　　我其實(shí)一直是個(gè)很外向的.女孩，但是一般時(shí)卻又不愛主動(dòng)說話，和別人接觸，所以我一直也沒有主動(dòng)的和老師溝通過，并且在學(xué)習(xí)上，我的時(shí)間安排的很不合理，從而造成學(xué)習(xí)效率很不高，所以這是很嚴(yán)重的問題，我一定改正這樣的缺點(diǎn)。為了自己的進(jìn)步，努力去改變現(xiàn)在的不利狀況，并且我知道，在學(xué)校，我也一定要與老師和同學(xué)相處和睦、融洽，因?yàn)槲覀兌忌�活在同一個(gè)環(huán)境中，這就像我的另一個(gè)家，家庭只有和睦我們才能進(jìn)步。

　　這一個(gè)月以來，我的想法也許不止這些，還有更多更多，但是無論如何，我都會(huì)盡快適應(yīng)高中生活，進(jìn)行自我反思，改正自己的不足之處，是自己不斷的進(jìn)步。

高中日記 篇3

　　在教育教學(xué)過程中要求學(xué)生勤奮好學(xué)，我自己首先要做到學(xué)無止境，要求學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦，自己也要邊學(xué)、邊思，不淺嘗輒止，不固步自封，勇于探索，學(xué)有所獲!感謝網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)，讓我聽到了那么多默默無聞的教育工作者，實(shí)踐探索的腳步聲;感謝網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)，讓我看到了那么多心懷高遠(yuǎn)的執(zhí)著尋夢人，體會(huì)到了作為一名教育工作者具有的無限人生，無限的風(fēng)景!

　　想想培訓(xùn)的這段時(shí)間的生活，更多的是喜悅、欣慰和收獲。遠(yuǎn)程培訓(xùn)為我提供了一個(gè)學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方法的平臺(tái)。課程標(biāo)準(zhǔn)遠(yuǎn)程培訓(xùn)讓我轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)觀念，更加了堅(jiān)定養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。遠(yuǎn)程培訓(xùn)使我開闊了眼界，豐富了知識(shí)，結(jié)識(shí)了許多良師益友，感受到名師就在身邊，讓我受益匪淺。

　　通過課程標(biāo)準(zhǔn)遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)，使我重新認(rèn)識(shí)了自己的責(zé)任，樹立了科學(xué)的教育觀。現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育不僅僅是教師的工作，還應(yīng)是教師的事業(yè)，實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的教師不僅是照亮別人的“蠟燭”，更是不斷充電的“長明燈”。在課程改革中，我們利用現(xiàn)代教育資源，擺正了新課程背景下的教師形象，教師不再只是課程的執(zhí)行者，而且還是課程的建設(shè)者、開發(fā)者、創(chuàng)造者，是課程實(shí)施中問題的協(xié)商者、解決者，改變了傳統(tǒng)的'援業(yè)、解惑的角色，以適應(yīng)新時(shí)代的挑戰(zhàn)。教師要給學(xué)生一碗水，不能滿足于自己的一桶水，更要成為“長流水”，長流常新，永無止境，具有自我診斷、自我激勵(lì)、自我調(diào)控和自我改進(jìn)學(xué)習(xí)的功能。

　　本次培訓(xùn)研修為我們提供了各類豐富的專題講座等，使本來枯燥的學(xué)習(xí)、抽象的內(nèi)容變得生動(dòng)、易懂，提高了學(xué)習(xí)的效率，拓展了自主學(xué)習(xí)的空間。而實(shí)時(shí)視頻教學(xué)更是使遠(yuǎn)在千里的同學(xué)都能感受到課堂上課的氛圍。通過網(wǎng)絡(luò)，無論在何時(shí)何地我們都可輕松地學(xué)習(xí)，參與網(wǎng)絡(luò)評論給我們增添了許多樂趣，上面不但可以學(xué)到很多知識(shí)，同學(xué)和同學(xué)之間、同學(xué)和老師之間還可以互相交流、互相討論。

　　路漫漫長，在今后的教育教學(xué)中，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)，運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，將新課程的基本理念落實(shí)到教育教學(xué)實(shí)踐中，相信課改終將會(huì)結(jié)出累累碩果!

高中日記 篇4

　　20xx年05月07日 星期日 晴

　　走在清潔的馬路上，聽著walkman，梁詠琪美麗又傷感的嗓音唱道：“走吧，走吧，總要學(xué)著自己長大。我心生疑問：人為什麼要長大呢?長大了有那麼多煩惱和挫折，我“嘭”的一下關(guān)上了walkman。

　　20xx年05月20日 星期五 陰

　　失落的心情總是揮不去，我不知道何時(shí)才能好起來，依舊走在清潔的馬路上，丟了魂一樣�！皳渫ā币宦�，我眼冒金星，天旋地轉(zhuǎn)，昏了過去。待我醒來，四周一片白色，濃濃的藥味醺得我透不過氣來。原來，一輛汽車把我撞暈了，被送到了醫(yī)院。

　　20xx年05月28日 星期四 雨

　　今天是我一生永遠(yuǎn)也忘不了的一天。早晨，左床的'小女孩伴著窗外的小雨走了。我忘不了說的那句話：“災(zāi)難和挫折讓我如此美麗，你們都要笑著送走我。

　　那一夜，我久久不能平靜，小女孩的堅(jiān)強(qiáng)和樂觀令我感動(dòng)，那小小的考試也早已被我忘卻�？粗�窗外那被風(fēng)雨摧殘卻依舊絢麗多彩的月季，小女孩的話語又在我耳邊縈繞：挫折，讓我如此美麗!

高中日記 篇5

　　時(shí)光的河水不斷地沖刷著我們的記憶，可是，總有一些人、一些事、一些感動(dòng)會(huì)留在記憶的河床上……三年前的那次打的經(jīng)歷和那位開的士的叔叔，至今令我難忘。

　　那是個(gè)周末，我們在奶奶家吃過晚飯，媽媽騎自行車帶我回家。剛騎到一家超市旁，忽然雷聲滾滾，緊接著，暴雨傾盆而至，我們趕緊躲到一處廣告牌下避雨。等了半天，雨也不見小，我們決定打的回家。我扶自行車，媽媽冒雨跑到路邊攔車。

　　一輛輛出租車很快地停下，但又很快地溜走了。媽媽連攔了四五輛都是這樣，她只好無奈地轉(zhuǎn)回來，我很是迷惑不解。她苦笑著說：“這么大的雨，打的的人多，我們拖著個(gè)自行車，搬上搬下的`，耽誤人家生意呀。唉，再等等吧！”

　　天越來越黑，雨越下越大，我越來越冷，心也越來越急�！耙�不，我們快點(diǎn)騎車回家吧！”“那怎么行？你感冒剛好，一淋雨，咳嗽鐵定發(fā)作！”媽媽又冒雨攔車去了。終于有一輛出租車停住了。媽媽急忙招呼我先上車，生怕出租車又跑了似的。誰知，司機(jī)叔叔跳下車，冒雨打開后備廂，幫我們把自行車放了進(jìn)去。上了車，媽媽連聲道謝：“師傅，真是謝謝您了！看把您也給淋濕了，剛才我攔了好多車，司機(jī)都不愿意拉�！薄翱吹侥銈兺现鴤�(gè)自行車，其實(shí)，我也不想拉你們……”司機(jī)叔叔實(shí)話實(shí)說，“可是不拉吧，你們母女倆得在雨中淋多久啊？都是有妻有兒的人，將心比心吶！”聽完這話，我的心里涌過一絲暖意，偷偷地打量起叔叔來：一身灰色的舊夾克，普通得不能再普通了。

　　“小朋友，到家了！就給6元錢吧！”我瞅了一眼計(jì)價(jià)器，咦，上面明明顯示是6.7元呀！叔叔把零頭給抹了。他也下了車，冒雨幫我們把自行車從后備廂搬出來�！暗郊依锖瓤跓崴�吧，這天夠冷的！”媽媽感激地挽留道。叔叔笑了笑：“不啦，雨還這么大，正是多掙錢的好時(shí)機(jī)，一家老小就靠著這車吃飯哩！再見！”路燈下，濕淋淋的馬路上閃爍著一片片亮晶晶的光點(diǎn)，叔叔的出租車竟也變得亮晶晶的了！

　　雖然事情過去很久了，可雨中那亮晶晶的一幕依舊閃耀在我記憶的深處。

高中日記 篇6

　　你潑墨了墻角殘缺的記憶，于是就渲染出一個(gè)沒有跌宕的夏天。

　　在那麥田旁的樹下，青石桌椅已經(jīng)坍塌，在光陰長河的流動(dòng)下，化作片片記憶的殘片與那房屋一同遺留在我的腦海之中。如薄薄的炊煙，讓人迷茫的眼睛無法穿透。

　　記憶中，外公家住在杭州，門口種著一棵柏樹，樹下一套青石桌椅顯得格外顯眼。兒時(shí)，我?guī)缀趺磕晗奶煳叶紩?huì)去看外公，外公總是帶著笑坐在那青石桌椅上。

　　初夏，柵欄旁的綠茵氤氳了滿院的清涼。

　　夏日的寧靜似乎被我一聲呼喚打破，籠中的飛鳥也開始了鳴叫。生機(jī)勃勃的`大地，沐浴著金色陽光被映成了一片金黃。推開那散發(fā)著淡淡幽香的古銅木門，卻發(fā)現(xiàn)外公早已坐在桌旁，帶著笑看著我，他卻笑而不語，只是目光溫柔地指了指我，又指了指石桌旁的凳子，釋義我坐下來。外公的拿來一個(gè)樹根，愛惜地?fù)崃藫�，左右端詳一�?huì)兒，便拿起了刻刀，刻刀在外公的手中上下翻飛，在樹根上留下一個(gè)個(gè)美麗的印記。

　　如春似夏般的歲月，總會(huì)被轉(zhuǎn)盤上的指針消磨殆盡。

　　終于，父母拉著不情愿的我坐上飛機(jī)，我時(shí)不時(shí)向身后張望，只見外公站在那里滿臉慈祥，從懷中抱出一個(gè)盒子遞給了我，向我揮揮手，遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去，隱隱看見，外公的鼻子聳動(dòng)著，那一刻，我覺得外公削瘦的臉龐更顯蒼老。上了飛機(jī)，我小心地打開那個(gè)盒子，只見里面是一個(gè)根雕，兩條游龍相互盤旋，爭搶著一顆明珠，惟妙惟肖，栩栩如生。

　　又是一年似曾相識(shí)的夏，白墻青瓦，唱盡離散。堅(jiān)守崗的青石桌椅，終于抵不過歲月的執(zhí)拗，深處的記憶，碎了一地。老房仍在，只是憑添了幾分悲涼，古木依舊，只是少了幾分生機(jī)。看著殘破的老屋，心中盡說不出的滋味……

　　晃眼之間，這早已是記憶。外公也搬到了其他地方，可我依舊忘不了那老屋，忘不了那青石桌椅，更忘不了那美麗的根雕。

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