【推薦】初中日記集錦五篇
很快一天又過(guò)去了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié)，寫(xiě)好日記了。那么日記有什么格式呢？以下是小編精心整理的初中日記5篇，歡迎閱讀與收藏。
初中日記 篇1
一把鑰匙，讓我知道了原諒。
一個(gè)星期天的下午，陽(yáng)光明媚，我決定到樓下騎自行車(chē)，會(huì)會(huì)久違的朋友們。
（走到樓下），我看見(jiàn)了（我的好朋友）顏顏和侯小青。顏顏正在那飛快的騎著自行車(chē)，而侯小青只能眼巴巴的看著。這時(shí)，侯小青跑到我面前來(lái)，央求道：“劉蓓，讓我騎一會(huì)可以嗎？”我們也是朋友，我就爽快的借給了她，侯小青飛快的騎到了上面，（看架勢(shì)要）和顏顏比個(gè)高低。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)（侯小青的）自行車(chē)快碰到顏顏的車(chē)上了，我大叫一聲：“快下來(lái)！”侯小青馬上下來(lái)了，可失控的自行車(chē)還是徑直向顏顏?zhàn)踩�，顏顏和她的自行�?chē)連車(chē)帶人重重的壓在我的自行車(chē)上。我一看，
呀！我的自行車(chē)車(chē)簍都撞掉了。她倆見(jiàn)狀，（也沒(méi)說(shuō)聲對(duì)不起），一溜煙的跑了。我氣呼呼的推著我的受“重傷”的自行車(chē)回了家。剛回到樓上，門(mén)鈴電話(huà)就響了，“誰(shuí)呀？”“我是侯小青，我好像把顏顏家的鑰匙掛在你哪兒啦�！蔽覛夂艉舻卣f(shuō)：“沒(méi)有！”
這時(shí)，媽媽回來(lái)了，說(shuō)：“嘴都能掛油瓶了，怎么了？”“她們也真是的，撞壞了我心愛(ài)的自行車(chē)。（連聲對(duì)不起都沒(méi)有，還讓我下樓給他們送鑰匙。）”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我：“朋友就是朋友，不要斤斤計(jì)較，快還給他們吧。！”我下樓還給了他們，她們連聲說(shuō)謝謝。（雖然她們沒(méi)有給我說(shuō)對(duì)不起，我心里已經(jīng)原諒了他們。）
摩擦發(fā)生后我及時(shí)原諒了朋友，保持了友誼，留住了朋友，使我感到很溫暖。
初中日記 篇2
星期一，學(xué)校在南階照例開(kāi)了全體教職工大會(huì)，不同的是這次的會(huì)議議程中有一項(xiàng)是“萬(wàn)名教師進(jìn)萬(wàn)家”的家訪(fǎng)動(dòng)員活動(dòng)，會(huì)上領(lǐng)導(dǎo)鼓勵(lì)我校每位教師近期去學(xué)生家里走一走，看一看，訪(fǎng)一訪(fǎng)，要了解學(xué)生的家庭情況以及學(xué)生在家里的各種表現(xiàn)情況等。
其實(shí)，作為我來(lái)說(shuō)不用動(dòng)員，已經(jīng)想到學(xué)生的家庭去了解情況。作為一名剛上任沒(méi)多久的新班主任，我想于情于理我都應(yīng)該親自去看看學(xué)生們?cè)诩依锸鞘裁礃幼樱绱瞬拍軌蚋尤娓涌焖俚亓私夂⒆觽兊男睦餇顟B(tài)。
時(shí)間過(guò)的很快，轉(zhuǎn)眼間這一周已經(jīng)悄無(wú)聲息地過(guò)了一半了。由于是初次進(jìn)行家訪(fǎng)工作，我特地花了兩天課余時(shí)間去咨詢(xún)學(xué)校老前輩教師們家訪(fǎng)的經(jīng)驗(yàn)并且閱讀了班主任家訪(fǎng)的教育類(lèi)書(shū)籍，總結(jié)了一些家訪(fǎng)的注意事項(xiàng)。
首先，家訪(fǎng)前要明確家訪(fǎng)的目的，對(duì)被家訪(fǎng)的學(xué)生要有很深的了解，不至于在家訪(fǎng)的過(guò)程中手足無(wú)措。使家長(zhǎng)產(chǎn)生教師對(duì)自己的孩子關(guān)心太少，家訪(fǎng)只是形式而已的想法。另外還要有充分的思想準(zhǔn)備，談什么，怎樣談，如何針對(duì)心態(tài)層次不同的家長(zhǎng)進(jìn)行交談。其次，要尊重學(xué)生。特別是那些有多種缺點(diǎn)且學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生，要從愛(ài)心出發(fā)，不要以偏概全，一好百好，一差皆差。應(yīng)該從表?yè)P(yáng)其優(yōu)點(diǎn)開(kāi)始，打開(kāi)家訪(fǎng)局面，使家長(zhǎng)體會(huì)到嚴(yán)是愛(ài)、松是害，不管不教要變壞。最后，家訪(fǎng)中的語(yǔ)氣要親切，不要語(yǔ)調(diào)生硬。少說(shuō)多聽(tīng)，多問(wèn)多看。家訪(fǎng)中偶爾會(huì)遇到極個(gè)別素質(zhì)較低的家長(zhǎng)。他們嬌慣子女，放任自流，甚至對(duì)老師蠻不講理。教師去家訪(fǎng)，是客人的身份，不可針尖對(duì)鋒芒，發(fā)生口角，使自己陷入進(jìn)退兩難的境地。談話(huà)要言簡(jiǎn)意賅，話(huà)不投機(jī)就適時(shí)告辭。對(duì)待家長(zhǎng)要不卑不亢，尊重家長(zhǎng)的意見(jiàn)和看法，更要維護(hù)學(xué)校和老師的聲譽(yù)。多介紹學(xué)校和老師們?cè)诠芾砗徒虒W(xué)方面好的做法，不要和家長(zhǎng)產(chǎn)生正面沖突，態(tài)度誠(chéng)懇，請(qǐng)家長(zhǎng)多給自己、給學(xué)校提意見(jiàn)。
于是，周四放學(xué)后，我?guī)е嚓P(guān)記錄表格和事先做好的準(zhǔn)備材料跟著學(xué)校附近居住的我班學(xué)生蔣志豪的奶奶，去蔣志豪家走訪(fǎng)。剛剛踏進(jìn)蔣志豪的家中我有些驚訝，雖然之前已經(jīng)聽(tīng)聞這個(gè)孩子生長(zhǎng)在一個(gè)父母離異的家庭，平時(shí)都是奶奶照顧他，但是今天真正來(lái)到他的家里才知道這孩子的生活條件真的不太好。僅僅是一間租來(lái)的不大的房子，沒(méi)有裝修，房間光線(xiàn)很不好整個(gè)屋子顯得很昏暗，只有簡(jiǎn)單的床和桌子幾件老式的家具。這個(gè)小家伙平時(shí)看起來(lái)是個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮可愛(ài)樂(lè)觀的小胖子，臉上總是掛著天真無(wú)邪的笑容問(wèn)老師各種各樣的問(wèn)題，很討人喜愛(ài)。奶奶招呼我坐下，然后跟我說(shuō)起了這孩子的父母的事情：“他父母因?yàn)樽錾馐「星槠屏�，現(xiàn)在他媽媽已經(jīng)回娘家住了，一年也就來(lái)看蔣志豪一次，他爸爸是個(gè)油漆工，經(jīng)常是在皖南地區(qū)跑活，根本沒(méi)時(shí)間管這孩子的學(xué)習(xí)。我一個(gè)老奶奶，又不識(shí)字，沒(méi)法輔導(dǎo)蔣志豪的作業(yè)，這孩子有時(shí)候也調(diào)皮，我的話(huà)他也聽(tīng)不進(jìn)去……”聽(tīng)了他奶奶的話(huà)我心里也不是滋味，卻也只能安慰她，并且告訴她不要把沉重的事實(shí)告訴孩子，蔣志豪是個(gè)活潑單純的孩子，不要讓孩子因此而自卑或者難過(guò)影響他性格的發(fā)展。父母的感情我們沒(méi)法插手，但是這不影響大人對(duì)孩子的愛(ài)，一定要做好他媽媽的溝通工作，經(jīng)常來(lái)看孩子跟他溝通，用開(kāi)明寬容的視角來(lái)開(kāi)導(dǎo)孩子。奶奶不懂得輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，姑姑住在附近，只能麻煩孩子的姑姑多多來(lái)督促學(xué)習(xí)，我在學(xué)校也一定多花一些精力在這孩子身上，不會(huì)讓孩子掉隊(duì)!奶奶聽(tīng)了我的話(huà)也甚是感激連忙邀請(qǐng)我留下吃完飯，我見(jiàn)勢(shì)婉言謝絕匆匆離去，繼續(xù)進(jìn)行下一個(gè)孩子的家訪(fǎng)工作。
學(xué)生關(guān)靖敏的家長(zhǎng)對(duì)我的到來(lái)，表現(xiàn)得十分熱情和高興，真讓我有點(diǎn)"受寵若驚"的感覺(jué)。我給他們簡(jiǎn)要介紹了當(dāng)前教育的理念與發(fā)展，匯報(bào)了我們學(xué)校在孩子教育方向上的指引，以及關(guān)靖敏在學(xué)校是如何表現(xiàn)的。面對(duì)面地促膝暢談，家長(zhǎng)對(duì)我們教育人給予了高度評(píng)價(jià)與鼓勵(lì)。最后我說(shuō)到：“對(duì)于我們學(xué)校的發(fā)展、班級(jí)建設(shè)有什么建議可以盡管提出來(lái)�！标P(guān)靖敏的家長(zhǎng)說(shuō)：“沒(méi)有想到年輕老師對(duì)學(xué)生也是如此牽掛和關(guān)心，我們的孩子放在你們學(xué)校，就是放心，我們家長(zhǎng)一定大力支持學(xué)校的工作!”
在家訪(fǎng)中，我還了解到有相當(dāng)一部分家長(zhǎng)整個(gè)忙于生計(jì)，極少照看、督促孩子。這使得我們肩上的責(zé)任更重了。我們沒(méi)辦法選擇家長(zhǎng)，我們只能選擇不同的教育方式來(lái)對(duì)待這些更需要我們關(guān)心的孩子。很多家長(zhǎng)都反映：老師說(shuō)的，孩子會(huì)聽(tīng)進(jìn)去的。作為學(xué)生的老師也特感動(dòng)于這句話(huà)，老師的魅力無(wú)極限。當(dāng)然高興之余，需要我們付出更多了。家訪(fǎng)讓我看到了不同的家庭教育方式形成了完全不同的學(xué)生個(gè)體和認(rèn)知表達(dá)水平。所以針對(duì)有問(wèn)題的學(xué)生，我們應(yīng)和家長(zhǎng)促膝談心，用一分為二的觀點(diǎn)分析學(xué)生，同時(shí)把握實(shí)際，靈活調(diào)節(jié)，在輕松融洽的氣氛中提出孩子存在的問(wèn)題，共同商量、探討教育措施，使學(xué)生心服口服，家長(zhǎng)也欣然配合。
總之，家訪(fǎng)讓我受益非淺，既使家長(zhǎng)了解學(xué)生在校各方面的表現(xiàn)和學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，又使我了解學(xué)生家庭中各方面的情況及學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)。我們只有通過(guò)家訪(fǎng)才能了解一些隱性的`問(wèn)題，找出學(xué)生不良行為形成的根本原因，這樣我們可以從根源著手，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育。我覺(jué)得身上的擔(dān)子更重了，我們要加強(qiáng)家校的密切聯(lián)系，同時(shí)注重學(xué)生的個(gè)別教育，真正達(dá)到“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”的教育效果。
初中日記 篇3
XX年06月16日 星期六 天氣：晴
班主任外出學(xué)習(xí)，這無(wú)異于給我們放了假，登時(shí)，天下大亂，群龍無(wú)首，狼煙四起，角逐紛爭(zhēng)。出現(xiàn)了各路諸侯割據(jù)一方的局面。
幾個(gè)破舊的風(fēng)扇無(wú)力地吱扭轉(zhuǎn)著，細(xì)小的聲音淹沒(méi)在巨大的聲浪之下，如一粒石子被丟入大海，杳無(wú)影蹤。
同桌本來(lái)就愛(ài)說(shuō)，這一來(lái)，他的特長(zhǎng)可是得到了充分的發(fā)揮，從古猿人扯到世界末日，從探測(cè)火星談到流行時(shí)裝，從阿凡達(dá)說(shuō)到"東風(fēng)夜放花千樹(shù)"侃侃而談，天南地北，明星八卦，無(wú)所不有。和前面說(shuō)了和后面說(shuō)，再去和右面說(shuō)，好像這還不能突現(xiàn)出他的厲害，又傳起了紙條。一個(gè)個(gè)小紙彈漫天飛舞，此起彼伏，如同玩蹦床，這個(gè)上去，那個(gè)下來(lái)，可惜傳紙條者空投手技不精，我成了活靶子，右邊的那張麻麻臉扭過(guò)來(lái)扭過(guò)去，一張嘴攪動(dòng)個(gè)不停，口水四濺，越發(fā)厭惡，只好捂著耳朵，拼命集中精力讀書(shū)。
忽然，一只手重重地在我桌子上拍了一下，鴉雀無(wú)聲，是班長(zhǎng)，我不由地高興起來(lái)了，是不是讓我做證？班長(zhǎng)雖然是你朋友，但這可不能顧及情面了吧！
"吵什么吵，鬧什么鬧，班里就數(shù)你能說(shuō)！"班長(zhǎng)一副咄咄逼人的樣子，"你看你同桌多老實(shí)"班長(zhǎng)指著我大嚷，同桌一副俯首貼耳，下決心認(rèn)真學(xué)習(xí)的好孩子樣。這怎么會(huì)是我？這到底怎么了？我只能在心底里高呼"大人，冤枉��！""學(xué)學(xué)人家，人家都在讀書(shū)，你還傳紙條。"班中只有那威嚴(yán)的聲音在回蕩。"我可以做證，他一直沒(méi)停止說(shuō)話(huà)，"同桌一副坦白從寬的樣子，嘿嘿陰笑地看著我。
大人，冤枉��！我何曾說(shuō)話(huà)，傳紙條？心中有苦，卻與誰(shuí)評(píng)說(shuō)，欲辯解，卻被凌厲的眼神駁回。這難道就是所謂的朋友？這難道就是所謂的友誼？
大人，冤枉��！
初中日記 篇4
成長(zhǎng)中肯定會(huì)遇到許多的挫折和困難，我們不應(yīng)該退縮，應(yīng)該像路德維�！し病へ惗喾乙粯硬话讶魏巫璧K當(dāng)成是借口。他一路的勇往直前，最終終于成為至今都人盡皆知的音樂(lè)家。他用他真實(shí)的生活寫(xiě)照讓我們明白。“人的生命，似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花”這句話(huà)的意思。所以不要怕挫折，因?yàn)檫@將是你成功的前提條件。
成長(zhǎng)中會(huì)有失敗也會(huì)有成功，勝不驕敗不餒，是一句人人會(huì)說(shuō)的話(huà)但是能做到的又有幾個(gè)人呢？“袁紹的官渡之戰(zhàn)和曹操的赤壁之戰(zhàn)，導(dǎo)致的失敗”就是因?yàn)樵B輕敵認(rèn)為自己贏定了所以才會(huì)造就了這場(chǎng)失敗。阿道夫·貝耶爾在大學(xué)讀書(shū)時(shí)他虛心向任何人請(qǐng)教問(wèn)題。最終成為了一位名人。
成長(zhǎng)中會(huì)有許多十字路口，要你自己去選擇，現(xiàn)在的我在中考邊緣徘徊，我知道中考很快就會(huì)來(lái)臨的，所以我一直在努力加油。想要在最后變成一匹黑馬。我的選擇就是加油，拼搏。在這最后一年里，希望我的未來(lái)不是夢(mèng)。
我知道成長(zhǎng)會(huì)有煩惱，可是如果把這些煩惱編織在一起的時(shí)候你就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)我沒(méi)有錯(cuò)過(guò)在努力是時(shí)落下的“風(fēng)景”。
加油吧！為了自己的夢(mèng)想。加油！
不要讓煩惱控制你的思維！
初中日記 篇5
老趙今年三十又五，今年擔(dān)任一年級(jí)的班主任。第一個(gè)星期，周一一個(gè)孩子拉在了褲子里；周二一個(gè)孩子上課吃零食，老趙要沒(méi)收，孩子偏不給，哇哇大哭；周三一個(gè)孩子被保溫瓶里的誰(shuí)水燙傷了；周四倆孩子打架，臉上撓出了溝子；周五她快要堅(jiān)持不下去的時(shí)候，一個(gè)小女孩跑過(guò)來(lái)，抱著她的胳膊“叭”親了一口，說(shuō)：“老師，我喜歡你！”老趙所有的辛苦和勞累都隨著這個(gè)吻煙消云散，她覺(jué)得當(dāng)一年級(jí)孩子的班主任真是幸福！
老趙班里最頭疼的一個(gè)孩子是光打架的孩子，說(shuō)實(shí)在的，她總憧憬著那個(gè)孩子要不再她班里該多好！這天孩子的媽媽有事提前幾分鐘來(lái)接孩子，趙老師埋頭批作業(yè)，擺擺手讓他走，孩子跑到她臉前，送給她一個(gè)甜甜的響響的飛吻，趙老師心里那個(gè)甜呀，用她自己的話(huà)說(shuō)“心都化了”......
我只送她一句話(huà)：“有愛(ài)的老師，絕對(duì)能走得久遠(yuǎn)。”
【【推薦】初中日記集錦五篇】相關(guān)文章：
【推薦】初中日記集錦5篇02-16
有關(guān)初中日記【推薦】02-03
【推薦】有關(guān)初中日記02-03
初中開(kāi)學(xué)日記【推薦】02-01
【推薦】寒假初中日記01-30
寒假初中日記【推薦】01-30
【推薦】關(guān)于初中日記01-20
關(guān)于初中日記【推薦】01-18
初中生軍訓(xùn)日記【推薦】02-04
【推薦】初中生軍訓(xùn)日記02-03