高中日記隨筆
忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫日記了。那么日記有什么格式呢？下面是小編為大家整理的高中日記隨筆，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中日記隨筆1
有時(shí)，我會(huì)驚訝于前人竟會(huì)有如此豐富的想像力，創(chuàng)造出了像“白駒過隙”這樣充滿張力的詞語。創(chuàng)造者應(yīng)深深地感受過了時(shí)間流逝之快，抬眼間，一道白影閃過。抓不住，空留仿佛還有那道虛幻的殘影。
我把它叫作“流年逝水”。
我的“流年逝水”多是瑣碎的拼湊，像一部斷代史，而其中仍不乏未至璀璨卻也星光點(diǎn)點(diǎn)的片段。
我好像仍記得五歲時(shí)的那個(gè)晚上，我半夜忽地哭了起來，無論如何也止不住。母親下了床把窗簾拉開了一半，然后背起我慢慢地在床邊走了起來。我出奇清晰地記得那晚的情境，記得她淺淺的哼唱著《送別》，記得她的泡沫底拖鞋在木地板上發(fā)出的“吱吱”的聲音，記得明亮的月光照在半開的窗簾上投在木窗臺(tái)上的黑影，記得母親被我眼淚濡濕的睡衣上毛球摩擦臉頰的粗糙。還記得，第二天身邊躺著的姥姥面容緊張地說，你媽媽走了。
眼淚奪眶而出。
我也記得五六年級時(shí)那本黃色的日記本，有三個(gè)人永遠(yuǎn)能夠打開，能夠在上面留下迥異的筆跡，能夠吐露一切秘密：快樂的，慶幸的，偏激的，甚至是陰暗的——那些如今再也不能肆意說出的內(nèi)心，在那時(shí)如此光明正大，承載著簡單的友情。
心中暖意彌漫。
記得三年級時(shí)舅舅到輔導(dǎo)中心找我，隔著柵欄與玻璃，他笑得那樣勉強(qiáng)，像要哭出來似的，而最終只是紅了眼眶。我謹(jǐn)記著父母的囑咐，不敢出門半步。他說，舅舅要走了，你出來。當(dāng)時(shí)心中的堵塞現(xiàn)在回憶起來，也許就是酸澀，于是忘了什么叮囑，在輔導(dǎo)老師擔(dān)心的眼神下開了門，緊緊抱住了他。大人間的種種，為何強(qiáng)加在孩子身上?為此，再見到他時(shí)，已是六年之后，依舊是一道柵欄與玻璃，他卻不能出來，我亦不能進(jìn)去。
何以至此?
……
流年逝水，廣納曾經(jīng)的憂愁，幸事;廣納曾經(jīng)的淚水，歡笑。甜蜜而痛苦，錯(cuò)亂而清晰。我看得見未來變成現(xiàn)在，現(xiàn)在轉(zhuǎn)瞬成為曾經(jīng)，終將歸于這越來越芬芳香醇的流年逝水——
其華無價(jià)。
高中日記隨筆2
沒有風(fēng)雨的洗禮就沒有彩虹的絢麗，沒有陽關(guān)的普照就沒有大地的溫暖，沒有老師的辛勤奉獻(xiàn)就沒有學(xué)生明天的輝煌，沒有學(xué)校這一方土地就沒有我們收獲知識(shí)的樂園。
臨近中秋節(jié)的前一天，我們學(xué)校開展了一次感恩大會(huì)，邀請了感恩歇會(huì)的佐文老師，他用他的激情話語感動(dòng)了全校的師生和到場的家長。
他為我們講述了”最美的老師”故事，讓我們體會(huì)到了老師的偉大與無私，讓我們更清楚地了解了老師的良苦用心。我本以為老師就是一位傳授知識(shí)的普通人，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，我把老師想的太簡單了，老師不僅傳授給我們知識(shí)，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈�，而且是我們在遇到困難救助中第一線上的老師啊!
升入高中，來到十三中，已經(jīng)有一個(gè)多月的時(shí)間了，這段時(shí)間里獲得了很多快樂，找到了學(xué)習(xí)的樂趣，這些都是源于十三中賦予給了我們一批好老師啊，他們用辛勤的汗珠，培育了我們這些嬌嫩的種子，使我們生根發(fā)芽，茁壯成長。
他們永遠(yuǎn)是我最尊敬的人，每天第一個(gè)來到班上，等待同學(xué)們的到來，為了不讓同學(xué)們浪費(fèi)每一分每一秒，趕快讓同學(xué)們大聲背書，集中同學(xué)們的集中力。是老師讓我們沐浴著清晨第一抹陽光，接收知識(shí)的洗禮。無論是哪科老師的課堂，都是那么的栩栩如生，充分調(diào)動(dòng)了我們的思維，讓我們充滿對知識(shí)的渴望，課下，我們大膽地向老師“援疑質(zhì)理”老師則悉心地為我們答疑解惑，從“未有問而不告知，求而得者也”。老師總是循循善誘，步步啟發(fā)，我們的疑惑總能在他們智慧陽光的照耀下迎刃而解。
在生活中，老師也是一位慈母，是我們的知識(shí)朋友，他們賦予我們幫助，引導(dǎo)，他們?nèi)蝿谌卧�，無怨無悔，捧著一顆心來，不帶半根草去的無私。正事因?yàn)橛辛死蠋�，我們才能取得�?yōu)異的成績，正是因?yàn)橛辛死蠋�，我們才能感到無比溫暖，正是因?yàn)橛辛死蠋煟覀儾拍塬@得求知的快樂。
感謝老師給給我的生活添加了色彩，感謝老師的教育之恩，感謝學(xué)校為我們提供了求知的樂園，我們要珍惜現(xiàn)在所擁有的，要懷著一顆感恩的心!
高中日記隨筆3
題記：青春若只是初見，何似東風(fēng)拋卻燕，青春一去不復(fù)返，韶光易逝終是怨。若道沒有歲月可回首，總有歡樂回憶心頭鬧。
18歲的我，面對即將到來的高考，感到無限的迷茫，想到高考后的種種離別，更有種滿目潸然的悲傷。我知道，我應(yīng)該高興自己的成長，并欣然接受自己將要承擔(dān)的責(zé)任。每個(gè)人在特定的'年歲里，總有要做的事。但縱然是了解的，但內(nèi)心得輕狂與不羈總是不讓自己感到歡樂，有時(shí)，反而覺得成長是種負(fù)擔(dān)。母親說：每個(gè)人的人生都會(huì)經(jīng)歷這樣一個(gè)階段，他會(huì)突然感到迷惘，無法看清眼前的道路。也記得張愛玲說：“人總是在接近幸福時(shí)備感幸福，在幸福來臨時(shí)患得患失。”將要征戰(zhàn)高考的我，在戰(zhàn)役來臨前，可以用一種事不關(guān)己，高高掛起的局外人的態(tài)勢來看高考，會(huì)雄心壯志地許下一舉奪冠的豪言。但，但它步步逼近，我似乎感到一股讓人窒息的恐慌。但是，久經(jīng)考場的我，幸運(yùn)地學(xué)會(huì)了如何釋然。
當(dāng)我回憶起與同學(xué)一起奮戰(zhàn)題海，一起頭腦風(fēng)暴的歲月，我就會(huì)涌起對自己的自信：我準(zhǔn)備好了，高考，來吧!你不是惡魔猛獸，你是我命中注定的對手，我會(huì)盡我的洪荒之力，贏得你的膜拜!
當(dāng)然，縱然克服了對高考的恐懼，我還是免不了對離別的感傷：離開校園，離開仿若慈母的老師，離開共度青春的伙伴。但隨著時(shí)間的沙漏漸漸降落，我開始懂得，這些我留戀的人，總會(huì)與我離別，但和他們的故事，養(yǎng)在心里，不會(huì)變，我能做的，便也只是釋然，道一句：已有歲月能回首，便以回憶潤心頭。
曾有人問我，若是人生可以重來，若青春只是初見，你會(huì)選擇離開冕冕學(xué)堂，成為一個(gè)追逐自己賽車夢想的少年，還是再一次奮不顧身地投進(jìn)知識(shí)的海洋呢?我的回答風(fēng)知道。因?yàn)樗鼛е覍θ缃裆畹臒釔�，帶著那無比的甜還有我征戰(zhàn)六月的激情!
高中日記隨筆4
樂是什么?發(fā)自內(nèi)心，做自己想要做的，便是樂。
一到下雨天，我的狂歡節(jié)便來了。是的，我喜歡下雨，這時(shí)，我總有許多事可以做。
下雨時(shí)，我會(huì)帶一本書和一盞香茗，來到閣樓的窗邊，聽著雨聲看書，有時(shí)抬起頭來，看雨滴把木頭窗欞打成深色，雨滴滲進(jìn)木頭中，暈開來，帶著細(xì)密的'木頭紋路，水印漸漸變淺，卻很快被新的水珠覆蓋。茶往往是不喝的，只是放著。我并不喜歡茶的味道，太苦澀、太平淡，應(yīng)是幾經(jīng)坎坷，大徹大悟的人才能品出其中滋味。可我總是受不住茶香的誘惑，那是大自然的饋贈(zèng)，從中似還能嗅到泥土的芳香。這總使我想到在香格里拉曾聞到過的藏香，那也是雨天，香氣攀著雨水傳出幾里遠(yuǎn)，那是與茶香不同的異域風(fēng)情，卻同樣是人如癡如醉……
更何況泡茶的過程也是極美的，接一盞雨水，燙熱后，沖入杯中。這一個(gè)簡單的過程，熟練的人可做出極優(yōu)美的動(dòng)作。猶記得曾在西湖畔喝過溫婉的江南女子泡出的龍井，泡茶時(shí)，舉手投足間，無不是高貴，讓人覺得，縱使是一杯普通的涼白開也能被泡成舉世好茶。碰著這么一杯茶，坐在亭子里，聽雨打西湖，看落花片片，手中的溫?zé)釒ё吡宋⑽⒌暮畾�，那時(shí)，世界寂靜，只剩下雨滴聲與絲絲縷縷的柔情�？删退悴欢@些規(guī)矩又何妨，但是看著蜷曲的茶葉在水中舒展，慢慢地將茶水暈成顏色姣好的碧玉，便是一樁美景。
如果雨大的話，我會(huì)走進(jìn)雨中，并不走平坦的大道，而專挑泥濘的小路�？粗淮_印在身后綿延，帶來的成就感可不是大太陽能做到的。踩到了水洼也沒事，從腳尖觸碰到水面開始，這已是已成美的享受。我并不打傘，而是任由雨滴從發(fā)梢滑落，笑看眼前一片煙雨蒙蒙。有人說，下雨天打傘能給人帶來安全感，因?yàn)樗鼜穆笥曛袨槟愀艚^除了一片干燥的，屬于你的地方，可如果這時(shí)，你扔掉那把或許能給你帶來安全感的傘，你卻能多收獲一份自由，也許，別人會(huì)投來怪異的目光，可既然樂在其中，何必在意他人?
在雨中，我享受生活，享受那份特有的樂趣……
高中日記隨筆5
經(jīng)過初中三年的努力，我終于考上了市里最好的高中。我滿心期待自己的高中的生活的模樣。
在暑假里，父母為了鼓勵(lì)我，終于兌現(xiàn)承諾給我買了心心念念的吉他。我報(bào)了吉他班學(xué)習(xí)彈吉他。對于我這樣沒有一點(diǎn)音樂基礎(chǔ)的人來說，學(xué)習(xí)彈吉他是個(gè)困難的事情。但是我心里非常熱愛音樂，所以我付出了巨大的努力。終于我也會(huì)彈奏一些簡單的歌曲。這是我暑假里最開心的事情。
暑假一過，高一生活很快就開始了。我認(rèn)識(shí)了班級里的新同學(xué)、新老師。學(xué)校里的一切事物對我來說都那么的新鮮。
我印象最深刻的幾個(gè)同學(xué)，他們后來也成為我最好的朋友。首先是班長姜同學(xué)，他同學(xué)是個(gè)為人處世比較踏實(shí)，和他熟悉之后慢慢發(fā)現(xiàn)他是個(gè)多么有趣的人。他天生帶著幽默的氣質(zhì)，隨口的話語都能成為班級的笑點(diǎn)。還有普通話說得抑揚(yáng)頓挫的李同學(xué)，他雖然和我們同齡，但他明顯比我們成熟很多。他經(jīng)常和我講一些深?yuàn)W的人生哲理，我雖然不明白是什么意思，但內(nèi)心對他充滿了敬佩之情。后來在學(xué)校的各級演講比賽中都能看到他獲獎(jiǎng)的身影。他是個(gè)善于感染別人的同學(xué)，他適合站在閃閃發(fā)光的舞臺(tái)上。我至今還記得他高亢嘹亮的聲音講述人生哲理的片刻。我最好的朋友是王同學(xué)，她性格非常的活潑，臉上整天掛著大大的笑容。在高中時(shí)她很喜歡班里的一個(gè)男生，可是最后沒有在一起。一向重感情的她很受傷，我默默地安慰她。她很快就走出了痛苦的陰影，我們繼續(xù)在一起沒心沒肺的快樂的玩耍。后來她轉(zhuǎn)校了，臨走之前送給我一個(gè)小玩偶。我們抱在一起大哭了一下午，我們還想繼續(xù)陪伴彼此，但是現(xiàn)實(shí)就要把我們無情的分開了。
現(xiàn)在我高二了，很幸運(yùn)我們還能每天在一起學(xué)習(xí)、玩耍。我要好好珍惜現(xiàn)在的每一天。
高中日記隨筆6
第一場春雨悄悄地下著，這意味著春天已經(jīng)來到。同時(shí)，寒冷的冬天即將結(jié)束了。“一年之計(jì)在于春”，在這個(gè)季節(jié)里，許多新鮮的事兒也在小院里悄悄地發(fā)生了……
啊!院子里的小樹抽出了嫩芽!那嫩嫩的綠葉，十分誘人。我放下手中的書，跑出去欣賞她。那嫩葉摸著就好像嬰兒的肌膚，吹彈可破。淡淡的一股清香從樹上飄來，隱隱約約，我拼命想記住這個(gè)味道�？珊芸�，它便從我的鼻中溜走了，再仔細(xì)地嗅，空氣中早已沒了它的蹤跡。
樹下的那塊小草坪也脫去了冬裝，換上了溫和的嫩綠色的小衫。我喜歡在雨后搖著大樹，那樣，樹上的雨珠便會(huì)“嘩啦嘩啦”落下來，雨珠從頭淋到腳，也給每一株小草戴上了項(xiàng)鏈和帽子。雨后不一會(huì)兒，溫和的太陽公公就會(huì)來露面了，我放松地躺在草坪上，和心愛的洋娃娃一起扮家家，與他們一起享受陽光。那些小草是多么調(diào)皮，穿透我薄薄的襯衣，給我撓癢癢!
院里的秋千是我最愛的玩具，我喜歡一邊打秋千，一邊與院中的一切事物聊著天，我們的話題總是那么有趣。小鳥的歌聲總是那么動(dòng)聽，我呢，常常聽著入了迷，忘記了一切事兒。有時(shí)我還會(huì)坐在窗前，拿著畫板，心情好時(shí)，變回記錄下這一切，心情欠佳，也就是隨意的涂鴉，也沒人會(huì)責(zé)備我。
長大以后，院子里的秋千容不下我的身軀;小草不能再任我隨意的打滾;小鳥，或許早已離開了這兒;大樹的年輪一年一年的增長……一切事物都隨著我慢慢長大而變化著。望著那輕輕擺動(dòng)著的秋千，便會(huì)想起從前總會(huì)有一個(gè)女孩兒坐在上面讀著她那心愛的童話書……家中的院子，是我童年中最常呆的地方，而院子中的一切事物，早經(jīng)替我記載下了我那不可重來的童年時(shí)光!……
春天過去了，夏天也即將跟我們揮手說再見……今年，我六年級了，再有這么一次春夏秋冬，迎接我們的便是難舍難分的離別吧!不舍小院，不舍小院的春夏秋冬，更不舍那個(gè)在院子中的我，但人總要長大，滿懷微笑與希望地向童年的一切人，事，物揮手說再見。迎接著新的明天!
高中日記隨筆7
關(guān)于雨的形成，科學(xué)的說法是空氣中的水蒸氣在高空凝結(jié)成小水珠，小水珠互相碰撞，并合，小水珠越變越大，大到空氣托不住它們的時(shí)候，它們便會(huì)降落下來，當(dāng)?shù)涂諟囟仍诹愣纫陨蠒r(shí)，就是雨。
我并不喜歡這個(gè)說法，它太科學(xué)，太現(xiàn)實(shí)，它殘酷得粉碎了我對雨的幻想。
在中國的古老傳說中，雨，是老龍王的噴嚏，老龍王在天上打一個(gè)噴嚏，人間就會(huì)下一場雨。我并不相信這個(gè)傳說，在傳說中，有東南西北四海龍王，要是龍王打個(gè)噴嚏就要下場雨，那人間豈不是成了片片汪洋大海，傳說太不科學(xué)，太不現(xiàn)實(shí)。
我總認(rèn)為，雨應(yīng)該是淚，是汗水。它是天公的淚，云朵的汗水。我喜歡望天，天空帶給我無限的想象。在我的心里，天公也和人一樣，他也有喜，怒，哀，樂。他喜時(shí)，便是風(fēng)和日麗，晴空萬里。他怒時(shí)，便會(huì)狂風(fēng)呼嘯，電閃雷鳴。然而當(dāng)他哀傷時(shí)，就會(huì)烏云密布，若他傷心哭泣時(shí)，就會(huì)落下傷心的淚，讓天上人間都變得憂郁，而這時(shí)，天空便會(huì)落下憂郁的細(xì)雨，飄飄落往人間，撒下憂郁的氛圍。當(dāng)他樂時(shí)，或許會(huì)落下傾盆大雨，豆大的雨珠像鼓點(diǎn)般在大地上奏出興奮的樂章，也許，那是悲憤的淚水，總之，就在這時(shí)，雨水就嘩啦啦的打下來了。
又或許，那雨，是那云的汗水?可愛的云朵是天宮的魔術(shù)師，他們有著千萬種變幻，比孫悟空的七十二變更靈通。他們不停地變幻，游戲。我看著天空中白白軟軟的云，我想，他們會(huì)不會(huì)也會(huì)感覺到累?會(huì)不會(huì)也流汗水?當(dāng)人類的孩子們玩得汗流浹背時(shí)，云朵們是不是也留下汗水，不然，為什么他們也會(huì)變得灰灰的?像人類的孩子一樣，弄得灰頭土臉?
嗒!嗒!嗒滴!豆大的雨點(diǎn)砸在透明的玻璃窗上，仿佛是在奏一曲美妙的交響樂，我隔著窗，輕輕地?fù)崦蔷К摰乃�，這雨，究竟是那天公的淚水，還是那云朵的汗水?
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