高中日記

時(shí)間：2022-02-09 10:01:03 中學(xué)生日記我要投稿

【精品】高中日記模板集合7篇

　　時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過去了，這一天里，有沒有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？是時(shí)候靜下心來好好寫寫日記了。快來參考日記是怎么寫的吧，下面是小編精心整理的高中日記7篇，希望對大家有所幫助。

【精品】高中日記模板集合7篇

高中日記篇1

　　一模考試結(jié)束了，感覺自己就像做了一場夢一樣平靜。我安靜地站在學(xué)校門口，等我爸爸來接我。看著旁邊車站等車擁成一簇的人，心里有一種空虛的充實(shí)感。

　　我和他們終究是不一樣的。

　　就像最后一場英語考試之前，她們活脫得要命，像撒歡的兔子。而我卻安靜地坐在那里，桌上擺著錯(cuò)題本，眼神在上面，心卻沒有深入進(jìn)去。我想我那時(shí)的狀態(tài)一定很像個(gè)異類，怪胎，和他們格格不入。我不會(huì)再像以前那樣往自己臉上貼金了，那時(shí)的自己清高孤傲，覺得自己與眾不同，也是值得驕傲的。

　　可是現(xiàn)在，這讓我有點(diǎn)羞愧。我也不知道是什么東西讓我改變了，讓我的心變得有所畏懼，不再像以前那樣天不怕地不怕。我覺得，或許人有所畏懼，真的是件好事情。

　　還有不到三個(gè)月的時(shí)間，高考結(jié)束，我長大成人。再也沒有任何借口說自己還是個(gè)孩子，再也沒有理由耍賴不去承擔(dān)責(zé)任。風(fēng)吹過來，很涼快。今天天氣不錯(cuò)，讓我恍然有種夏天來臨的錯(cuò)覺。

　　我的前面是十字路口，偶爾一抬頭，看到奔流不息的車輛。我埋頭于手機(jī)，對耳邊的汽笛聲置若罔聞，我的世界一片安靜。我想，我的時(shí)間不多了，是真的不多了。如果錯(cuò)過了這次機(jī)會(huì)，我沒有機(jī)會(huì)再重來。

高中日記篇2

　　一個(gè)人的時(shí)候總會(huì)想很多，想以前，想現(xiàn)在，想以后。其實(shí)想來想去只是給自己增添了不開心。

　　總會(huì)想著還沒有發(fā)生的事情，這些煩心的事不知道什么時(shí)候才不用去做，明明自己不愿意，卻不得不做，有很多事情都不是憑自己的喜好就能決定的了的，畢竟還是這個(gè)社會(huì)這個(gè)集中的人，很多事身不由己。

　　很多時(shí)候想著自己是不是得了抑郁癥，應(yīng)該去看心理醫(yī)生，還沒有去做的事，總會(huì)在心里想象當(dāng)時(shí)的場景，每想一遍都是一樣的結(jié)果，自己不開心，心里也有一個(gè)聲音一直在和自己對話。

　　可能有人說，每件事之前仔細(xì)想想有好處，但是我想的太多，假設(shè)了各種可能，給自己施加壓力，可能也是我本身性格的問題吧，天生多愁善感，還有一顆玻璃心。

　　心煩的時(shí)候會(huì)和朋友說煩心事，朋友安慰我說不要想那么多，想點(diǎn)開心的事情，要不然每天都過的太累了，其實(shí)我又何嘗不想開心的過每一天呢，但是這對我來說是奢求吧，不過我也希望我能改變我的性格，不那么傷春悲秋，每天都開心，我也會(huì)試著去這么做的。

　　看到過一句話，除了你自己，沒有人能妨礙你的心情。是的，很有道理，一切的煩惱都是自己的內(nèi)心想法如何，心態(tài)好的好，這一輩子應(yīng)該都沒有什么事，心態(tài)不好的人，分分鐘都給自己尋找煩惱。

　　小時(shí)候看到了一幅圖，講的是一個(gè)成語，一個(gè)人托著下巴，眉頭緊皺，每天都在擔(dān)心天會(huì)塌下來，當(dāng)時(shí)覺著怎么可能啊，這個(gè)人好可笑，現(xiàn)在想想，感覺自己就是畫中的那個(gè)人，杞人憂天。

　　想太多終究傷害的還是自己，還是簡簡單單的，健健康康的就是幸福。

高中日記篇3

　　經(jīng)過初中三年的努力，我終于考上了市里最好的高中。我滿心期待自己的高中的生活的模樣。

　　在暑假里，父母為了鼓勵(lì)我，終于兌現(xiàn)承諾給我買了心心念念的吉他。我報(bào)了吉他班學(xué)習(xí)彈吉他。對于我這樣沒有一點(diǎn)音樂基礎(chǔ)的人來說，學(xué)習(xí)彈吉他是個(gè)困難的事情。但是我心里非常熱愛音樂，所以我付出了巨大的努力。終于我也會(huì)彈奏一些簡單的歌曲。這是我暑假里最開心的事情。

　　暑假一過，高一生活很快就開始了。我認(rèn)識了班級里的新同學(xué)、新老師。學(xué)校里的一切事物對我來說都那么的新鮮。

　　我印象最深刻的幾個(gè)同學(xué)，他們后來也成為我最好的朋友。首先是班長姜同學(xué)，他同學(xué)是個(gè)為人處世比較踏實(shí)，和他熟悉之后慢慢發(fā)現(xiàn)他是個(gè)多么有趣的人。他天生帶著幽默的氣質(zhì)，隨口的話語都能成為班級的笑點(diǎn)。還有普通話說得抑揚(yáng)頓挫的李同學(xué)，他雖然和我們同齡，但他明顯比我們成熟很多。他經(jīng)常和我講一些深?yuàn)W的人生哲理，我雖然不明白是什么意思，但內(nèi)心對他充滿了敬佩之情。后來在學(xué)校的各級演講比賽中都能看到他獲獎(jiǎng)的身影。他是個(gè)善于感染別人的同學(xué)，他適合站在閃閃發(fā)光的舞臺(tái)上。我至今還記得他高亢嘹亮的聲音講述人生哲理的片刻。我最好的朋友是王同學(xué)，她性格非常的活潑，臉上整天掛著大大的笑容。在高中時(shí)她很喜歡班里的一個(gè)男生，可是最后沒有在一起。一向重感情的她很受傷，我默默地安慰她。她很快就走出了痛苦的陰影，我們繼續(xù)在一起沒心沒肺的快樂的玩耍。后來她轉(zhuǎn)校了，臨走之前送給我一個(gè)小玩偶。我們抱在一起大哭了一下午，我們還想繼續(xù)陪伴彼此，但是現(xiàn)實(shí)就要把我們無情的分開了。

　　現(xiàn)在我高二了，很幸運(yùn)我們還能每天在一起學(xué)習(xí)、玩耍。我要好好珍惜現(xiàn)在的每一天。

高中日記篇4

　　要是說起這種感覺，可能不同的人有不同的回答。不同的人生經(jīng)歷也會(huì)有不同的體驗(yàn)，不同的心境也會(huì)有不同的收獲。這就是音樂的美妙。貝多芬的身世不必多說，人生經(jīng)歷的坎坷只是修飾他偉大的一小部分，他所創(chuàng)作出來的音樂才是我們應(yīng)該去追尋與探索的目標(biāo)。

　　在他的交響樂里，有著他充滿個(gè)性的理想——全人類的自由和解放、勝利和歡樂、團(tuán)結(jié)和友愛。在那復(fù)雜的時(shí)代環(huán)境里，透過他個(gè)人痛苦的經(jīng)歷，表現(xiàn)出來的是他獨(dú)特而鮮明的音樂個(gè)性：充滿矛盾，激烈沖突的戲劇性和勇往直前、熱情澎湃的英雄性。

　　都說人的某種性格所創(chuàng)作的作品也是被賦予了生命色彩一般，迫不及待地向聽眾們釋放自己的所有，將自己的色彩涂抹到聽眾的心靈里去。迫于音樂強(qiáng)烈的感染，我們也會(huì)開啟自己的大腦以及所有的身體感官，張開靈魂去擁向音樂，和它們親密接觸。

　　都說大師的孤獨(dú)是常人不能觸及的，大師的精神是常人無法理解的。固然是這樣，我們就不去理解罷了。不同的人們聽著同樣的音樂就有不同的感受，自己的感受與理解才是最重要的，但是理解得越深，說明你離音樂家的內(nèi)心便更進(jìn)了一步。

　　來自音樂的懷抱無疑是具有誘惑的'，這種誘惑可讓我們所創(chuàng)造出來的精神世界更加遼闊，更加通透，仿佛能夠嘗遍世間疾苦，品味各種人生！

高中日記篇5

　　緊張的期中考前復(fù)習(xí)，壓制神經(jīng)的考試，在下考場后的議論紛紛，有人歡喜有人憂。期中考試結(jié)束后頓時(shí)感覺輕松了很多，暫且不去說考試成績的好壞，至少這種感覺讓人感到發(fā)自內(nèi)心的“放縱”。隨后而來的便是對考試成績的焦急等待和新一輪學(xué)習(xí)的開始…

　　也許以我這次的考試成績并不能說成是“優(yōu)異”，可以說算個(gè)中等吧。但對于我個(gè)人來說這也是一個(gè)進(jìn)步，雖然有幾科成績“不盡人意”。下面就認(rèn)真分析分析吧。

　　先說說英語和歷史吧�？傮w來說進(jìn)入高中以來我的英語成績呈現(xiàn)直線下滑趨勢，這次也毫不出意外的只考了87分。我很清楚的明白考低分的原因：平常老師讓默寫單詞時(shí)不寫，讓記語法時(shí)不記。一到考試的時(shí)候就開始發(fā)愁，特別是在做單項(xiàng)選擇題的時(shí)候，單詞不知道什么意思感覺哪個(gè)選項(xiàng)都對，語法不知道怎么運(yùn)用感覺哪個(gè)選項(xiàng)都是答案，結(jié)果只有亂猜了，這次考試在這方面就吃了大虧了。

　　歷史這科自我感覺還是挺簡單的，因?yàn)樯洗慰荚囘€得了80多分呢，我想的是這次至少可以考85分的，結(jié)果非常完美的驗(yàn)證了一個(gè)詞語：眼高手低。成績下來只考了66分。雖然說這次全校歷史成績都有所下滑，但是得高分的還是有的。這次歷史成績給了我不小的打擊，更何況老班是就是由歷史老師，的確有點(diǎn)不給他面子了。平常歷史學(xué)的還挺賣勁的，對歷史也是有濃厚的興趣的，可考試畢竟是考試，后面的非選擇題基本上都是只得了一半的分，以后可得注意了。

　　再說說政治吧。說句實(shí)話《生活與哲學(xué)》這一冊的知識比較難理解，平常的學(xué)習(xí)也只是死記，根本不太理解其中的含義，平常做練習(xí)題也不注意總結(jié)，結(jié)果考試的時(shí)候后面的問答題基本上是胡寫的，想到哪一點(diǎn)就寫哪一點(diǎn)，沒有頭緒沒有要點(diǎn)。有因必有果：有兩個(gè)大題不得分，有一大題只得了一分，在整張卷子上拉了將近30分，雖然選擇題做的還可以，但分?jǐn)?shù)也基本上定格了，只考了59分。

　　看看分?jǐn)?shù)再想想自己在課堂上的表現(xiàn)：睡覺，發(fā)呆…特別是老師講練習(xí)題的時(shí)候基本上是不聽的，以至于對張老師講的問題分析、做題思路都毫無印象，考試的時(shí)候隨心所欲，亂答一氣�，F(xiàn)在終于知道自己有多“笨”了，真后悔。

高中日記篇6

　　國慶第五天，未知的未來才更精彩。

　　下了幾天的雨，天空終于善意地放晴了，幾乎快發(fā)霉的我也該去陽光下曬曬自己。其實(shí)即使早上被刺眼的陽光叫起床，我也依舊沒有想外出的決心。不料，早飯過后就被他們說服去玩。我是毫無準(zhǔn)備的，因此我頂著一個(gè)大油頭在外飄蕩了大半天，而且身上什么也沒帶，包括手機(jī)。更出乎我意料的是，堵車太厲害，沒辦法自駕，所以我們就選擇了"自駕"小黃車。先不說我騎自行車的技術(shù)有多么的爛，就是小黃車我也從來不騎的，因?yàn)闆]騎過，加上我之前夜騎的痛苦回憶，我堅(jiān)決反對騎自行車，可是最終我還是被說服了。我就帶著無限的未知開啟了新的一天。

　　從未在那條路上騎過車，我對路況自然不了解，雖然知道目的地在哪里，可是也從不會(huì)關(guān)注騎車到底要多久才能到。我的心中有太多關(guān)于這車騎行的未知與恐懼，因?yàn)槲抑膀T自行車也只是閑玩玩，根本沒有在那么多車的路上行駛過，況且我之前夜騎的時(shí)候由于沒有路燈加上行駛車輛開遠(yuǎn)光讓我累到這輩子都不想騎自行車了。所以一路上我有問你玩的問題，我不斷詢問"到底還要多久"；我不斷詢問："十字路口多嗎"；我不斷詢問："前面的路車多嗎"。不過這樣的內(nèi)心恐懼沒有堅(jiān)持多久。雖然對前方還是未知的，但我變得從容，而且都還沒有經(jīng)過的地方充滿期待，而且我變得十分開心。

　　這一路的經(jīng)歷讓我聯(lián)想到了自己的人生和未來。我經(jīng)常會(huì)為一些未知的未來而感到恐懼，我規(guī)劃這我的未來，我卻又害怕著我的未來，因?yàn)槲液ε挛业奈磥聿粫?huì)如我規(guī)劃的藍(lán)圖一樣精彩。然而我所有關(guān)于對未來的恐懼都是毫無意義的。人生本來就是這樣，出來生下來就知道自己會(huì)面臨死亡外，沒有任何我們要面臨的問題是可以預(yù)知的，然而，真實(shí)因?yàn)檫@份不可預(yù)知的未來，才讓我們帶著希望和好奇心向未知的未來前進(jìn)。或許路途的距離有導(dǎo)航引導(dǎo)我們，但是生命的長短卻沒有人可以給出答案；可能現(xiàn)實(shí)路段有多少十字路口有紅路燈為我們指明，但是人生的方向卻沒有準(zhǔn)確的方向標(biāo)；也許前方的路況有人告訴我們，但是未來道路上的坎坷卻無人知曉。如果我們看完了人生的篇章，那么誰還會(huì)想繼續(xù)前進(jìn)，真是因?yàn)槲覀內(nèi)松俏粗�，我們才活得更加豐富多彩。