【必備】高中日記模板匯總7篇
一天的生活不知不覺間結(jié)束了,相信大家都有不少體會吧,請好好地記錄下在日記里?墒窃鯓訉懭沼洸拍艹霾誓兀肯旅媸切【幷淼母咧腥沼7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
高中日記 篇1
年輕的時候會總以為只要走的很瀟灑,就不會有太多的痛苦,就不會有留戀?墒,為什么在喧囂的人群中會突然沉默下來,為什么聽歌聽到一半會突然哽喑不止,你不知道自己在期待什么,不知道自己在堅(jiān)持什么,滿腦子揮之不去的是過往的身影,如果因?yàn)閳?zhí)念而作出的倉促決定,可以離開,但請不要走遠(yuǎn),不要急著為彼此定性,不要急著分清界限,回頭 看看,他是否還在。
誰都有年輕的時候,有些迷茫,有些執(zhí)拗,有些少不更事,站在青春的旮旯里,總有些時候會讓我們一時間感覺對這個世界無所適從。你在青春里愛過誰,誰在青春里愛過你。或許,有些事情本身就是命中注定好了的,而我們唯一能做的不過是坦然面對生命中的一切,是痛苦或幸福,生不帶來,死不帶去。
我向往的,不過是在忙碌完了一天之后,能和親人一起其樂融融的圍著餐桌吃晚餐時的情景;我向往的,不過是在自己心愛的人面前可以坦然相對,無拘無束時的情景。
有人說,你最終相信什么你就會成為什么,因?yàn)樵谶@個世界上最可怕的兩個詞,一個是認(rèn)真,一個是執(zhí)著。認(rèn)真可以改變自己,執(zhí)著可以改變命運(yùn)。所以一直以來,我一直堅(jiān)信,會在某個黃昏里,能再次和你相遇。
我多想有一天能牽著你的手,你會告訴我這是永遠(yuǎn)。
也許你知道,也許你不知道,也許是我很少提起,也許是你很少在意。
每個人的心里都有些平凡而簡單的小愿望。我也希望在我創(chuàng)業(yè)有成飛黃騰達(dá)的時候,那個比我笑的更開心的人是你;我也希望在我人生失意的時候,默默相伴輔佐安慰我的那個人是你;我也希望在我遭及意外,比爸媽更擔(dān)心我的那個人是你;我也希望,將有一天能夠平安終老就快離開這個世界的時候,那個坐在床前痛哭流涕的人是你。
愛我你怕了嗎?眼淚你忘了嗎?心在痛,雨在下,你卻已在天涯。
高中日記 篇2
昨天,我與一同學(xué)在網(wǎng)上聊了幾句有關(guān)他的同桌與我的同桌之間的事情。當(dāng)時他對我說,是誰弄傷了誰,就是誰的錯。我聽了之后十分的氣憤,所以就不想再理他了。
今天,來到教師后,見到他同桌早早地就在教室里“閑逛”,隨之,大多數(shù)同學(xué)也到了,我同桌也來了。她傷心的對我說:“我該怎么跟他道歉?”但我覺得這不是我同桌的錯,她用不著跟他道歉。心中這么想,為什么不使她更傷心,所以就對她說:“你還是當(dāng)面道歉或者寫張紙條給他得了!边^了一會兒,她便在紙上寫了三個大字“對不起”,交給了他。但他只憋了一眼,還是不理她。后來,我看不下去了,便寫了一句“你是不是真的生她的氣了?”他看了之后,匆匆的說了句:“你無聊啊,關(guān)什么閑事!”
我聽了之后心中十分難過,好象這事根本不能管似的。她是我的同桌,我應(yīng)該關(guān)心。你們都是我的同學(xué),我應(yīng)該擔(dān)心……她十分傷心,我的心也隱隱作痛,心里好象有說不完的委屈……
高中日記 篇3
這是一個充滿了傳奇色彩的宿舍——D513——盡管只是個代號,卻因我們的存在而顯得具體而親切。
這是一個神奇的宿舍。一個月前,我們宿舍某位可愛的同學(xué)在一天晚修后離奇“失蹤”——這可不是小事,驚動了從班主任到年級到學(xué)校的多個部門的人——在各方面的協(xié)調(diào)安排下,我們D513搜救小分隊(duì)于晚上10點(diǎn)20分迅速出動了。
在搜尋了教學(xué)樓、操場跑道之后,我們又回到了宿舍樓。在宿管的分配下,我們分為四組,兩組負(fù)責(zé)繼續(xù)巡邏,一組負(fù)責(zé)查看宿舍的監(jiān)控,另一組去查看學(xué)校的總監(jiān)控。在經(jīng)歷了長達(dá)一小時的搜尋后,我們依舊沒有一點(diǎn)線索。
但我們怎么可能放棄呢?我們焦急著,我們更加密集地探索搜尋的方法和路徑。又是半個小時過去了,終于,有個保安叔叔在操場的邊角地帶找到了他,他居然在那里睡著了!這是我校歷史上第一次。】蓯鄣乃唤行褧r居然一臉萌萌噠……
這是一個“團(tuán)結(jié)”的宿舍。這個星期一,我們享受了一次特殊的待遇——我們午休太深沉,竟然睡過點(diǎn)了,被宿舍阿姨叫起來去上課。
“這個宿舍怎么還有4個人啊?”那天下午兩點(diǎn)半,巡查的宿管阿姨的驚訝責(zé)怪聲把我們從夢中喚醒,就這樣,我們真夠默契地完成了一次集體遲到。
這是一個充滿智慧的宿舍。期中考試結(jié)束了,我們宿舍不愧為第一宿舍——別的宿舍平均分最高才720,我們則高達(dá)792分——回首向來,我越來越覺得宿舍的互幫互助氛圍和各自的勤勉努力是很重要的。我們就是因?yàn)橛辛诉@兩樣?xùn)|西,才擁有了今天的榮耀。
青澀年華,攜手追求,我為我擁有這樣的宿舍而自豪。愿我們都好,愿我們的傳奇不朽。
高中日記 篇4
考完期末考試,走出考場,我發(fā)現(xiàn),天是碧藍(lán)碧藍(lán)的;草是嫩綠嫩綠的;我的心情啊,是輕松而愉悅的。回想起考數(shù)學(xué)的情景,我曾害怕自己考不到滿分,回去會挨媽媽一頓訓(xùn)。還記得期中考試時,我檢查了不知多少遍,可始終沒有注意到自己把“從小到大”和“從大到小”搞混了,結(jié)果被扣了一分,現(xiàn)在還在心里留下了一道疤痕。期末考試時,我很緊張,又很興奮。緊張的是若再馬虎一次,損失了分?jǐn)?shù),可要被活活挨罵;興奮的是要是考得非常好的話,老爸一定會賞我一頓大餐,媽媽也肯定格外歡喜。語文考試過后,我感覺還不錯,應(yīng)該能得到好分?jǐn)?shù),不會給班級抹黑。英語嘛,是我的“拿手功”,平時得一百分,這一次也應(yīng)該能行。我一邊扳手指,一邊在“精密推算”。過了一會兒,我又關(guān)心起自己的獎品:“要是我考好了,爸媽會請我吃什么來著?炸雞腿?漢堡包?炸魚翅?炸薯?xiàng)l?”我情不自禁地咽了咽口水。
不過,新年新生活,新年新計(jì)劃,我決定為自己訂一份“完美計(jì)劃書”:
1.每天大量地閱讀各種課外書籍、報(bào)紙、雜志。讓自己的見識越來越廣,讓自己的知識越來越多,讓自己離理想更近一點(diǎn)。
告訴你吧,今天我就讀了《時文選粹》這本書中的一篇美文:《女孩的心事》。我以后要讀更多書,明白更多的道理。
2.我要把心思放在學(xué)習(xí)上,不停地溫習(xí)、預(yù)習(xí)功課,讓自己成為一名“認(rèn)真工作者”,使自己學(xué)習(xí)的路走得更遠(yuǎn)。
陶行知校長曾講過,學(xué)問是一切前進(jìn)活力的源泉。我們是學(xué)生,求知是我們的主要任務(wù)。是的,有了學(xué)問,將來才能更好的造福于社會。我會牢記:學(xué)海無涯苦作舟,書山有路勤為徑。
3.每天堅(jiān)持寫日記。日記能把我們一整天干了什么都記錄下來。語文書上也曾說過,“堅(jiān)持寫日記”是好習(xí)慣。讓我們堅(jiān)持每天寫日記吧!
我相信,只要多讀書,多寫日記,多學(xué)知識,就一定能在今后的日子里取得優(yōu)異的成績!
高中日記 篇5
纖柔的裙擺隨風(fēng)舞動,掠過碎花,沾了它的花香。此時,我坐在草地上,用心聆聽花間細(xì)語。每一次淺淺的呼吸,每一寸緩緩的步調(diào)都是那樣的曼妙。有時候真的想躺在一片柔軟的草地上,看著澈藍(lán)的天空,任思緒隨白云飄蕩。
六月在人的印象中是一個陽光明媚,碧水藍(lán)天的美好季節(jié)?稍谖业男睦镫[藏著一種痛,它的名字叫做分別。
拖沓著泛黃的時光,各自緊扣行囊。這次青春的相聚里,總有一個時刻,彼此道著珍重。過了成人禮的我們,裝著懂了的愛和責(zé)任在年華盛開到荼蘼,走上沒有熟人的路,然而我們始終懂得,這條路永遠(yuǎn)值得堅(jiān)持。
在畢業(yè)典禮上,那些過往的片段毫無預(yù)兆的涌入腦海。猶記得課堂上睡覺被老師罰站時的狼狽;猶記得借了語文課代表的小說在上課時被老師收走;猶記得軍訓(xùn)時的我們大汗淋漓,賣了命的拉歌;猶記得食堂里長長的隊(duì)伍。。。
“誰娶了多愁善感的你,誰安慰愛哭的你,誰將你的長發(fā)盤起,誰為你做的嫁衣。”伴著如此抒情的歌聲,淚水無可阻擋的滑落。我閉上眼睛,不讓眼淚泄露我的悲傷。
我懷念,懷念那些別來無恙的舊時光。
我懷念,懷念每天瘋狂趕作業(yè)的焦慮和無奈,懷念手捧的墨香的書本,那些枯燥的公式方程式爛熟于心。懷念每學(xué)期末就被整得慘不忍睹的文具們,感謝他們用自身的殘缺,換來我精神世界的豐盈和斑斕。
那時我們的夢想,關(guān)于未來,關(guān)于愛情,關(guān)于一場環(huán)繞世界的旅行。如今,杯子碰在一起,都是夢破碎的聲音。三年前,總以為高考還遠(yuǎn)?梢晦D(zhuǎn)眼間,屈指可數(shù)的倒計(jì)時讓人膽顫?蔁o論如何,終究是要以最美好的姿態(tài)面對這場分離。
六月的花海洋溢著浪漫的氣息,溫柔的花香撫摸著每一個嗅覺細(xì)胞。我將全身心的投入這場花宴,又何嘗不知這是一場離別的祭奠?我相信,三年的夢想堅(jiān)持總會有一個答案,那時候,手捧錄取通知書的喜悅會將曾經(jīng)所有的不安與焦躁磨滅。
人生總要經(jīng)歷大大小小的分離,而此時的離開是為了更好的將來。那些年少輕狂,張揚(yáng)跋扈,肆無忌憚的青春奮斗時光,再也不見;那些可以和同桌吵架的時光再也不見;那些約定的誓言再也不見。沒關(guān)系,都沒關(guān)系,重要的是那些熟悉的笑臉,熟悉的校園還可以再見。
在我的青春日記里,永遠(yuǎn)的留著一個分別的夏天,我給它起名為“六月的憂傷”。
高中日記 篇6
助人為樂,是中華民族的傳統(tǒng)美德,是值得人們學(xué)習(xí)的美好品質(zhì)。
在這個人世里,就像是有著無數(shù)支蠟燭的大廳,每個蠟燭就如同一個人,有的在燃燒著閃耀良知和關(guān)愛他人的光亮,照耀著整個大廳,可有的卻熄滅了這閃爍的光芒,熄滅的越多,大廳就會越來越暗淡,越來越孤單。相反,如果人人都能燃燒著這種光亮,就能讓這個大廳永遠(yuǎn)光輝燦爛!人人都需要幫助,人人都應(yīng)該助人為樂。
助人為樂是大家認(rèn)可的最可贊賞的品質(zhì)。一個能助人為樂的人,才是一個真正的人。他不拘束自我,在道德的天平上,他的砝碼最重;在歷史的明鏡前,他的身影最長;在道德的比拼上,他的實(shí)力最強(qiáng)。助人為樂是美德,它蕩滌了私心雜念的塵垢,像金子一般,像水晶一般,它的光輝永不磨滅。助人為樂的光輝,在每個人的心目中都是閃亮的。然而卻有不少人,不愿讓它的光輝滲入自己的言行舉止。
那些在急需幫助的人的身邊悄悄走開而熟視無睹者,會不會自慚形穢?明明那感人的光輝就在面前,卻依然在灰暗中藏身。為何不肯讓自己也成為這燦爛光輝的'擁有者?難道是害怕讓別人的麻煩事來麻煩自己嗎?“事不關(guān)己,高高掛起”的觀念卻實(shí)支配著一部分人的思想。然而助人為樂是不嫌煩的,也許你助一臂之力,正可以化麻煩為順利。
俗話說,滴水之恩,將涌泉相報(bào)。助人之后,至少自己的心里是愉快的,愜意的,個人的靈魂獲得了一次洗禮,個人的情操獲得了一次升華。大家或許都聽過這樣的一個故事:從前,在大街上有個乞丐整天都坐在一個墻角邊,很多人看見他都盡可能避開,但有個人卻特意將他帶到自己家中養(yǎng)病,不久,他的病好了,就變成了一個神仙。他給了那個人很多好處。那個男人從此變得幸福起來。所以助人為樂的傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大,而不可拋棄。
它是一顆不隕的星辰,在歷史的長河中,在社會舞臺上,永遠(yuǎn)熠熠閃光。助人為樂是永恒的美德。
高中日記 篇7
還記得很久以前,讀到簫伯納這樣一句格言:“人生不是一支短短的蠟燭,而是我們暫時拿著的火炬,我們一定要把它燃得十分光明燦爛,然后交給下一代人們!逼鹣炔⒉焕斫,當(dāng)參加基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院20xx年級開展的“家庭——學(xué)校互動教育”時,這句話再次閃進(jìn)我的腦海。我仿佛看到一支支光明燦爛的火炬正在傳遞,肖伯納從最深處道出親情的真諦。
我們常說:“我們的生命歷程融進(jìn)了親情的每一朵浪花,每一組旋律,每一句叮嚀,每一聲歡笑,每一個眼神,每一步足印…….”然而天下第一情絕不僅指呵護(hù),更重要的是教育,使智慧之炬的傳遞。
記得父母教導(dǎo)我們時,常說:“我們吃的鹽比你們吃的米還多,我們過的橋比你們走的路還長!倍覀兛偸悄前隳晟佥p狂,不以為然。我們忽略了當(dāng)歲月無聲溜走時在他們面龐和兩鬢留下了痕跡,自然也會有許多無價的智慧經(jīng)驗(yàn)在他們心田積淀。他們總愿意對我們傾之所有,而我們總固執(zhí)的認(rèn)為這已不合時宜,便像初生牛犢般的亂闖亂撞,直至遍體鱗傷,犄角流血,然后奔向他們,頭枕他們的臂膊,舔舔傷口,又繼續(xù)前行。
家庭——學(xué);咏逃诩议L與學(xué)生之間架起一座橋梁,家長們走上講臺侃侃而談,談他們學(xué)生時代的學(xué)習(xí)方法,談他們的工作經(jīng)驗(yàn),談他們?nèi)绾闻c陌生人相處,談他們對我們前程的期望與信心,談他們對我們的理解……他們將無價之寶授予我們,將燃燒得無比燦爛的火炬?zhèn)鹘o我們,我們懷著感激的心接受這一切,聽他們的一席話,遠(yuǎn)勝于讀十年書,受益匪淺。我們懷著細(xì)膩的心感受著一切,感受親情的無私與毫無保留。充滿睿智的家長,在我們心中他們的形象是如此的偉岸。同時我們也驚喜地發(fā)現(xiàn),他們渴望理解我們,也渴望被我們理解。其實(shí)大家可以成為知己,在這次活動中我們更深刻的理解何為親情。
親情是荒寂沙漠中的綠洲,當(dāng)你落寞惆悵軟弱無力干渴病痛時,看一眼已是滿目生輝,心靈得到恬適,于是不會孤獨(dú)。便會疾步上前,只需一滴水,滾滾的生命汪洋便會漫延心中。
親情是黑夜中的北極星。曾經(jīng)我們向目標(biāo)追逐而忽視它的存在,直至一天我們不辨方向,微微抬頭,一束柔光指引我們邁出堅(jiān)定的腳步。
親情是航行中的一道港灣,當(dāng)我們一次次觸礁時,緩緩駛?cè),這里沒有狂風(fēng)大浪,我們可以在此稍作停留,修補(bǔ)創(chuàng)傷,準(zhǔn)備供給,再次高高揚(yáng)帆。
因?yàn)橛H情是偉大的,因此我們感恩親情。同時我們也感恩老師的用心栽培,“陽光工程”為我們搭建了展示自己多方面才能的舞臺;親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。他們啟發(fā)我們中秋節(jié)時寫了那份“抵萬金”的家書,向父母獻(xiàn)一份問候,道一聲感謝。是他們精心準(zhǔn)備了這次家長與子女溝通的活動,他們既諄諄教導(dǎo)我們,又時常與我們進(jìn)行心與心的溝通,這是恩情與友誼的交融。所以我們不僅感恩親情,也感恩師生之情。
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