高中日記

時(shí)間：2022-02-10 13:20:54 中學(xué)生日記我要投稿

精選高中日記模板集合8篇

　　時(shí)間過(guò)得真快，一天又將結(jié)束了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)日記嗎？下面是小編整理的高中日記9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

精選高中日記模板集合8篇

高中日記篇1

　　呼嘯的北風(fēng)吹過(guò)，摘下樹(shù)上最后一片葉子。一股殺豬菜的香味伴著孩子的歡笑回蕩在銀裝素裹的村莊里，最后一只燕子正疾馳在去往南方的旅途中。一絲清涼的細(xì)雪劃過(guò)裊裊的炊煙，啊，冬天來(lái)了。

　　墻邊那熏得烏黑的柴草像老頭的胡子那樣的自得喜煞人；肥胖的老貓蜷在火爐旁，正視著火爐，神色平靜，好像在聽(tīng)茶水燒開(kāi)了沒(méi)有的樣子；那通紅的小爆竹更是掩飾不住內(nèi)心濃濃的喜悅“噼里啪啦”地笑得滿(mǎn)地找牙。一輛大卡車(chē)悠閑的開(kāi)過(guò)剛架橋，如橋下緩緩流過(guò)的蝦般安閑，只聽(tīng)到積雪嘎吱嘎吱的笑聲。

　　在一望無(wú)垠的田野里，幾個(gè)彩色的斑點(diǎn)在滾動(dòng)。啊，是幾個(gè)孩子，他們穿著大紅的新衣，在田野里留下一串相伴的腳印。他們堆了個(gè)大雪人，足有兩米高，他們把珍愛(ài)的糖果，玩具悄悄藏在雪人里，連同他們美好的愿望。他們打著雪仗，你扔個(gè)手榴彈，我投個(gè)轟天雷，打得全身是白冰。雖然免不了被父母責(zé)備，但他們心中的快樂(lè)主宰著一切。

　　天黑了，偶爾傳來(lái)幾聲狗吠，流星劃過(guò)夜空，月光灑滿(mǎn)小村。一切都沉睡在這甜美的夜色中。玻璃仿佛蒙山一層神秘的面紗，在這面紗上有山有水有樹(shù)，樹(shù)兒枝葉俱全，晶瑩剔透，仿佛是織女拋下的紗巾，完美無(wú)瑕。房檐上的冰柱在不斷融化，生長(zhǎng)，明年又是大豐收��！

　　瞧，是誰(shuí)在回家的路上匆匆走過(guò)，走南闖北的游子，終于有時(shí)間陪陪父親、母親，回家團(tuán)聚。勞碌了一年的農(nóng)民也終于能休息一下，享受自己的勞動(dòng)成果，無(wú)論貧富，家家都掛起了大紅燈籠，向天空看去，卻似浩瀚的銀河。

　　我愛(ài)家鄉(xiāng)的冬天，它使花草樹(shù)木得到修養(yǎng)的機(jī)會(huì)。我愛(ài)家鄉(xiāng)的冬天，他無(wú)私的為村里人保存著糧食和蔬菜。我愛(ài)家鄉(xiāng)的冬天，不為什么，只因我生長(zhǎng)在這片土地上，我的血液里流淌著它的記憶！

　　明年，又是一個(gè)蘊(yùn)育美好希望的冬天！

高中日記篇2

　　依舊是九月，桂花依舊飄香，而我已經(jīng)步入高中的校園，夢(mèng)寐以求的一中。

　　是啊!我上高中了，再也不是那個(gè)稚嫩的小男孩了，經(jīng)過(guò)初中三年的磨礪，我也逐漸成熟起來(lái)。我上高中了，依依不舍的告別生活三年的校園，背上行李踏上新征途，為了夢(mèng)想，心中再多的不舍也化作了動(dòng)力，助我揚(yáng)帆。

　　幾經(jīng)顛簸，我終于站在了一中校門(mén)口，眼前這看似普通的大門(mén)，卻是無(wú)數(shù)求學(xué)子弟，夢(mèng)想中的殿堂。

　　踏入一中，我的心似乎也受到了環(huán)境的感染，漸漸由浮躁變得平靜。散發(fā)著古韻的池塘與小亭;澎湃著生機(jī)的樹(shù)木和小草;滿(mǎn)結(jié)碩果的石榴樹(shù)…… 仿佛所有的景物都爭(zhēng)著在展示屬于這座百年學(xué)府的獨(dú)特魅力。

　　那一刻，我才真正感受到了一中，這座百年學(xué)府的魅力，就連空氣中都透著文化的氣息，瞬間為自己能成為一中的一名學(xué)子而倍感自豪。

　　遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，帶著父母的期待，老師的希望，朋友的祝福…… 我來(lái)到了這里，看著眼前陌生的一切，突然感到茫然，不知所措，不知道該如何融入，只是，一個(gè)人把自己封閉在自己的小小空間里。

　　許多時(shí)候不知道要去做什么，只是一直停留。直到那天班主任說(shuō)：如果你無(wú)法改變環(huán)境，為什么不主動(dòng)去融入環(huán)境呢?這句話(huà)如同一盞明燈，照亮了我高中的求學(xué)之路。

　　我開(kāi)始試著走出自己的小世界，融入大家庭。這時(shí)，我才體會(huì)到了一中真正迷人的原因，不是它深厚的文化底蘊(yùn)，不是它極高的上線率，而是它的學(xué)子，他們團(tuán)結(jié)向上，善于交流合作，具有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

　　此刻，我才發(fā)現(xiàn)，此時(shí)的自己才算是真正的上高中了，因?yàn)槲乙呀?jīng)融入了一中大家園，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在它的懷抱之中成長(zhǎng)。

高中日記篇3

　　我很喜歡吃南瓜餅，它看起來(lái)金黃金黃的，吃起來(lái)又香又甜。以前一直是媽媽煎的，我看她煎得很輕松，也想來(lái)試試，媽媽爽快地答應(yīng)了。我興奮極了，心想：哈哈！大顯身手的時(shí)刻到了。

　　我想從冰箱里拿出了速凍的南瓜餅，然后在媽媽的指導(dǎo)下倒入適量的油。等到油燒熱了之后，關(guān)成小火，接下來(lái)就該放入南瓜餅了，我聽(tīng)媽媽說(shuō)南瓜餅身上的冰屑碰到熱油就會(huì)飛濺起來(lái)，很容易燙傷，所以心里有點(diǎn)緊張，怎么樣才能保護(hù)自己呢？我往四周看了看，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)躺在灶臺(tái)上的鍋蓋，我靈機(jī)一動(dòng)，這不就是一塊天生的“盾牌”嗎？我把“盾牌”放在胸前，以迅雷不及掩耳的速度把南瓜餅投進(jìn)了鍋里，然后趕緊把頭縮到了“盾牌”后。只聽(tīng)見(jiàn)“盾牌”外一片“噼里啪啦”的飛濺聲。過(guò)了一會(huì)兒，等油不濺了之后，我才小心地從“盾牌”后面探出頭來(lái)，媽媽說(shuō)：“趕快給它翻身，要不然就枯掉了�！蔽疫B忙拿起筷子把它們一個(gè)個(gè)翻過(guò)身來(lái)，隔幾秒再翻一次……

　　過(guò)了一會(huì)，我終于把南瓜餅煎好了，然后放進(jìn)嘴里津津有味地吃了起來(lái)，心想：南瓜餅真好吃，而且我自己煎的南瓜餅更好吃！

高中日記篇4

　　新年就要到了！

　　除了代表新開(kāi)始的字面含意之外，古今中外都一樣的慶祝氣氛，也讓新年的感覺(jué)充滿(mǎn)了喜悅、希望、期待、和終于能逃脫苦難的的心情，他給人一種一切都將會(huì)和現(xiàn)在“不同” 的期許，也讓所有人愿意在給自己一次機(jī)會(huì)往前奮戰(zhàn)！我也是這樣，喜歡過(guò)年，喜歡迎接新年，喜歡讓自己很有朝氣的計(jì)劃明年的事物。

　　我也自認(rèn)是個(gè)很乖、有執(zhí)行力、趕作夢(mèng)、計(jì)劃和安排的小孩，從小到大，除了學(xué)校交代要寫(xiě)“新年新希望”的寒假作文題目之外，每次到了新年，我還會(huì)按照母親的要求立下很多目標(biāo)、計(jì)劃、一堆的自我期許、和寫(xiě)上一堆無(wú)聊的標(biāo)語(yǔ)，希望來(lái)年這些夢(mèng)想都能達(dá)成。

　　但一年復(fù)一年，我的希望都沒(méi)有達(dá)成，我的夢(mèng)想、計(jì)劃都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，我想要的沒(méi)得到、我想作的沒(méi)完成，然后，在每個(gè)年的年底，我都有種焦慮，而且隨著年紀(jì)增長(zhǎng)，越來(lái)越厲害，總認(rèn)為自己很失敗，什么都沒(méi)作、什么都沒(méi)完成、甚至，我逐漸懶得去想什么新希望，反正現(xiàn)在也中年了，錢(qián)、壓力、發(fā)展，這些都是比夢(mèng)更現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，我甚至在想，等未來(lái)有小孩，我再教他“作夢(mèng)”吧～

　　由于課程的啟發(fā)，近來(lái)我一直不斷的以系統(tǒng)思考的方式質(zhì)疑過(guò)往許多我不了解理由，卻根深蒂固在執(zhí)行、信任、甚至已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣的一些理念，尤其最近，年節(jié)壓力再度讓我情緒低落，面對(duì)未來(lái)發(fā)展的質(zhì)疑，讓我持續(xù)在想一個(gè)問(wèn)題，也許無(wú)聊，但對(duì)我來(lái)說(shuō)有很多意義，那就是所謂的“新年新希望”。

　　我開(kāi)始有一種感覺(jué)，我會(huì)拿迎接“新年”來(lái)逃避“今年”，我用許多“明年的計(jì)劃”來(lái)抗衡現(xiàn)在不想完成“目前的責(zé)任”這種心情。我得了健忘癥，除了迎接新年，我似乎不打算回想，過(guò)往那一年我許過(guò)什么心愿，設(shè)下什么希望？有多少做到？有多少我早就遺忘？

　　于是，我重新問(wèn)自己過(guò)往設(shè)定出來(lái)一樣的問(wèn)題：

　　今年你創(chuàng)造了什么奇跡？讓你開(kāi)心、有自信？

　　今年你挑戰(zhàn)改變了多少？讓你充滿(mǎn)活力、讓你能肯定自己？

　　今年你作錯(cuò)了多少事情？如果再來(lái)一次，你要怎么解決問(wèn)題？

　　今年你有多少?zèng)]完成的事情？為什么你不想面對(duì)這些夢(mèng)想？是什么讓你作不下去？

　　我承認(rèn)我有缺點(diǎn)，但是我想要讓我的優(yōu)點(diǎn)更優(yōu)，讓我的特質(zhì)更特，讓我的好處更好，讓我的日子更棒！

高中日記篇5

　　我的媽媽實(shí)在愛(ài)嘮叨，可這個(gè)毛病她永遠(yuǎn)也改不了。

　　她整天說(shuō)話(huà)總是不怕累，比如說(shuō)早上起床，她把我叫醒就去做飯，可在我穿衣服的'時(shí)候，她不知能說(shuō)多少次“崗崗，起來(lái)了嗎？”我前幾次都說(shuō)：“起來(lái)了�！笨蓩寢屢恢蓖抡f(shuō)，我煩了，一直到吃飯的時(shí)候，也不說(shuō)話(huà)。

　　可吃完飯了，她又開(kāi)始說(shuō)了：“上課要注意聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)。”這才讓我上學(xué)。

　　如果我在做作業(yè)的話(huà)，她又會(huì)說(shuō)：“做作業(yè)要認(rèn)真，別算錯(cuò)了，還要注意速度�！痹谖易鲎鳂I(yè)的時(shí)候。她是一直說(shuō)著，有時(shí)他說(shuō)你能快點(diǎn)嗎？我說(shuō)馬上就好了。媽媽又說(shuō)，哎呀，你的馬上是明天還是后天呀。我又開(kāi)始不理她了。

　　可是媽媽又走到我的身邊，捏著我的臉說(shuō)，“你呀，你呀，什么時(shí)候才能改掉速度慢的壞毛病呀！”我真想把耳朵捂住，可嘮叨的聲音還是在我耳邊響個(gè)不停。我想安靜可是不行，我想寫(xiě)作業(yè)可也不行，我想讓嘮叨消失可是更不能，也浪費(fèi)不少時(shí)間。

　　媽媽呀，我速度雖然很慢，但是如果想提高的話(huà)，不是需要埋怨，而是需要鼓勵(lì)，和慢慢來(lái)。這樣我的速度會(huì)一天比一天快。

高中日記篇6

　　一個(gè)寒假，媽媽和爸爸給我報(bào)了一個(gè)滑雪訓(xùn)練營(yíng)，希望我的自理能力可以得到鍛煉。

　　來(lái)到賓館，老師吹了一聲哨，說(shuō)：“隊(duì)員們，我給你們3分鐘。把衣服放進(jìn)房間后，下來(lái)趕緊排隊(duì)。我們要去滑雪場(chǎng)了！”我特別興奮，放好衣服后，趕緊跑了下來(lái)。

　　來(lái)到滑雪場(chǎng)，老師指揮我們有秩序地排隊(duì)領(lǐng)取雪服和雪鞋。我只瞟了一眼雪鞋，伸手就去拿。不料，竟然沒(méi)拿動(dòng)！雪鞋這么重��！我只好用雙手用力抱起雪鞋，把雪服搭在肩膀上來(lái)到試鞋區(qū)。一看伙伴們?cè)缫崖渥�，沒(méi)有空位子了。心里不禁吃了一驚，急忙找了個(gè)墻角試鞋，結(jié)果一個(gè)重心不穩(wěn)摔了一跤，我用手勉強(qiáng)扶墻起來(lái)。我看了看脖子上的汗水和膝蓋上的傷痕，不由得辛酸和委屈。這些以前可都是爸爸干的活呀！正想著，看到伙伴已經(jīng)有說(shuō)有笑三三兩兩在試鞋了，有幾個(gè)滑雪能手已經(jīng)穿好鞋在試走了。心里更加煩躁不安，把腳使勁往雪鞋里塞。可這鞋好像和我對(duì)著干，倔強(qiáng)的扭著身子，似乎在*，怎么也進(jìn)不去�？吹交锇閭円呀�(jīng)穿好了鞋。我的淚水不停地在眼睛里打轉(zhuǎn)，我極力忍住，不想讓同學(xué)們和老師們看見(jiàn)。

　　這時(shí)老師走來(lái)，親切地說(shuō)：“用不用老師幫幫你呀！”我趕忙說(shuō)：“謝謝您！不用了！不用了！我快穿好了！”這時(shí)，我的淚水再也忍不住了，順著臉頰流了下來(lái)，我慌忙擦擦眼淚，繼續(xù)穿鞋。

　　看著穿的皺巴巴的雪服和勉強(qiáng)穿上的雪鞋，像只丑小鴨的我，心里頓時(shí)百味陳雜：委屈、傷心、心酸、淚水……

　　來(lái)到雪場(chǎng)，我穿著行動(dòng)不便的雪鞋，像只傻乎乎的小笨熊�？吹酵閭�?cè)缫颜驹谶h(yuǎn)處向我招手，我立即加快腳步行進(jìn)。突然，手一松，雪板滑落下來(lái)，我慌忙彎腰去撿，繼續(xù)前進(jìn)。

　　滑雪場(chǎng)上，教練教了我大S型彎和小S型彎，翻轉(zhuǎn)和貓?zhí)?/p>

　　一天又一天過(guò)去，我穿雪服和雪鞋的速度越來(lái)越快，也越來(lái)越嫻熟，在這個(gè)訓(xùn)練營(yíng)得到了許多自我挑戰(zhàn)和鍛煉。林海音的爸爸對(duì)她說(shuō)：“英子，記住，凡事只要硬著頭皮去沖，就沖過(guò)去了，沒(méi)什么大不了！”

　　我想，如今，我亦如此。雖然沒(méi)有家長(zhǎng)的悉心照料，但我仍能克服一切困難，沖破層層難關(guān)。我相信這次鍛煉就是我人生中一次蛻變的過(guò)程。

高中日記篇7

　　又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，迎著朝陽(yáng)，踏上小徑，懷著一路的好心情，迎來(lái)了一次全新的‘小組之旅’，在不知不覺(jué)中我踏上了開(kāi)啟‘小組之旅’的‘時(shí)光大門(mén)’。

　　在書(shū)聲瑯瑯的早讀后，一次突如其來(lái)的測(cè)試令我們緊張兮兮的，但這場(chǎng)考試也給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，‘大家準(zhǔn)備考試了嗎’葉老師和藹可親地說(shuō)，在一片寂靜中開(kāi)始了測(cè)試，在這場(chǎng)測(cè)試中我對(duì)‘4y—3x=14’這個(gè)比例一直百思不得其但，在葉老師組織的小組合作互助的探討課上，‘4x—3y=14’這個(gè)比例在組長(zhǎng)和組員的耐心教導(dǎo)下，讓本來(lái)似懂非懂的我終于恍然大悟，也清晰地懂得了解比例的解題思路和學(xué)習(xí)方式。小組合作既豐富了我們的課余生活，又提高了我們對(duì)學(xué)習(xí)的積性一舉兩得，何而不為。小組合作稱(chēng)得上是學(xué)習(xí)的‘靈丹妙藥’，發(fā)試卷了我十分激動(dòng)，在葉老師的一番細(xì)心講解后開(kāi)始了‘小組授教’的大比拼，因?yàn)槿藬?shù)關(guān)系，葉老師幫我們分成了各個(gè)小組，有兩人一組的、三人一組的、四人一組的，葉老師也按成績(jī)分檔次‘0·1、0·2、0·3、0·4，’來(lái)排序，這既增強(qiáng)了小組的合作能力又激發(fā)了我們對(duì)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，每組都有差生、中等生和尖子生組成，兩人對(duì)教是小組合作的風(fēng)范也是我們班特有的一大傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式，小組合作讓我的數(shù)學(xué)成績(jī)突飛猛進(jìn)，我對(duì)葉老師組織的小組合作獨(dú)有情鐘，我也非常喜歡葉老師那幽默風(fēng)趣的教書(shū)風(fēng)格，這也令我們擁有了取之不盡的樂(lè)趣和數(shù)學(xué)蘊(yùn)含的奧秘，在學(xué)習(xí)中我們可以獲得樂(lè)趣，而在小組合作中也可以從中探討出樂(lè)趣。

高中日記篇8

　　看！那一面面迎風(fēng)飄舞的彩旗，是一朵朵盛開(kāi)的鮮花。聽(tīng)！那一陣陣驚天動(dòng)地的歡呼，是回響在耳邊勝利的風(fēng)聲；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的你們，是勝利的標(biāo)志，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的你們，是青春的贊嘆；去吧。去迎接那偉大的挑戰(zhàn)，去吧。一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我校第6屆運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了。

　　校園里一片歡呼！陽(yáng)光依然燦爛，即使在十一月，也能把人嗮脫三圈皮。更可悲的是我上午一點(diǎn)比賽都沒(méi)有，只能做個(gè)投稿者，乖乖地坐在座位，“享受”著太陽(yáng)。我開(kāi)始奮筆疾書(shū)，一張兩張三張，絞盡所有腦汁。把拋在旮旯處的詞匯都用上了。到最后，我一共投了十張，但只有一張被選上、讀出來(lái)了，也許是我文筆太爛了。唉~~我不由地唉聲嘆氣。就這樣一個(gè)早上就過(guò)完了。

　　下午，運(yùn)動(dòng)會(huì)繼續(xù)進(jìn)行。我們興高采烈地來(lái)到了操場(chǎng)，椅子還沒(méi)坐熱，就聽(tīng)到喇叭響起：“請(qǐng)八年級(jí)女子組跳高的到跳高處準(zhǔn)備！”這時(shí)，我迫不得已和小蕓去參加比賽。

　　前邊的同學(xué)一個(gè)個(gè)慢慢地跳完了，到我了。我站在起跑線上心里咚咚直跳。第一次參加比賽，挺緊張的。只聽(tīng)見(jiàn)老師的發(fā)令聲，我開(kāi)始助跑，到桿前，我先用右腳跨過(guò)去，然后連忙也把左腿叫過(guò)來(lái)。就這樣，我成功地用我矯健的身姿跨過(guò)去了。這時(shí)，我的心情興奮不已。在第二回合時(shí)，前倆次都找不到步伐，總是到了竹竿前就來(lái)個(gè)“直剎車(chē)”。第三跳時(shí)，我想第一次那樣，先來(lái)個(gè)助跑，來(lái)到桿前就跨過(guò)去。我右腳一蹬，只聽(tīng)見(jiàn)“咣當(dāng)”桿子掉了！我只好遺憾地離開(kāi)了。

　　在運(yùn)動(dòng)會(huì)在激烈的氣氛下，我的心久久不能平靜下來(lái)。我不停埋怨自己，鼓勵(lì)自己要多鍛煉。

　　在4點(diǎn)左右，由我們的胡校長(zhǎng)宣布校運(yùn)會(huì)圓滿(mǎn)的結(jié)束。發(fā)表致詞后，我們紛紛回到教室。

　　在這次校運(yùn)會(huì)中，我體會(huì)到：長(zhǎng)路漫漫，何時(shí)才到終點(diǎn)，可堅(jiān)持，你就踏上了成功之路。失敗了，重新來(lái)過(guò)；摔倒了，站起來(lái)；受傷了，相信這只是磨練。堅(jiān)持走下去，你就是強(qiáng)者這個(gè)道理！

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